Як багато в людині нелюдськості (за повістю “Шинель”)

Related posts:

1. Хто винен у смерті Акакія Акакійовича? (За повістю М. Гоголя “Шинель”) – шкільний твір 9 клас ЛІТЕРАТУРА XIX СТОЛІТТЯ Почнемо не зі смерті, а з народження, що припало на 23 березня. Рік значення не мав, тому що не він, а саме число визначає вибір імені при хрещенні. З цього все і почалося. Скільки не гортали календар – поблизу жодного нормального імені не виявилося. Доля обділила Башмачкіна з дня появи […]...
2. Гоголь “Шинель” – дуже коротко Назва твору: Шинель Автор: Микола Васильович Гоголь Рік написання: 1842 Жанр твору: повість Головні герої: Акакій Акакійович Башмачкін – титулярний радник, Петрович – кравець. Короткий зміст повісті “Шинель” для читацького щоденника оповідає про маленьку людину і його трагедії. Сюжет Башмачкіна є бідним чиновником, який має оклад 400 рублів на рік. Його обов’язками є переписування паперів. […]...
3. “Шинель” – короткий зміст (переказ) На початку повісті Гоголь знайомить нас зі своїм головним героєм Акакием Башмачкіна. Він був невисокого зросту, рудуватий, з лисиною і зморшкуватими щоками. Акакія при народженні довго не могли підібрати відповідне ім’я, тому вирішили назвати ім’ям його батька. Акакій Акакійович був дрібним чиновником. Основною його функцією було переписування паперів. Крім листи, він більше ні чого не […]...
4. Трагедія “маленької людини” в повісті “Шинель” Повість “Шинель” Миколи Гоголя оповідає про нікому не помітного, сірого чиновника Акакія Акакиэвича. У нього немає ні родини, ні друзів, ні інтересів крім переписування букв. Головною подією в його житті стає пошиття нової шинелі. Але разом з радістю від отримання шинелі в його життя приходить і трагедія. Думки про нову шинелі надали йому якоїсь незрозумілої […]...
5. Критика повісті “Шинель” У російській літературі повість “Шинель” зіграла величезну роль: завдяки цьому твору виникла ціла течія – “натуральна школа”. Цей твір став символом нового мистецтва, а підтвердженням того був журнал “Фізіологія Петербурга”, де багато молоді письменники виступили зі своїми варіантами образу бідного чиновника. Критики визнавали за Гоголем майстерність, а “Шинель” вважали гідним твором, але полеміка в основному […]...
6. РІЧ ПРОФАННА І САКРАЛЬНА В КУЛЬТУРНОМУ КОНТЕКСТІ (НА МАТЕРІАЛІ ПОВІСТІ М. В. ГОГОЛЯ ШИНЕЛЬ) – Тези робіт Вишницька Альона Едуардівна Учениця 9 класу гімназії № 283 “Троєщинська Січ” м. Києва Новизна роботи пов’язана з її актуальністю: 2009 рік – рік 200-річчя від дня народження Миколи Васильовича Гоголя, тому дане дослідження приурочено саме цій даті. Окрім того, актуальність проблеми пояснюється й її входженням у ряд суттєвих проблем сучасності, серед яких – превалювання в […]...
7. “Маленька” людина в повісті “Шинель” – ПОВІСТЬ “ШИНЕЛЬ”. ГУМАНІСТИЧНИЙ ПАФОС ТВОРУ – РОМАН ПРО ДОЛЮ ПОКОЛІННЯ – ВІД РОМАНТИЗМУ ДО РЕАЛІЗМУ Виконайте тестові завдання. * Яку назву отримав перший загальноєвропейський літературний напрям? А Рококо; Б класицизм; В романтизм; Г бароко. * Хто з названих письменників є автором барокової драми? А Гоголь; Б Байрон; В Кальдерон; Г Шиллер. * Назва якого з перелічених творів є відображенням уявлень про світ і людину в епоху бароко? А “Мертві душі”; […]...
8. Герої повісті “Шинель” Акакій Акакійович Башмачкіна – головний герой повісті Головним персонажем оповідання є Акакій Акакійович Башмачкіна – дрібний чиновник і титулярний радник, який з перших рядків опису викликає співчуття, печаль, а часом і навіть невелике огиду. Опис: скромний, що не має цілей в житті, крім однієї – накопичити на нову шинель. Не можна сказати, що він був […]...
