Бойовий стрес

Related posts:

1. Психоемоційний стрес Психоемоційний стрес виникає під впливом негативних соціальних факторів, значимість яких в житті сучасної людини постійно наростає. Роздільна стресу на психогенний і непсіхогенний є умовним, тому що, якщо організм не досягає якогось біологічно важливого результату або не може усунути несприятливий вплив фізичної природи, то, як наслідок, розвивається психоемоційний стрес, нерідко небезпечний виникненням різних форм патології. Тривалий […]...
2. Стрес, його фізіологічне значення Функціональним станом називається той рівень активності організму, при якому виконується та чи інша його діяльність. Нижчими рівнями Ф. С. – Кома, потім сон. Вищим агресивно-оборонну поведінку. Одним з різновидів функціональних станів є стрес. Вчення про стрес створив канадський фізіолог Ганс Сельє. Стрес – це функціональний стан, за допомогою якого організм реагує на екстремальні впливи, загрозливі […]...
3. Стрес, межі і здатність екосистем до самовідновлення У міру розвитку адаптації спостерігається певна послідовність змін в організмі: спочатку виникають неспецифічні адаптаційні зміни, потім – специфічні. Вивчення неспецифічних компонентів адаптації прийнято пов’язувати з ім’ям канадського вченого Ганса Сельє (1936), хоча окремі аспекти даної проблеми розроблялися Н. Е. Введенським, У. Кенноном, Д. Н. Насоновим і В. Я. Александровим, Л. А. Орбелі. Г. Сельє (1982) […]...
4. Індивідуальні особливості реагування людей на стрес Першу спробу пов’язати індивідуальні реакції на стрес з особистісними особливостями зробили М. Фрідман і Р. Розенман (Friedman, Rosenman, 1974). Вони відзначили деякі характеристики людей, що страждають серцево-судинними захворюваннями: наявність високої змагальності, ворожості, нетерпіння, великої рухливості, швидкої мови, відсутність бажання вислухати іншу точку зору. Автори виділили таких людей в окрему групу і назвали її тип А. […]...
5. Особливості гострого та хронічного стресу Розрізняють стрес гострий і хронічний. Приклад з обливанням холодною водою на снігу – зразок гострого стресу, тривалість якого невелика. Гострий стрес часто має тренирующий характер, тому рекомендується лікарями. Хронічний стрес (наприклад, тривале переохолодження, постійні емоційні переживання) виснажує організм і сприяє появі захворювань, званих хворобами адаптації. До них відносяться алергічні захворювання (викликані тривалим придушенням активності імунної […]...
6. Психічні розлади гострого періоду До них зазвичай відносять транзиторні психічні порушення різної тяжкості в осіб, не виявляли до цього якихось психічних відхилень, у відповідь на винятковий фізичний і психологічний стрес, які тривають кілька годин або діб. Статистика поширеності даних розладів, як в умовах бойових дій, так і в умовах НС мирного часу, вельми суперечлива внаслідок різного характеру обліку і […]...
7. Контрольна робота. Історичне минуле в літературі Мета: перевірити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу в обсязі теми “Історичне минуле в літературі”; актуалізувати та систематизувати набуті знання, удосконалювати вміння творчо їх використовувати при виконанні різнорівневих завдань; розвивати навички самостійності, аналітичності, вміння застосовувати набуті знання на практиці. Обладнання: тестові завдання. Хід уроку I. Організаційний момент II. Оголошення завдань уроку, мотивація учнів на успішне виконання […]...
8. Контрольна робота № 4. Реалізм Мета: перевірити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу в обсязі теми “Реалізм”; актуалізувати та систематизувати набуті знання, удосконалювати вміння творчо їх використовувати при виконанні різнорівневих завдань; розвивати навички самостійності, аналітичності, вміння застосовувати набуті знання на практиці. Обладнання: тестові завдання. Перебіг уроку I. Організаційний момент II. Оголошення завдань уроку, мотивація учнів на успішне виконання контрольної роботи III. […]...
