Психологічний бар’єр

Related posts:

1. Психологічний тиск Напевно, кожній людині доводилося опинятися в ситуації, де потрібно було б сказати “ні”. Але не багатьом вдається зважитися на це. У підсумку доводиться тягнути за собою важку ношу сумнівною відповідальності і нецікавих справ. Прийом психологічного тиску застосовують люди-маніпулятори, агресори. Вони завжди домагаються свого, змушуючи співрозмовника прийняти його точку зору. Такі люди є непоганими психологами, швидко […]...
2. Психологічний портрет особистості: темперамент і характер Особистість Слово “особистість” походить від слів “обличчя”, “личина”. У давньогрецькому, а потім у давньоримському театрі актор виходив на сцену в масці, на яку великими мазками (так, щоб було видно з останніх рядів амфітеатру) наносилися риси того чи іншого характеру – лиходія, коміка, героя. Розфарбовування маски вказувала на моральні та психологічні якості людини. Саме вони складають […]...
3. Психологічний аналіз діяльності. Психологічна теорія діяльності Психологічна теорія діяльності та її розвиток. Професійна діяльність багатозначна і може виступати в різних категоріях: як сукупність результатів і наслідків; як процес подолання труднощів; як процес самозміни; як спосіб ставлення до умов свого життя. Психологічний аналіз професійної діяльності проводиться з моменту розробки самої теорії діяльності, а саме з 20-30 років минулого століття. Професійна діяльність складається […]...
4. Психологічний експеримент Під експериментом в психології розуміють досвід, проведений в певних умовах для того, щоб отримати нові дані через безпосереднє втручання експериментатора в життєдіяльність випробуваного. У процесі дослідження вчений змінює певний фактор / фактори і дивиться, що відбувається в результаті. Психологічний експеримент може включати в себе й інші методи: тестування, опитування, спостереження. Але може й бути цілком […]...
5. Чим визначається психологічний клімат родини Поняття “психологічний клімат” виникло за аналогією з географічним кліматом. Одному із сучасних психологів належать такі слова: “Психологічний клімат, або мікроклімат, чи психологічна атмосфера, – всі ці швидше метафоричні, ніж строго наукові, вирази дуже вдало відображають суть проблеми. Подібно до того як в одному кліматі рослина може зачахнути, а в іншому пишно розквітнути, людина може [або] […]...
6. Поняття віку. Психологічний вік Вік – одна з фундаментальних і складних категорій психології. Можна виділити два рівня аналізу цього поняття: Абсолютний (або календарний, хронологічний) вік виражається кількістю тимчасових одиниць (хвилин, днів, років, тисячоліть і т. п.), що відокремлюють момент виникнення об’єкта від моменту вимірювання його віку. Це чисто кількісне, абстрактне поняття, що означає тривалість існування об’єкта, його локалізацію в […]...
7. ПОБУТОВИЙ, ПСИХОЛОГІЧНИЙ І ФІЛОСОФСЬКИЙ ПЛАНИ ПОВІСТІ М. В. ГОГОЛЯ ШИНЕЛЬ. ОБРАЗ ПЕТЕРБУРГА У ТВОРІ – РЕАЛІЗМ Мета: проаналізувати з учнями побутовий, психологічний і філософський плани повісті М. В. Гоголя, визначити теми та проблеми, розкриті у творі, виявити особливості змалювання образу Петербурга в повісті; розвивати аналітичне та критичне мислення, уміння порівнювати та узагальнювати, усне мовлення; виховувати повагу до людської особистості. Компетентності, що формуються: предметні – уміння визначати теми та проблеми твору Гоголя […]...
8. Медико-психологічний супровід У періоді ліквідації наслідків НС для того, щоб відстрочити настання перевтоми, а також для профілактики гострих і посттравматичних стресових реакцій, застосовуються різні психотехнології. Серед них особливе значення має психологічний дебрифінг (Ромек В. Г. [и др.], 2004). У буквальному перекладі з англійської мови це слово означає “задишка”. Дебрифинг являє собою короткий групове обговорення спільно пережитого травматичного […]...
9. Психологічний клімат в колективі Завданням кожного підприємства є виконання поставлених перед ним планів і цілей. При цьому найчастіше керівники намагаються знайти методи підвищення продуктивності праці. Для цього існують різні способи: мотивація співробітників, поліпшення умов праці, вдосконалення трудового процесу. Але іноді введення позитивних нововведень та інновацій не дає жодного позитивного ефекту з тієї причини, що всі прагнення керівництва розбиваються про […]...
