ПІГМАЛІОН – ДЖОРДЖ БЕРНАРД ШОУ – 10 КЛАС
Два вчених, містер Хігінс та містер Пікерінг, випадково зустрічаються біля театру після вистави. Містер Хігінс займається фонетикою. Він заробляє гроші тим, що вчить правильно розмовляти нуворишів – тих, хто став багатієм нещодавно. Розмову вчених підслуховує юна квіткарка Еліза. Вона розмовляє жахливо – нічому іншому її життя не навчило. Одяг її брудний, волосся немов ніколи не мите.
Наступного дня квіткарка Еліза приходить до квартири Хігінса. Вона хоче брати уроки, щоб піднятися по соціальних сходах – стати квіткаркою у магазині.
Вчені друзі склали парі: за півроку це опудало перетвориться на справжню герцогиню! Хігінс береться це зробити.
Після того як Елізу вимили у ванні та переодягай, вона виявилася дуже милою. Та ще й здібною! Вона швидко навчилася розмовляти доброю англійською мовою, носити сучасний одяг, вести чемну бесіду. На сніданку у матері Хігінса у неї навіть закохався шляхетний молодик Фреді. Еліза потроху стає необхідною професору Хігінсу: вона знає, де його хатні капці, де його папери, на котре йому призначена зустріч. Але професор зовсім не приділяє їй уваги, не помічає, яка це чарівна та розумна жінка. На прийомі у герцогині Еліза тримається спокійно, впевнено, усі нею очаровані. Вона виграла заклад! Але Хігінс навіть не похвалив її. Повалився на канапу та спитав, як завжди: “Де мої капці?”
Еліза жбурнула ці капці хіба що йому не в голову.
Він не цінує її! Він зіпсував їй життя! Вона так швидко зросла, вона так старалася, а професор усе ще бачить у ній квіткарку. Хоча сам він незграбний, не вміє поводитися у світському товаристві та вживає такі слівця, що стіни червоніють.
Еліза у розпачі, вона забирає свої речі та покидає дім професора. Він усюди її шукає. Виявляється, що вона тимчасово оселилася у матері Хігінса.
– Що ти будеш робити без мене? – кричить на неї професор.
Еліза усе вирішила. Вона може навчати людей гарних манер та чистої вимови – це вона вміє. А згодом вийде заміж за Фреді, він уже освідчився їй.
Але крапка на цьому не ставиться.
Автор залишає надію, що Еліза ще повернеться до Хігінса. Секретаркою? Дружиною?
Побачимо…
Related posts:
- ДО ВИВЧЕННЯ П’ЄСИ ПІГМАЛІОН – ДЖОРДЖ БЕРНАРД ШОУ (1856-1950) – СТЕЖКАМИ НОВОЇ ДРАМИ У ТВОРЧІЙ МАЙСТЕРНІ ПИСЬМЕННИКА НОВАТОРСТВО ДЖОРДЖА БЕРНАРДА ШОУ Шоу ставив перед собою завдання реформування сучасного йому театру. За його п’єсами закріпились назви “драми ідей”, або “інтелектуальні драми”, або “парадоксальні драми”. Що ж нового великий драматург привніс у театральне мистецтво? Насамперед дослідники відзначають, що письменник не просто наслідував Ібсена, а намагався розвинути започатковані ним новації. Так, […]...
- ПІГМАЛІОН – ДЖОРДЖ БЕРНАРД ШОУ (1856-1950) – НОВІТНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ДРАМАТУРГІЇ КІНЦЯ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ ст Роман у п’яти діях ДІЯ ПЕРША Під портиком церкви св. Павла на Ковент-Гардені в Лондоні від дощу заховалося багато людей. Серед них місіс Гілл з донькою Кларою та сином Фредді. Вона відправила сина шукати таксі. Фредді біжить і натикається на вуличну квіткарку Лайзу Дулитл і вибиває кошик з фіалками з її рук. Дівчина починає голосно […]...
- ПІГМАЛІОН – ДЖОРДЖ БЕРНАРД ШОУ (1856-1950) – НОВІ ТЕНДЕНЦІЇ У ДРАМАТУРГІЇ КІНЦЯ XIX – ПОЧАТКУ XX СТ. – Хрестоматія (Скорочено) Дія перша Лондонський вечір. Літній дощ ллє як із відра. Люди ховаються під портиком церкви св. Павла. Всі похмуро видивляються на дощову завісу, і тільки один чоловік стоїть спиною до всіх, зосереджено щось занотовуючи у своєму записничку. Один юний джентльмен, який шукає таксі для матері й сестри, по – вечірньому вбраних дам, стикається із […]...