9. Контрольна робота № 3. Середньовіччя Мета: перевірити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу в обсязі теми “Середньовіччя”; актуалізувати та систематизувати набуті знання, удосконалювати вміння творчо їх використовувати при виконанні різнорівневих завдань; розвивати навички самостійності, аналітичності, вміння застосовувати набуті знання на практиці. Обладнання: тестові завдання. Перебіг уроку I. Організаційний момент II. Оголошення завдань уроку, мотивація учнів на успішне виконання контрольної роботи III. […]...
10. Контрольна робота. Нові тенденції у драматургії кінця XIX – початку XX століття Мета: перевірити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу в обсязі теми “Нові тенденції у драматургії кінця ХІХ – початку ХХ століття”; актуалізувати та систематизувати набуті знання, удосконалювати вміння творчо їх використовувати при виконанні різнорівневих завдань; розвивати навички самостійності, аналітичності, вміння застосовувати набуті знання на практиці. Обладнання: тестові завдання. Перебіг уроку I. Організаційний момент II. Оголошення завдань […]...
11. Способи впоратися зі стресом самостійно Стрес – це одна з найважливіших проблем сучасного суспільства. Практично кожна людина в житті далеко не раз опинявся в стресовому стані, а багато хто живе так постійно. Нервова робота, хвилювання через тисячі дрібниць (на кшталт майбутню контрольну, безладу в будинку або неоплачених рахунків), дратівливі події (черги, підвисання інтернету), та й просто різні проблеми – все […]...
12. Поняття стресу Стрес – поняття багатозначне. У ньому можна виділити як мінімум чотири значення: Стрес як подія – певна ситуація, що викликає напругу і потенційне порушення рівноваги. Іноді називається також стресором. Стрес як реакція – реакція на певні події. Іноді називається стресовій реакцією, стресовій емоцією або стресовим переживанням. Стрес як проміжна змінна – стан між дією подразника […]...
13. Ефект Зейгарник Ефект Зейгарник – це психологічний феномен, який полягає в тому, що люди схильні запам’ятовувати раптово перервані заняття і завдання, ніж ті, які встигли завершити. Дані про це ефекті були отримані дослідним шляхом: проводилося кілька експериментів, учасниками яких були школярі та студенти. Під час цих експериментів випробовувані закінчували одні завдання і переривали виконання інших. По закінченню […]...
14. Психічне здоров’я комбатантів Ступінь психічної адаптації ветеранів локальних війн до умов мирного життя при її індивідуальності залежить від ряду загальних медико-біологічних і соціально-психологічних факторів, до яких, зокрема, належать наявність або відсутність ознак бойової хірургічної та терапевтичної патології, особистісні зміни, які є наслідком участі у бойових діях, особливості соціально-психологічного “прийому” комбатанта, умови сімейного оточення і т. д. З урахуванням […]...
15. Контрольна робота. Бароко і класицизм Мета: перевірити рівень засвоєння учнями теми “Бароко і класицизм”; систематизувати знання з вивченої теми та розвивати вміння застосовувати їх на практиці; сприяти формуванню цілісного уявлення учнів про всесвітній літературний процес. Обладнання: кліше завдань для проведення контрольної роботи з теми “Бароко і класицизм”. Перебіг уроку I. Організаційний момент. II. Оголошення теми й завдань уроку. Мотивація учнів […]...
16. Контрольна робота. Відродження Мета: перевірити рівень засвоєння учнями теми “Відродження”, вміння практично застосовувати набуті знання; сприяти розвитку самостійності, творчості, читацьких компетенцій в цілому. Обладнання: роздруковані на окремих листках завдання для контрольної роботи. Перебіг уроку I. Організаційний момент II. Оголошення теми й завдань уроку. Мотивація учнів на успішне виконання контрольної роботи з теми “Відродження” III. Самостійне виконання контрольної роботи […]...
