Валентин Чемерис. “Вітька + Галя, або Повість про перше кохання”. Сюжет
Тема. Валентин Чемерис. “Вітька + Галя, або Повість про перше кохання”. Сюжет
Мета: ознайомити із сюжетом гумористичного твору В. Чемериса, допомогти усвідомити ідейно-художній зміст повісті; розвивати образне та критичне мислення, творчу уяву, навички виразного читання гумористичних творів, переказування гумористичних ситуацій, уміння висловлювати свої враження та думки; виховувати культуру спілкування, почуття гумору, прагнення до щирості почуттів.
Теорія літератури: комічне, гумор, сатира, іронія, художні образи, художні засоби.
Обладнання: портрет письменника, видання твору.
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку
І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ
ü Перевірка домашнього завдання.
1. Складання анкети-характеристики письменника.
Ім’я, по батькові, прізвище – Валентин Лукич Чемерис
Рік народження – 1936
Місце народження – село Заїчинці Семенівського району Полтавської області
Батьки – хлібороби
Навчання – закінчив Літературний інститут ім. О. М. Горького (Москва)
Рід занять, захоплення – працював на підприємствах Придніпров’я, у редакціях обласних газет, дніпропетровському видавництві “Промінь”. У 1989-1993 рр. – голова дніпропетровської організації Спілки письменників України, працював в адміністрації Президента України головним консультантом Президента з питань літератури (1993-1994), у 1996-2000 рр. – секретар Національної спілки письменників України, член її Президії й Вищої Ради. Багато років працював у редакції газети “Літературна Україна” заступником головного редактора й завідуючим відділом сатири “Вишняк”
Сімейний стан – одружений, дружина Людмила Іванівна – науково-педагогічний працівник
Основні твори – загалом у письменника вийшли в 1962- 2015 рр. історичні твори, фантастика, гумор, романи-есе; видав також 20 веселих збірок – гуморески, пародії, веселі повісті
Нагороди, відзнаки – ордени рівноапостольного князя Володимира Великого (I, II, III ступенів), святого архистратига Михаїла, Св. Кирила й Мефодія, Андрія Первозванного II ступеня, Почесною грамотою й медаллю Кабміну України та ін. Заслужений працівник культури України
2. Переказ І умовної частини твору В. Чемериса “Вітька + Галя, або Повість про перше кохання”, виділення ключових епізодів, висловлення своїх думок і вражень.
II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ
ü Вступне слово вчителя.
“Лауреат літературних премій в жанрі сатири та гумору – республіканської імені Остапа Вишні та перчанської імені Федора
Маківчука – Валентин Чемерис належить до когорти тих відомих і – ведучих,- наших сміхотворців України, – чиї веселі речі я читаю із задоволенням, з відчуттям відкриття нового. Він невтомний, плодовитий в хорошому значенні цього слова, вигадливий і, безперечно, знаходиться в постійному русі, на творчому злеті. Майстер, він урізноманітнює прийоми, дошукується свого, пише гостро-актуально, образно-дотепно. Якщо використовує відомі сюжети (чи героїв), повертає їх по-своєму, інтерпретує свіжо й винахідливо-іронічно. Фантазії йому не позичати. Добрий вигадько і штукар! Чудовий гуморист від Бога!
Валентин Чемерис. або для мене просто Валя. Валя Чемерис – сміхотворець високого рангу і класу, я його люблю і шаную. Певний, що українську гумористику без його імені вже не уявити”.- так тепло відгукується про Валентина Чемериса його колега по сатирично-гумористичному перу Павло Глазовий. У високій якості його твору переконаємося й ми на сьогоднішньому уроці.
III. СПРИЙНЯТТЯ ТА ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ
ü Виразне читання II умовної частини твору В. Чемериса “Вітька + Галя, або Повість про перше кохання”.
(Розділи “Шановний товаришу Горобець!”, “Зілля, що приворожує…”, “Федько готує агресію”, “Діалог про підготовку до штурму”, “На Голгофу”, “О зміюко лукавая!!!”, “От вам і все!”, “Дуель”, “Арешт”, “У Вітьки ростуть крила”.)
ü Словникова робота, обмін враженнями про прочитане.
ü Евристична бесіда, виконання завдань.
– Розкажіть про зустріч Вітьки, Федька й Галі, коли хлопці очікувати листа з редакції газети, а Галя розносила пошту. Хто випадково виказав Вітьчину таємницю?
– Що відповіли з редакції? Як ви це оцінюєте?
– До якого способу привернути увагу Галі вдався Федько, щоб допомогти другові?
– Чому вийшла помилка із зіллям баби Векли?
– Про що цей діалог?
Вітька довго стояв, як прибитий, безпомічно кліпаючи білими віями.
“Сильно! – врешті сказав він. – Хоч я нічого й не втямив”.
(Про лист-освідчення Галі в коханні, який написав Федько від імені Вітьки.)
– Як пройшло перше побачення Вітьки? Чому Федько сказав: “Я й не підозрював, що кохання таке важке…”?
– За що Вітька назвав Галю “зміюкою лукавою”?
– Хто такий Петро Білий?
– Розкажіть легенду про козака Данила Чаплю, від прізвиська якого пішла назва села, у якому живуть наші герої.
– Як Вітька готувався до дуелі, які почуття його заполонили?
– Розкажіть, як відбувалася дуель і які мала наслідки.
– Чому Петро опинився на городі в Галі? А потім у міліції?
– Що виявилося в кобурі міліціонера?
– Як Федько намагався виручити друзів?
– Чому у Вітьки “виросли крила”?
IV. ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК
ü Завдання аналітичного характеру.
Заповніть таблицю.
СМІШНЕ Й СУМНЕ В ПОВІСТІ “ВІТЬКА + ГАЛЯ…”
Смішне | Сумне |
Наслідування Федьком книжних романів, комічні ситуації із серенадою, листом до редакції, приворотним зіллям та ін. | Стан побутового обслуговування на селі; бідність селян; обмежені можливості культурного розвитку, дозвілля; виготовлення небезпечних іграшок та їхнє використання; обмундирування міліціонерів |
V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Знати зміст, переказувати, коментувати ключові епізоди II умовної частини твору В. Чемериса “Вітька + Галя, або Повість про перше кохання”, висловлювати свої міркування про прочитане.
VI. ПІДСУМОК УРОКУ
ü Інтерактивна вправа “Мікрофон”.
– Часте звернення героїв до літературних прикладів свідчить про те, що…
(1 votes, average: 5.00 out of 5)