Становлення еволюційного вчення

Related posts:

1. Історія еволюційного вчення в античному світі Стародавня Греція За уявленнями грецьких вчених, що жили до V ст. до н. е., світ з’явився з води, вогню і повітря, а перші тварини походять з води. Їх тіло було вкрите лусочками, які зникли з переходом тварин на сушу. Геракліт вказував, що природа постійно оновлюється. Емпедокл На думку грецького вченого Емпедокла (490-430 рр. До н. […]...
2. Історія еволюційного вчення в Стародавньому Сході Уявлення про будову природи, що відбуваються в ній явища виникли в країнах Стародавнього Сходу – Єгипті, Китаї, Індії – за кілька тисячоліть до нашої ери. Уявлення про неживої і живої природи, що виникли в країнах Сходу в давнину, згодом вплинули на науку Стародавньої Греції та Риму. Стародавній Єгипет Зокрема, в Стародавньому Єгипті були відомі багато […]...
3. Історія еволюційного вчення в Центральній Азії Уявлення про навколишню природу, про різноманіття і походження рослин, тварин та інших живих істот виникли у людей за кілька тисяч років до нашої ери. З глибокої давнини до нас дійшли священні книги, в яких наводяться відомості про землеробство, скотарство, медицині та інших сферах життя народів Центральної Азії, розповідається також про природні явища. У той час […]...
4. Основні напрямки еволюційного процесу Вище ми вже обговорювали питання про прогресивний характер еволюції, що полягає у незворотному процесі підвищення рівня організації живих організмів. Але ще Ч. Дарвін відзначав, що це не єдиний шлях розвитку. Розробці проблеми головних напрямків еволюційного процесу були присвячені дослідження видатних вітчизняних вчених А. Н. Северцова та І. І. Шмальгаузена. У результаті були розмежовані поняття Морфофізіологія-й […]...
5. Докази еволюційного походження людини Еволюція людини, або антропогенез (від грец. Anthropos – “людина” і genesis – “походження”, “виникнення”), – це історичний процес становлення біологічного виду Людина розумна (Homo sapiens). Цей процес якісно відрізнявся від еволюції інших видів організмів, тому що в ньому діяли не тільки біологічні фактори (спадкова мінливість, боротьба за існування і природний відбір), але і соціальні (трудова […]...
6. Філософія Аристотеля і вчення Платона Безпосереднім попередником філософії Аристотеля було вчення Платона, проте їх одразу розділило найважливіше теоретичне відмінність. За системою Платона, загальні поняття нашої свідомості (ідеї) мають самостійно існування поза примарного світу матеріальних речей. За Арістотелем же, ідеї невіддільні від речей і мають своє буття в них. Аристотель вважає, що ідея і реальне явище існують не окремо один від […]...
7. Еволюційне вчення Ч. Дарвіна – реферат Життя і наукові праці Ч. Дарвіна. Чарлз Роберт Дарвін народився 12 лютого 1809 в сім’ї лікаря. Дід його Еразм Дарвін був відомим медиком, вченим і поетом. Коли народився Ч. Дарвин, діда вже не було, тому говорити про його прямий вплив на вибір Чарлзом своєї професії можна. Однак вплив сім’ї на склад характеру і наукові інтереси […]...
8. Головні напрямки еволюційного процесу Прогрес і регрес в еволюції. Органічний світ Землі розвивався від простого до складного, від нижчих форм до вищих, що є прогресивним розвитком. Але це не єдине з можливих напрямків еволюції. Великий вітчизняний біо-лог-еволюціоніст А. Н. Северцов (1866-1936) розробив теорію морфофизиологического і біологічного прогресу і регресу (рис. 3.23). Біологічний прогрес – це перемога виду (чи іншої […]...
9. Ж. Б. Ламарк і його еволюційні погляди Велика французька революція повалила монархію і зруйнувала пережитки феодальних відносин, відкривши дорогу для розвитку капіталістичних відносин у промисловості та сільському господарстві. Жан Батіст Ламарк (1744-1829) зміг розробити і опублікувати свої еволюційні погляди. Вперше вони були викладені в 1800 р під “Вступної лекції до курсу зоології”, а в розгорнутій формі опубліковані в 1809 р в книзі […]...
10. Еволюційне вчення Ч. Дарвіна Подальший розвиток еволюційної ідеї та послідовна матеріалістичне трактування еволюції органічного світу були дані через 50 років після виходу у світ книги Ламарка “Філософія зоології” англійським вченим-біологом Чарлзом Дарвіном (1809-1882). Чарлз Дарвін народився 12 лютого 1809 Його батько, Роберт Дарвін, був хорошим лікарем, мав велику практику. Ч. Дарвін вступив на медичний факультет Единбурзького університету, по, провчившись […]...
