СИМВОЛ РІДНОЇ ЗЕМЛІ – ЯК HE ЛЮБИТЬ ТОЙ КРАЙ
Матеріал уроку. Надія Кир’ян “Євшан”.
Мета. Дати дітям уявлення про рослини-символи рідної землі; удосконалювати навички знаходити речення в тексті, доводити свої міркування; формувати оцінні судження.
Обладнання. Зображення євшан-зілля.
Хід уроку
I. Підготовка до вивчення нового матеріалу.
1. Вправа на формування уміння розширювати й уточнювати виловлювання. Гра “Доповни речення”.
Учитель промовляє речення і пропонує учням збільшувати його, додаючи по одному слову.
Квіточка росте…
2. Гра “Утвори прислів’я”.
– З’єднайте частини прислів’їв. Поясніть їх значення.
3. Хвилинка фантазування.
– Чи доводило вам деякий час бувати далеко від дому?
– Що нагадувало вам про рідну домівку?
4. Слухання тексту. Визначення жанру твору.
– Послухайте текс про те, що допомогло людині згадати свою Батьківщину. Визначте, який він – науково-популярний чи художній.
В Іпатіївському літописі міститься цікава оповідь про братів – половецьких ханів – Отрока та Сирчана. Після поразки від Володимира Мономаха хан Отрок опинився у Грузії, а Сирчан залишився коло Дону. По смерті ж Володимира остався у Сирчана один лиш музика Op. І послав він його в Обези, у Грузію, мовивши: “Володимир уже вмер. Тож вернися, брате, піди в землю свою. Мов же ти йому слово моє, співай же йому пісні половецькі. А якщо він не схоче, дай йому понюхати зілля, що зветься євшан”. Отрок же не схотів ні вернутися, ні слухати пісень. І дав Ор зілля, і той, понюхавши і заплакавши, сказав: “Та краще є на своїй землі кістьми лягти, аніж на чужій славному бути”. І повернувся він у землю свою.
– Що допомогло Отрокові пригадати батьківщину?
– Чи зрозуміли ви, що таке євшан-зілля?
– Євшан-зілля – різновид полину, що росте в південних степах; має сильний і водночас ніжний, приємний запах; степова запашна рослина з червоним або пурпуровим цвітом. (Учитель показує зображення рослини.)
II. Повідомлення теми і мети уроку.
– Сьогодні ви прочитаєте оповідання Надії Кир’ян “Євшан”, дізнаєтесь, символом чого стала ця рослина в Україні.
III. Опрацювання оповідання Н. Кир’ян “Євшан”.
1. Підготовка до читання твору.
Читання слів “луною” за вчителем; читання слів один одному (напівголосно); читання кожної колонки на одному диханні.
Квіточка | Почуття | Чужині |
Вітчизна | Суцвіття | Дитинство |
Народжується | Батьківщини | Забезпечене |
Розкривається | Непримітним | Полинового |
– Які слова тут синоніми? Доберіть споріднені до слова “квіточка”.
– Поясніть значення слова “чужина”. Яке слово означає “сукупність квіток, зібраних у вигляді китиці чи зонтика”?
2. Самостійне читання тексту учнями з наступним тестуванням.
Тест
1. Ця квіточка народжується…
А) у степу;
Б) у душі людини;
В) у лісі.
2. Почуття любові до рідної землі розкривається від…
А) запаху зілля;
Б) непримітного суцвіття;
В) гіркого смаку.
3. За легендою, людина, котра зовсім забула вітчизну, вдихнувши полинового запаху…
А) співає рідні пісні
Б) звикає до чужини;
В) згадує рідний край.
4. Людина розуміє, що її сите і забезпечене життя на чужині..
А) є значно кращим;
Б) нічого не варте.
3. Повторне читання оповідання вголос. Аналіз змісту.
– Які почуття символізує євшан?
– Що допомагає розкрити любов до рідної землі?
– Прочитайте рядки, які є головною думкою твору. Поясніть, як ви розумієте ці слова автора.
4. Вправи на розвиток читацьких навичок.
А) Гра “Розвідники”.
– Знайдіть і прочитайте усі речення, в яких “росте” євшан (у якому зустрічається слово “євшан”).
Б) Гра “Хто швидше?”.
На дошці написані запитання до змісту твору. Діти дають на них відповіді реченнями з оповідання.
Що розуміє людина, що вдихнула полиновий запах євшану? | (5) |
Де народжується квіточка? | (1) |
Як зветься це зілля? | (3) |
Від чого розкривається почуття любові до батьківщини? | (2) |
Яка існує легенда про євшан? | (4) |
В) Мовно-логічне завдання.
– Біля кожного запитання поставте порядковий номер згідно зі змістом.
5. Детальний переказ оповідання з опорою на запитання.
6. Робота в зошитах (с. 30, завд. 5).
IV. Підсумок уроку.
– Який твір читали?
– Чим особлива ця квіточка?
– Цікаво, що у Біблії слово “полин” нерідко поєднується зі словом “яд”. Грішники часто зазнають кари Господньої саме полином. В українському фольклорі полин – надійний оберіг від русалок, іншої нечисті. В останні роки символічність євшан-зілля розширилася: це і символ любові до Батьківщини, і символ її незнищенності, і символ єднання всіх, хто любить Україну, де б вони не жили.
(2 votes, average: 3.50 out of 5)