- Аналіз п’єси Бернард Шоу “Пігмаліон” В основі п’єси Бернарда Шоу лежить грецький міф про скульптора Пігмалеоне й Галатею. Шалено закоханий у своє творіння, він попросив Афродіту, богиню любові, оживити статую. У самій п’єсі, природно, нічого подібного містичного немає. У центрі сюжету соціальний конфлікт, оскільки головні герої з різних станів. Еліза Дулітл – молода, весела, жвава дівчина, яка заробляє собі на […]...
- ПІГМАЛІОН – Реалістична драма XX ст.: Бернард Шоу – Нові тенденції у драматургії кінця XIX – початку XX ст П’єса на п’ять дій (Уривок) (…) Дія третя У помешканні пані Хігінс зібралися гості. Покоївка повідомляє, що прийшла панна Дулітл. Еліза, вишукано вдягнена, справляє таке враження своєю красою, що коли вона з’являється, усі встають. Керована сигналами Xігінса, із відтренованою граційністю вона підходить до його матері. Еліза (вимовляючи все педантично правильно, із музикою в інтонаціях). Доброго […]...
- Бернард Шоу Пігмаліон. Особливості світогляду Б. Шоу. Специфіка втілення античного міфу в п’єсі Пігмаліон Мета: ознайомити учнів з особистістю і творчим спадком Бернарда Шоу та сутністю його “театральної революції”; ознайомити з історією задуму й створення п’єси “Пігмаліон”, показати її зв’язок і відмінність з давнім античним міфом “Пігмаліон”; розкрити особливості розвитку сюжету, драматичної інтриги й системи образів; здійснити аналітико-інтерпретаційне дослідження художньо-композиційних особливостей тексту в зв’язку з авторським задумом, зробити головний […]...
- “Пігмаліон” (Шоу): опис і аналіз п’єси “Пігмаліон” (“Pygmalion”) – п’єса Бернарда Шоу. Автор назвав її “романом у п’яти актах”. Існує кілька варіантів перекладу жанру “Пігмаліона” українською мовою – наприклад, “роман-фантазія в п’яти діях”, або “сентиментальний роман в п’яти актах”. Як і більшість драматичних творів Шоу, незмінно зближує театр з публіцистикою, “Пігмаліон” має коротку передмову під назвою “Професор фонетики” і велику післямову, […]...
- ПІГМАЛІОН (1912) – БЕРНАРД ШОУ 1856-1950 – НОВІ ТЕНДЕНЦІЇ В ДРАМАТУРГІЇ наприкінці XIX – на початку XX ст Прототипи. Б. Шоу замислив п’єсу “Пігмаліон” як реалізацію тих естетичних принципів, за які активно боровся в театрі. У передмові до твору він писав, що “на нашій сцені надто багато штучної англійської мови, запозиченої із гольф-клубів, і надто мало благородної англійської мови Форбса-Робертсона”. Письменника надзвичайно турбувало, що в тогочасній драматургії було багато штучного й нереального – […]...
- ШОУ, Джордж Бернард (1856 – 1950) ШОУ, Джордж Бернард (Shaw, George Bernard – 26.07.1856, Дублін – 02.11. 1950, Ейот-Сент-Лоренс, Хартфордшир) – англійський драматург, лауреат Нобелівської премії 1925 p. Скласти досить точне уявлення про життя і творчі переконання Шоу можна з двох джерел. По-перше, з його біографії, ретельно перевіреної і викладеної за документами й особистими бесідами з Шоу чудовим […]...
- ДЖОРДЖ БЕРНАРД ШОУ (1856-1950) – СТЕЖКАМИ НОВОЇ ДРАМИ Мій спосіб жартувати полягає в тому, щоб говорити правду. Це найдотепніший жарт на світі. Бернард Шоу БЛАЗЕНЬ ЧИ ПРОРОК? Англійського драматурга ірландського походження Бернарда Шоу називають руйнівником театральних банальностей, одним із засновників гостросоціальної драми ХХ ст., майстром сатири, гумору та королем парадоксу1. Серед присвячених йому праць трапляються книжки й статті з такими яскравими назвами, як […]...
