Акмеїзм
Акмеїзм (грецьк. акті – вищий ступінь чи якість чого-небудь) – стильова течія в російській поезії, що виникла на початку XX ст. як один із шляхів авангардизму. Група митців на чолі з М. Гумільовим (Анна Ахматова, М. Кузмін, О. Мандельштам, М. Зенкевич, В. Нарбут) утворила “Цех поетів”, виступаючи на сторінках часопису “Аполлон”. Естетичними засадами акмеїстів були самодостатність поетичного слова та відповідне його функціонування у суспільному житті. Основні принципи зводилися до творення елітарної поезії, в центрі якої – людина в її духовних та історичних проекціях. Естетизм і нові теми (зокрема африканська тематика) побутували в поезії М. Гумільова, рання поезія А. Ахматової оберталася навколо “вічних тем”, О. Мандельштам синтезував міф, культурологію, сучасність. Після 1917 група перестала існувати (М. Гумільов розстріляний у 1921, у 30-х знищений О. Мандельштам, складні часи пережили А. Ахматова, М. Зенкевич). В історії російської поезії А. полишився своєрідним літературним стилем, котрий визначав пріоритети в російській культурі першого десятиліття XX ст. В українській літературі послідовників цього напряму не було, хоч творчість М. Гумільова, А. Ахматової та ін. викликала інтерес в українських поетів, зокрема у представників “празької школи”.,Акмеїсти називали себе також адамістами (за іменем біблійної першолюдини Адама), сповідуючи культ первіснобіологічного життя, позбавленого обмежливих приписів механістичної цивілізації.
Related posts:
- Акмеїзм – Модернізм. Літературні напрями модернізму – ЛІТЕРАТУРНИЙ НАПРЯМ – ЛІТЕРАТУРНИЙ РОЗВИТОК Акмеїзм (від грец. Ακμή – вершина, найвищий ступінь чого-небудь, міць) – модерністська течія в російській поезії 1910-х років, що об’єднала Миколу Гумільова, Анну Ахматову, Осипа Мандельштама, Сергія Городецького, Георгія Іванова, Михайла Зенкевича, Григорія Нарбута і “співчуваючих” Михайла Кузьміна, Бориса Садовського та інших митців. Досить часто акмеїсти іменують свій напрям “адамізмом” (від першої людини, прабатька Адама). […]...
- ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ АННИ АХМАТОВОЇ. АКМЕЇЗМ, ЙОГО ЕСТЕТИЧНІ ЗАСАДИ ТА ПОЕТИКА У ЇЇ ТВОРЧОСТІ. ПІЗНАННЯ ПОЕЗІЇ АХМАТОВОЇ (“РЕКВІЄМ”). АННА АХМАТОВА Й УКРАЇНА – ПОЕЗІЯ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ ст Мета (формувати компетентності): предметні (поглиблені знання про поезію Срібної доби; знання про життя та творчість А. Ахматової; читацьку активність); ключові (уміння вчитися: навички пізнавальної діяльності; комунікативні: навички спілкування в колективі та толерантне ставлення до думок оточуючих; інформаційні: уміння самостійно знаходити потрібну інформацію та презентувати її; здоров’язбережувальні: розуміння необхідності здорового способу життя; загальнокультурні: прагнення до літературної […]...
- КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – О. БЛОК, А. АХМАТОВА, Б. ПАСТЕРНАК – “СРІБНА ДОБА” РОСІЙСЬКОЇ ПОЕЗІЇ – 11 клас До теми “”Срібна доба” російської поезії” 1. Визначте хронологічні межі існування російського символізму. 80-і – 90-і роки – старше покоління символістів (Д. Мережковський, 3. Гіппіус, Н. Мінський, К. Бальмонт, В. Брюсов, Ф. Сологуб); 1900-ті роки – межа століть (В. Іванов, А. Бєлий, О. Блок, С. Соловйов, Еллі). 2. Які філософські течії лягли в основу російського […]...
- ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – О. БЛОК, А. АХМАТОВА, Б. ПАСТЕРНАК – “СРІБНА ДОБА” РОСІЙСЬКОЇ ПОЕЗІЇ – 11 клас 1. Лицар Прекрасної Дами О. Блок. 2. Тема історичних потрясінь у “Скіфах” О. Блока. 3. Романтична іронія у вірші О. Блока “Незнайомка”. 4. “Любовне-вороже” сприйняття життя у поезіях Блока “Весно, весно…” та “Яка жага безумна – жить…”. 5. “Поезія втрат Анни Ахматової”. Вірш “Сіроокий король”. 6. Анна Ахматова і Україна. 7.”П’ята пора року” А. Ахматової […]...
- Поезія Анни Ахматової – 11 клас – АННА АХМАТОВА – ТВОРИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ Я хочу розповісти про Анну Ахматову, мою улюблену російську поетесу. Поезія цієї надзвичайної людини заворожує своєю простотою і свободою. Твори Ахматової не залишають байдужим нікого, хто хоч колись чув або читав їх. Майстерність Ахматової була визнана майже відразу ж після виходу її першої поетичної збірки “Вечір”. А надруковані через два роки після цього “Чотки” ще […]...
- Життєвий і творчий шлях російської поетеси Анни Ахматової. Утілення у творчості А. Ахматової ознак акмеїзму – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. – І семестр Мета: розкрити особливості творчої манери поетеси як яскравого явища світової поезії XX ст., поглибити розуміння поняття “акмеїзм”; розвивати навички аналізу поетичних творів, визначення рис літературних явищ; виховувати почуття естетичної насолоди від читання та осмислення поезії, прагнення опиратися злу й несправедливості. Обладнання: портрет письменниці, видання творів, ілюстративні матеріали до біографії, аудіо-записи. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. […]...
- Цікаві факти про Анну Ахматову Поетеса Анна Ахматова по праву вважається однією з кращих у своєму ремеслі. Її написані за часів радянської влади твори, повні лірики, до сих пір вивчаються у багатьох країнах. Вони переведені на кілька десятків мов, і популярні далеко за межами України. При цьому сама поетеса прожила досить важку і часом дуже сумну життя… Цікаві факти з […]...
- Мне дали имя при крещении – Анна (за творчістю А. Ахматової) – 11 клас – АННА АХМАТОВА – ТВОРИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ На зламі минулого і теперішнього століть, напередодні Жовтневої революції, в епоху, уражену двома світовими війнами, у Росії виникла і склалася одна з найзначніших у всій сучасній світовій літературі “жіноча” поезія – поезія Анни Ахматової. За висловом О. Коллонтай, Ахматова дала “цілу книгу жіночої душі”. Вона “вилила в мистецтві” складну історію жіночого характеру, виявилася відкривачем великої […]...
- Аналіз поеми “Реквієм” Життя Анни Ахматової було довгим і вельми важким. На долю Ахматової, так само як і на долю всього російського народу, випало безліч випробувань. Але жінка з гідністю і мужністю змогла їх пережити. Машина сталінського терору торкнулася безпосередньо її сім’ї: В 1921 році був розстріляний чоловік, Микола Гумільов; Син поетеси за безпідставними обвинуваченнями провів більше, ніж […]...
- СРІБНА ДОБА РОСІЙСЬКОЇ ПОЕЗІЇ: РОЗМАЇТТЯ НАПРЯМІВ, ТЕЧІЙ – ПОЕЗІЯ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ ст Мета (формувати компетентності): предметні (знання про провідні модерністські, авангардистські напрями й течії Срібної доби, їхніх представників; навички виокремлення головних рис, особливостей різних літературних напрямів у творчості письменників; читацьку активність); ключові (уміння вчитися: навички засвоєння та критичного осмислення здобутої інформації; комунікативні: навички роботи в групі; інформаційні: навички самостійного здобуття інформації та її систематизування; загальнокультурні: любов до […]...