10. Психологічний портрет особистості: інтелект, емоції і почуття Здібності та інтелект Здатність у людини визначається залежно від того, як швидко і успішно він справляється з вирішенням конкретних завдань, скажімо математичних або музичних. Вона виражається в сильній захопленості чимось: чи буде це гра на скрипці або колекціонування марок – і інтересі людини до певного заняття чи діяльності. У шкільному віці у людини формуються загальні […]...
11. Психологічний роман Тепер є можливість уточнити уявлення про психологічному романі. Психологічним романом можна назвати такий, в якому самоаналіз персонажів спрямований на характери і мотиви поведінки і в якому цей самоаналіз дійових осіб підданий критиці і оцінці автора або оповідача. Від розгляду лермонтовського роману перейдемо до характерів його героїв. Печорін. Печорін Григорій Олександрович – головний герой роману. Історія […]...
12. Психологічний дебрифінг Особливе місце в психотерапії ПТСР займає “психологічний дебрифінг” як метод роботи з груповою психічною травмою і як форма кризової інтервенції з особливою організацією і чіткою структурованістю в групах комбатантів. У посібнику з терапії ПТСР (Фоа Е. [и др.], 2005) вказується, що дебрифінг стресу критичного інциденту (ДСКІ) був вперше описаний Мітчеллом (Mitchell, 1983) як метод групової […]...
13. Психологічний фактор у поетичному мовленні – реферат з української літератури – українська література – шкільна програма 12 класів Поетичне мовлення – це цілий світ, у якому єднаються думка, почуття, мова, реальність (об’єктивна чи уявна), музика і т. ін. У поетичному творі для читача, що шукає в ньому не тільки інформативність, а й саму поезію, важливим є не тільки слово і названий ним предмет чи явище, а й той глибинний зміст, що стоїть за […]...
14. “Герой нашого часу” – роман психологічний і філософський – МИХАЙЛО ЛЕРМОНТОВ – 9 клас – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Вершина творчості Лєрмонтова – соціально-психологічний роман “Герой нашого часу”. Головна дійова особа роману – офіцер Григорій Печорін, прекрасно освічена, багата молода людина, яку вислали із Петербурга в діючу армію на Кавказ. Епізоди його життя на Кавказі складають зміст роману, який побудований з п’яти повістей: “Тамань”, “Максим Максимович”, “Бела”, “Княжна Мері”, “Фаталіст”. Печорін – “зайва людина”. […]...
15. Сюжет – ЗЛОЧИН І КАРА – ФІЛОСОФСЬКИЙ ПОЛІФОНІЧНИЙ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ РОМАН – ФЕДІР ДОСТОЄВСЬКИЙ (1821-1881) “ЗЛОЧИН І КАРА” – ФІЛОСОФСЬКИЙ ПОЛІФОНІЧНИЙ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ РОМАН Сюжет Роман “Злочин і кара” розпочинається зображенням безвихідного становища, у яке потрапили практично всі його персонажі. Ми одразу довідуємося, що головний герой – зубожілий студент Родіон Раскольников, якому довелося покинути навчання в університеті. Відчуття постійного голоду та приниження примушує його шукати вихід із цієї ситуації. Низька стеля […]...
16. “ГЕРОЙ НАШОГО ЧАСУ” М. Ю. ЛЕРМОНТОВА – ФІЛОСОФСЬКИЙ, МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ РОМАН ПРО ДОЛЮ ПОКОЛІННЯ. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ СЮЖЕТУ Й КОМПОЗИЦІЇ У ТВОРІ – ВЗАЄМОДІЯ РОМАНТИЗМУ Й РЕАЛІЗМУ Мета (формувати компетентності): предметні (знання про особливості розвитку сюжету й композиції в романі М. Ю. Лермонтова “герой нашого часу”; уміння характеризувати роман як вершину творчості письменника; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички ідейно-художнього аналізу прозових творів; прагнення сповідувати загальнолюдські цінності); ключові (уміння вчитися: активну пізнавальну діяльність; критичне мислення; комунікативні: навички спілкування в […]...
17. Психологічний портрет М. Вороного-модерніста: до питання формування естетичного світогляду митця – Українська література – шкільна програма 12 класів Дослідження психологічного портрету М. Вороного-модерніста передбачає переосмислення питання відродження української культури кінця ХІХ – початку ХХ століття, яка розвивалась під впливом різноманітних західноєвропейських напрямів та течій. Бурхлива хвиля національного відродження мала помітні наслідки і в літературі. Розпочинається новий її період – модерністський, який збагатив українську літературу, надав їй нової змістовності, помітно оновив. Розвиток української літератури […]...