- Шкільний твір на тему – “Осучаснення” античного міфу в п’єсі Бернарда Шоу “Пігмаліон” Видатний англійський драматург Джордж Бернард Шоу захоплювався творчістю Ібсена, і це привело його до реформи англійського театру. Він обстоює принципово нову структуру драми – проблемну п’єсу-симпозіум. Як драматург він тяжіє до гумору і сатири. “Мій спосіб жартувати полягає в тому, щоб говорити правду”, – заявляв Шоу. Драми Шоу не втрачають своєї популярності. Серед найвідоміших його […]...
- Короткий зміст п’єси “Пігмаліон” Бернарда Шоу У Лондоні дощовий вечір. Під портиком церкви зібралася група людей. Всі вони чекали, коли закінчиться дощ. Тільки один чоловік не звертав уваги на погоду. Він спокійно записував щось у свій зошит. Пізніше до зібралася групи приєднався молодий чоловік на ім’я Фредді. Він намагався знайти таксі для матері і сестри, але у нього нічого не вийшло. […]...
- Яким я уявляю собі майбутнє Елізи Дулітл Пігмаліон – шкільний твір 10 клас ОНОВЛЕННЯ ДРАМАТУРГІЇ П’єса Бернарда Шоу “Пігмаліон” була написана у 1913 році, невдовзі перед початком першої світової війни, за мотивами міфа про скульптора Пігмаліона, який, створивши статую прекрасної Галатеї, закохався в неї до нестями й силою свого кохання за допомогою богині Афродіти зумів вдихнути в неї життя. Закінчується цей давньогрецький міф щасливим союзом Пігмаліона […]...
- Аналіз твору “Пігмаліон” Б. Шоу Твір “Пігмаліон” написаний Бернардом Шоу в жанрі драматургії – це п’єса, створена в 1912-1913 роках. У цій п’єсі Шоу взяв за основу міф про Пігмаліона і переніс його в реалії міста Лондон. “Галатея” Б. Шоу на відміну від оригінальної збунтувалася проти свого творителя. Сюжет твору досить іронічний за рахунок пародійної стилізації, комічності і трагізму буття […]...
- ДЖОРДЖ БЕРНАРД ШОУ (1856-1950) – НОВІ ТЕНДЕНЦІЇ У ДРАМАТУРГІЇ КІНЦЯ XIX – ПОЧАТКУ XX СТ. – Хрестоматія Джордж Бернард Шоу – англійський драматург і публіцист ірландського походження, лауреат Нобелівської премії з літератури за 1925 рік. Він увійшов у літературу зрілою людиною. Його перші твори (газетні статті, критичні праці з питань музики, театральні рецензії) були підписані псевдонімом Corno di Bassetto. У літературі він дебютував п’ятьма романами, які не принесли йому успіху. Значною подією […]...
- Актуальність конфлікту твору Б. Шоу “Пігмаліон” – конфлікту між зовнішньою культурою і духовною сутністю людини – шкільний твір 10 клас ОНОВЛЕННЯ ДРАМАТУРГІЇ П’єса “Пігмаліон” є зразком драми-дискусії, головний конфлікт якої полягає в і ому, чи може людина втручатися в долю іншої людини, навіть тоді, коли робить вона це з кращих міркувань. Чи має вона, ця людина, моральне право визначати для іншої норми й правила поведінки, абсолютно не дотримуючись їх сама? Чи правомірно це? […]...
- “Експеримент над людиною” професора Хіггінса (за п’єсою Б. Шоу “Пігмаліон”) – шкільний твір 10 клас ОНОВЛЕННЯ ДРАМАТУРГІЇ Однією із найпопулярніших п’єс Бернарда Шоу є його драма “Пігмаліон”. Сюжет її навіяний автору давньогрецьким міфом про скульптора Пігмаліона, який закохався у своє створіння – статую прекрасної Галатеї і силою свого кохання ожи-вив її. У п’єсі Б. Шоу історія дещо інша. Зовсім випадково відомий учений-лінгвіст Генрі Хіггінс зустрічається із молодою дівчиною […]...
- Твір на тему: Інтелектуальне і моральне перетворення Елізи Дулітл (За п’єсою Б. Шоу “Пігмаліон”) П’єса “Пігмаліон” – одна з найкращих драм англійського письменника Бернарда Шоу. Захоплює вона одразу – з першого рядка! Ти ніби опиняєшся в далекій Англії, а персонажі п’єси – твої давні знайомі… Рясний літній дощ ллє, як із відра. Ту т і там несамовито верещать свистки”; а ми біжимо, щоб сховатися під портиком церкви св. Павла. […]...