- Ліричне “я” Анни Ахматової – шкільний твір 11 клас РОСІЙСЬКА ПОЕЗІЯ Меня, как реку, Суровая эпоха повернула… А. Ахматова Великий російський поет Анна Ахматова володіла таємною внутрішньою гармонією. Уній усе було значуще – і карбована, скульптурна зовнішність, і духовний світ. Ахматовій чимало дісталося в житті: розставання, втрати близьких, в’язниці і табори, що випали на долю чоловіка і єдиного сина, наклепи, хвороби. Але […]...
- Імажинізм Імажинізм – літературна група і напрям у російській поезії (В. Шершеневич, Р. Івнєв, С. Єсенін, А. Маріенгоф, пізніше А. Кусиков та І. Грузинов), які з’явилися на літературному обрії в 1919, заманіфестувавши свою появу в журналі “Сирена” (Вороніж, 1919). Російські імажиністи в основу свого розуміння естетики художньої мови вкладали ключове поняття – образ. Образ як елемент […]...
- Аналіз поеми Анни Ахматової “Реквієм” Над своєю поемою “Реквієм” поетеса працювала довгих вісім років. Тільки її творіння було заборонено бути виданим за сталінських часів, його вчили напам’ять близькі і рідні поетеси, тому що навіть рукописи зберігати було небезпечно, і А. Ахматова спалювала їх. У перший раз поему “Реквієм” надрукувало мюнхенська видавництво в 1963 році, тільки через довгих чотирнадцять років поему […]...
- Світ поезії Анни Ахматової – 11 клас – АННА АХМАТОВА – ТВОРИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ Я была, как и ты, свободной, Но я слишком хотела жить. А. Ахматова При нагадуванні імені Анни Ахматової у мене виникає образ царственої дами, хазяйки муз. Ця жінка прожила велике, драматичне й у той же час щасливе життя. Поети “срібного віку” у своїх віршах нерідко признавалися в любові до цієї королеви російської поезії. У бурях […]...
- Основні мотиви збірки Анни Ахматової “Вечір” – шкільний твір 11 клас РОСІЙСЬКА ПОЕЗІЯ Анна Андріївна Горенко стала Анною Ахматовою в 1912 році, коли під цим ім’ям видала першу збірку віршів “Вечір”. Писати вірші вона почала рано, в 11 років. Батько, відставний морський офіцер, тоді ще жив з сім’єю і часто називав доньку “декадентською поетесою”, але вона продовжувала писати. Потім вона вже сама назвала збірку […]...
- Нью-йоркська група “Нью-йоркська група” – група українських еміграційних поетів, яка виникла в середині 50-х XX ст. як співдружність митців, об’єднаних спільними поглядами на творчість, як можливість якомога повнішого самовияву творчої індивідуальності митця. Хоч назву одержала від місця перебування її ініціаторів, включала також поетів, які мешкали в інших країнах. До неї відносять Б. Бойчука, Женю Васильківську, Патрицію Килину, […]...
- Ліричний світ А. Ахматової – 11 клас – АННА АХМАТОВА – ТВОРИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ И все-таки узнают голос мой. И все-таки ему опять поверят. А. Ахматова Ім’я Анни Ахматової за силою свого дарування, майстерності і таланту стоїть поруч з іменами геніальних поетів XX століття. Читачеві імпонує афористична стислість, опукла промовистість лірики Ахматової, які переконливо розкривають в її позбавлених тіні прикрашення віршах великий поетичний талант і сильний ліричний характер. На […]...