18. Творча історія – ЗЛОЧИН І КАРА – ФІЛОСОФСЬКИЙ ПОЛІФОНІЧНИЙ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ РОМАН – ФЕДІР ДОСТОЄВСЬКИЙ (1821-1881) “ЗЛОЧИН І КАРА” – ФІЛОСОФСЬКИЙ ПОЛІФОНІЧНИЙ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ РОМАН Творча історія Роман “Злочин і кара”, як для Твору такого значного обсягу, був написаний досить швидко – лише за рік. Автор розпочав роботу над ним у курортному німецькому місті Вісбадені, де перебував на лікуванні в 1865 P., А вже через рік надрукував у журналі “Вісник”. Проте задум […]...
19. ПЕТЕРБУРЗЬКІ ПОВІСТІ М. В. ГОГОЛЯ: ОСНОВНІ ТЕМИ ТА ПРОБЛЕМИ. ПОБУТОВИЙ, ПСИХОЛОГІЧНИЙ І ФІЛОСОФСЬКИЙ ПЛАНИ ПОВІСТІ “ШИНЕЛЬ” – РЕАЛІЗМ Мета (формувати компетентності): предметні (уміння характеризувати М. В. Гоголя як різнобічного письменника; знання історії написання повісті “Шинель”; розуміння гуманізму письменника у зображенні долі “маленької людини”; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички ідейно-художнього аналізу літературних творів; потребу сповідувати високі естетичні й гуманні цінності); ключові (уміння вчитися: активну пізнавальну діяльність і критичне мислення; комунікативні: […]...
20. Хіба ревуть воли, як ясла повні – перший соціально-психологічний роман в українській літературі – УКРАНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ІІ пол. ХІХ ст. РЕАЛІЗМ. ТВОРЧІСТЬ І. НЕЧУЯ-ЛЕВИЦЬКОГО, ПАНАСА МИРНОГО Мета: ознайомити учнів з поняттями з теорії літератури, історією створення роману, багатоплановістю його сюжету, своєрідністю композиції та проблематикою; розвивати навички аналізу художнього тексту і вміння визначати жанрову належність твору; виховувати критичне мислення, вміння обгрунтовувати власні міркування. Теорія літератури: соціально-психологічний роман. Обладнання: портрет письменника, словник літературознавчих термінів, довідкова література з теми, реферати учнів попередніх років, текст […]...
21. Соціально-психологічний роман Панаса Мирного та Івана Білика Хіба ревуть воли, як ясла повні? – ПАНАС МИРНИМ (1849-1920) – Українська література другої половин ї XIX ст? Роман “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” – монументальна панорама народного життя Роман “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” став першою українською монументальною селянською епопеєю. За визначенням Івана Франка, це широкоформатний і яскравий твір “з народного життя”, у якому “змальовано майже столітню історію українського села”. Остаточна назва роману спочатку була задумана як епіграф, за який […]...
22. “Хто пережив страшну операцію розриву з живим тілом Батьківщини, той зрозуміє психологічний стан емігранта” (Е. Маланюк) – Зразок твору – Е. МАЛАНЮК, І. БАГРЯНИЙ – ЕМІГРАЦІЙНА ЛІТЕРАТУРА – УКPAЇHCЬKA ЛІТЕРАТУРА – 11 КЛАС Протягом багатьох років бездержавності сотні талановитих українців змушені були творити за межами Батьківщини. Одні з них асимілювалися й приносили славу тій країні, де їм випало жити, інші – ідентифікували себе лише із землею, де народилися, і намагалися якомога більше зробити для пробудження національної свідомості українців, і в такий спосіб наближали час здобуття незалежності. До останніх […]...
23. Навіщо людині спілкування? Сучасний світ важко уявити без спілкування. Саме спілкування в житті людини відіграє дуже важливу роль, і без нього неможливо обійтися незалежно від того любить людина самотність чи ні. Так навіщо спілкування потрібне людині і що воно їй дає, розповість наша стаття. Яку роль відіграє спілкування в житті людини? Потреба у спілкуванні у людини визначається її […]...
