Проаналізуйте сюжет, композицію та проблематику роману В. Скотта Айвенго
З метою утвердження місця особистості в історичному процесі написано роман “Айвенго” (1819). У ньому ожило історичне минуле Англії – доба Середньовіччя: 1194 рік – повернення короля Річарда Левине Серце до Англії. На престолі – його брат принц Джон, на чолі з яким нормани заволоділи англосаксонськими землями. Саксонці не могли змиритися з участю підкорених, не могли вибачити втрату своїх маєтків і жорстокого знищення співвітчизників. Конфлікт твору розгорнувся між двома ворогуючими таборами.
В основу роману покладено традиційне для В. Скотта переплетіння любовної і політичної інтриг. У центрі розповіді перебувала закохана пара – лицар Айвенго та леді Ровена, доля і благополуччя яких повністю залежало від розвитку історичних подій. Герой діяв на тлі історичних подій, він був відданий кодексу честі, у будь-якій ситуації поводився відповідно до почуття обов’язку й зберігав вірність прекрасній коханій.
Тема роману: панорама життя Середньовічної Англії в період зміцнення країни як єдиної монолітної держави.
Ідея: оспівування благородності, сміливості і справедливості демократичного короля та його прихильників.
2 сюжетні лінії: любовна і авантюрно-пригодницька.
Під маскою паломника – пілігрима – головний герой постав на перших сторінках роману. Він єдиний, хто зглянувся на слабкого старця – старого Ісаака, поступився йому місцем біля вогнища. Анонімно він викликав на бій лицаря Храму нездоланного Буагільбера; заступився за честь сина Седріка (тобто за свою власну), врятував Ісаака від пограбування та смерті, переміг у кількох поєдинках лицарів-тамплієрів, змагався разом із Річардом Левове Серце, врятував красуню Ревекку. Протягом твору Айвенго жодного разу не зрадив лицарським поняттям честі.
Проблеми, які поставив Вальтер Скотт в “Айвенго”, не були далекими від сучасності автора. Феодальне дворянство не було остаточно зламане: в Англії буржуазія була позбавлена політичної влади і разом з народом вела боротьбу за реформу існуючої у країні виборної системи.
Події, відтворені в “Айвенго”, відбуваються наприкінці XII століття, коли Англією правив король Річард Левове Серце. Конфлікт твору зводиться до боротьби бунтівної феодальної верхівки, що була зацікавлена в збереженні феодальної роздробленості країни, проти королівської влади, що втілювала собою ідею централізованої держави. Автор показує, що симпатії народу – на боці короля. Річард Левове Серце йде на штурм замку Фрон де Бефа поряд із стрільцями Робіна Гуда. Цьому епізоду письменник надає символічного значення.
Вальтер Скотт майстерно відтворює також національний конфлікт. На початок дії твору минуло понад сто років з часу завоювання Англії норманами. Серед вільнолюбних саксів жило прагнення до національної незалежності. Вальтер Скотт надав цьому конфлікту великої гостроти, показавши насамперед ненависть простого народу до норманських феодалів.
Більшості героїв з народу властиве прагнення до волі, готовність боротися за своє право бути незалежною людиною. Таким є свинопас Седрика Гурт, такими є і стрільці Робіна Гуда, який виступає в романі під іменем Локслі.
Related posts:
- Герої народних балад Робін Гуд та Річард І Левове Серце в романі В. Скотта Айвенго. Вплив народних балад на образну систему твору. (Розділи ХХV-ХХХIII) – Лицарство очима Вальтера Скотта. Система уроків з вивчення роману Айвенго – Історичне минуле в літературі Мета: допомогти учням розкрити зв’язок роману “Айвенго” з фольклором, на прикладі образу Локслі показати вплив народних балад на образну систему творів, висвітлити новаторство Скотта у зображенні образу короля Річарда І Левове Серце; розвивати вміння учнів порівнювати твори, героїв, розвивати навички критичного мислення, виразного читання; виховувати культуру читача. Епіграф: …я заприсягався ніколи не вступати на службу […]...
- Шкільний твір на тему – Особливість сюжету в романі Вальтера Скотта “Айвенго” Від музейних експонатів – лицарської зброї та предметів побуту – віє таємницями, легендарними історіями про лицарську доблесть і честь і про вічну любов. Вальтер Скотт був не лише письменником, а й видатним краєзнавцем, дослідником історії і культури Шотландії та Англії, що відбилося в його історичних романах. До написання романів письменник опублікував декілька збірок народних балад […]...