- ПОЗАКЛАСНЕ ЧИТАННЯ. НАЙВИДАТНІШІ ЯВИЩА ЗАРУБІЖНОЇ ПОЕЗІЇ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XX ст.* – ПОЕЗІЯ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ ст Мета (формувати компетентності): предметні (поглиблені знання про особливості розвитку європейської поезії першої половини XX ст. та її найвідоміших представників, про модернізм та авангардизм; навички літературного аналізу); ключові (уміння вчитися: навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативні: навички роботи в групі, лідерські здібності; інформаційні: навички критичного мислення під час роботи із джерелами інформації; загальнокультурні: прагнення до літературної освіти, […]...
- Виразне читання напам’ять віршів поетів “срібної доби” – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. – І семестр Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст віршів російських поетів; розвивати навички виразного, вдумливого читання поезії напам’ять, обгрунтовування свого вибору; уміння аналізувати ліричний твір; виховувати наполегливість, любов до поезії, естетичний смак. Обладнання: опорно-логічні таблиці, схеми з теорії виразного читання; аудіо-записи зі зразками художнього читання. Тип уроку: урок виразного читання напам’ять. ХІД УРОКУ I. Оголошення теми […]...
- Коротка біографія Гумільова Гумільов народився в родині корабельного лікаря. У дитинстві часто хворів. У нього були постійні головні болі. Він вступив в Царськосельську гімназію. Але через деякий час перейшов на домашнє навчання. Перший вірш був надрукований в газеті “Тіфліський листок” в 1902 році. Перша збірка віршів вийшла в 1905 році і називався “Шлях конкістадорів” Збірник був надрукований на […]...
- Анна Ахматова (1889-1966) Анна Ахматова – російська поетеса, творчість якої узагальнила шлях, пройдений російською культурою від “срібної доби” до періоду хрущовської “відлиги”. Дебютувавши у межах акмеїстської течії, А. Ахматова упродовж своєї мистецької еволюції сягнула вершин модерністської лірики. На долю А. Ахматової у російській літературі випала особлива місія. Вустами Ахматової заговорила, розправивши могутні крила, російська жіноча поезія. Видатні […]...
- Моя Анна Ахматова – шкільний твір 11 клас РОСІЙСЬКА ПОЕЗІЯ Творчість Анни Ахматової припадає на дві великі епохи. Поетеса народилася в сім’ї морського офіцера, училася в гімназії в Царському Селі, жила в Петербурзі, літо проводила в Криму. Але вона не була рафінована гімназистка. Пізніше, згадуючи роки навчання, писала, що спочатку училася погано, потім краще, але завжди неохоче. Та це не завадило […]...
- Озерна школа “Озерна школа” англійських поетів-романтиків – напрям в англійській поезії на межі XVIII-XIX ст.., представники якого (У. Вордсворт, С.-Т. Колрідж, Р. Сауті) мешкали в Озерному краї, спромоглися, заперечуючи раціоналістичний догматизм класицизму та Просвітництва, здійснити оновлення англійської лірики. Для їхньої поезії характерні мрійливість, переживання природи, любов до простої людини, Ідеалізація середньовічної минувшини. Відгомін творчих пошуків “0. ш.” […]...
- АХМАТОВА, Анна Андріївна (1889 – 1966) АХМАТОВА, Анна Андріївна (Ахматова, Анна Андреєвна; автонім: Горенко, Анна Андріївна – 11.06.1889, Великий Фонтан, поблизу Одеси – 05. 03. 1966, Домодедово, поблизу Москви) – російська поетеса. Ахматова у своїй витонченій, сповненій стриманої щирості ліриці з лише їй притаманною інтонацією відобразила надзвичайно широкий діапазон людських почуттів і переживань. Анна Ахматова народилася у дачному […]...
- Аналіз “Реквієм” Ахматова В основі поеми Анни Андріївни Ахматової “Реквієм” лежить особиста трагедія поетеси. Підсумком пережитих років сталінських репресій став твір, про публікаціб якого довгий час не могло бути й мови. Пропонуємо ознайомитися з аналізом поеми, який буде корисний учням клас при підготовці до уроку з літератури. Короткий аналіз Перед прочитанням даного аналізу рекомендуємо ознайомитися з самим твором […]...