9. Короткий переказ повісті “Шинель” Головні герої Акакій Башмачкіна, Кравець Петрович, Значна особа, Другорядні герої, Мати Башмачкіна, Батько Башмачкіна, Дружина Петровича, Привид чиновника Історія, яка сталася з Башмачкіна, почалася з розповіді про його появу на світ і присвоєння йому імені і перейшла до розповіді про його службі титулярним радником. Більшість молодих чиновників підсміювалися і чинили раднику докуки, обсипали папірцями, штовхали […]...
10. Історія створення повісті “Шинель” Книга входить в цикл творів, написаних в 1830-1840-і рр. і об’єднаних загальною назвою – “Петербурзькі повісті”. Історія “Шинелі” Гоголя перегукується з анекдоту про бідному чиновникові, відчувають велику пристрасть до полювання. Незважаючи на маленьке платню, затятий фанат поставив собі за мету: будь-що-будь купити лепажівську рушницю, одну з кращих в той час. Чиновник в усьому собі відмовляв, […]...
11. Хто написав повісь “Шинель” Цю повість написав Микола Васильович Гоголь (1809-1852) – великий російський класик, драматург, критик і публіцист, автор поеми “Мертві душі” і збірки “Вечори на хуторі біля Диканьки”, які увійшли до шкільної програми. Своє дитинство М. В. Гоголь провів в Сорочинцях (Полтавська губернія). Народився в небагатій родині дворян Василя Опанасовича і Марії Іванівни Гоголь-Яновських. Всього було 12 […]...
12. ПОБУТОВИЙ, ПСИХОЛОГІЧНИЙ І ФІЛОСОФСЬКИЙ ПЛАНИ ПОВІСТІ М. В. ГОГОЛЯ ШИНЕЛЬ. ОБРАЗ ПЕТЕРБУРГА У ТВОРІ – РЕАЛІЗМ Мета: проаналізувати з учнями побутовий, психологічний і філософський плани повісті М. В. Гоголя, визначити теми та проблеми, розкриті у творі, виявити особливості змалювання образу Петербурга в повісті; розвивати аналітичне та критичне мислення, уміння порівнювати та узагальнювати, усне мовлення; виховувати повагу до людської особистості. Компетентності, що формуються: предметні – уміння визначати теми та проблеми твору Гоголя […]...
13. Микола Васильович Гоголь “Шинель”. Особливості сюжету і композиції. Образ Башмачкіна та засоби його створення. Художнє новаторство М. В. Гоголя у розроблянні теми “маленької людини” – IІ семестр Мета: формування предметних компетентностей: визначити роль образу Акакія Акакійовича, значення шинелі в його житті, розкрити вплив інших персонажів на долю головного героя, робити порівняльний аналіз образів “маленьких людей” – Башмачкіна та Максима Максимовича; розвивати словниковий запас старшокласників, навички зв’язного мовлення, критичного мислення, компаративного аналізу художніх образів; виховувати почуття гуманізму, неприйняття культу речей; формування ключових компетентностей: […]...
14. ЦИКЛ ПЕТЕРБУРЗЬКИХ ПОВІСТЕЙ М. В. ГОГОЛЯ. ПОВІСТЬ ІЗ ПЕТЕРБУРЗЬКОГО ЦИКЛУ ШИНЕЛЬ. ОСОБЛИВОСТІ СЮЖЕТУ І КОМПОЗИЦІЇ ТВОРУ – РЕАЛІЗМ Мета: ознайомити учнів з історією створення, змістом і особливостями циклу петербурзьких повістей Гоголя, джерелом сюжету повісті “Шинель”, проаналізувати сюжет і композицію повісті; розвивати навички аналізу епічного твору, усне мовлення, вміння формулювати та аргументувати власну думку; прищеплювати естетичний смак, інтерес до творчості Гоголя. Компетентності, що формуються: предметні – уміння визначати особливості, теми та проблеми творів із […]...
15. Микола Гоголь “Шинель” – XIX СТОЛІТТЯ – підготовка до ЗНО та ДПА Микола Гоголь (1809-1852) народився 1 квітня 1809 року в селі Сорочинцях на Полтавщині в поміщицькій сім’ї. Дитинство минуло у селі Василівці. У розвитку духовного світу хлопця значну роль відіграв батько Василь Панасович, поет і драматург того часу. Батько його був праправнуком полковника козацького війська часів Богдана Хмельницького Остапа Гоголя. Пізніше знаменитий нащадок звеличить його до […]...