- Шкільний твір на тему – Пригоди, пригоди, пригоди… (за романом Вальтера Скотта “Айвенго”) Вальтер Скотт – це відомий англійський поет, романіст, народжений у Шотландії. Вальтер Скотт отримав освіту правознавця, але його захопленням є історія рідного краю, легенди, традиції, стародавні культурні пам’ятки, Зрештою він здобуває славу видатного краєзнавця, історика. В. Скотт зібрав і опублікував збірку шотландських пісень (1803). Як письменник, свій творчий шлях розпочинає з поем, присвячених історії Шотландії, […]...
- Твір на тему: Порівняльна характеристика Айвенго і Річарда Левове Серце (За романом В. Скотта “Айвенго”) У романі В. Скотта яскраво і різносторонньо змальовані образи благородних і відважних лицарів – Айвенго та Річарда Левове Серце. Обидва вони – доблесні воїни з гарячими серцями, завжди готові виступити на захист справедливості незалежно від того, хто потрапив у біду – бідний чи багатий, знатний дворянин чи безславний раб. Образ Короля Річарда у зображенні письменника […]...
- Характеризуйте систему дійових осіб в романі В. Скотта Айвенго. (вигадані персонажі та історичні особи). Образ Айвенго, схематизм в зображенні головного героя роману І. Дійові особи твору. (У романі подані образи як реальних історичних осіб (Річард Левове Серце, принц Джон), так і вигаданих героїв (лицар Айвенго, леді Ровена, Ребека, Седрик Ротервудський та інші.) ІV. Образ короля Річарда І. (Король Річард – справжній лицар: сміливий, мужній, відчайдушний, чесний. Виступає не тільки як захисник інтересів баронів – норманів, а й […]...
- Шляхетний лицар Вілфред Айвенго. (Розділи VII-XIV) – Лицарство очима Вальтера Скотта. Система уроків з вивчення роману Айвенго – Історичне минуле в літературі Мета: вчити учнів аналізувати художній образ, давати оцінку вчинкам героїв, порівнювати образи за критеріями; вдосконалювати вміння складати план характеристики героя та до тексту твору, розвивати навички критичного мислення; виховувати шляхетні почуття учнів Епіграф: Лицарство! … воно є джерелом найчистіших і найшляхетніших прихильностей. Вальтер Скотт Хід уроку I. Актуалізація опорних знань Чи погоджуєтесь ви з думкою, […]...
- Твір на тему: Історія Англії очима видатного романіста Вальтера Скотта (За романом “Айвенго”) “Айвенго” – роман про далеке минуле. Усе те, про що в ньому розповідається, відбувалося в XII столітті, точніше – в 1190-ті роки, на які припадає закінчення царювання Річарда Левове Серце. З часу битви при Гастінгсі (1066 р.), у результаті якої норманський герцорг Вільгельм Завойовник одержав перемогу над англосакськими військами і королем Гарольдом, пройшло вже сто […]...
- Відображення в романі В. Скотта “Айвенго” життя середньовічної Англії – шкільний твір 7 клас ІСТОРИЧНА ТЕМА В ХУДОЖНІЙ ПРОЗІ Англійський письменник В. Скотт народився у Шотландії і ще з дитинства захоплювався минулим своєї вітчизни, легендами й народними переказами про військові подвиги та жорстоку родову помсту, кривавий розбрат. Починаючи писати кожний роман, письменник старанно й уважно вивчав історичні документи, пам’ятки, костюми й звичаї, бо вважав, що для створення […]...
- Вальтер Скотт – засновник жанру історичного роману – Лицарство очима Вальтера Скотта. Система уроків з вивчення роману Айвенго – Історичне минуле в літературі Мета: формувати знання учнів про особливості вальтерскоттівського історичного роману, вчи ти учнів визначати головну тему твору: зображення боротьби англосаксів з норманами в ХІІ ст., наводити приклади зображення панорами життя середньовічної Англії (історичного колориту) в романі; розвивати вміння аналізувати художній твір; виховувати патріотизм і національну самосвідомість школярів. Обладнання: портрет В. Скотта, тексти роману “Ай вен го”, […]...
