Інтеграційні процеси в освіті. Болонський процес
19 вересня 200 3 р в Берліні на нараді міністрів освіти Європи під Болонським заявою про формування єдиного європейського простору вищої освіти з’явився підпис Росії.
Болонський процес – процес зближення і гармонізації систем освіти країн Європи з метою створення єдиного європейського простору вищої освіти.
Його початок можна віднести ще до середини 1970-х років, коли Радою міністрів ЄС була прийнята Резолюція про першу програму співробітництва у сфері освіти. Офіційною датою початку процесу прийнято вважати 19 червня 1999, коли в м Болонья на спеціальній конференції міністри освіти 29 європейських держав прийняли декларацію “Зона європейської вищої освіти”, або Болонську декларацію. Болонський процес відкритий для приєднання інших країн. Надалі міжурядові зустрічі проходили в Празі (2001), Берліні (2003), Бергені (2005), Лондоні (2007) і Лувені (2009). В даний час Болонський процес об’єднує 46 країн. Передбачається, що основні його цілі повинні бути досягнуті до 2010 року.
Росія приєдналася до Болонського процесу у вересні 2003 року на берлінській зустрічі міністрів освіти європейських країн. У реалізацію основних напрямків Болонського процесу залучені багато вузів Росії.
Цілями процесу, досягнення яких очікується до 2010 року, є:
– побудова європейської зони вищої освіти як ключового напряму розвитку мобільності громадян з можливістю працевлаштування;
– формування та зміцнення інтелектуального, культурного, соціального та науково-технічного потенціалу Європи; підвищення престижності у світі європейської вищої школи;
– забезпечення конкурентоспроможності європейських вузів з іншими системами освіти в боротьбі за студентів, гроші, вплив; досягнення більшої сумісності і порівнянності національних систем вищої освіти; підвищення якості освіти;
– підвищення центральної ролі університетів у розвитку європейських культурних цінностей, в якій університети розглядаються як носії європейської свідомості.
Країни приєднуються до Болонського процесу на добровільній основі через підписання відповідної декларації. При цьому вони приймають на себе певні зобов’язання, деякі з яких обмежені термінами:
– з 2005 року почати безкоштовно видавати всім випускникам вузів країн-учасниць Болонського процесу європейські програми єдиного зразка до дипломів бакалавра і магістра;
– до 2010 реформувати національні системи освіти відповідно до основних положень Болонської декларації.
Related posts:
- Що таке Болонська система освіти? Болонська система освіти – це єдине в країнах Європи освітній простір. Воно дозволяє студенту отримати диплом, який потім може бути визнаний за рубежами його країни і, відповідно, шукати роботу за фахом у будь-якій державі, що бере участь у Болонській системі Болонська система освіти чи Болонський процес був народжений 19 липня 1999 в день підписання 29 […]...
- Внутрішні і зовнішні інтеграційні процеси Німеччини Протягом декількох сторіч Німеччина була роздроблена на величезну кількість володінь різних категорій: князівства, графства, герцогства, єпископства, вільні міста, які територіально перепліталися в самої вигадливої черезсмужжям. Багато землі нинішньої Німеччини зберегли своє оригінальне “обличчя”: культуру, уклад життя, господарську специфіку. Перехід економіки східній частині Німеччини на ринкові відносини привів до різких змін її господарських структур. Багато галузей […]...
- Болонський Кафедральний Собор Болонський Кафедральний Собор, освячений на честь Апостола Петра, – одна з головних визначних пам’яток міста і митрополія архієпископа Болоньї. Велика частина нинішнього будинку була побудована в 17 столітті, а деякі частини дійшли до нас з 16 століття. На початку 11 століття на місці собору вже стояли церква і каплиця, збудовані в архітектурній традиції Равенни. У […]...
- Сприяння мобільності За четвертою мети – сприяння мобільності як студентів, так і викладачів, дослідників, адміністративного персоналу вузів – істотних змін не відбулося. Як і раніше, вона визнається фундаментом для встановлення загальноєвропейського простору вищої освіти. Але саме по цьому пункту можна відзначити основна відмінність спонукальних стимулів участі в Болонському процесі основної частини європейських країн і Росії. Просторова мобільність, […]...
- Зростання потреби в освіті в 17 столітті Проте, незабаром стала переважати об’єктивна потреба в засвоєнні європейської культури і освіченості. Вже до кінця XVI ст., При тому ж Івані Грозному, з’явилися порівняльні допомоги по слов’янської та грецької граматики, а Московське уряд розпорядився – за ціле століття до Петра – посилати людей за кордон для навчання. У той час, однак, історичні умови виявилися на […]...
- Особистісно-орієнтований підхід в освіті Особистісно-орієнтований підхід має ряд своїх складнощів у реалізації. В умовах сучасного світу його потрібно не тільки зберігати, але й вміти удосконалювати. Особистісно-орієнтований підхід і його особливості Що таке особистісно-орієнтований підхід? Це метод, що допомагає вдосконалити систему освіти. Особистісно-орієнтований підхід – це концентрація уваги педагога на окремому дитині. Метою є не тільки зосередженість на розвитку його […]...
- Подолання підмін в екологічній освіті Населення планети не перешкоджає екологічній освіті своїх дітей. Більш того, в розвинених країнах уже чверть століття ведеться така освіта. Стимулює його розгортається міжнародне екологічне рух. Однак результативність такого освіти виявляється невеликий, навіть говорять про те, що екологічна освіта “пробуксовує” погано просувається навіть і в найбільш розвинених країнах (Ван Матр, 1999) У багатьох країнах вводиться в […]...