- Б. ШОУ “ПІГМАЛІОН”: ІДЕЇ ОДУХОТВОРЕННЯ ЛЮДИНИ ТА ЖИТТЯ ЗАСОБАМИ МИСТЕЦТВА, ЗБЕРЕЖЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ, РОЗВИТКУ МОВИ – НОВІ ТЕНДЕНЦІЇ У ДРАМАТУРГІЇ НА МЕЖІ XIX-XX СТ Мета (формувати компетентності): предметні (розуміння необхідності збереження національної культури та розвитку мови (за п’єсою Б. Шоу “Пігмаліон”); словниковий запас; навички зв’язного мовлення, критичного й аналітичного мислення, ідейно-художнього аналізу художніх творів; творчі й артистичні здібності; потребу в саморозвитку й самовдосконаленні); ключові (уміння вчитися: активну пізнавальну діяльність і критичне мислення; соціально-громадянські: повагу до культури й мови різних […]...
- МІЙ ДУХ ЯК НІЧ… – ДЖОРДЖ ГОРДОН БАЙРОН – 9 КЛАС Мій дух як ніч. О, грай скоріш! Я ще вчуваю арфи глас, Нехай воркує жалібніш І тішить слух в останній час. Як ще надія в серці спить, Її розбудить віщий спів. Як є сльоза, вона збіжить, Поки мій мозок не згорів. Але суворо й смутно грай, Додай жалю в свій перший звук. Молю тебе, заплакать […]...
- ПРОМЕТЕЙ – ДЖОРДЖ ГОРДОН БАЙРОН – 9 КЛАС Титане! У в очах твоїх Відбилось горе і тривоги Земних житців, що гнівні боги Погордно зневажали їх. А що дістав за те, Титане? Лиш скелю, коршака й кайдани, Німе страждання, вічний бран, Нестерпний біль роздертих ран, Що духа гордому уймає… Ти стогін, роджений одчаєм, Душив у грудях, щоб той звук Не виказав таємних мук, Знімівши […]...
- Реалістична драма XX ст.: Бернард Шоу – Нові тенденції у драматургії кінця XIX – початку XX ст Літературний багаж. Пригадайте, які ознаки реалізму були наявні вже в комедії Гоголя “Ревізор” і яких революційних змін зазнала реалістична драма у творчості Ібсена. СПАДКОЄМЕЦЬ ШЕКСПІРА Було б великим спрощенням припустити, що процес становлення нової драматургії та театру в усіх країнах Європи відбувався однаково. Принаймні в одній з них міцні театральні (і не лише) традиції мало […]...
- МАЗЕПА – ДЖОРДЖ ГОРДОН БАЙРОН – 9 КЛАС I В жахливий день біля Полтави Од шведів щастя утекло. Навкруг порубане, криваве Все військо Карлове лягло… Мур Москви врятований, а Карл XII, поранений і закривавлений, тікає з поля битви. Коли сили залишили короля, він змушений був заночувати на чужині, в лісі під сосною. ІІ Та мужньо зносить володар Від долі посланий удар, Бо підкорив […]...
- Твір “Про що змусив мене задуматися епізод з п’єси “Пігмаліон”” Дія твору описує суперечка двох чоловіків, в якому один з них, професор Хіггінс, береться за те, щоб зробити зі звичайної квіткарки дочки сміттяра світську даму. Тут п’єса перемикається з відомим міфом про Пігмаліона, в якому художник створює скульптуру ідеальної дівчини. Вона стає настільки прекрасною, що автор спочатку закохується, а потім просить богиню Афродіту оживити її. […]...
- ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ ДЖОРДЖА БЕРНАРДА ШОУ. ОСОБЛИВОСТІ СВІТОГЛЯДУ ДРАМАТУРГА. СПЕЦИФІКА ВТІЛЕННЯ АНТИЧНОГО МІФУ У П’ЄСІ Б. ШОУ ПІГМАЛІОН – НОВІ ТЕНДЕНЦІЇ У ДРАМАТУРГІЇ КІНЦЯ XIX – ПОЧАТКУ XX СТ Мета: ознайомити учнів із біографією Дж. Б. Шоу, його соціальними та естетичними поглядами, втіленням античного міфу про Пігмаліона в різних видах мистецтва, проаналізувати специфіку відображення античного міфу у п’єсі Б. Шоу; розвивати вміння здійснювати пошуково-дослідницьку діяльність, аналітичне мислення; прищеплювати естетичний смак, інтерес до світової культури, творчості Б. Шоу. Компетентності, що формуються: предметні – уміння розповідати […]...
