Культурологія та історія культури

Related posts:

1. Культурологія та філософія культури Культурологія та філософія культури – наукові дисципліни, взаємопов’язані один з одним, завдання яких – вивчення культури як цілісного утворення. Однак ці дисципліни розрізняються методологією, специфікою емпіричної бази, оформленням і рівнем узагальнень дослідження. Одна з причин виникнення культурології полягає в необхідності теоретичного осмислення різноманітного фактичного матеріалу емпіричних досліджень конкретних культурних форм. Культурологія, володіючи інтегративним характером (виникла […]...
2. Релігія в системі культури Релігія являє собою одне з важливих вимірів культури. Багато культурні процеси протікають під істотним впливом релігії. Релігійна традиція формує ціннісну систему, духовно орієнтує людину. Основні підходи до розуміння місця релігії в культурі В “горизонтальному вимірі” релігія постає як одна зі сфер культури, що має самостійну цінність поряд з такими формами її, як мистецтво, мораль, філософія. […]...
3. Структура і типологія культури Розглядаючи питання про структуру культури, доцільно відштовхуватися від принципу структурування культури з її носію, тобто, конкретно-історичного суб’єкту. Визначаючи культурну цілісність як світову культуру, яка є сукупністю кращих досягнень національних культур, слід в якості структурних елементів світової, виділити національні культури (російська, англійська, французька, єврейська та інші), які, у свою чергу, будуть складатися з культур соціальних спільнот […]...
4. Норми і цінності культури Зі сказаного зрозуміло, що найважливішими компонентами картини світу поряд з інтуїтивними уявленнями, архетипами, способами світосприйняття є культурні норми і цінності. Культурні норми є певні зразки, правила поведінки, дії, пізнання. Вони складаються, затверджуються вже в буденному житті суспільства. На цьому рівні у виникненні культурних норм велику роль відіграють традиційні та підсвідомі моменти. Звичаї і способи сприйняття […]...
5. Науки, що вивчають культуру Вивченням культури займаються багато гуманітарні науки. Перш за все варто виділити культурологію. Культурологія – це гуманітарна наука, яка займається дослідженням різних явищ і законів культури. Сформувалася ця наука в XX в. Існує кілька версій даної науки. 1. Еволюційна, т. Е. В процесі історичного розвитку. Її прихильником був англійський філософ Е. Тейлор. 2. нееволюційним, заснована на […]...
6. Осмислення культури в Новий час В епоху Просвітництва формуються нові культурні зразки на основі переосмислення культурного досвіду минулого і сьогодення. Матеріалом для цього, крім літератури давнину, изучавшейся з часів Високого Середньовіччя і Відродження, послужили археологічні пам’ятники, твори народної творчості, грунтовні описи мандрівниками культур віддалених неєвропейських країн, відомості про різні мовах і т. Д. Як уже зазначалося, до XVIII сторіччя в […]...
7. Структура культури Багато вчених і філософи, наприклад Н. А. Бердяєв, розглядали культуру як складну систему. На думку німецького філософа-історика О. Шпенглера, ця складна система складається з “замкнутих організмів”. Ось чому цілком логічно ввести поняття “структура культури”. Що ж лежить в основі поняття культури? Це насамперед цінності. Вони бувають матеріальними і нематеріальними. Відповідно до цього культура підрозділяється на […]...
8. Мова і символи культури Якщо підходити до визначення мови культури широко, то до нього можна віднести всі засоби, знаки, символи, тексти, що дозволяють людям здійснювати комунікативний акт, орієнтуватися в просторі культури. Отже, всі знову виникаючі або вже існуючі уявлення, сприйняття, поняття, образи та інші такого роду носії змісту повинні бути організовані в універсальну форму, що дозволяє осмислити реальність, в […]...
9. Походження та поширення елементів культури Культура – це те, що залишається, коли все інше забуто. Е. Ерріо Мова допомагає виявити географію культури, тобто процеси походження та поширення її елементів. Щоб зрозуміти ці процеси, потрібно виявити взаємозв’язок окремих мов. Лінгвістичні дослідження показали, що багато мови належать до однієї і тієї ж мовної групи. Наприклад, в слов’янську групу входять болгарська, латиська, литовська, […]...
10. Характеристика середньовічної культури Духовне життя або світогляд людини середньовіччя грунтувалося на християнській релігії. В основі будь-якого вчинку була закладена ідеологія християнської моралі, спрямована на збереження безгрішності душі для блаженства в майбутній вічного життя. Характеристика середньовічної культури Середньовічний побут був важким, безрадісним і монотонним. Населення Європи в середні віки відрізнялося крайньою безграмотністю. Знання були мізерними і обмеженими, та й […]...
