Джон Донн (1572-1631 рр.). Сонет Щоб мучить мене. Роздуми про духовну сутність людини у віршах письменника. Напруження почуттів та емоцій ліричного героя. Символіка. Поетична мова – БАРОКО І КЛАСИЦИЗМ
Мета:
– Навчальна: продовжити ознайомлення з характерними особливостями та провідними мотивами барокової поезії, її представниками; дізнатись про життя та творчість Джона Донна;
– Розвивальна: розвивати навички виразного читання, критичного мислення;
– Виховна: виховувати інтерес до поетичних творів та почуття краси.
Тип уроку: засвоєння нових знань і формування на їх основі вмінь і навичок.
Обладнання: портрет Джона Донна, текст сонету “Щоб мучити мене…”; мультимедійні матеріали.
Митці бароко жили у світі, де… “розпалася гармонія”,
У світі оголених суперечностей і антиномій,
Що мисляться ними як норма буття і водночас
Як естетичний принцип, що реалізується в поетиці контрастів.
Д. Наливайко
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
Літературний диктант
– Стиль бароко виник у… ст.
– Найглибше він представлений у культурі таких країн, як…
– Культура бароко об’єднала традиції таких епох: …
– Світ, людину і життя митці зображували…
– Найхарактернішими ознаками бароко є: …
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
1. Робота з епіграфом уроку
– Як ви вважаєте, чому саме такий епіграф було обрано до цього уроку?
2. Бесіда
– Пригадайте, що таке сонет.
– Назвіть головні характеристики цього жанру.
IV. РОБОТА НАД ТЕМОЮ УРОКУ
1. Повідомлення про життя Джона Донна
(Виступ учня за випереджувальним завданням або повідомлення вчителя з використанням мультимедійної презентації.)
– Джон Донн (1572-1631 рр.) – англійський поет, засновник “метафізичної школи” поезії, доктор богослов’я.
У ліриці Донна поєднуються світські та релігійні мотиви. Поет описує стан людини бароко, яка живе напруженим внутрішнім життям, уміє цінувати почуття, усвідомлює безмежність світу і йде нелегким шляхом до Бога та вічних цінностей. Донн стверджує можливість морального прозріння й осяяння людини завдяки роботі її душі й розуму. Для його поезії характерна метафоричність, поєднання палкої чуттєвості з трагічними мотивами, оригінальний паралелізм.
2. Слово вчителя
– Після Шекспіра сонети в старій манері продовжували писати лиш другорядні поети, а видатні шукали нових шляхів у розвитку жанру. До останніх належав і Джон Донн, який взагалі відмовився від любовної тематики. У циклі “Священні сонети” він шукає відповіді на вічні питання про сенс життя і призначення людини, дух якої перебуває у вічних сумнівах і пошуках; визначальними тут стають містичні настрої, відмова від чуттєвих насолод, визнання гріховності людини та необхідності її смирення перед всемогуттям Бога, трагічні і нездоланні суперечності людської душі, що не здатна повністю присвятити себе служінню богу.
3. Сонет № 19 “Щоб мучить мене…”
Щоб мучить мене, крайнощі у всім
Зійшлися; я – клубок із протиріч;
В душі моїй зустрілись день і ніч;
Веселий щойно – враз стаю сумним,
Впадаю в гріх й розкаююсь у нім,
Любов кляну й хвалу їй шлю навстріч;
Вогонь я й лід, жену й тікаю пріч;
Німий в мольбі, великий у малім.
Я зневажав ще вчора небеса –
Молюсь сьогодні й Богові лещу,
А завтра вже від страху затремчу –
Й набожність потім знов моя згаса.
Коли тремтів від страху я – ті дні
Спасіння, може, принесуть мені.
(Переклад Віктора Марача)
Коментар до сонета
Внутрішній розлад героя – головний мотив творів Донна. Поета приваблюють складні суперечності, боротьба емоцій, напруженість, а тому антитеза – головний композиційний прийом. Характерною для поезії Донна є музичність, прихованість метафор і порівнянь, що нагадує манеру багатьох поетів Італії та Іспанії. Джон Донн – поет дуже складний, а часом і трохи загадковий. Його вірші абсолютно не вміщуються в межі готових визначень і немов навмисно дратують читача своєю багатозначністю, несподіваними контрастами і поворотами думки, постійними пошуками і постійною незадоволеністю.
V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
1. Інтерактивна вправа “Мозкова атака” (робота в групах)
– Що характерно для ліричного героя барокової поезії?
Методичний коментар: цей прийом дозволяє підбити підсумки роботи в групі, порівняти міркування до і після роботи.
2. Інтерактивна вправа “Продовж речення”
Для мене бароко – це…
VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Прочитати драму Педро Кальдерона “Життя – це сон”.
(2 votes, average: 4.00 out of 5)