16. ДО ВИВЧЕННЯ ПОВІСТІ ШИНЕЛЬ – МИКОЛА ВАСИЛЬОВИЧ ГОГОЛЬ (1809-1852) – РОЗКРИВАЮЧИ ДІЙСНІСТЬ: РОЗКВІТ РЕАЛІЗМУ В ЛІТЕРАТУРІ ХІХ СТОЛІТТЯ ЧИТАЄМО, РОЗМІРКОВУЄМО, ОБГОВОРЮЄМО… 1. Намалюйте чи словесно опишіть, що ви відчули й побачили, читаючи цей твір. 2. У робочій редакції 1839 р. твір мав назву “Повість про чиновника, що краде шинелі”. Як ви думаєте, чому письменник змінив назву твору? Який з варіантів назви вам здається доречнішим і чому? 3. Визначте тему та головні проблеми повісті. […]...
17. Гоголь. “Шинель” Розповідь у цьому творі Гоголя ведеться балакучим оповідачем, який не збігається з автором. Оповідач може бути і серйозний, і навіть патетичний. Мова його змінюється у зв’язку з тим, яке відношення до Акакія Башмачкину, головному героєві повісті, він відчуває: підсміюється над ним або жаліє його. На початку повісті переважає, мабуть, сміх, в кінці – жалість, співчуття […]...
18. ШИНЕЛЬ – МИКОЛА ГОГОЛЬ – 9 КЛАС В одному петербурзькому департаменті служив титулярний радник Акакій Акакійович Башмачкін. Був він непримітний, низенький, до того ж “трохи рябий, трохи рудий, трохи навіть на вигляд підсліпуватий, з невеликою лисиною на лобі, зморшками на обох щоках і кольором обличчя, як то кажуть, гемороїдальним”. На день його народження за православним календарем припадали імена досить дивні: матінці його […]...
19. Твір “Добре, коли багато друзів” Зустріти людей, які в майбутньому стануть твоїми справжніми друзями безцінне. Друзі здатні скрасити наше життя, внести в неї розмаїтість. У вас можуть бути спільні інтереси, що не здаються цікавими, наприклад, рідним. З другом можна не боятися бути відвертим і ділитися своїми секретами. Неважливо, пізнаємо, чи ти в цю хвилину або відчуваєш складності, друзі буду поруч […]...
20. ШИНЕЛЬ (1842) – МИКОЛА ГОГОЛЬ 1809-1852 – РЕАЛІЗМ Цикл петербурзьких повістей. П’‎ять повістей М. Гоголя: “Невський проспект”, “Портрет”, “Записки божевільного” (1835), “Ніс” (1836), “Шинель” (1842), а також “Повість про капітана Копєйкіна” (вставна повість до поеми “Мертві душі”, 1841), хоча й відрізняються за сюжетом і героями, утворюють за своєю внутрішньою єдністю цілісний цикл. Образ міста відтворено в усіх петербурзьких повістях М. Гоголя. Письменник зображує […]...
21. Аналіз вірша Єсеніна “Ах, як багато на світі кішок…” У 1925 році в листі матері Софія Андріївна Толстая, третя і остання дружина Єсеніна, відзначала, що у її чоловіка є “дві прекрасні риси – любов до дітей і тварин”. Якщо діти – не надто часті персонажі його творчості, то тварини нерідко згадуються в віршах. Один з творів, в якому фігурують брати наші менші, – “Ах, […]...
22. ПЕТЕРБУРЗЬКІ ПОВІСТІ М. В. ГОГОЛЯ: ОСНОВНІ ТЕМИ ТА ПРОБЛЕМИ. ПОБУТОВИЙ, ПСИХОЛОГІЧНИЙ І ФІЛОСОФСЬКИЙ ПЛАНИ ПОВІСТІ “ШИНЕЛЬ” – РЕАЛІЗМ Мета (формувати компетентності): предметні (уміння характеризувати М. В. Гоголя як різнобічного письменника; знання історії написання повісті “Шинель”; розуміння гуманізму письменника у зображенні долі “маленької людини”; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички ідейно-художнього аналізу літературних творів; потребу сповідувати високі естетичні й гуманні цінності); ключові (уміння вчитися: активну пізнавальну діяльність і критичне мислення; комунікативні: […]...