11. Концепція культури Е. Кассірера, О. Ф. Лосева Слово “символ” має грецьке походження (від symbolon) і перекладається українською як “знак, упізнавальна прикмета”. Як відомо, символ є підгрунтям образу; це і було покладено в основу цілого напрямку в європейській і вітчизняній думці 1870-1910 pp., відомого як символізм. Єдино можливим шляхом пізнання, осмислення зовнішнього світу культури є осягнення її символічного формотворення. Оригінальну концепцію філософії культури […]...
12. Поняття культури Культура (від лат. cultura – обробіток, виховання, освіта, розвиток) – все зроблене руками людини, щось штучне, на відміну від природного, природного, натурального; сукупність створених людиною матеріальних і духовних цінностей. Отже, слово “культура” латинського походження і спочатку воно означало обробіток, обробку землі. Пізніше, завдяки Цицерону, воно стало використовуватися для характеристики людини, як позначення його вихованості, освіченості […]...
13. Тип культури Будь досліджувані явища вимагають систематизації. Культура не виняток. Вона складна і багатопланова, і тому її вивчення вимагає впорядковування і узагальнення матеріалу. Тільки при порівнянні повніше розкриються і її різноманіття, і конкретика тих чи інших її типів. Слово “тип” зазвичай використовують для позначення чогось однорідного і узагальненого; типологія ж означає певну класифікацію явищ з тих чи […]...
14. Поняття культури. Форми і різновиди культури Підходи до розуміння культури 1. Технологічний: культура – сукупність всіх досягнень у розвитку матеріального і духовного життя суспільства. 2. Діяльнісний: культура – здійснювана в сферах матеріального і духовного життя суспільства творча діяльність. 3. Ціннісний: культура – практична реалізація загальнолюдських цінностей у справах і відносинах людей. 4. Історичний: культура – продукт історії, який являє собою спадкування […]...
15. Есе “Навіщо потрібна історія” Наука історія людині потрібна для розуміння процесів і законів, за якими живе суспільство. Знати історію корисно, кожному, щоб не повторювати поширених помилок попередників, зуміти, порівнявши ситуації, зорієнтуватися і знайти правильне рішення. Також наука історія дуже допомагає розуміти інших людей: їх історично склалися вірування, традиції, звички, погляди. Навіть світогляд і менталітет народів в цілому. Історія дає […]...
16. Форми і різновиди культури Культура – одне з ключових понять суспільствознавства. Поняття “культура” дуже багатозначне. На латині це слово означає “обробка, обробіток”. Колись воно відносилося до сільського господарства і позначало оброблене поле. Згодом його за аналогією стали застосовувати до процесу виховання людини. Поняття культури протиставлялося поняттю природи – перша означало продукт усвідомленої людської діяльності, друге відносилося до ще не […]...
17. Світ Візантійської культури На березі Босфору римським імператором Костянтином в 324-330 рр. був зведений Константинополь – “новий Рим”, столиця майбутнього Візантійської держави. Казково красивим представлявся місто прибульцям із Заходу, Сходу і Півночі. Візантійська імперія стала могутньою державою, імперією “ромеїв” (спадкоємців римлян), як називали себе її жителі. З одного боку, вона стала продовженням багатющої античної культури, а з іншого […]...
18. Модернізм як неокласична модель культури, найновіше й найпослідовніше втілення естетико-художнього перевороту XX ст. Авангардизм і його основні течії. Доля реалізму. Елітарна та масова культури – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. – І семестр Мета: ознайомити учнів з поняттями “модернізм”, “авангардизм” , їх течіями, видозмінами реалізму, елітарної та масової культури; розвивати навички визначення провідних тенденцій у мистецтві, самостійної роботи із джерелами інформації, оцінювання культурно-мистецьких явищ; виховувати прагнення до культурної освіти, естетичний смак; розширювати кругозір школярів. Обладнання: зразки творів різних течій мистецтва, зокрема й літератури. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. […]...
19. Класифікація культури Так як культура є складною системою, її прийнято розглядати з різних сторін за певними характеристиками. Основні класифікації культури ведуться: 1) за географічними ознаками (Схід, Захід і т. Д.); 2) за тимчасовими ознаками (ведеться хронологія культур); 3) за формаційним ознаками (кам’яний вік, залізний і т. Д.); 4) за технологічними ознаками (характеристика нових інформаційних технологій); 5) по […]...
20. Суб’єкти культури Суб’єктом культури є людина, яка впливає на культуру своєю діяльністю. Культуру творить лише діяльність, що має сенс, який можна виявити, лише пробудивши допитливість, бажання розгадати секрети природи, приборкати її сили. На думку К. Маркса, осмисленої діяльності передує ідеальний проект. Людина прагне не тільки виконати якісь операції, але і надати сенс всієї діяльності, ніж його діяльність […]...
