Суть епохи Просвітництва

Related posts:

1. Твір на тему “Основні цінності епохи Просвітництва” Просвітництво є необхідним ступенем культурного розвитку будь-якого суспільства, яке відходить від феодального способу життя. Просвітництво у своїх основах демократичне, а головні цінності епохи просвітництва – виховання і освіта та залучення до цього усіх прошарків населення. Просвітителі висунули свою ідею формування особистості і показали, що кожна людина відрізняється розумом, фізичною і духовною силою. У світ люди […]...
2. Філософські ідеали епохи Просвітництва Просвітництво входить у культуру як “торжество” раціоналізму, завершення ідей, які з’явилися в період Відродження і отримали подальший розвиток у XVII-XVIII ст. Просвітництво – епоха гносеологічного оптимізму і віри в прогрес. Як ідейно-світоглядне рух Просвітництво досягло вищого розквіту у Франції, хоча і набуло поширення у всіх країнах Європи. Філософи епохи Просвітництва не тільки продовжували класичні ідеї […]...
3. Література епохи Просвітництва, її представники Просвітництво – це ідейний та інтелектуальний рух, що виник внаслідок боротьби буржуазії (або 3-го стану) з феодалізмом, абсолютизмом і духівництвом (церквою), це період з кінця XVII до кінця XVIII століття. Ознаменувався державним переворотом в Англії (1688-1689 pp.), кінець пов’язують з Великою Французькою буржуазною революцією (1789-1794 pp.). Ознаки Просвітництва: 1. Головна ідея – завдяки знанням змінити […]...
4. Музика епохи Просвітництва Настання Нового часу в Німеччині усвідомлювалася як духовне визволення, можливість вільно мислити. Саме цим правом скористалися музиканти Іоганн Себастьян Бах (1685-1750) і Георг Фрідріх Гендель (1685-1759). Їх музика в стилі бароко – своєрідна філософія в звуках. Обидва вони були протестантами, але їх особистості були абсолютно несхожими. Йоганн Себастьян Бах (1685-1750) Бах любив усамітнення, музика його […]...
5. Наука епохи Просвітництва На рубежі XVII-XVIII століть європейським вченим вдалося по-новому пояснити багато явищ навколишнього світу. Епоха Просвітництва була відзначена збагаченням науки новими важливими відкриттями, які зруйнували колишню картину світу і сприяли створенню нового наукового світогляду. Ісаак Ньютон (1642-1727) Ньютон народився в самий розпал громадянських воєн в Англії, в глухому селі Вулсторп, в родині недавно померлого фермера. У […]...
6. Література епохи Просвітництва у Німеччині – Просвітництво у країнах Західної Європи Німеччина у XVIII столітті була досить відсталою, розділеною на окремі землі країною, слабкою в економічному плані. Її дуже ослабила Тридцятирічна війна (1618-1648), а німецька інтелігенція навіть соромилась рідної мови і послуговувалась французькою. Тому діячі німецького Просвітництва першочерговим завданням вважали національне об’єднання країни і створення національної літератури. Просвітництво Німеччини аж до другої половини XVIII ст. не […]...
7. Філософи епохи Просвітництва Локк Джон – фігура на світовому філософському небосхилі досить відома. На противагу раціоналізму Р. Декарта Дж. Локк обгрунтував філософські погляди сенсуалізму. Суть в тому, що визнаючи поява знань з досвіду, він був прихильником отримання їх допомогою чуттєвості, через відчуття. “Голова новонародженого – чиста дошка, на якій життя малює свої візерунки – знання”. Так Локк обгрунтовував […]...
8. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДОБИ ПРОСВІТНИЦТВА – ПРОСВІТНИЦТВО Мета: ознайомити учнів з історичними умовами виникнення, провідними ідеями та представниками Просвітництва, стисло схарактеризувати художні напрями доби (просвітницький класицизм, просвітницький реалізм, сентименталізм); розвивати аналітичне мислення, літературознавчу компетентність, уміння працювати в групі; розширювати культурний світогляд, прищеплювати інтерес до культури та літератури. Компетентності, що формуються: предметні – уміння розкривати чинники (історичні, філософські, естетичні) розвитку європейської літератури доби […]...