24. РОМАН ХІБА РЕВУТЬ ВОЛИ, ЯК ЯСЛА ПОВНІ – ПЕРШИЙ УКРАЇНСЬКИЙ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ РОМАН, СВІДЧЕННЯ ЙОГО МОЖЛИВОСТЕЙ У ХУДОЖНЬОМУ ДОСЛІДЖЕННІ ДІЙСНОСТІ. СПІВАВТОРСТВО З І. БІЛИКОМ. ШИРОТА ПРЕДСТАВЛЕННЯ НАРОДНОГО ЖИТТЯ – ВСТУП. РЕАЛІСТИЧНА УКРАЇНСЬКА ПРОЗА. ТВОРЧІСТЬ І. НЕЧУЯ-ЛЕВИЦЬКОГО, ПАНАСА МИРНОГО Мета (формувати компетентності): Предметні: літературознавчу: знання історії написання роману, його сюжету (1, 4 частини); читацьку активність; мислення; культуру усного зв’язного мовлення; Ключові: уміння вчитися: самоорганізовуватися до навчальної діяльності; загальнокультурну: дотримуватися норм мовленнєвої культури; зв’язно висловлюватись під час повідомлень; соціальну: розвивати вміння працювати в колективі, уміння з повагою ставитися до співрозмовників; комунікативну: удосконалювати вміння дітей формулювати […]...
25. Манера спілкування У кожної людини є своя манера спілкування і від неї багато що залежить у житті, наприклад, будуть поруч вірні друзі, як будуть ставитися колеги на роботі і т. п. Вибравши правильну манеру спілкування, можна заслужити повагу і довіру в оточуючих людей. Які бувають манери спілкування? Як би банально це не звучало, але є погані і […]...
26. Ефект першого враження Сенс ефекту першого враження полягає в тому, що люди при знайомстві з іншими людьми і їхньою оцінкою часто надають значення враженню, яке у них виникає в перші хвилини спілкування. Буває навіть так, що при подальшому спілкуванні всі наступні враження та відомості подаються невірними і відкидаються. Перше враження може бути сформовано навмисно чи ненавмисно. На перше […]...
27. Що таке спілкування? Види спілкування “Спілкування – це взаємодія людей, при якому учасники спілкування не тільки передають один одному певну інформацію, але і виражають емоції, почуття, оцінки, ставлення один до одного, до того, про що вони говорять, до обставин спілкування і т. д. Спілкування може бути безпосереднім (коли люди знаходяться поруч один з одним) і опосередкованим (коли люди спілкуються, наприклад, […]...
28. Роль обличчя в житті людини У суспільстві людей велике значення має спілкування між ними, яке відбувається або без слів, тобто нонвербальне спілкування (мовчки, лише поглядами, мімікою, жестами), або спілкування за допомогою мови тобто спілкування вербальне. Історично раніше з’явилося спілкування нонвербальне, що є притаманне також багатьом вищим тваринам. Вважають, що мова відображає думки людини, а поза, зовнішній вигляд, фізичні риси тіла […]...
29. Методи соціально-психологічного впливу Методи соціально-психологічного впливу – це сукупність прийомів, які мають вплив на потреби, інтереси, схильності людини, її установки, самооцінку, емоційний стан, а також соціально-психологічні установки груп людей. За допомогою методів соціально-психологічного впливу можна впливати на потреби людей і їх мотивацію, змінювати їх бажання, прагнення, емоції, настрій, поведінку. Уміло використовуючи дані методи можна змінювати погляди людей, думки […]...
30. Борис Грінченко. Моє щастя – життєве і мистецьке кредо автора; маніфест щирих почуттів і відданої праці своєму народові як істинні цінності митця. Весняні сонети – ідея єдності природи і душевного стану людини; образ весняної оновленої природи як символічна паралель із надіями в житті ліричного героя. Образи природи як психологічний паралелізм у літературі романтизму та реалізму – ДРАМАТУРГІЯ I ТЕАТР ХІХ ст. ТВОРЧІСТЬ І. КАРПЕНКА-КАРОГО І Б. ГРІНЧЕНКА Мета: ознайомити учнів з поетичним доробком Б. Грінченка; розвивати вміння аналізувати поетичний текст, усне зв’язне мовлення, навички виразного читання; виховувати бережливее ставлення до природи, почуття патріотизму. Теорія літератури: поглиблення поняття про лірику, цикл сонетів. Обладнання: портрет Б. Грінченка, тексти творів. Тип уроку: комбінований (урок засвоєння нових знань, формування вмінь та навичок і практичного їх використання). […]...