- Розкрийте історію створення та проблематику роману Г. Флобера Пані Боварі. Проаналізуйте особливості композиції роману Працюючи над романом “Пані Боварі”, Флобер розробив об’єктивний стиль, який був прийнятий з різними видозмінами французькими письменниками другої половини XIX ст. Це підхід до зображення персонажів, коли автор не висловив безпосередньо свого ставлення до них, а прагнув розкриття власної логіки характерів. Автор не давав оцінки переживань героїв, мотивів їхніх вчинків. Але, змальовуючи дійсність, письменник давав […]...
- Короткий зміст “Айвенго” Вальтера Скотта Книгу “Айвенго” Вальтера Скотта (під псевдонімом Уеверлі) по достоїнству оцінять шанувальники роману історичного. У 1819 році надрукована, книга занурює читача в епоху середньовіччя – в XII століття. Через сто тридцять років після Гастінгской битви 1066 Вільгельм, норманський герцог, який прославився як Завойовник, здобуває владу над Англією після перемоги над англосаксами, відразу лішівшіміся і своїх прав […]...
- Об’єктивність зображення історичного процесу і соціальних відносин у романі Вальтера Скотта “Айвенго” – ПРАКТИЧНИЙ КУРС ЗАНЯТТЯ 2 ПЛАН – Історична основа роману. – Втілення найкращих рис народу в образах Вамби і Гурта, розбійників Робін Гуда. – Річард І – ідеалізований герой автора. – Айвенго – шляхетний лицар. – Жіночі образи в романі. – Викриття лицемірства служників церкви. Завдання для підготовчого періоду – Подумайте, як у романі поєднано два плани – […]...
- Шкільний твір на тему – Мої враження від роману Вальтера Скотта “Айвенго” “Айвенго” – це історичний роман. Але вивчати по ньому історію, мабуть, не слід. Цей роман є відтворенням пам’яті про події, а не самих подій. А спогади завжди якоюсь мірою викривлені. І з цим нічого не вдієш. Через те навіть справжні історичні особи не такі, як були. Король Річард або його брат, наприклад. Перекривлені авторською волею […]...
- Ровена та Ребека – дві різні долі. Ідея віротерпимості в романі. (Розділи ХХХІV-ХLІV) – Лицарство очима Вальтера Скотта. Система уроків з вивчення роману Айвенго – Історичне минуле в літературі Мета: вчити учнів складати порівняльну характеристику образів; допомогти учням усвідомити ідею віротерпимості в романі В. Скотта на прикладі лихваря Ісака та Ребеки; розвивати навички аналізу та інтерпретації художнього тексту, критичного мислення; виховувати пошану до духовної краси жінки, терпимість до іншої віри. Епіграф: Я не можу зміняти віру своїх отців, мов те вбрання, що не пасує […]...
- Проблема національної самосвідомості і боротьби за національну незалежність і її впливу на долі конкретних людей. Образ Седріка Сакса. (Розділи ІІІ-VІ) – Лицарство очима Вальтера Скотта. Система уроків з вивчення роману Айвенго – Історичне минуле в літературі Мета: сприяти розумінню учнями головної проблеми твору – проблеми національної самосвідомості і боротьби за національну незалежність; розвивати вміння аналізувати художній твір, складати план характеристики героя, висловлювати власні судження про вплив історичних подій на долю людини; виховувати патріотизм і національну самосвідомість школярів. Епіграф: Він так уперто захищає привілеї свого роду й не соромиться, а навпаки, так […]...
- Вальтер Скотт (1771-1832). “Айвенго”. В. Скотт – засновник історичного роману – БИЛИНИ ТА БАЛАДИ Тема. Вальтер Скотт (1771-1832). “Айвенго”. В. Скотт – засновник історичного роману. Історія і художній вимисел у романі “Айвенго” Мета: навчальна: ознайомити учнів із життям і творчістю письменника, з історичною основою та сюжетом роману “Айвенго”; розвивальна: розвивати образне та критичне мислення, навички виразного і вдумливого читання епічних творів, виділення основних епізодів, їх коментування, висловлення власних думок […]...
- В. Скотт “Айвенго”. Образи роману – БИЛИНИ ТА БАЛАДИ Тема. В. Скотт “Айвенго”. Образи роману Мета: навчальна: допомогти учням глибше розкрити образи роману “Айвенго”; розвивальна: розвивати образне та критичне мислення, навички виразного і вдумливого читання епічних творів, виділення основних епізодів, їх коментування, характеристики героїв, висловлення власних думок та вражень; виховна: сприяти вихованню кращих людських якостей, почуття поваги до кращих духовних надбань минулих часів. Обладнання: […]...