- Презентація творчого проекту “Художні світи російських поетів срібної доби В. Маяковського, М. Гумільова, О. Мандельштама, М. Цвєтаєвої, С. Єсеніна” – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. – І семестр Мета: ознайомити учнів із широким колом поетів “срібної доби”; допомогти усвідомити ідейно-художні особливості їхньої творчості; розвивати навички самостійної роботи з додатковою літературою, уміння працювати колективно й індивідуально, виявляти творчі здібності; виховувати учнів на найкращих поетичних зразках. Обладнання: портретна “галерея” письменників “срібної доби”, виставка книг, ілюстративні матеріали, аудіо-, відеозаписи, репродукції картин художників цієї доби. Тип уроку: […]...
- Проблематика поеми “Реквієм” Багатогранна і злободенна проблематика поеми “Реквієм”, адже і зараз жертвами політичних репресій стають невинні люди, а їхні родичі не в силах нічого змінити. Несправедливість. Сини, чоловіки і батьки стояли в чергах жінок постраждали безвинно, їх доля визначається найменшої приналежністю до явищ, чужим нової влади. Наприклад, син Ахматової, прототип героя “Реквієму”, засуджений за те, що носить […]...
- Жанр, розмір, напрямок вірша “Стисла руки під темною вуаллю” “Стисла руки під темною вуаллю” – твір ліричного жанру, якому властива передача суб’єктивних вражень і переживань, відображення повноти почуттів, побудоване на емоційності та експресії. Вірш написаний анапестом – трискладових віршованим розміром з наголосом на останньому складі. Анапест створює особливу мелодику вірша, надаючи йому ритмічна своєрідність і динаміку. Тип римування – перехресний. Строфическое розподіл здійснюється за […]...
- Аналіз поеми Ахматової “Реквієм” Ганна Андріївна Ахматова – велика російська поетеса, талановита жінка, на долю якої випали тяжкі випробування. Їй довелося багато чого пережити. Страшні роки, що змінили всю країну, не могли не позначитися на її долю. Поема “Реквієм” стала свідченням все, з чим довелося зіткнутися Ахматової. Період створення цієї поеми зайняв шість років – з 1935 по 1940 […]...
- А – Словник літературознавчих термінів – Хрестоматія – Зарубіжна література: від античних часів до сьогодення – Матюшкіна Т. П. – 2009 Словник літературознавчих термінів А Авангардúзм (Від франц. Avant-garde – передовий загін) – термін, яким позначають так звані “ліві” (нереалістичні) течії у мистецтві, що виникають у кризові періоди, коли певний напрям або стиль переживає вичерпаність своїх зображувально-виражальних можливостей, існує за рахунок інерції, тиражуючи застарілі здобутки та замикаючись на своїх канонічних зразках. Протест проти війни, заперечення різних […]...
- Своєрідність лірики Анни Ахматової Основна тема творчості – тема любові, де душевні переживання не описує а виробляються автором. Першорядне значення відіграє психологічна деталь, яка дозволяє вловити найтонший рух душі. Наскрізними мотивами в любовній ліриці стає: мотиви поєдинку, втрати, розлуки, самотності. Любов може обдарувати людину і радістю і стражданням, але це – завжди щастя. Тема кохання не єдина в творчості […]...
- Аналіз вірша Ахматової “Двадцять перше. Ніч. Понеділок” Свій твір “Двадцять перше. Ніч. Понедельник” Ахматова написала в 1917 році, коли обстановка в Росії була досить напруженою. Особисте життя поетеси не мала успіху і виникали деякі сумніви щодо свого творчого майстерності. Тематика вірші лаконічна і проста. Воно несе в собі повне розчарування в існуванні любові і переосмислення деяких цінностей. Ахматова говорить іронічно про це […]...
