КОМПЕТЕНТНОСТІ – СХОДИНКИ ДО СУЧАСНОГО СВІТУ – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА

Related posts:

1. КОМПЕТЕНТНОСТІ – СХОДИНКИ ДО СУЧАСНОГО СВІТУ – СИЛА ТВОРЧОЇ УЯВИ СИЛА ТВОРЧОЇ УЯВИ Предметні компетентності Знання Виберіть правильну відповідь. 1. Справжнє ім’я письменника Льюїса Керролла – А Семюель Ленгхорн Клеменс Б Чарльз Ленгхорн Клеменс В Семюель Латвідж Доджсон Г Чарльз Лутвідж Доджсон 2. Головні персонажі повісті “Аліса в Країні Див” – А Аліса, Королева, Герцогиня, автор Б Аліса, Чеширський Кіт, Капелюшник, Шалений Заєць В Аліса, […]...
2. КОМПЕТЕНТНОСТІ – СХОДИНКИ ДО СУЧАСНОГО СВІТУ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ ВСТУП. КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ Предметні компетентності Знання Виберіть правильну відповідь. 1. Заверште японське прислів’я Сокіл шанує свої крила… А як сорока на тину. В та гострий дзьобик. Б а людина – ім’я. Г а жаба й собі лапу підставляє. 2. Автором казок “Соловей”, “Дикі лебеді”, “Снігова королева” є А Г. К. Андерсен В Я. та […]...
3. КОМПЕТЕНТНОСТІ – СХОДИНКИ ДО СУЧАСНОГО СВІТУ – СВІТ ДИТИНСТВА СВІТ ДИТИНСТВА Предметні компетентності Знання Виберіть правильну відповідь. 1. Ім’я Марк Твен – псевдонім, який означає А лоцманську команду В географічну назву Б військовий термін Г міру довжини 2. Фарбуючи паркан, Том Сойєр відкрив загальний закон, що керує всіма людськими вчинками: Людина завжди прагне того, що…. А легко досягти В ніколи не можна досягти Б […]...
4. КОМПЕТЕНТНОСТІ – СХОДИНКИ ДО СУЧАСНОГО СВІТУ – ПРИРОДА І ЛЮДИНА ПРИРОДА І ЛЮДИНА Предметні компетентності Знання Виберіть правильну відповідь. 1. Коник і цвіркун – головні персонажі твору А Е. Сетона-Томпсона Б Г. Гейне В Й. В. Гете Г Дж. Кітса 2. Пори року, які зображені у вірші “Про коника та цвіркуна”, – це… . А літо й зима Б зима та весна В весна та […]...
5. Компетентності – сходинки до сучасного світу – РІЗНОКОЛЬОРОВИЙ СВІТ Ви маєте знати, що компетентності поділяють на предметні й ключові. Предметні компетентності охоплюють знання (те, що ви засвоїли з певного предмета), діяльність (те, чого навчилися, що можете) і цінності (те, що усвідомили). Ключових компетентностей у галузі освіти, відповідно до Рекомендацій Європейської Ради, усього десять. Запам’ятайте їх: Спілкування державною мовою. Спілкування іноземними мовами. Математична компетентність. Компетентності […]...
6. ЗИМА-ЧАРІВНИЦЯ – ТУВЕ ЯНСОН – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА Робота з текстом 1. Знайдіть у тексті й виразно прочитайте опис зимової Долини. Назвіть епітети й метафори в цьому описі. 2. Що викликало в Мумі-троля відчуття самотності, жаху, розгубленості? 3. Які персонажі стали друзями Мумі-троля й непрошеними гостями блакитного будиночка? Стисло охарактеризуйте їх. 4. Як Мумі-троль та його нові знайомі провели зиму? Опишіть їхні заняття […]...
7. ТУВЕ ЯНСОН – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА Світ моїх мумі-тролів – це світ, За яким у глибині душі тужить кожен із нас… Туве Янсон Сторінки життя і творчості Фінська письменниця Туве Янсон створила чудові казкові образи – мумі-тролів, які ось уже декілька десятиліть подобаються дітям різних країн. Авторка писала про них шведською мовою, адже у Фінляндії, звідки родом мисткиня, використовуються дві державні […]...
8. ТУВЕ ЯНСОН 1914-2001 – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА Світ моїх мумі-тролів – це світ, за яким у глибині душі тужить кожен із нас… Туве Янсон Сторінки життя та творчості Фінська письменниця Туве Янсон створила чудові казкові образи мумі-тролів, які ось уже декілька десятиліть подобаються дітям різних країн. Авторка писала про них шведською мовою, адже у Фінляндії, звідки родом мисткиня, використовуються дві державні мови […]...