- Вальтер Скотт (1771-1832) “Айвенго”. Вальтер Скотт як засновник жанру історичного роману. Зображення в романі “Айвенго” боротьби англосаксів з норманами в ХІІ ст. та міжусобиць норманів – ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ – I семестр Мета: познайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Вальтера Скотта (найголовніші події); показати глибоку зацікавленість автора зображенням історії батьківщини, розкрити панораму життя середньовічної Англії в романі “Айвенго”; формувати в учнів уміння сприймати великий за обсягом твір цілісно, порівнюючи зображуване в романі з реальними історичними подіями; вдосконалювати навички текстологічного аналізу твору; виховувати культуру зв’язного мовлення, культуру […]...
- В. Скотт “Айвенго”. Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря, художні засоби створення образу – БИЛИНИ ТА БАЛАДИ Тема. В. Скотт “Айвенго”. Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря, художні засоби створення образу. Зіткнення добра, краси й справедливості із жорстокістю і підступністю Мета: навчальна: допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст роману “Айвенго”; розвивальна: розвивати образне та критичне мислення, навички виразного і вдумливого читання епічних творів, виділення основних епізодів, їх коментування, висловлення власних думок та вражень; […]...
- Вальтер Скотт. Айвенго. Порівняльна характеристика образів персонажів Бріана де Буагильбера і Айвенго, Ровени і Ребекки Мета: вчити складати складний план характеристики героя художнього твору, удосконалювати навички писемного мовлення; розвивати творче мислення учнів, фантазію, уяву; виховувати творчого читача. Хід уроку I. Організаційний момент II. Оголошення теми, мети та завдань уроку ІІІ. Сприйняття й засвоєння учнями навчального матеріалу М. Рильський говорив: Бути читачем – це означає бути уважним до кожної деталі твору, […]...
- Докладний переказ роману “Айвенго” В історичному і воістину легендарному творі “Айвенго”, Вальтером Скоттом описуються події середньовічної Англії 12 століття. Де барвисто показується життя, зовнішній і моральний вигляд англійців, їх звичаї і звичаї. Правил тоді Річард Перший, більш прославлений за моральне велич, як Левове Серце. Але, в важкі дні для англійців не повернеться він з хрестового походу, після чого його […]...
- Айвенго – втілення найкращих лицарських чеснот – шкільний твір 7 клас ІСТОРИЧНА ТЕМА В ХУДОЖНІЙ ПРОЗІ Вальтер Скотт – одне із найвідоміших імен у світовій літературі. Свою літературну діяльність він розпочав як автор поем і балад, які зробили його одним із найбільш популярних і улюблених поетів Великобританії. Проте в історію літератури він увійшов насамперед як творець жанру історичного роману. Уперше в світовій літературі Вальтер […]...
- Рассказ о Айвенго Роман шотландского писателя Вальтера Скотта “Айвенго” изображает исторические события и исторические фигуры Европы. Время событий романа – средневековье, конец дальнего 12 века, а написан он в начале 19 века. Понятно, что роман, как художественная, а не научная проза, воспроизводит исторические события не совершенно точно, а с определенной степенью художественного вымысла. Реальные исторические события и персонажи […]...
- Твір на тему: Порівняльна характеристика Ровени та Ребекки (За романом В. Скотта “Айвенго”) У романі В. Скотта “Айвенго” виведені два образи прекрасних дівчат – Ровени та Ребекки. Обидві вони молоді, дуже красиві, розумні, виховувалися без матерів. Їх постійно оточувала любов і ласка ближніх, велика розкіш. Але і соціальний стан, і характери у них різні. По-різному вони поводяться в критичних ситуаціях, по-різному склалася і їхня доля. Ровена – знатна […]...
- Короткий зміст роману “Айвенго” Роман “Айвенго” Скотт написав в 1819 і в цьому ж році опублікував під псевдонімом “Уеверлі”. Книга є одним з найперших і відомих історичних романів, класикою пригодницької літератури, відноситься до художнього напрямку романтизм. Дія твору відбувається в XII столітті в Англії – після третього хрестового походу, в період правління короля Річарда I. На сайті можна читати […]...