17. Твір про здоровий спосіб життя Сьогодні все більше людей шукають здоровий спосіб життя. Життя в місті завдає великої шкоди нашому здоров’ю: постійний стрес, забруднення повітря і сидяча робота мають шкідливі наслідки не тільки для фізичного стану, але і для морального стану. Ось чому вкрай важливо докладати зусилля для підтримки здоров’я. Першим кроком в цьому напрямку є фізичні вправи. Кожна людина […]...
18. Роберт Шеклі. Запах думки. Роздуми автора про майбутнє людини та людства. Гуманістичний зміст оповідання – віра в перемогу людського розуму Мета: перевірити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу в обсязі тем; актуалізувати та систематизувати набуті знання, формувати вміння творчо використовувати їх при виконанні різнорівневих завдань; розвивати навички самостійності, аналітичності, вміння практично застосовувати набуті знання. Тип: урок контролю знань. Обладнання: зошити для контрольних робіт, картки з завданнями. Хід уроку I. Організаційний момент II. Оголошення завдань уроку, мотивація […]...
19. Тематичне оцінювання (Байка у світовій літературі) Якщо набратися терпіння і виявити старанність, то посіяні зерна знання неодмінно дадуть добрий врожай. Навчання корінь гіркий, але плід солодкий. Леонардо да Вінчі Мета: перевірити знання, уміння та навички учнів за темою “Байка у світовій літературі”. Обладнання та матеріали: зошит для тематичного оцінювання. Тип уроку: контрольний. Хід уроку 1. Оголошення теми. 2. Мотивація навчальної діяльності […]...
20. Рішення педагогічних завдань Малі педагогічні системи – сукупність безпосередніх учасників процесу: учнів, педагогів, батьків. Значить, відмінність педагогічних систем проявляється в їх цілях. В системі явно виражені керуючі підсистеми (вчителі, вихователі) і керовані підсистеми (виховувані). Уточнимо, що кожна окрема особистість вихованця розуміється не тільки як об’єкт педагогічної діяльності, але і як суб’єкт власної діяльності, саморозвитку, самовиховання. У конкретних видах […]...
21. Умови формування виховання Педагогічні умови формування ефективного практичного виховання залежать від його правильної організації, дотримання педагогічних умов процесу виховання, для їх реалізації необхідно наступне. 1. Підпорядкувати практичну трудову діяльність школярів навчально-виховним завданням, що досягається в результаті взаємодії цілей навчального, громадсько-корисної і продуктивної праці. У суспільно-корисної і продуктивної практичної діяльності учні повинні вміти знаходити практичне застосування тих знань і […]...
22. Теорія постановки цілей Е. Локка Автор теорії – американський психолог Едвін Локк. Причиною цієї теорії є те, що поведінка людини визначають цілі, які він перед собою ставить, тому саме для їх досягнення він виконує певні дії. Важливо зауважити, що постановка цілей є процесом свідомим, а усвідомлені людиною наміри та цілі визначають його поведінку. Керуючись емоційними переживаннями, людина оцінює події, що […]...
23. Твір на тему “Мій тато – захисник батьківщини” Військовослужбовець – одна з найбільш шанованих професій в нашій країні. Багата історія показала, що тільки завдяки відважним воїнам України вдалося зберегти свою національну самобутність. Стояти на сторожі спокою громадян завжди вважалося почесним. І на сьогоднішній день збройні підрозділи держави викликають повагу у дружніх народів і потенційних супротивників. Мій батько сильний і шляхетний чоловік, тому він […]...
24. Контрольна робота. Дружба і кохання Мета: перевірити рівень засвоєння учнями теми “Дружба і кохання”; розвивати мовлення учнів та їхній творчо-критичний потенціал, вміння самостійно працювати. Обладнання: тестові завдання. Хід уроку I. Організаційний момент. II. Мотивація навчальної діяльності. III. Оголошення теми й мети уроку. Актуалізація опорних знань учнів. Виконання завдань за варіантами. IV. Підбиття підсумків уроку V. Домашнє завдання Прочитати оповідання Е. […]...