- ДИНАМІКА ОБРАЗУ ЕЛІЗИ ДУЛІТЛ У П’ЄСІ ДЖ. Б. ШОУ ПІГМАЛІОН – НОВІ ТЕНДЕНЦІЇ У ДРАМАТУРГІЇ КІНЦЯ XIX – ПОЧАТКУ XX СТ Мета: схарактеризувати з учнями образ Елізи Дулітл, простежити його динаміку, виявити авторське ставлення до героїні, засоби створення її образу; розвивати вміння аналізувати образну систему драматичного твору, критичне мислення, усне мовлення, вміння узагальнювати й робити висновки; сприяти вихованню високих моральних якостей, поваги до людської гідності. Компетентності, що формуються: предметні – уміння характеризувати образ героїні твору Б. […]...
- БЕРНАРД ШОУ – Життя і творчість письменника (1856-1950) На межі XIX-XX століть у світовій драмі почали з’являтися нові типи драматичних конфліктів. Принципово новим у розвитку театру було те, що ідеї, а не особисті взаємини героїв стали головними, активними й драматичними учасниками сценічної дії. Саме Б. Шоу (Нобелівська премія – 1925року) разом із Г. Ібсеном і А. Чеховим був “батьком” гостро соціальної, інтелектуальної […]...
- Короткий зміст Джордж Еліот “Міддлмарч” Сестри Доротея і Селія залишилися сиротами. Вони проживали з опікуном містером Бруком. Незважаючи на свою схожість, сестри відрізнялися одна від одної. Доротея була еталоном серйозності і побожності, а Селія була милою і легковажною в міру. У будинок вхожі були два джентльмена, які хотіли одружитися на Доротеї. Це сер Джеймс Четто – молодий баронет і вчений […]...
- ПРОБЛЕМАТИКА ТА ІДЕЙНА СВОЄРІДНІСТЬ П’ЄСИ ДЖ. Б. ШОУ ПІГМАЛІОН – НОВІ ТЕНДЕНЦІЇ У ДРАМАТУРГІЇ КІНЦЯ XIX – ПОЧАТКУ XX СТ Мета: проаналізувати з учнями проблематику твору “Пігмаліон”, розкрити його ідейний зміст; розвивати аналітичне та критичне мислення, вміння узагальнювати, формулювати та обстоювати власну позицію, усне мовлення; прищеплювати інтерес до творчості Б. Шоу, сприяти усвідомленню ролі мовленнєвої культури в житті людини, виховувати повагу до людської гідності. Компетентності, що формуються: предметні – уміння виявляти у творі Б. Шоу […]...
- Особливості поетичного світу Байрона (за поезіями Д. Г. Байрона “Прометей” і “Валтасарове видіння”) – ДЖОРДЖ ГОРДОН БАЙРОН – 9 клас – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Байрон є одним з найвидатніших представників романтичного напряму в поезії XIX століття. Життя цієї непересічної людини було ніби дослівником до його віршів. Дійсно, коли родовитий англієць гине в чужому краю, стомлений боротьбою за щастя чужого народу, це щось та й значить. Незважаючи на те що Байрон вважається типовим представником романтичного напрямку в західноєвропейській літературі, його […]...
- БЕРНАРД ШОУ 1856-1950 – НОВІ ТЕНДЕНЦІЇ В ДРАМАТУРГІЇ наприкінці XIX – на початку XX ст “Драма ідей”, міфологізм, парадокс, гумор, іронія, роман. 1. Пригадайте міф про Пігмаліона та Галатею. Розкажіть про різні варіанти міфу, його втілення в мистецтві. 2. Назвіть ознаки жанрів комедії та роману. З Дубліна до Лондона. Творчість англійського письменника ірландського походження Бернарда Шоу – одне з найвизначніших явищ у драматургії XX ст. Оригінальний і сміливий новатор, він […]...
- ПРОМЕТЕЙ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ – ДЖОРДЖ ГОРДОН БАЙРОН Титане! Ув очах твоїх Відбилось горе і тривоги Земних житців, що гнівні боги Погордно зневажали їх. А що дістав за те, Титане? Лиш скелю, коршака й кайдани, Німе страждання, вічний бран, Нестерпний біль роздертих ран, Що духа гордому уймає… Ти стогін, роджений одчаєм, Душив у грудях, щоб той звук Не виказав таємних мук, Знімівши на […]...