23. Високий гуманізм письменника в зображенні в повісті “Шинель” трагічної долі “маленької людини” Мета: продовжити знайомство з творчістю М. Гоголя; учити складати композиційну схему твору, розповідь про героя твору та логічно і чітко її викладати; формувати вміння працювати з художнім твором, добирати ключові фрази; відпрацьовувати навички сприйняття художньої системи автора. Обладнання: ілюстрації до повісті М. Гоголя “Шинель”. Тип уроку: засвоєння нових знань. Усі ми вийшли із “Шинелі” Гоголя. […]...
24. Чому багато письменників говорили про очищувальну силу страждання? Страждання – почуття непомірно глибоке і дуже багатогранне. Воно може трансформуватися в ненависть або очистити душу. Від чого це залежить? Я думаю, що в більшій мірі – від фортеці людського духу, а не від будь-яких зовнішніх обставин. Багатьом письменникам, безсумнівно, близька тема страждань. Чим це можна пояснити? Мені здається, саме творчість, процес створення нового твору […]...
25. ШИНЕЛЬ – МИКОЛА ГОГОЛЬ (1809-1852) – РЕАЛІЗМ ХІХ ст У департаменті… служив один чиновник, чиновник не можу сказати, щоб дуже визначний, низенький на зріст, трохи рябуватий, трохи рудуватий, трохи навіть на вигляд підсліпуватий, з невеличкою лисиною на лобі, із зморшками по обидва боки щік, із кольором обличчя, як то кажуть, гемороїдальним… Що ж робити! Винен петербурзький клімат. Коли ж говорити про чин (бо в […]...
26. Твір на тему “Багато дивних у світі див, а найдивніша з них людина” Людина – це творіння. Творіння не стільки природи, скільки самої людини. Ми створюємо себе самі і, не дивлячись на сторонню допомогу, ми ліпимо з себе те, що хочемо, що нам потрібно і на що у нас вистачає духовної сили. Ми самі відповідаємо за свої вчинки, ми самі пишаємося ними, але й ми самі повинні розуміти […]...
27. Твір-роздум на тему “Що дає людині реалізація права на працю” У конституціях більшості сучасних країн і вже точно у всіх основних законах провідних країн світу закріплено право людини на працю. Щоб розуміти важливість праці з законодавчої точки зору, необхідно дізнатися, що право на працю зазвичай вказується в одному ряду з правами на життя, на здоров’я, на сім’ю тощо. Все це говорить про те, що праця […]...
28. ШИНЕЛЬ – Чи знаєте ви українську ніч?: Микола Гоголь – Реалізм (Скорочено ) У департаменті. та краще не називати, у якому департаменті. Нічого немає сердитішого за всякі департаменти, полки, канцелярії, одно слово, всякі урядові стани. Тепер уже кожна приватна людина вважає в особі своїй ображеним усе громадянство. Кажуть, зовсім недавно надійшло прохання від одного капітан-справника, не пригадую, якого міста, у якому він висловлює виразно, що гинуть […]...
29. Боги, про яких відомо багато З верховним богом слов’ян не все ясно і зрозуміло. Якщо брати пантеон князя Володимира, то верховним богом можна вважати Перуна – верховне божество слов’ян-землеробів, що допомагає і у військових перемогах, і в урожаї. Якщо ж дивитися на більш ранні часи, то цілком імовірно, що верховним божеством був Род – творець всесвіту, всього видимого і невидимого […]...
30. Що робить людину щасливою? (За повістю Ч. Діккенса “Різдвяна пісня в прозі”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – А. ЧЕХОВ, Ч. ДІККЕНС – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДСТВА – 6 клас Не помилюся, коли скажу, що кожен із нас прагне упіймати казкового синього птаха на ім’я Щастя. Звичайно, в усіх нас різні еталони щастя. Та, мабуть, є якісь істини, обов’язкові для всіх, що полегшують його пошуки. Проблему щастя вирішував і Ч. Діккенс, зокрема, у своїй повісті “Різдвяна пісня в прозі”. Найкраще це можна простежити на образі […]...
31. Мини-твір на тему: “Чи потрібні сучасній людині загальнолюдські цінності” Перш, ніж говорити про цінності нашого часу, я б хотіла уточнити, що таке “наш час”, в чому його відмінності та особливості. “Наш час” – це XXI століття, це Україна, яка є повноправним членом світової спільноти, частиною всього світу. “Наш час” – це можливості, яких не було у наших батьків : можливість подорожувати, вчитися за кордоном, […]...