25. Типи хімічних реакцій Існує величезне різноманіття хімічних реакцій. Найпростіші з них можна умовно розділити на чотири групи: реакції сполучення, розкладу, заміщення й обміну. У реакціях з’єднання з декількох вихідних речовин утворюється одна складна речовина. Прикладом такого виду реакцій може служити процес утворення зеленого нальоту малахіту (CuOH) 2CO3 на поверхні бронзових виробів (рис. 131): 2Cu + O2 + H2O […]...
26. Здоровий спосіб життя та профілактика основних неінфекційних захворювань Поняття “основні неінфекційні захворювання” відносно нове і відображає зміну картини захворюваності людини в ході розвитку цивілізації і новацій, що відбуваються у сфері життєдіяльності людини. Успіхи медицини в лікуванні масових інфекційних захворювань, навчання населення заходам їх профілактики дозволили знизити смертність. Одночасно з цим зросла захворюваність і смертність людей від неінфекційних захворювань. До основних неінфекційних захворювань в […]...
27. Що таке делегування: визначення Що таке делегування Делегування в процесі управління кадрами – це передача задач і повноважень підлеглому разом з відповідальністю за їх виконання. За допомогою делегування відбувається розподіл між співробітниками завдань, що підлягають виконанню для досягнення цілей. Делегування відбувається з метою: 1) Розвантажити вищестоящих керівників від виконання одноманітних рутинних завдань, з якими можуть впоратися менш досвідчені співробітники. […]...
28. Класифікація реакцій за тепловим ефектом За тепловим ефектом реакції поділяють на екзотермічні і ендотермічні. Екзотермічні реакції – це реакції, що супроводжуються виділенням енергії у формі теплоти (+ Q). До таких реакцій відносяться майже всі реакції з’єднання. Винятки – реакція азоту з киснем з утворенням оксиду азоту (II) – ендотермічна: N2 + O2 = 2NO – Q Реакція газоподібного водню з […]...
29. Чим відрізняється карате від тейквондо Бойові мистецтва Сходу викликали справжній фурор в країнах Заходу, ставши частиною глобальної культури. Тисячі шкіл пропонують освоїти духовні практики, зміцнивши не тільки тіло, а й дух. Серед найбільш популярних видів єдиноборств називають карате і тейквондо, однаково видовищні та гарні. Який варіант краще, ефективніше і безпечніше? Яким бойовим мистецтвом переважніше займатися новачкові? Що таке карате і […]...
30. Профілактика перевтоми і зміст режиму дня Один з основоположних принципів режиму – суворе його виконання, неприпустимість частих змін. Якщо виникає необхідність переходу до нового режиму, то такий перехід повинен бути поступовим. Ці вимоги викликані тим, що організм звикає до певного ритму, у нього виробляється система умовних рефлексів, що полегшує виконання тих чи інших функцій. Будь-яке порушення режиму призводить до розладу налагодженої […]...
31. Оформлення організаційних документів Організаційні документи визначають структуру, завдання, функції організації або підрозділу, а так само права і відповідальність посадових осіб. До них відносяться: 1. Статут. 2. Установчий договір. 3. Штатний розклад. 4. Правила внутрішнього трудового розпорядку. 5. Положення про персонал. 6. Положення про структурні підрозділи – вони визначають правовий статус підрозділів у організації. Їх розробляють і підписують керівники […]...
32. Симптоми стресового стану Як і будь-яка хвороба або патологічний стан, стрес у людей проявляється по-різному. Основні симптоми можна поділити на 4 групи: Фізіологічні: Підвищення пітливості; Зміна артеріального тиску; Тремор; Запаморочення; Лихоманка; Підвищення тонусу м’язів; Запаморочення; Головні болі; Алергія у вигляді висипання на шкірі; Порушення травлення; Порушення апетиту; Безсоння; Порушення лібідо. Когнітивні: Погіршення уваги; Погіршення пам’яті; Труднощі в мисленні […]...