9. КОМЕТА ПРИЛІТАЄ – ТУВЕ ЯНСОН 1914-2001 – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА Повість-казка (Уривки ) (…) Долина, у якій вони мешкали, була дуже гарною. Її населяли щасливі маленькі істоти та великі зелені дерева. Левадами протікала річка, робила закрут навколо блакитного будиночка мумі-тролів і бігла собі далі, в інші долини, де також мешкали маленькі істоти, дивуючись, звідкіля це вона береться. “Дивна річ – дороги та річки, – міркував […]...
10. Формуємо предметні та ключові компетентності – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА В ЮНАЦЬКОМУ ЧИТАННІ Запам’ятайте! – Паоло Коельйо – знаменитий бразильський письменник. Опублікував загалом 16 книг – романів, збірок оповідань-притч. – 1988 р. Паоло написав роман-притчу “Алхімік” – найвищою мірою символічну оповідь, метафору свого життєвого шляху. Одинадцять років Коельйо вивчав алхімію, і цей досвід дістав відображення в книзі. Знайте про… – Популярних сучасних письменників та їхні твори. – Зв’язок […]...
11. ТУВЕ ЯНСОН – ДОЛИНА ДИВОВИЖ І ЩИРОСТІ – У КОЛІ ДОБРИХ ГЕРОЇВ Туве Янсон (1914-2001) Туве Янсон народилася 9 серпня 1914 р. у фінському місті Гельсінкі. Батько письменниці був видатним скульптором, мати – знаною художницею. Свої творчі здібності вони втілювали не лише в майстернях, а й у сімейному житті. Вигадки, жарти, веселі вечірки з численними друзями, цікаві розмови й розваги були звичними явищами в гостинному помешканні Янсонів. […]...
12. СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА В МЕДІЙНОМУ ПРОСТОРІ – Пауло Коельйо Нар. 1947 р. – БРАЗИЛІЯ – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА В ЮНАЦЬКОМУ ЧИТАННІ Література, яку створюють нині, продовжує бути посередником між автором і читачем, між глибокими думками та свіжими відчуттями. У медійному космосі художня література є джерелом натхнення для художників, композиторів, режисерів, програмістів. Ілюстрації українського художника В. Єрка до творів П. Коельйо набули статусу самостійних творів мистецтва, бо визнані бразильським письменником найкращими візіями його художнього світу. У 2003 […]...
13. Повість-казка. Туве Янсон. “Маленькі Мумі-тролі і велика повінь” – ЦІКАВІ ПРИГОДИ НЕЗВИЧНИХ ГЕРОЇВ – 3 КЛАС Мета: ознайомити учнів з повістю-казкою фінської казкарки і художниці Туве Янсон; вчити самостійно знаходити в тексті слова, яких автор вживає для характеристики й опису персонажів; учити висловлювати своє ставлення до прочитаного; розвивати навички виразного читання з використанням відповідної інтонації, тону і темпу; вчити ділити текст на частини і добирати до них заголовки; формувати в учнів […]...
14. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО От і добіг кінця навчальний рік. Упродовж нього ви відкрили для себе чимало нових творів, ознайомилися з цікавими фактами із життя письменників, навчилися уважніше читати й глибше розуміти художню літературу. Тепер настав час переконатися в тому, що набуті вами знання насправді грунтовні. І перевірити це ви зможете, опрацювавши запропоновані підсумкові запитання й завдання. Запитання і […]...
15. У КОЛІ ДОБРИХ ГЕРОЇВ – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА Чи хочете ви дізнатися про те, що читають в інших країнах ваші однолітки, як вони живуть, про що думають? Чи хочете ви обирати твори, які вам більше до душі? Тоді цей розділ – сюрприз для вас, дорогі п’‎ятикласники! У цьому розділі ви дізнаєтеся про сучасних авторів й ознайомитеся з окремими творами, дуже популярними в Україні […]...
16. Міо, мій Міо (1954) – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА Історія створення 1949 р. в стокгольмській газеті А. Ліндгрен надрукувала оповідання про хлопчика, якого виховували бездушні прийомні батьки, про його самотність і мрії. Усі незвичайні пригоди Міо та його ігри були взяті письменницею зі свого дитинства. Астрід Ліндгрен дуже любила коней. У неї вдома росло багато троянд. А ще вона разом із своїми однолітками й […]...
17. ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ – 3 КЛАС № з/п Тема уроку Дата Світло далекої Еллади 1 Міфи Греції. “Олімп” 2 Міфи Греції. “Повалений Фаетон” Скарбниця мудрості й краси 3 Казки народів Євразії. “Про дурного тигра” (тібетська казка) 4 Казки народів Євразії. “Джерело край світу” (англійська казка) 5 Казки народів Євразії. “Кентен і муха” (бельгійська казка) 6 Казки народів Євразії. “Про Аладіна і […]...
18. Контрольна робота за темою “Сучасна література в юнацькому читанні” – Польща – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА В ЮНАЦЬКОМУ ЧИТАННІ Мета – формувати компетентності: Предметні (систематизовані й узагальнені знання про особливості сучасної зарубіжної літератури для молоді; писемне мовлення; естетичний смак); Ключові(інформаційну: уміння систематизувати здобуті знання та критично їх осмислювати; загальнокультурну: творчі здібності; прагнення досягти високого результату; гуманістичний світогляд). Тип уроку: урок контролю й корекції знань, умінь і навичок. Обладнання: картки із завданнями (2 варіанти). ПЕРЕБІГ […]...
19. Різноманіття і єдність сучасного світу Під єдністю сучасного світу розумію згуртованість націй, держав і народів для спільної мети. Ціль може полягати у спільній боротьбі проти забруднення навколишнього середовища, з тероризмом, з глобальним потеплінням, проти СНІДу, раку, малярії. Єдність світу полягає тому, що багато держав об’єднуються для того, що побороти такі проблеми. Є ряд міжнародних організацій і союзів, діяльність яких спрямована […]...
20. Ідеологічне різноманіття сучасного світу У світі сучасних ідеологій домінуюче положення по – колишньому займають три охарактеризованих вище “ідеологічних кити”: консерватизм, лібералізм, соціалізм. Але співвідношення сил між ними помітно змінилося. Практично весь XX століття пройшов під знаком гострого ідеологічного протиборства консерватизму і лібералізму, з одного боку, і радикального варіанту соціалізму (марксизму-ленінізму) – з іншого. Результат цієї битви ідеологічних гігантів став […]...
21. Сучасна зарубіжна поезія (1-2 твори за вибором учнів і вчителя) – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА. Я І СВІТ Тема. Сучасна зарубіжна поезія (1-2 твори за вибором учнів і вчителя) Мета: навчальна: допомогти учням зорієнтуватися в сучасному світовому літературному процесі, в поезії; показати її красу, глибину думки, естетичну привабливість; розвивальна: розвивати образне та критичне мислення, навички виразного читання, аналізу поетичних творів, висловлення своїх думок і почуттів, асоціацій; виховна: сприяти формуванню любові до читання, до […]...
22. Астрід Ліндгрен (1907-2002) – ЗРОСТАННЯ І ВЗАЄМИНИ ЗІ СВІТОМ – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА Астрід Ліндгрен називають найвідо – мішою і найулюбленішою дитячою письменницею. Народилася вона у Швеції в простій селянській сім’‎ї. Дитинство Астрід було радісним і пустотливим. Дівчинка росла з братом і двома сестрами. Разом вони носили дорослим в поле їжу, пололи грядки, годували курей, допомагали збирати врожай, а ще – лазили по деревах, дахах, придумували ігри, фантазували […]...
23. МАНДРУЮЧИ ЧАРІВНИМИ СВІТАМИ – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА Я І СВІТ МАНДРУЮЧИ ЧАРІВНИМИ СВІТАМИ Літературний багаж. Пригадайте твори, у яких зображено дивовижні чарівні світи, де панують магія і містика. Якими незвичайними якостями наділено героїв цих творів? Діана Війн Джонс (1934-2011) Діана Війн Джонс – одна з найяскравіших і самобутніх зірок на небосхилі сучасної літератури для юнацтва. Її письменницька “візитівка” – захопливий лабіринт чарівних паралельних світів, що […]...
24. На шляху від сучасника до класика – БІБЛІОТЕКИ – ЦЕ СВОБОДА – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА В ЮНАЦЬКОМУ ЧИТАННІ Ви це знаєте 1. Що таке модернізм? 2. Назвіть головні ознаки мистецтва модернізму. 3. Пригадайте, що таке масова і класична література. На шляху від сучасника до класика Добігає кінця друге десятиріччя XXI ст., але сучасне мистецтво далеке від самовизначення. Уже понад сто років спроби розв’‎язати проблему творчого методу чи великого стилю доби обертаються навколо поняття […]...