21. Історико-типологічний метод дослідження культури Основником концепції циклічного розвитку культури (або циклічного коловороту) вважається італійський учений Дж. Віко (1668-1744). Одним із яскравих представників циклічного, або локального, підходу був росіянин М. Я. Данилевський (1822-1885). Концепція становлення культури людства була викладена ним у роботі “Росія і Європа”, з публікацією якої у автора виникли деякі труднощі. У 1868 р. праця була закінчена і […]...
22. Еволюціоністський підхід до осмислення культури Справжнє визнання Тейлор отримав після публікації у 1871 р. своєї головної праці. Тоді вийшла друком книга під назвою “Первісна культура”. Рівно через десять років, у 1881 p., світ побачить ще одна з його робіт – “Антропологія (вступ до вивчення людини і цивілізації)”. Авторитет цього вченого мав неабияке значення для закріплення за еволюціоністичною школою в англійській […]...
23. Ідеали та цінності культури Просвітництва Період новоєвропейської культури охоплює час з середини XVII ст. по 80-і рр. XIX ст. Культура Просвітництва – це не просто прагнення до подолання неуцтва, релігійних “забобонів”, але широке антифеодальний рух. Ця культура виникає на основі нового – буржуазного – способу виробництва, який сам потім випробував на собі потужний і багатоаспектний вплив найважливіших її духовних утворень […]...
24. Наука в системі культури Таким чином, розвиток будь-якої науки може бути зрозуміле у всій системі культури, у взаємодії великого комплексу соціально-політичних і культурно-історичних чинників – як органічного компонента культури. Саме тому, до речі, що тривали багато століть спроби відокремити, відмежувати наукове знання від ненаукового, науки – від інших форм суспільної свідомості (необхідні і корисні до певної міри і також […]...
25. Чому 19 століття називають золотим століттям російської культури У сфері культури 19 століття стало для Росії часом стрімкого зльоту і бурхливого розквіту. За багатством літератури, живопису, науки, театру і музики, архітектури і скульптури, журналістики. Цей століття залишило глибокий слід, не тільки в російській, а й у світовій культурі. Якщо в XVIII столітті Росія голосно заявила про своє існування всьому світу, то в XIX […]...
26. УКРАЇНСЬКІ КАЗКИ В АСПЕКТІ НАРОДНОЇ СМІХОВОЇ КУЛЬТУРИ Карнавальний сміх як загальнокультурне явище належить до середньовічного сміху. Саме в цей період остаточно формуються основні і визначальні риси карнавалу, саме від цього часу він просувається уперед, крізь віки, формою усталеною і утвердженою. Усі численні прояви сміхової культури за характером вираження можна розподілити на три основні форми: Обрядово-видовищні форми. Словесні сміхові форми (в т. ч. […]...
27. Проблеми культури кінця 20-го – початку 21-го століття Отже, ми переконалися, що сучасна культура помітним чином відрізняється від попередніх культурних епох. І в першу чергу це наслідок розвитку інформаційних технологій, які зростили масову культуру, призначену для більшості. Важлива особливість сучасного мистецтва в тому, що вона дуже багатогранна, сучасному творчій людині надаються величезні можливості для свого самовираження: удосконалюються традиційні методи і технології в мистецтві, […]...
28. Як вплинуло прийняття християнства на Русі на розвиток її освіти, літератури, культури? Християнство як вчення, як ідеологічна система, як релігія запроваджене на Русі 988 року за часів князювання Володимира Святославовича, його прийняття було закономірним для тогочасного розвитку давньоруського суспільства, підготовленим усім ходом історії та об’єктивними потребами доби. Язичництво становило собою ідеологію первісного суспільства, Русь же наприкінці X ст. була суспільством класово розшарованим, антагоністичним. Вона потребувала релігії, яка […]...
29. ІСТОРІЯ ЛІТЕРАТУРИ Історія літератури (від грец. Ιστορία – розповідь про минуле) займається дослідженням художньої літератури в історичному аспекті від її зародження й до наших днів. Вона включає в себе численні історії окремих національних літератур, як старих, що мають багатовікову традицію (наприклад історія китайської літератури, історія англійської літератури, історія української літератури), так і новітніх, розвиток яких обмежується десятками […]...
30. Концепція організаційної культури Відмінності в розумінні організаційної культури При розгляді поняття організаційної культури багато авторів визначають її по-різному. Більшість сходиться в тому, що організаційна культура є складною за складом, багато її елементи практично не піддаються суворим формулюванням. Часто вона трактується як взяті за основу філософія управління, певна ідеологія, цінності, вірування, очікування, норми, які закладаються в основу відносин всередині […]...
31. Функції культури і їхнє призначення Тепер розглянемо функції, які культура в цілому виконує у всякому суспільстві. Функції культури різноманітні і вони стосуються правових, етнопсихологічних, релігійних та ігрових функцій культури. Сучасні дослідники виділяють такі основні функції, як: – Адаптивна функція, не тільки сприяла адаптації людини до навколишнього середовища, але і забезпечує виробництво нових норм, цінностей, знань; – Функція цілепокладання, яка фіксує […]...