31. Мотивація персоналу Мотивація персоналу – це система морального і матеріального стимулювання трудящих. Вона має на увазі під собою комплекс заходів з підвищення трудової активності та ефективності праці. Ці заходи можуть бути самими різними і залежать від того, яка системи стимулювання передбачена в організації, яка загальна система управління і які особливості діяльності самої організації. Методи мотивації персоналу можна […]...
32. Твір на тему “Що таке спілкування” Перш ніж говорити про сутність і безмежне різноманіття проявів феномена людського спілкування, необхідно позначити його найбільш важливі аспекти з точки зору значення, сенсу і значущості місця, займаного в житті людей, для суспільства й особистості. Спілкування є фактором людської життєдіяльності. З цим пов’язане уявлення як про податливість індивіда тим чи іншим впливам людей (ефект групового тиску […]...
33. Твір “Спілкування в інтернеті” У світі високих технологій та інновації, інтернет є невід’ємною частиною життя людини. Можна відзначити, що велику частину свого часу люди проводять в інтернеті. Інтернет – це головне винаходи людства. Безумовно, можна сказати, що він кардинально спрощує життя людини. Наведу як приклад ряд аспектів. По-перше, завдяки інтернету люди можуть економити свій час. Якщо людина захотіла прочитати […]...
34. Мовна репрезентація досвіду Для початку варто відзначити, що під репрезентацією тут слід розуміти саме вираз людиною свого досвіду за допомогою мови і мови. І, як уже згадувалося вище, в процесі спілкування звичайна людина неусвідомлено користується трьома основними процесами моделювання: опущеними, спотворенням і узагальненням. Поговоримо про кожного з процесів більш детально, адже знання про ці процеси та вміння застосовувати […]...
35. Емоція радість – акторська майстерність Радість – відноситься до числа основних позитивних емоцій людини. Характеризується почуттям задоволення, щастя і задоволення, а також вважається позитивною внутрішньою мотивацією. Фізіологічні і зовнішні прояви: посмішка, бажання займатися активною діяльністю, яскраво виражена жестикуляція, прискорене серцебиття, прагнення до спілкування, гарний настрій. Як викликати радість: для того щоб апелювати у себе радість, можна подумати про що-небудь приємне […]...
36. Доповідь на тему “Емоції людини” Так склалося в процесі еволюції, що людина – єдина розумна істота на планеті. Тобто людина перебувати на самій вищого ступеня розвитку, через здатність мислити і розмовляти, тобто ділитися і обмінюватися інформацією не тільки на рівні інстинктів. Людське спілкування поділяють на два види: вербальне і невербальне. Невербальне спілкування – це, в основному жести і міміка. Невербальне […]...
37. Спілкування як вид діяльності людини Поняття спілкування спливає не тільки в науках про суспільство і людину, але і в природничих науках. Поняття спілкування спливає не тільки в науках про суспільство і людину, але і в природничих науках. З точки зору суспільствознавства, спілкування – це спосіб передачі інформації від однієї людини іншій. Це також процес установки і еволюції контактів між людьми […]...
38. Кіберадикція Зараз цей тип поведінки має різні назви: інтернет-адикція, нетаголізм, віртуальна адикція. Всі вони відображають залежність від комп’ютера, що виражається в заміні інтересів реального світу на ілюзорний, віртуальний (рис. 19.12). Термін інтернет-залежність запропонував доктор Айван Голдберг (Goldberg, 1996-1999) для опису непереборної потреби перебування в мережі інтернет. Він підкреслив, що цей тип поведінки повністю відповідає вимогам до […]...
39. Необхідність спілкування для людини “Спілкування” – це широке і багатопланове поняття. Коли людина читає книгу, відбувається спілкування, причому не тільки читача з письменником, але і з героями, створеними ним. Дивиться людина спектакль, виступає з лекцією, говорить по телефону, розмовляє з одним – все це спілкування. Існує і вираз “спілкування з природою”. При всіх відмінностях у розумінні слова “спілкування” воно […]...
40. Мова тіла Спілкування не обмежується тільки усними та письмовими повідомленнями. Люди можуть обмінюватися інформацією і на іншому рівні, який також сприймається. Цей інший рівень спілкування пов’язаний з такими проявами особистості людини, як емоції, жести, пози, манери. Психологи давно визначили, що в процесі спілкування тільки 20-40% інформації людина передає за допомогою слів (вербальне спілкування). А решта 60-80% – […]...