9. З ЛІТЕРАТУРИ ПРОСВІТНИЦТВА – УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ Просвітництво (фр. siecle de lumieres – доба світочів) – інтелектуальний рух (літературна доба) XVIII ст. Поняття “просвітництво” має кілька значень: Ідейно-політичний рух: ідейно-естетична доба; літературна епоха. Основа ідеології Просвітництва раціоналізм, щира віра в перетворюючу й усепереможну силу освіти та людського розуму (звідси друга назва епохи Просвітництва – “доба Розуму”). Найвидатнішими представниками літератури Просвітництва були Р. […]...
10. Характеристика доби Просвітництва: хронологічні межі, програма просвітників, їх гуманістичні ідеали – ДОБА ПРОСВІТНИЦТВА. ТВОРЧІСТЬ Д. ДЕФО, Д. СВІФТА XVIII століття – блискуча епоха в історії людської культури. Цей період європейської історії, що хронологічно умовно охоплював період між двома революціями – в Англії (1688 – 1689) та Великою французькою революцією. 1689 – 1795 рр. – епоха Просвітництва. Дійсно, центральним явищем культурного та ідеологічного життя XVIII століття був рух Просвітництва. Він включав в себе політичні, […]...
11. Епоха Просвітництва та її основні риси Просвітництво – це цивілізаційно-культурна течія періоду переходу від традиційного до індустріального сус пільства. Інтелектуальні представники її проповідували со­ціальну та політичну емансипацію третього стану (міщан і селян); встановлення “царства розуму”, заснованого на природному рівноправ’ї людей, політичній свободі і гро мадянській рівності; ставили за мету поширення знань: дати народу освіту і “просвітити” монархів відносно змісту “іс тинного” […]...
12. КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 2. ЛІТЕРАТУРА ДОБИ ПРОСВІТНИЦТВА ТА ДОБИ РОМАНТИЗМУ. ТВОРЧІСТЬ Й. В. ГЕТЕ ТА Е. Т. А. ГОФМАНА – ДОБА ВІДРОДЖЕННЯ. ДОБА ПРОСВІТНИЦТВА Мета: перевірити рівень знань за вивченою темою; розвивати творчі здібності; прищеплювати прагнення досягти високих результатів. Тип уроку: урок контролю знань, умінь та навичок. Обладнання: картки із завданнями. Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ІІІ. РОБОТА НАД ТЕМОЮ УРОКУ 1. Інструктаж щодо виконання контрольної роботи 2. Виконання контрольної […]...
13. Світ і людина у філософії Просвітництва – ПРОСВІТНИЦТВО ЯК ЛІТЕРАТУРНА ЕПОХА – ЛІТЕРАТУРА XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО Таємниця життя незбагненна, але ми не можемо відмовитися від спокуси все ж таки пізнати її та зрозуміти. Й. В. Гете XVIII ст. увійшло в історію людства як доба Просвітництва. Підготувало її попереднє XVII століття: релігійні та громадянські війни у Німеччині, Франції, Англії дали можливість усвідомити, яку загрозу приховують хаос, фанатизм; видатні відкриття XVII ст. в […]...
14. Історичні умови та провідні ідеї Просвітництва. Вплив філософії на літературу й культуру доби. Художні напрями (просвітницький класицизм, просвітницький реалізм, сентименталізм) – І семестр Мета: формування предметних компетентностей: розкрити чинники розвитку європейських літератур доби Просвітництва; знати художні напрями розвитку літератури й мистецтва Просвітництва, називати їхні ознаки, представників; називати ключові ідеї Просвітництва; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативної: розвивати навички роботи як індивідуально, так і в колективі; інформаційної: розвивати навички роботи із підручником та уміння […]...
15. Філософія англійського Просвітництва А) Спіритуалізм Дж. Берклі Мабуть, найоригінальнішим філософом епохи Просвітництва слід визнати англійського мислителя Джорджа Берклі (1685-1753), вчення якого вступило в пряме протиріччя з основними ідеями свого часу. Будучи єпископом англіканської церкви, Берклі поставив перед собою завдання спростувати матеріалізм, що отримав велике поширення в наукових і інтелектуальних колах Західної Європи. Свою критику матеріалізму Берклі починає з […]...
16. Ідеали та цінності культури Просвітництва Період новоєвропейської культури охоплює час з середини XVII ст. по 80-і рр. XIX ст. Культура Просвітництва – це не просто прагнення до подолання неуцтва, релігійних “забобонів”, але широке антифеодальний рух. Ця культура виникає на основі нового – буржуазного – способу виробництва, який сам потім випробував на собі потужний і багатоаспектний вплив найважливіших її духовних утворень […]...