25. РОАЛЬД ДАЛ – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА Немає нічого неможливого. Роаяьд Дал Сторінки життя і творчості Нині казки народжуються в сучасному світі телебачення, Інтернету, реактивних літаків і швидкісних автомобілів. Події в новітніх казкових творах відбуваються не в царських палатах і дрімучих лісах, а в нашому часі й близькому для нас просторі. У них діють не принци и принцеси, а звичайні герої з […]...
26. ТОЙ, ХТО НЕ ЗМІГ МОВЧАТИ – Мо Янь (народився 1955 р.) – Сучасна література в юнацькому читанні Удача поряд з невдачею, за невдачею йде удача. Лао-цзи, давньокитайський мудрець ТОЙ, ХТО НЕ ЗМІГ МОВЧАТИ Чи всі ми завжди віримо у свою удачу? Чи не підривають нашу віру в себе бодай невеличкі труднощі або кепкування інших? Як зберегти в собі добро і душевну силу навіть тоді, коли здається, що весь світ проти тебе? Про […]...
27. Йоанна Ягеддо: Самому жити дуже важко – БІБЛІОТЕКИ – ЦЕ СВОБОДА – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА В ЮНАЦЬКОМУ ЧИТАННІ Літератури, адресованої молоді, досить-таки небагато. У кожного народу є чудові дитячі автори (перелік українських очолює Всеволод Нестайко), класична література – предмет гордості нації. Звісно, молодь повинна знати класику, тож і ви вивчали її протягом року. Однак іноді хочеться почитати про своїх ровесників, про сучасників, гцо живуть, як ми, не переймаючись проблемами далекого минулого. Або… випити […]...
28. Міхаель ЕНДЕ 1929-1984 – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА Незважаючи на фантастичність, книжки Міха еля Енде є критикою цивілізації, за якою криється бачення іншого, кращого світу. Роман Гоке Нині наБІть важко уявити дитячу кімнату в Німеччині без іграшок-персонажів із відомої книжки М. Енде “Джим гудзик і машиніст Лукас” (нім. “Jim Knopf Und Lukas Der Lokomotiv Fuhrer”). Від їхніх пригод у захваті вже не одне […]...
29. Чорнильне серце (2003) – Корнелія ФУНКЕ нар. 1958 р. – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА Корнелія Функе стала відомою на своїй батьківщині тоді, коли вона була вже “зіркою” в Америці. Її романи-фентезі заворожують мільйони людей. Хрістіане Геїль Сторінки життя і творчості Чи любите ви фантазувати? Живучи у своєму місті або в селі, чи здатні ви полинути думкою в незвідані світи й пережити карколомні пригоди разом із вигаданими персонажами? Чи бачите […]...
30. Формуємо предметні та ключові компетентності – ЗОЛОТІ СТОРІНКИ ДАЛЕКИХ ЕПОХ Запам’ятайте! – Однією зі специфічних ознак зарубіжної літератури є те, що це література перекладна. – Художній переклад – різновид літературної творчості, унаслідок якої твір, що існує в одній мові, “виникає” в іншій, не втрачаючи своїх змістових і художніх особливостей. – Давньогрецька література спрямовувала шляхи розвитку культури світової. – Кожен народ має свої пісні та легенди, […]...
31. Паоло Коельйо як представник постмодернізму: особливості творчого методу та індивідуального стилю – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА В ЮНАЦЬКОМУ ЧИТАННІ Сучасна зарубіжна література незмінно посідає перше місце у колі читання всіх категорій читачів і насамперед – молоді. Це трапилося не випадково: юний читач шукає відповіді на питання, що його непокоять, у творах своїх сучасників, народжених тією духовною атмосферою, якою дихає він сам. Сучасна зарубіжна література для юнацтва – це більше не книжки про перше шкільне […]...
32. Ніл Гейман: від чого залежить наше майбутнє – БІБЛІОТЕКИ – ЦЕ СВОБОДА – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА В ЮНАЦЬКОМУ ЧИТАННІ Сучасний англійський письменник Ніл Річард Маккінон Гейман (нар. 1960) вважає, що “читання художньої літератури, читання для задоволення є однією з найважливіших речей у житті людини”. У 2013 р. Гейман навіть прочитав лекцію на тему “Чому наше майбутнє залежить від читання”. У літератури, на думку письменника, є два призначення: “По-перше, вона відкриває вам залежність від читання. […]...