32. Навіщо людині спілкування? Сучасний світ важко уявити без спілкування. Саме спілкування в житті людини відіграє дуже важливу роль, і без нього неможливо обійтися незалежно від того любить людина самотність чи ні. Так навіщо спілкування потрібне людині і що воно їй дає, розповість наша стаття. Яку роль відіграє спілкування в житті людини? Потреба у спілкуванні у людини визначається її […]...
33. Твір-роздум на тему: “Чи потрібні сучасній людині загальнолюдські цінності” Яка вона – молодь двадцять першого століття? Якщо поставити це питання бабусям і дідусям сучасної молодої людини, то вони скажуть, що це покоління, яке живе одним днем і ні про що не замислюється. Їм нічого не потрібно, їх ніщо не цікавить – таку думку можна часто почути від старшого покоління про сучасних молодих людей. Може […]...
34. “Багато галасу даремно” – короткий зміст Дія комедії “Багато шуму з нічого” (короткий зміст), що належить перу видатного драматурга Вільяма Шекспіра, написаної ним в 1600 році розгортається в Мессіні, що на Сицилії. У місто повинен прибути дон Педро, принц Арагонський, після, яка увінчалася перемогою, війни, про що і повідомляє губернатору Мессіни гонець. В ході бесіди, гонець також повідомляє про славні подвиги […]...
35. М. В. Гоголь. Шинель. Образ Башмачкіна та засоби його створення. Образ столиці (як чужого й ворожого для людини простору). Трактування фіналу, значення елементів фантастики в реалістичному творі. Тема “маленької людини” Мета: здійснити цілісний аналіз образу Акакія Акакійовича Башмачкіна, розкрити сутність образу та художні засоби його створення; показати новаторство Гоголя в розробці теми “маленької людини” в російській літературі; розвивати учнівські читацькі компетентності та загальнолюдські моральні якості. Обладнання: фрагменти з художнього фільму “Шинель”, тексти творів, портрет М. В. Гоголя. Вряд ли где можно было найти человека, который […]...
36. Як не п’яніти, коли потрібно багато пити? Алкоголь придуманий, щоб розслабляти, створювати гарний настрій. Але іноді потрібно знати, як не п’яніти, коли потрібно багато пити. Мова йде про різних важливих заходах, коли алкогольні напої входять в обов’язкову програму, а тверезість розуму втрачати небажано. Прикладом може стати власна весілля, ділову вечерю або корпоративна вечірка. Як не п’яніти, коли потрібно багато пити? Щоб успішно […]...
37. Велика любов “маленької людини” (за повістю О. Купріна “Гранатовий браслет”) – шкільний твір 11 клас ЛІТЕРАТУРА ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XX СТОЛІТТЯ Слава хоробрим, що насмілюються кохати, знаючи, що всьому цьому прийде кінець. Є. Шварц Хай святиться ім’я Твоє… Я прочитала останні рядки. Я відчуваю сум і захват. І в мені звучить бетховенська соната. Я плачу. Чому? Чи то просто жалість до нещасливого Желткова, чи то замилування величезним почуттям маленької […]...
38. Шкільний твір – Учителька та її учні: два погляди на один світ (за повістю Марини Аромштам Коли відпочивають янголи) Усі ми змалку звикли, що школа – це система. Вона встановлює рамки й стандарти та вимагає їх дотримання. Школа не тільки дає знання, а навчає працювати в колективі й жити в суспільстві. Однак у будь-якому співтоваристві важливо залишатися собою, бути людяним. Саме це, на мою думку, є однією з головних думок повісті Марини Аромштам “Коли […]...
39. Чому футболісти отримують багато грошей Футболіст – це найманий працівник. Скільки отримати грошей може вирішувати тільки людина, що працює сам на себе. Всі інші люди ставляться перед фактом. Значить, хтось їм платить. Значить, хтось може дозволити собі платити такі гроші футболістам. Більшість футболістів не отримують мільйонів. У другому дивізіоні в середній команді гравець цілком може отримувати 30-50 тисяч на місяць, […]...
40. Як заробити багато грошей швидко і реально? Величезна кількість людей шукає спосіб, як реально і швидко заробити гроші. Орієнтуючись на величезний попит деякі нечесні люди, придумують різні афери, пов’язані з роботою, на які ведуться багато. Незважаючи на це, все ж є кілька сфер, які дозволяють за короткий проміжок часу поправити своє матеріальне становище. Як швидко і реально заробити багато грошей? Матеріально забезпечені […]...