17. Історичні умови та провідні ідеї Просвітництва. Вплив філософії на літературу й культуру доби. Художні напрями Мета: формувати уявлення про Просвітництво як ідейно-політичний рух, ідейно-естетичну добу, літературну епоху, основні художні напрями розвитку літератури й мистецтва Просвітництва, їхні ознаки, видатних митців доби Просвітництва; розвивати навички критичного мислення; увагу і пам’ять, уміння формулювати власну думку та аргументовано доводити її, узагальнювати та систематизувати матеріал; спонукати учнів до самоаналізу, самопізнання, навички роботи в групі; виховувати […]...
18. Особливості Просвітництва в Німеччині Ідеї ​​Просвітництва проникли і в Німеччину, але особливістю було те, що просвітницькі ідеї найбільш яскраве втілення знайшли в музичному мистецтві. Великим гуманістом епохи був німецький композитор, диригент і органіст Г. Ф. Гендель. Музична освіта він отримав в Галле, де з 17 років служив церковним органістом. Пізніше служив скрипалем в Гамбурзькому оперному театрі, потім капельмейстером в […]...
19. Епоха Просвітництва Поштовхом до переходу до епохи Просвітництва у всіх країнах стала відмова від феодального способу життя і перехід до більш демократичного строю. У чому ж виявляється його демократичність? По-перше, культура Просвітництва призначена не для якогось вибраного шару суспільства, не для багатої його верхівки, а для всього народу. Мета Просвітництва – зробити весь народ більш освіченим. Ось […]...
20. Ідеї правлять світом: доба Просвітництва у країнах Західної Європи – Просвітництво Літературний багаж. Пригадайте, хто такий пан Журден. Укажіть автора, назву й жанр твору, у якому Журден виступає головним героєм. Як у ньому зображено навчання пана Журдена? Що ви знаєте про культуру Західної Європи й Америки XVIII ст.? На розвиток яких країн світу найбільше вплинули ідеї Просвітництва? На межі XVII-XVIII ст. перед європейською думкою постала чергова […]...
21. КУЛЬТУРА ДОБИ ПРОСВІТНИТВА – СВІТЛО РОЗУМУ: ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПРОСВІТНИЦТВА Ми стільки можемо, скільки знаємо. Знання – сила. Френсіс Бекон, англійський філософ Винесені в епіграф до статті слова англійського мислителя епохи Відродження стали одним із гасел Просвітництва – широкого інтелектуального й духовного руху XVIII ст. в Західній Європі, спрямованого на боротьбу з феодалізмом. Воно було наслідком невдоволення передових людей того часу феодально-кріпосницькими порядками, тиранією, свавіллям […]...
22. Своєрідність німецького Просвітництва – ЙОГАНН ВОЛЬФГАНГ ГЕТЕ – ПОЕТ, ДРАМАТУРГ, ФІЛОСОФ – ЛІТЕРАТУРА XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО Нехай живий і вічно-творчий дух Ллє скрізь любові світло животворне І явищ біг, речей минущих рух Хай думою безсмертною огорне. Й. В. Гете Своєрідність німецького Просвітництва У Німеччині XVIII ст., так само як і в інших європейських країнах, розгорнувся просвітницький рух, але він проходив у надзвичайно складних соціально-політичних умовах. Розвиток буржуазних відносин затримувався економічною відсталістю […]...
23. Що таке епоха Просвітництва? Культура ніколи не стоїть на місці. Вона постійно перебуває в розвитку, в русі. Кожне століття несе за собою щось нове і раніше незвідане. Так, наприклад, XVIII століття ознаменувалося новим, одним з головних етапів в історії культури – пізнім класицизмом, або, як його ще називають, просвітою. Якщо Вам цікава ця тема, то продовжуйте читати. Історія виникнення […]...
24. ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ ПРЕДСТАВНИКА НІМЕЦЬКОГО ПРОСВІТНИЦТВА Й. В. ГЕТЕ. ХУДОЖНІ ОСОБЛИВОСТІ ВІРШІВ Й. В. ГЕТЕ ВІЛЬШАНИЙ КОРОЛЬ І ТРАВНЕВА ПІСНЯ – ПРОСВІТНИЦТВО Мета: ознайомити учнів із особливостями німецького Просвітництва, біографією Й. В. Гете, історією створення вірша “Вільшаний король”, особливостями розуміння природи в поезії Й. В. Гете; розглянути ідейно-художні особливості творів “Вільшаний король” і “Травнева пісня”, знайти у творі “Вільшаний король” ознаки балади, порівняти вірш “Травнева пісня” зі створеною за ним музичною композицією Л. ван Бетховена; розвивати аналітичне […]...