33. Сучасна геополітична картина світу Розпад СРСР, котра уособлювала міць континентальних держав на політичній карті світу минулого століття, став причиною багатьох геополітичних змін. У світі за короткий період виникли нові геополітичні центри сили. Серед великих регіонів світу Європа пережила найбільшу кількість геополітичних змін за свою історію. Після укладення Потсдамских угод по закінченні Другої Світової війни в країнах Західної Європи під […]...
34. Емма Андієвська. Сучасна українська письменниця і художниця. Її казки-притчі. Казка про яян. Добро і любов до світу. Прихований повчальний зміст твору Мета: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Є. Андієвської; розвивати навички виразного і вдумливого читання казки, виокремлювати в ній фантастичні елементи, усвідомлювати головну думку твору, відшукавши у ньому ключові фрази, вчити формулювати власні висновки про казку та про її основні ідеї, розуміти поняття притчевості в мистецтві; виховувати усвідомлення морально-етичних цінностей, що допомагають бачити і […]...
35. МІО, МІЙ МІО – АСТРІД ЛІНДГРЕН – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА. ЗРОСТАННЯ І ВЗАЄМИНИ ЗІ СВІТОМ Літературна розминка АСТРІД ЛІНДГРЕН МІО, МІЙ МІО (Уривки) Оповідь ведеться від особи головного героя – сироти Бу Вільгельма Ульсона, якого всі називали просто Буссе. Матір він втратив відразу після народження, про батька ж ніхто нічого не знав. Зовсім маленьким Буссе всиновили тітка Едля й Дядько Сікстен. Однак вони сприймали хлопчика як тягар і постійно допікали […]...
36. Твір на тему “Я побачив диво” Одного разу побачив я… чудо. Чудеса різні бувають. Один раз я точно бачив, як мій робот сам рухався! Я вже лягав спати, а тут помітив, як робот ворухнувся. Я зовсім не злякався. Навпаки, я зрозумів сигнал – роботу не подобалося, що мама поставила його на полицю. А він у мене живе на кріслі. Але мама […]...
37. Новітній французький жіночий роман – СУЧАСНА ФРАНЦУЗЬКА ЛІТЕРАТУРА. Ф. САГАН Новітня французька проза була різноманітна за іменами письменників та жанрами, серед яких провідними залишалися роман і новела. Головною темою сучасної французької прози стало зображення людини, яка намагалася протистояти суспільству, вирішити найважливіші проблеми буття. Останнім часом набув популярності жанр автобіографічної прози, який надав можливість розвиватися в так званій “жіночій” прозі, представниками якої були А. Нотомб, К. […]...
38. ПИСАНКА – КАТЕРИНА ПЕРЕЛІСНА – Українська література – Література для дітей Гарна писанка у мене – Мабуть, кращої й нема! Мама тільки помагала, Малювала ж я сама. Змалювала дрібно квіти, Вісім хрестиків малих, І дрібнюсіньку ялинку, Й поясочок поміж них… Хоч не зразу змалювала, Зіпсувала п’ять яєць – Та як шосте закінчила, Тато мовив: “Молодець!” Я ту писанку для себе, Для зразочка залишу, А для мами […]...
39. ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА РОЗДІЛОМ “КРАСА СВІТУ В ХУДОЖНЬОМУ ТВОРІ” – Лірика – КРАСА СВІТУ В ХУДОЖНЬОМУ ТВОРІ Мета: повторити та узагальнити вивчений матеріал з розділу “Краса світу в художньому творі”; активізувати словниковий запас; вдосконалювати навички швидкого, виразного свідомого читання; розвивати вміння висловлювати власну думку; виховувати інтерес до читання. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над скоромовкою Промовляння скоромовки з диригуванням у такт мовлення (вказівний палець правої руки рухається […]...
40. Глобальний еволюціонізм і сучасна наукова картина світу Глобальний еволюціонізм являє собою спробу побудувати загальнонаукову картину світу, що об’єднує в єдине ціле ідеї системного та еволюційного підходів. Концепція універсального еволюціонізму базується на певній сукупності знань, отриманих в рамках конкретних наукових дисциплін (біології, геології, астрономії і т. Д.), І разом з тим включає до свого складу ряд філоеофско-світоглядних установок. Часто універсальний, або глобальний, еволюціонізм […]...