- Вальтер Скотт. Айвенго. Утілення в образі Айвенго кодексу лицарям, художні засоби створеним образу Мета: схарактеризувати образ головного героя роману В. Скотта “Айвенго”, визначити художні засоби його створення, показати вплив історичних умов на формування характеру героя; розвивати естетичні смаки та аналітичні навички учнів; формувати інтерпретаційні вміння; сприяти вихованню гармонійної особистості. Ще ніколи вінець лицарства не опинявся на гіднішому чолі. Вальтер Скотт Хід уроку I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних […]...
- Короткий зміст Вальтер Скотт “Айвенго” Роман відносить нас у 1194 рік, в епоху короля Річарда Левове серце і його брата Джона (Івана Безземельного). Після хрестового походу короля Річарда полонив Австрійський герцог, і користуючись цим його брат Джон намагається захопити владу. Седрік Роттервудський теж має свої плани. Він хоче відновити саксонську династію на чолі з Ательстану, нащадком короля Альфреда. І хоче, […]...
- КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – В. СКОТТ – ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ – 7 клас До теми “Зображення в романі “Айвенго” боротьби англосаксів із норманами у XII столітті” 1. Який період з історії Англії зобразив В. Скотт у романі “Айвенго”? Використовуючи історичний сюжет, письменник відтворив період життя Англії XII століття, пов’язаний із боротьбою саксів із норманами. 2. Визначте тематику та проблематику роману. Основними темами твору є такі: зображення історичного минулого […]...
- Мужній і шляхетний лицар Айвенго – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – В. СКОТТ – ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ – 7 клас Чи знаєте ви, кого називали лицарями? Зазвичай, сміливих, мужніх, відважних людей, готових будь-якої миті прийти на допомогу усім, хто потерпає. Відомо, що лицарями завжди захоплювалися жінки. У романі “Айвенго” В. Скотт так писав про лицарів: “Лицарство… воно джерело найчистіших й найшляхетніших прихильностей, опора пригніченим, захист ображеним, оплот проти свавілля володарів! Без нього дворянська честь була […]...
- В. Скотт “Айвенго”. Жіночі образи. Історичний колорит твору і засоби його створення. Динаміка сюжету і гумор – БИЛИНИ ТА БАЛАДИ Тема. В. Скотт “Айвенго”. Жіночі образи. Історичний колорит твору і засоби його створення. Динаміка сюжету і гумор Мета: навчальна: показати учням глибоку зацікавленість автора зображенням історії батьківщини; розкрити панораму життя середньовічної Англії в романі “Айвенго”; розвивальна: формувати в учнів уміння сприймати великий за обсягом твір цілісно, порівнюючи зображуване в романі з реальними історичними подіями; вдосконалювати […]...
- Історія і доля людини: Айвенго, його відданість, чесність, благородство – ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ – I семестр Мета: робота над образом головного героя; складання плану розповіді; розвиток зв’язного мовлення; показ ролі композиції твору в розвитку сюжетної лінії та створенні образів героя; виховання культури зв’язного мовлення, культури відповіді: логічність, послідовність, доказовість, уміння висловлювати та обстоювати свою думку. Обладнаня: ілюстрації до роману В. Скотта “Айвенго” (обов’язково – зображення щита героя). ХІД УРОКУ I. Коментарі […]...
- Вальтер Скотт. Айвенго. Історичний колорит твору та засоби його створення. Динаміка сюжету і гумор Мета: продовжити аналітичне дослідження тексту роману В. Скотта “Айвенго”, акцентуючи увагу учнів на ознаках історичного роману в тексті; схарактеризувати художній світ роману; формувати навички аналізу твору історичного жанру; сприяти вихованню толерантної особистості. Обладнання: фрагменти екранізацій роману, мультимедійна презентація, портрет Письменника, тексти творів. Хід уроку I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань Тестові завдання. 1. В. […]...
- Контрольна робота за творчістю В. Скотта, В. Бикова, воєнних поетів – БИЛИНИ ТА БАЛАДИ Тема. Контрольна робота за творчістю В. Скотта, В. Бикова, воєнних поетів Мета: навчальна: закріпити знання учнів; виявити рівень знань, умінь та навичок для контролю й корекції; розвивальна: розвивати пам’ять, образне й логічне мислення, уміння відповідати на питання, складати зв’язні висловлювання, твори із власними судженнями; виховна: сприяти формуванню поваги до загальнолюдських цінностей на матеріалі фольклору та […]...