- Мій дух як ніч. О, грай скоріш! – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ – ДЖОРДЖ ГОРДОН БАЙРОН * * * Мій дух як ніч. О, грай скоріш! Я ще вчуваю арфи глас, Нехай воркує жалібніш І тішить слух в останній час. Як ще надія в серці спить, Її розбудить віщий спів. Як є сльоза, вона збіжить, Поки мій мозок не згорів. Але суворо й смутно грай, Додай жалю в свій перший звук. […]...
- Острів Епіорніса – Герберт Джордж Веллс Переклад О. Логвиненка Чоловік з рубцем на обличчі перехилився через стіл і придивився до мого оберемка квітів. – Орхідеї? – поцікавився. – Є трохи, – відповів я. – Венерині черевички, – сказав чоловік. – Переважно. – А щось новеньке? А втім, навряд. Я побував на цих островах років двадцять п’ять – двадцять сім тому. Якщо […]...
- Чарівна крамниця – ВЕЛЛС, Герберт Джордж Переклад: Олекси Логвиненка G. Wells Джерело: Фесенко В. І. Зарубіжна література. К.: Навчальна книга, 2004. 224 с. – С.: 123-134. Герберт Уеллс народився в сім’ї небагатого лондонського комерсанта, який швидко розорився й загинув. Щоб підтримати родину, яка після батькової смерті залишилася без годувальника, Герберт дуже рано почав працювати. Бажання вирватися зі злиднів приводить його на […]...
- МАЗЕПА – ДЖОРДЖ НОЕЛ ГОРДОН БАЙРОН Переклад з англійської О. Веретенченка І Полтавський бій відгомонів, Не пощастило королеві, Серед скривавлених шляхів Лягли полки його сталеві. Потуга й слава у війні Такі ж, як люди, навісні, Змінився успіху тягар І виграв битву білий цар, І знов стояв московський мур До ще страшніших темних бур, Коли рокованого дня Знов загорілася різня, І серед […]...
- ОСОБЛИВОСТІ СВІТОГЛЯДУ БАРНАРДА ШОУ. СПЕЦИФІКА ВТІЛЕННЯ АНТИЧНОГО МІФУ У П’ЄСІ “ПІГМАЛІОН” – НОВІ ТЕНДЕНЦІЇ У ДРАМАТУРГІЇ НА МЕЖІ XIX-XX СТ Мета (формувати компетентності): предметні (знання основних етапів життєвого та творчого шляху, особливостей світогляду Б. Шоу, специфіки втілення античного міфу у п’єсі “Пігмаліон”; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички компаративного аналізу художніх творів; потребу сповідувати високі естетичні й гуманні цінності); ключові (уміння вчитися: активну пізнавальну діяльність і критичне мислення; комунікативні: навички спілкування в […]...
- ВЕЛЛС, Герберт Джордж (1866 – 1946) ВЕЛЛС, Герберт Джордж (Wells, Herbert George – 21.09.1866, Бромлі – 13.08. 1946, Лондон) – англійський письменник. Веллс писав про соціальні зрушення і світові катаклізми, про жорстокість війн і колоніальних загарбань, про можливості науки і силу людського розуму. Ще на поч. XX ст. він передбачив велике майбутнє відкриттям, пов’язаним з освоєнням космосу, міжпланетними […]...
- ЕЛІОТ, Джордж (1819 – 1880) ЕЛІОТ, Джордж (Eliot, George; автонім: Івенс, Мері Енн, – 22.11.1819, маєток Арбері у Ворвікширі – 22.12.1880, Лондон) – англійська письменниця. Еліот вступила у літературу у 1850-1860-х pp. і репрезентує той період у розвитку англійського реалізму XIX ст., коли він втрачає епічний розмах і могутність, досягнуті ним у творчості Ч. Діккенса і В. […]...
- Джордж Вашингтон Всього за історії Сполучених Штатів при владі перебував 44 президента. Першим з них був Джордж Вашингтон. Він прийшов до влади в 1789. Він керував країною два терміни до 1797 року. За економічними підрахунками, це найбагатший з усіх американських президентів. Якщо в даний підрахувати вартість його майна, то вона дорівнюватиме, приблизно, 900 000 000 доларів США. […]...