25. Мішель Монтень: гуманізм епохи відродження Мішель Монтень – французький філософ, мислитель і політик. Він був одним з найяскравіших представників гуманістичного напряму у філософії епохи Відродження. У самій назві епохи Відродження закладена її сутність – це повернення до Античності, відродження ідей і теорій того часу, на противагу йде філософії Середніх віків. Чим же відрізняється нова філософія? В середні віки головним об’єктом […]...
26. ПРОВІДНІ ІДЕЇ ТА ХУДОЖНІ НАПРЯМИ ПРОСВІТНИЦТВА – ПРОСВІТНИЦТВО Просвітництво, просвітницький класицизм, просвітницький реалізм, сентименталізм, стиль рококо, преромантизм. 1. За допомогою Інтернету та довідкової літератури підготуйте повідомлення про таких європейських діячів XVIІІ ст., як Дж. Локк, Вольтер, Ш. Л. Монтеск’‎є, Д. Дідро, Г. Е. Лессінг, Д. Дефо, Г. Філдінг, С. Річардсон, Ж. Ж. Руссо (1 за вибором). 2. Використовуючи знання з історії та української […]...
27. Література французького Просвітництва XVIII століття – Просвітництво у країнах Західної Європи На відміну від англійського Просвітництва, яке сформувалося після завершення у XVIII столітті буржуазної революції, Просвітництво у Франції розвивалося в умовах революційних настроїв і боротьби буржуазії і простого народу проти монархії і феодалізму. Ці настрої і боротьба постійно зростали, тому й французька література XVIII ст. відзначалася сильним громадянським пафосом і волелюбними настроями. Французьке Просвітництво мало риси […]...
28. Наука епохи відродження Новий образ думок змушував людей брати під сумнів сталі істини і цікавитися будовою навколишнього світу. Деякі люди почали ставити досліди, щоб перевірити свої ідеї та припущення. Так звані алхіміки в своїх лабораторіях намагалися отримати еліксир довголіття, магічний еліксир для боротьби зі всяким злом, а також навчитися перетворювати свинець у золото. Одним з найбільш великих геніїв […]...
29. ІСТОРИЧНІ УМОВИ ТА ПРОВІДНІ ІДЕЇ ПРОСВІТНИЦТВА. ВПЛИВ ФІЛОСОФІЇ НА ЛІТЕРАТУРУ Й КУЛЬТУРУ ДОБИ. ХУДОЖНІ НАПРЯМИ (ПРОСВІТНИЦЬКИЙ КЛАСИЦИЗМ, ПРОСВІТНИЦЬКИЙ РЕАЛІЗМ, СЕНТИМЕНТАЛІЗМ) – ПРОСВІТНИЦТВО Мета (формувати компетентності): предметні (знання історичних передумов виникнення, провідних ідей і художніх напрямів доби Просвітництва; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички компаративного аналізу художніх творів; кращі людські якості особисті); ключові (уміння вчитися: навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; соціально-громадянські: вміння адаптуватися до різних умов життя, виробляти власну позицію та життєві принципи; комунікативні: навички роботи […]...
30. Відродження в Італії – Мандруючи сторінками епохи ü Використовуючи вже відому вам інформацію про добу Відродження, підготуйте повідомлення про значення цієї епохи в культурному розвитку людства. ü Пригадайте, твори яких письменників доби Відродження ви читали. Які з них вас вразили найбільше? Чому? …наявність багатої культурної спадщини Античності, відчуття близькості й спорідненості з нею є необхідними передумовами появи Ренесансу. Саме такою країною була […]...
31. Визначення і суть парадоксу Дане поняття народилося в Древній Греції і означає думка, що суперечить здоровому глузду. У широкому сенсі слово парадокс – це явище, ситуація, подія, що здаються неймовірними і не відповідають звичним уявленням людей про реальність в силу незвичайного контексту. Суть парадоксального судження полягає в тому, що почавши його розглядати і досліджувати, ви поступово знайдете в ньому […]...