- ВАЛЬТЕР СКОТТ – Хрестоматія з зарубіжної літератури (1771-1832) Вальтер Скотт походив з шляхетної шотландської родини, чий родовід був часткою національної історії. До того ж, будучи за фахом правником і виконуючи все життя обов’язки шерифа, він не тільки добре знав життя свого народу, а й глибоко вивчав його історію та фольклор. Писати вірші Вальтер Скотт розпочав досить рано, та друкувати написане не поспішав. […]...
- Біографія Вальтера Скотта Влітку 1771 в одному із старовинних особняків Единбурга в сім’ї процвітаючого адвоката і дочки професора медицини народився найвідоміший шотландський поет і романіст Вальтер Скотт. Після дитячого паралічу, який влучив у крихітку у віці півтора років, хлопчик залишився кульгавим на все життя. Для поправки здоров’я батьки відправили дитину на ферму до діда, сподіваючись, що цілющий сільське […]...
- Короткий зміст “Айвенго” Події цього роману Вальтера Скотта, написаного в 1819 році, розгортаються через сто тридцять років після того, як нормандець Вільгельм Завойовник переміг англосаксонцев, заволодівши Англією. В останньому хрестовому поході король Річард Перший Левове Серце узятий в полон герцогом Австрійським і де його тримають – невідомо. Його брат, принц Джон, має намір обійти законного спадкоємця і утвердитися […]...
- ІСТОРІЯ СТВОРЕННЯ РОМАНУ У ВІРШАХ ЄВГЕНІЙ ОНЄГІН. СПЕЦИФІКА ЖАНРУ, СЮЖЕТ І КОМПОЗИЦІЯ ТВОРУ – ВЗАЄМОДІЯ РОМАНТИЗМУ І РЕАЛІЗМУ Мета: ознайомити учнів з історією створення О. С. Пушкіним роману у віршах “Євгеній Онєгін”, поняттям “роман у віршах”, виявити ознаки жанру в творі, проаналізувати сюжет і композицію роману; розвивати літературознавчу компетентність, аналітичне мислення, вміння формулювати та обстоювати свою позицію, вміння узагальнювати та працювати в парі; прищеплювати інтерес до творчості Пушкіна. Компетентності, що формуються: предметні – […]...
- Життя середньовічної Англії – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – В. СКОТТ – ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ – 7 клас У романі “Айвенго” зображується епоха раннього Середньовіччя, зокрема XII століття. У цей період в Англії відбувалося утвердження феодальних відносин, що супроводжувалося закріпаченням селянства. Цей процес ускладнювався вторгненням норманів. Іноземці захоплювали кращі землі, тим самим поступово витісняючи місцевих землевласників. Дія роману розпочинається приблизно 1194 року і пов’язана з поверненням короля Річарда і Левове Серце після тривалої […]...
- Конфлікт романтичних ілюзій та дійсності в романі Г. Флобера “Пані Боварі”. Сюжет і композиція роману – Франція – РОМАН ХІХ СТ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання особливостей перебігу літературного процесу ХІХ ст., життя та творчості Г. Флобера; розуміння значення творчості Г. Флобера для розвитку романістики; аналітико-дослідницькі навички; аналітичне мислення; культуру мовлення; естетичний смак); ключові (уміння вчитися: навички самостійної роботи; пізнавальну активність; комунікативну: навички спілкування в колективі; толерантне ставлення до думок і почуттів оточуючих; інформаційну: уміння […]...
- Особливості роману XIX ст. Значення Гюстава Флобера для розвитку реалізму. Пані Боварі Г. Флобера: конфлікт романтичних ілюзій та дійсності, сюжет і композиція, зображення суспільства – РОМАН ХІХ СТОЛІТТЯ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання особливостей мистецтва XIX ст.; розуміння цілісності, безперервності літературного процесу; навички характеристики художнього напряму; інтерес до мистецтва XIX ст.; шанобливе ставлення до творів мистецтва); Ключові (уміння вчитися: навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативну: навички роботи в групі; інформаційну: навички роботи із джерелами інформації; загальнокультурну: прагнення літературної освіченості; світогляд). Тип уроку: урок […]...