11. Вчення про людину Людина – істота важка і таємнича істота на землі. Про нього ми найменше знаємо і про нього нам найважче дізнатися, включаючи самих себе. Це стосується і нашого особистого досвіду і накопичених людством знань. Загальні знання про людину, її походження, устрій і особливості поведінки накопичувалися і систематизувалися: так з’явилася антропологія (вчення про людину). Знання з області […]...
12. Сутність процесу еволюції Еволюція – це процес історичного розвитку органічного світу. Сутність цього процесу полягає в безперервному пристосуванні живого до різноманітних і постійно мінливих умов навколишнього середовища, в зростаючому з часом ускладненні організації живих істот. У ході еволюції здійснюється перетворення одних видів в інші. Головне в еволюційної теорії – ідея історичного розвитку від порівняно простих форм життя до […]...
13. Політичні вчення Середньовіччя Політична думка Середньовіччя базувалася на античних джерелах, і найбільш авторитетними вважалися праці Аристотеля і Платона. У той же час середньовічні політичні ідеї обов’язково обгрунтовувалися релігійної догматикою, християнської або мусульманської. Так, походження влади, держави велося від “світу ідей”, як у Платона, а від Бога. Визнавалося, що оскільки Бог на небі один, то й на землі правитель […]...
14. Вчення Геракліта і Демокріта “Оракулом” однією з перших педагогічних концепцій був Геракліт з Ефеса (540-480 до н. Е.). Вважаючи найважливішим упізнанні та освіті діалектичний метод (і створивши систему з 120 категорій діалектики), Геракліт був переконаний, що діалектичні взаємозв’язки пробиваються навіть в іменах людей і назвах речей. “Ім’я його – життя, справа його – смерть”, – писав він, обігруючи поняття […]...
15. Витоки вчення про біосферні процеси Історія сучасних поглядів на формування поняття біосфери і принципів її існування розділяється два етапи. Безпосередньо з моментом консолідації гіпотез про космічної природі всього живого на планеті пов’язані численні сучасні атеїстичні і агностические погляди на світобудову як таке і зародження життя в цілому. Хто створив основні положення вчення про біосферу і яка історія його терміну, розповімо […]...
16. Вчення Дарвіна про еволюцію: доповідь Сучасна еволюційна теорія бере початок від теорії Ч. Дарвіна, викладеної в його книзі “Походження видів”. Книга була видана 24 листопада 1859 р розійшлася за день і зробила революцію в природознавстві. Логічна система дарвінізму полягає в тому, що живі організми характеризуються інтенсивністю розмноження, тобто виробляють численне потомство (наприклад, тріска метає до 10 млн ікринок, морський коник […]...
17. Вчення Платона про душу У вченні Платона, душа всесвіту – істота, що займає середину між ідеєю і явищем; така ж природа і людської душі. Душа людини близькоспоріднених ідеї і з’єднана зі смертним тілом; тому в ній примиряється протилежність між чуттєвим світом і духом. Душа співпричетна ідеї життя, тому не може не бути живою; отже, її існування не почалося і […]...
18. Становлення еволюційних ідей На ранньому етапі (до кінця XVIII ст.) Переважали умоглядні побудови, засновані, насамперед, на даних ботаніки та зоології, які в той час інтенсивно розвивалися. Для впорядкування отриманих відомостей необхідна була єдина систематизація матеріалу. Видатний шведський натураліст Карл Лінней (1707 – 1778) першим побачив, що вид може бути універсальною структурною одиницею живої природи. Він увів у наукову […]...
19. Становлення і розвиток свідомості особистості Свідомість особистості – це якісний стан психіки людини. Це – свідоме і зрозуміле нею буття світу і суспільства. Це – критична оцінка свого місця у світі, а також ролі і значення своїх соціальних функцій. Це – усвідомлення себе суб’єктом історичної творчості – творення нової духовної та матеріальної культури. Воно постійно перебуває у становленні, розвитку і […]...
20. Вчення Ч. Дарвіна про природний добір Штучний добір, т. є. Збереження особин з корисними для розмноження ознаками і усунення всіх інших, проводить людина, що ставить перед собою певні завдання. Ознаки, що накопичуються при штучному відборі, корисні для людини, але необов’язково вигідні для тварин. Дарвін висловив припущення, що в природі подібним шляхом накопичуються ознаки, корисні лише для організмів і виду в цілому, […]...
21. Вчення Вернадського про біосферу – доповідь Біосфера – це особлива оболонка Землі, що містить усю сукупність живих організмів і ту частину речовини планети, що знаходиться в безупинному обміні з цими організмами. Термін був введений в 1875 р австрійським геологом Е. Зюсом у роботі “Походження Альп”, що розглядає біосферу в чисто топологічному (від грец. Topos – місце) сенсі як простір, заповнений життям. […]...