32. Образ Гордона як втілення концепції “цивілізованої людини” Просвітництва – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ВОЛЬТЕР, Й. В. ГЕТЕ, Ф. ШІЛЛЕР – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО – 9 клас Гордон – це священик-янсеніст. Янсеністи – представники протестантської течії в християнстві – проповідували безкінечну Божу благодать. Вольтер зображує героя бадьорим і спокійним старим, “що визначався двома неабиякими талантами: умів терпіти злигодні й утішати знедолених”. Образ Простака декларує в однойменній повісті Вольтера провідну для Просвітництва ідею “природної людини”. Яке ж відношення до Просвітництва має ідейне навантаження […]...
33. Таємниця життя незбагненна, але ми не можемо відмовитися від спокуси пізнати її та зрозуміти: від Просвітництва до сентименталізму і романтизму – Романтизм Літературний багаж. Пригадайте основні характерні ознаки літератури й філософії ХVІІІ ст., які об’‎єднують їх у єдиний ідейно-художній напрям Просвітництво. На початку ХІХ ст. освічені європейці повторювали слова Гете про “незбагненну таємницю життя”, яку людина, однак, має пізнати й зрозуміти просто тому, що не може відмовитися від такої спокуси. Що ж спокушало європейських інтелектуалів? Можливо, саме […]...
34. Художня література – авангард Просвітництва – ПРОСВІТНИЦТВО ЯК ЛІТЕРАТУРНА ЕПОХА – ЛІТЕРАТУРА XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО І все ж таки художня література Просвітництва випереджала теоретичні висновки просвітницької філософії. А логіка художніх образів діяла сильніше, ніж абстрактні схеми. Наприклад, образ Робінзона Крузо з роману Даніеля Дефо вплинув на свідомість сучасників значно більше, ніж теорії англійських економістів, на які спирався автор. Більше того, ці теорії виявилися нежиттєздатними, а роман Дефо та його герой […]...
35. Доповідь на тему “Титани епохи відродження” Масова культура сучасного суспільства являє собою досить цікавий феномен, який створює унікальні ситуації. Наприклад, якщо запитати у людини як звуть головних героїв мультика черепашки-ніндзя, то він найчастіше практично безпомилково перерахує цих черепашок і не кожен згадає про епоху відродження. При цьому свої імена вони отримали саме в честь знаменитих творців того великого часу розквіту культури […]...
36. Сепаратизм – суть, типи, цілі та аналоги феномена Сепаратизм – (лат. Separatus – окремий) – це теоретичне і політичний рух практикує ідею відокремлення від єдиної держави частини території з метою підвищення її статусу до автономного самоврядування або побудови повноцінного суверенної держави. Причиною сепаратизму, як правило, є грубе порушення основних прав людей на двох типових напрямках: Попрання етнічних і расових особливостей і прав; Пригнічення […]...
37. Геодезія як наука: визначення, суть, дисципліни Наука геодезія: сутність Геодезія, як наука дуже специфічна, тому що має вузький профіль, на відміну від таких наук як геометрія або хімія, фізика і т. д. Якщо вдаватися в подробиці і розглянути назву науки більш детально, то можна помітити, що “Гео” в перекладі означає Земля, а “де” розділяти, тобто можна сказати, що наука вивчає всі […]...
38. Соціальна роль і соціальний статус: суть Соціальна роль і соціальний статус Ключові слова: соціальна роль, соціальний статус, престиж, авторитет, рольові конфлікти. Поведінка, світогляд, погляди конкретної людини, перш за все, визначаються соціальним статусом і роллю. Цими категоріями зумовлюються також особливості виховання, доступ до соціальних благ і можливості людини. Соціальний статус – це становище людини в суспільстві, яке він займає у відповідності зі […]...
39. Відкриття епохи прав людини Буржуазні революції X! VII – XIX ст., Що заклали фундамент нового, демократичного ладу, відродили горде й гарне поняття “громадянин”. У той період були створені знамениті документи, які як би заново відкрили історію прав людини. Серед них – Конституція США (1787) – перша в історії людства писана конституція (нагадаємо: “конституція” означає встановлення, основний закон держави, що […]...
40. У чому суть теорії Раскольникова? Раскольников самолюб, чутливий і розумний, атмосфера злиднів і несправедливості тисне на нього, ось чому в його голові народжується страшна і руйнівна теорія. Вона полягає в тому, що люди діляться на нижчих ( “звичайних”) і вищих ( “власне людей”). Перші потрібні лише для підтримки популяції людей, вони не приносять користі. Зате другі рухають цивілізацію вперед, висувають […]...