33. Класифікація хімічних реакцій за зміни ступеня окислення елементів За зміною ступеня окислення елементів хімічні реакції ділять на окислювально-відновні реакції, і реакції, що йдуть без зміни ступенів окислення хімічних елементів. Окислювально-відновні реакції (ОВР) – це реакції, в ході яких ступеня окислення речовин змінюються. При цьому відбувається обмін електронами. У неорганічній хімії до таких реакцій відносяться, як правило, реакції розкладання, заміщення, з’єднання, і все реакції, […]...
34. Спеціальна обробка Спеціальна обробка полягає у видаленні радіоактивних речовин, знешкодженні або видаленні отруйних речовин і біологічних засобів з заражених поверхонь. При спеціальній обробці проводяться санітарна обробка людей, дезактивація, дегазація та дезінфекція одягу, взуття, засобів індивідуального захисту, спорядження, озброєння і військової техніки. Спеціальна обробка може бути частковою та повною. Часткова спеціальна обробка здійснюється безпосередньо в бойових порядках підрозділів […]...
35. Дослідницькі проекти в початковій школі: цілі, моделі, етапи Організація дослідницької діяльності учнів початкових класів є досить складною і в той же час серйозним завданням. Для повноцінної реалізації такої діяльності, педагог повинен володіти достатнім рівнем знань, володіти методами дослідження об’єктів живої природи, володіти бажанням поглиблено взаємодіяти з учнями в сфері конкретних наук. Цілі і завдання дослідницьких проектів Робота зі школярами молодшого віку, в рамках […]...
36. Цинк і його вплив на грунт Сьогодні велика увага приділяється екологічній обстановці в країні. Особливо гостро стоїть питання про забруднення грунту і природи важкими металами. До категорії таких металів можна віднести близько сорока хімічних елементів, у тому числі і цинк. Грунт більш схильна до різних забруднень. Станом грунту можна точно визначити ступінь забрудненості, так як вона є найбільш стабільним індикатором. Але […]...
37. Чим Тараса не влаштовувала життя на Січі? Тарас Бульба – яскравий персонаж, описаний Миколою Гоголем в однойменній повісті. Він – загартований в боях козак, який не боїться ні шашки, ні шпаги, люблячий бойове ремесло найбільше в житті. Строгий характер і буйну вдачу Тараса розкриваються, як у повсякденному житті, вдома, так і на Січі – він має високий чин полковника і командний дух […]...
38. КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1. ВСТУП. КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ Мета: перевірити рівень засвоєння учнями знань з теми; розвивати уміння застосовувати набуті знання практично; виховувати культуру писемного мовлення. Тип уроку: урок перевірки знань, умінь і навичок. Хід уроку I. Організаційний момент. II. Мотивація навчальної діяльності. III. Оголошення теми й мети уроку. Актуалізація опорних знань учнів. Виконання завдань за варіантами. IV. Підбиття підсумків уроку V. Домашнє […]...
39. Методи і прийоми виховання Зміст виховання визнається вченими основним культурним аспектом педагогічного впливу на особистісний досвід дитини. Його освоєння може бути здійснено в процесі роботи, організованої учителем, інакше кажучи, реалізації в життя педагогічної взаємодії. Всілякі прийоми організації педагогічної взаємодії розглядаються як координаційних форм освоєння змісту виховання. Виховні методи і прийоми в педагогіці виділяють як головні форми організації педагогічної взаємодії. […]...
40. Місцеве управління і самоврядування Азербайджану Встановлено такі повноваження муніципалітетів: визнання повноважень членів муніципалітету, втрата їх повноважень і припинення їх повноважень у випадках, встановлених законом; затвердження регламенту муніципалітету; обрання голови муніципалітету і його заступників, постійних та інших комісій; встановлення місцевих податків і зборів; затвердження місцевого бюджету та звітів про його виконання; володіння муніципальною власністю, користування цією власністю і розпорядження нею; прийняття […]...