22. Особливості процесу становлення і розвитку людини Основний вплив на формування особистості надають такі біологічні фактори: Спосіб життя, Спадковість, Фізіологічні особливості перебування в середовищі проживання. Головні не фізіологічні чинники розвитку особистості Однак не варто забувати той факт, що людина не народжується особистістю, а стає їй, набуваючи різноманітного життєвий досвід. Як приклад можна привести Михайла Ломоносова, який зробив свій величезний внесок в науку. […]...
23. Становлення ідеї європейської єдності Розуміння сучасних політичних і економічних процесів в Європі, пристрої, цілей, принципів і механізмів функціонування ЄС неможливо без аналізу ідеї єднання та інтеграції європейських народів в історичному контексті. На всіх етапах свого розвитку “європейська ідея” носила геополітичний характер. Об’єднана Європа в значній мірі бачилася як засіб захисту від великого потенційного агресора. Такими в історичній послідовності розглядалася […]...
24. Риси марксистсько-ленінського вчення про право і державу Марксистсько-ленінське вчення в офіційній ідеології радянської системи являло собою марксистську доктрину, яка була доповнена висновками теоретичних розробок натхненників більшовизму. До них слід віднести наступних політичних діячів: Ленін, Бухарін, Сталін. Марксистсько-ленінське вчення залишається одним з напрямків вчення про право і державу, яке, однак, відчуває потребу в осмисленні з урахуванням практики його реалізації і розробки нових теоретичних […]...
25. Ліберальні вчення Т. Гоббса і Дж. Локка Для політичної думки Нового часу стала знаковою ідея загального природного рівності людей. На її основі стали розвиватися теорії природного права і суспільного договору, з яких надалі виник і сучасний проект громадянського суспільства і правової держави. Засновниками ідеології лібералізму прийнято вважати англійських філософів Томаса Гоббса (1588-1679) і Джона Локка (1632-1704). Основою політичного вчення Гоббса є дослідження […]...
26. Становлення педагогіки в 14-19 ст В епоху Відродження багато прихильників гуманістичного руху в науці прагнули критикувати поширену в Середньовіччі сувору і обмежену паличну дисципліну. Гуманісти проповідували дбайливе і уважне ставлення до дитини, пропонували поважати дитину і бачити в ній особистість. Велика увага приділялася фізичному та розумовому вихованню дітей, при якому, як вважали педагоги-гуманісти, відбувається розвиток творчої активності, самостійності, емоційної свободи, […]...
27. Вчення В. Н. Сукачова про біогеоценози Живі організми тісно пов’язані один з одним та з абіотичним середовищем. Рослини можуть існувати тільки при наявності світла, вуглекислого газу, води, мінеральних солей. Тварини та інші гетеротрофи (гриби, більшість бактерій) живуть за рахунок автотрофів, але потребують постійного надходження таких неорганічних сполук, як кисень і вода. У будь-якому біотопі запаси всіх неорганічних сполук порівняно малі і […]...
28. Вчення Аристотеля про душу Розглядаючи живі істоти, Аристотель і до них підходить з погляду співвідношення матерії і форми. Якщо форма всюди грає роль рушійного початку, то душа, природно, виявляється формою, а тіло – “матерією” органічної істоти. Більш точно Аристотель визначив душу як “першу ентелехію органічного тіла” (Про душі, II, 1, 412 b), т. Е. Життєве начало тіла, рушійне його […]...
29. Піфагорейське вчення про всесвіт Подібно індійським мудрецям, пифагорейская школа намагалася пояснити походження і пристрій всесвіту. Завдяки своїм старанним заняттям математик, філософ-піфагорійці склали собі про устрій світу поняття, ближчі до істини, ніж у інших давньогрецьких астрономів. Поняття їх про походження всесвіту були фантастичні. Піфагорійці говорили про нього так: в центрі всесвіту утворився “центральний вогонь”; вони називали його монадою, “одиниці”, тому […]...
30. Становлення і розвиток соціології як науки Кожна наука виникає як відповідь на потреби суспільного розвитку. Спочатку зароджуються, формуються й розвиваютьсяокремі елементи науки, потім уточнюється і закріплюється її найменування, що пояснює сутність і зміст. Як вже було сказано спочатку, термін “соціологія” був введений французьким ученим, учнем відомого соціаліста-утопіста К. Сен-Симона Огюстом Контом в 1839 році. Багато ідей майбутньої соціологічної науки виникли задовго […]...
31. Вчення Аристотеля про пізнання Платон вважає шляхом до істинного знання діалектику, Аристотель – логічний метод. Аристотель виклав вчення про закони мислення і пізнання (те, що тепер називається логікою) з такою грунтовністю, з таким глибокодумністю, що всі наступні мислителі не могли додати нічого суттєвого до роз’яснень ім. Трактати його, присвячені дослідженню законів пізнання, з’єднані в одну групу, що називається “Органон”. […]...