- Аналіз вірша “Слово” Гумільова Вірш викроїти в блокноті Гумільова в 1919 році і вперше видано в збірнику “Вогняний стовп” в 1921. Жанр: філософська лірика. Вірш відноситься до течії акмеїзму, на це яскраво вказує його надзвичайна речовинність і наділення абстрактних понять матеріальної оболонкою. Тема і основна думка. Подумки ми можемо розділити вірш на три частини: 1. Присвячені славлю слова перші […]...
- “Мы живем, под собою не чуя страны…” – тема трагедії О. Мандельштама – 11 клас – ОСИП МАНДЕЛЬШТАМ – ТВОРИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ У російській літературі не раз траплялися драматичні протистояння між поетом і владою. Розмірковуючи про долю письменників, Герцен писав у 1851 році: “Жахлива, чорна недоля випадає в нас всякому, хто насмілиться підняти голову вище рівня, наліченого імператорським скіпетром… Історія нашої літератури або мартиролог, або реєстр каторги…” Що ж змінилося в XX столітті? Та нічого. Історія повторюється: […]...
- Жіночі образи в поемі Ахматової “Реквієм” Ім’я Анни Ахматової в читацькому поданні асоціюється з любовною лірикою. І дійсно, більшість її віршів, особливо раннього періоду, пов’язані з цим прекрасним почуттям. Лірична героїня ахматовських творів – це любляча, страждаюча, жива жінка: Стисла руки під темною вуаллю… “Чому ти сьогодні бліда?” – Тому, що я тер… сумом Напоїла його до п’яна… Але, говорячи про […]...
- Аналіз віршів Анни Ахматової Творчість Анни Ахматової займає особливе місце в літературному процесі 20 століття. Не дарма, Анну Андріївну називали не поетесою, а поетом. У її творах поруч з поетичною лірикою стояла величезна: Мужність; Непохитність; Сміливість. Всі вірші були наповнені громадянською й соціальною сміливістю, проявляти які було вельми небезпечно в умовах тоталітарного режиму “вождя народів”. Давайте розглянемо деякі вірші […]...
- “РЕКВІЄМ” – Анна АХМАТОВА (1889-1966) – З ЛІТЕРАТУРИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТ Анна Ахматова писала поему “Реквієм” з 1935 по 1961 р. Вона боялася записувати текст, тому знищила рукопис. У 1940-1950-х роках поема існувала лише в пам’яті найближчих до поетеси людей. Жоден із них не зрадив її, адже лише за декілька рядків цього твору авторка могла опинитися за гратами. До роботи над поемою А. Ахматова повернулася в […]...
- Погода в лютому: народні прикмети Народні прикмети лютого 1 лютого (19 січня за старим стилем) – якщо ясно – весна рання 2 лютого (20 січня за старим стилем) – опівдні сонце – рання весна; заметіль – вся маслянная тиждень хуртовинні 6 лютого (24 січня за старим стилем) – який день – така і весна 10 феварля (28 січня за старим […]...
- Марсійя Марсійя – елегійна, переважно моноримна поема на честь покійника, найдавніший жанр арабської Поезії, що постав на основі ритуальних похоронних оплакувань. Один із відомих поетів цього жанру – аль-Мугальхіль (VI ст.), котрий присвятив свої твори загиблому у бою братові. Звертався до М. перський поет Рудакі (елегія на смерть Шахіда Балхі), автор поеми “Шахнаме” Фірдоусі, зокрема у […]...
- Епіграф, або Мотто Епіграф, або Мотто (грецьк. epigraphe – заголовок, напис) – напис, що розташовується автором перед текстом твору або його частиною; як правило, Е. – це цитата з відомого тексту, вислів з афористичним змістом, приказка тощо. У емблематичній поезії функцію Е. виконували “девізи” (“мотто”) – один із трьох (поряд із зображенням і підписом – епіграматичним віршем) компонентів […]...