32. ІСТОРІЯ ЛІТЕРАТУРИ – ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО ЯК НАУКА Історія літератури (від грец. іστορία – розповідь про минуле) займається дослідженням художньої літератури в історичному аспекті від її зародження й до наших днів. Вона включає в себе численні історії окремих національних літератур, як старих, що мають багатовікову традицію (наприклад історія китайської літератури, історія англійської літератури, історія української літератури), так і новітніх, розвиток яких обмежується десятками […]...
33. Про еволюцію культури Вивчаючи процеси зміни культури в цілому, можна досить достовірно відобразити шлях науки, причини, що зумовлюють ці шляхи, достовірність знань, наявність істин, усвідомити наукові втрати, вирішальне значення яких для особистості і людства набуває сенс тільки тоді, коли наукові втрати усвідомлені людиною або етносом в цілому. Еволюція культури відбувається тоді, коли вступають у протиріччя її духовна і […]...
34. Розвиток науки і культури в 19 – початку 20 століття XIX ст. увійшло в історію як століття розквіту науки, в цей період вона остаточно набула інтернаціонального характеру. Склалася система національних та міжнародних наукових установ. Небаченого розмаху досягло винахідництво. Потреби розвитку економіки зумовили швидке впровадження наукових ідей. Настільки ж інтернаціональний характер придбали основні види мистецтва – література, живопис, музика. Різні країни і народи взаємно збагачували один […]...
35. Контрольна робота з теми Священні книги людства як пам’‎ятки культури і джерело літератури – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’‎ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ Мета: – Навчальна: розглянути загальні особливості розвитку античної літератури; сформувати чітке поняття про античну літературу, її хронологічні межі; дати учням загальне поняття про основні етапи, роди і жанри античної літератури; – Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу, уміння опрацьовувати інформативний матеріал; активізувати читацький інтерес учнів. – Виховна: прищеплювати інтерес до античної спадщини. Тип уроку: урок засвоєння […]...
36. Типи політичної культури Формування політичної культури проходило протягом всієї історії людства, її розвиток і еволюція відбувалися в кожну з історичних епох, починаючи з часів глибокої давнини. Кожному типу притаманний свій вигляд. На сьогодні прийнято таку систематизація: До найбільш стародавнім типу відноситься патріархальна політична культура. Даний тип характеризується низьким рівнем компетентності в ухваленні рішення питань внутрішньої і зовнішньої політики. […]...
37. Формування культури і науки нового часу В історико-філософському і культурологічному курсі епоха Нового часу займає особливе місце, що, мабуть, пояснюється тією винятковою роллю, яку вона зіграла в історії європейської культури в цілому і сучасної, зокрема. Мабуть, корені нашої сучасної європейської культури глибоко йдуть в надра культури новоєвропейської. І хоча в історичному плані ці дві культури поділяють кілька століть, але по суті […]...
38. Що означає поняття “історія”? Слово “історія” в перекладі з грецького означає “розповідь про минуле”. Історична наука вивчає факти. Це основа історичного знання. Історик пояснює і оцінює факти. Є кілька визначень поняття “історія”. У широкому сенсі слова це загальний процес розвитку. Так, ми говоримо про історію всесвіту, історії природи і т. п. Під історією в більш вузькому сенсі маються на […]...
39. Аналіз культури Культура – емерджентність властивість індивідів і груп, що взаємодіють зі своїм природним і людським оточенням. Культура визначається як категорія стереотипних змінних. Можна навести таку аналогію: художники використовують різні кольори при створенні творів. Різні кольори подібні змінним, які функціонують в рамках певної культури. Ці кольори можуть поєднуватися, формуючи різні образи (особа, яблуко, будинок), Дані образи можуть […]...
40. ЕПОХА ВІДРОДЖЕННЯ (РЕНЕСАНСУ) В ЄВРОПІ. ХАРАКТЕРНІ РИСИ РЕНЕСАНСНОЇ КУЛЬТУРИ І ЛІТЕРАТУРИ. ПОНЯТТЯ ПРО ГУМАНІЗМ – ВІДРОДЖЕННЯ Мета: ознайомити учнів із поняттями “Відродження”, “гуманізм”, особливостями розвитку культури, науки, мистецтва в добу Ренесансу, розкрити значення цієї доби для світової культури; розвивати навички конспектування, групової роботи, проектної діяльності; прищеплювати естетичний смак, виховувати інтерес до культури Європи. Обладнання: репродукції картин, що згадуються в повідомленнях учнів (див. перебіг уроку), портретів Л. да Вінчі, Дж. Боккаччо, Й. […]...