32. Вчення про буття У центрі уваги вчених, що вивчають онтологію, стоять проблеми, пов’язані з філософським вивченням буття – однієї з основних категорій філософії, яка виступає в якості передумови подальших роздумів про світ. У філософії паралельно категорії “буття” вживаються й інші поняття, що є однопорядкові з даним поняттям, можна сказати синонімічні, серед них такі, як “дійсність”, “реальність” та ін. […]...
33. Становлення психології як самостійної наукової дисципліни Початком розвитку психології як самостійної науки прийнято вважати 1879, в якому В. Вундт – німецький психолог, фізіолог і філософ – відкрив першу експериментальну психологічну лабораторію при Лейпцігському університеті. Через два роки на базі цієї лабораторії був створений інститут експериментальної психології, в якому навчалися багато видатних психологи світу, в тому числі і з Росії – В. […]...
34. Вчення Фоми Аквінського У найбільш повному вигляді ця політична концепція підтримується і розвивається в працях середньовічного теолога, філософа і політолога Фоми Аквінського (1225-1274), засновника нового напряму в філософії Середньовіччя – томізму [8], який представляв собою найбільш раціональну форму релігійної філософії. Сучасна католицька церква використовує це вчення в якості своєї основоположної філософської системи. Головне політичне твір Фоми Аквінського – […]...
35. Становлення і розвиток біоетики як науки Наука про життя взагалі – це біологія (грец. Bios – життя і logos – вчення). Вона грунтується на даних таких наук, як ботаніка, зоологія, медична антропологія, фізіологія, психологія і т. д. В останні десятиліття нової наукової дисципліною про життя стала мікробіологія, що використовує багату емпіричну базу для пояснення спадковості. Взаємовідносини живих істот з середовищем досліджують […]...
36. Що таке теорія еволюції? Еволюція – це наукова теорія, яка по суті вказує на зміну видів з плином часу. Існує багато різних механізмів зміни видів, але більшість з них засновані на ідеї природного відбору. Еволюція за допомогою природного відбору була першою науковою теорією, яка надала докази зміни тварин і рослин з часом, а також механізм того, як це відбувається. […]...
37. Становлення Землі: катастрофа за катастрофою Близько 100 мільйонів років формувалася наша планета під жорстоким обстрілом астероїдів і метеоритів. І хоча людині цей проміжок часу здається величезним, для матінки-Землі, що має солідний вік 5-4 мільярдів років, це лише зовсім невеликий часовий інтервал. Перша атмосфера, що утворилася навколо Землі під час згущення пилу і газу, перевершувала нашу нинішню в 100 раз, а […]...
38. Вчення Аристотеля про сутність Перша з “Категорій” – сутність (oysia). У “Категорія” Аристотель виділяє “перші” сутності, якими є, з його точки зору, окремо існуючі предмети, “як наприклад окрема людина або окрема кінь” (Категорії, 5, 2а) – індивідуальний, одиничний предмет, який ми визначаємо, приєднуючи до нього предикати, що позначають якість, кількість і т. д. Але чи не парадокс перед нами? […]...
39. Етичні вчення Аристотеля У творчості Аристотеля (384-322 рр. до н. е.) антична етика досягла свого найвищого розвитку, що навряд чи було б можливо, якби учень не перевершив свого вчителя, зробивши вибір на користь служіння істині (“Хоч Платон і істина мені дорогі, священний обов’язок наказує віддати перевагу істині”.) Заслуги Арістотеля у розвиток етики надзвичайно великі: він дав ім’я цій […]...
40. Реалізм як літературно-мистецький напрям у європейській та українській літературі. Етапи становлення. реалізм як художній метод відтворення дійсності. головні ознаки реалізму як методу. Суспільно-історичний контекст становлення й розвитку реалізму другої пол. ХІХ ст. Переважання епічних прозових жанрів; соціальна проблематика; актуалізація різностанових проблем; конфлікт людини і середовища тощо. Погляди на літературу як важливий чинник у формуванні національної самосвідомості, боротьбі за соціальні зміни – УКРАНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ІІ пол. ХІХ ст. РЕАЛІЗМ. ТВОРЧІСТЬ І. НЕЧУЯ-ЛЕВИЦЬКОГО, ПАНАСА МИРНОГО Мета: формування предметних компетентностей: дати поняття про реалізм та етапи його формування; охарактеризувати ознаки реалізму як літературного напряму, його взаємодію з іншими напрямами в літературі; розвивати словниковий запас, навички зв’язного мовлення; виховувати потребу в саморозвитку та самовдосконаленні; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативної: розвивати навички роботи в групі; інформаційної: розвивати […]...