- Реакційний відкат у суспільному житті та освіті Реакційний відкат у всіх областях російської суспільного життя, включаючи освіту, почався вже в 1808 р, після невдалого замаху на Олександра. Цей період увійшов в історію під назвою аракчеєвщина, характеризуючись політикою поліцейського деспотизму, паличної муштри, гонінь на будь-які прояви вільнодумства і невдоволення. Царським указом було скасовано надходження селянських дітей в гімназії та університети, введена плата за […]...
- Освітній процес Освітнім процесом є спеціально створене, що розвивається в межах певної виховної системи взаємодія вихователів і вихованців, спрямоване на досягнення поставленої мети і призводить до зміни індивідуальних якостей особистості учнів. Процес (від лат. Processus – “просування”) означає, по-перше, послідовну певну зміну стану, хід розвитку чого-небудь; по-друге – поєднання певних послідовних дій для досягнення якого-небудь результату. Головною […]...
- Політичний процес: визначення Ключові слова: політичний процес, політичний конфлікт. Політичний процес визначається як динамічна характеристика всієї політичної системи в цілому, послідовна зміна її станів, стадій розвитку. Різні країни мають різну ступінь динамічності політичного процесу. Наприклад, в умовах абсолютної монархії політичний процес, як правило, повільний; рішення приймаються монархом без будь-яких обговорень і впроваджуються в життя. При парламентській республіці політичний […]...
- Процес виховання в корекційній школі Мета виховання в корекційної школі – це, як випливає з назви установи, корекція (виправлення) і доразвитем психічних і фізичних функцій дитини, що має особливі потреби, в процесі отримання ним загальної освіти, підготовки до життя і праці, реалізації процесу соціалізації і адаптації до соціуму. Сутність корекційного виховання Корекція має спрямованість на виправлення вторинних відхилень в процесі […]...
- Виховний процес в педагогіці Виховний процес в педагогіці – це завжди організований процес, що має конкретний напрям, що має на увазі ефективну взаємодію педагога і вихованців. Основною метою виховного процесу в педагогіці є цілеспрямоване формування особистості, шляхом передачі наявного і накопиченого досвіду. Поняття і сутність виховного процесу Виховний процес – комплексний педагогічний процес, спрямований на досягнення виховної мети. Комплексність […]...
- Якість освіти По п’ятій мети – сприяння європейському співробітництву щодо забезпечення якості освіти з метою вироблення порівняльних критеріїв і методологій – відбулося значне уточнення структури самої мети. Перш за все, чітко виділені три рівні системи забезпечення якості: вузи, країни, Європа в цілому. Визнано, що у відповідності з принципом автономії вузів основна відповідальність за забезпечення якості лежить на […]...
- Необоротні процеси в фізиці Вам відомо, що при теплообміні тіло, що має більш високу температуру, віддає деяку кількість теплоти і остигає, а тіло, що має більш низьку температуру, отримує деяку кількість теплоти і нагрівається. У відповідності з першим законом термодинаміки можливий і такий процес, при якому менше нагріте тіло віддає деяку кількість теплоти більш нагрітого тіла і ще сильніше […]...
- Термодинамічний процес Термодинамічний процес (або просто процес) – це зміна стану газу з плином часу. У ході термодинамічної процесу змінюються значення макроскопічних параметрів – тиску, обсягу і температури. Особливий інтерес представляють ізопроцесси – термодинамічні процеси, в яких значення одного з макроскопічних параметрів залишається незмінним. По черзі фіксуючи кожен з трьох параметрів, ми отримаємо три види ізопроцессов. 1. […]...
- Засоби, що стимулюють процеси регенерації У процесі життєдіяльності організму відбувається постійна регенерація (відновлення, відродження) клітин, які відслужили свій термін або пошкоджених в результаті захворювання, травм, надмірного навантаження і так далі. Фізіологічна регенерація – природний процес заміни короткоживучих клітин (клітини крові, шкірних покривів, слизових оболонок), який стимулюється внутрішніми механізмами. Будівельним матеріалом для цього процесу служать складові елементи їжі. В результаті захворювань, […]...
- Оборотні процеси У розділі “Теплові машини” ми відзначили, що ізотермічні і адіабатні процеси роблять машину Карно оборотною, але не пояснили – чому. Крім того, ми сказали, що всі реальні процеси необоротні. Як це поєднати з згаданої оборотністю циклу Карно? Насамперед, потрібно розповісти про найважливішу (поряд з ідеальним газом) ідеалізації в термодинаміки – рівноважних оборотних процесах. Рівноважний стан […]...
- Політичні процеси Різноманітні форми політичної діяльності суб’єктів політики утворюють політичний процес. У загальній формі політичний процес можна охарактеризувати як послідовна зміна, рух, розвиток політичного життя, має певну спрямованість. Політичний процес можна розуміти по-різному: – по-перше, як форму функціонування політичної системи суспільства та її розвитку; – по-друге, як один з суспільних процесів, який відрізняється від правового, економічного, ідеологічного […]...
- Конкретизація освіти Конкретизація не стосується загальної мети і терміни її досягнення (формування загальноєвропейського простору вищої освіти до 2010 р). Вона відбиває досягнутий прогрес у просуванні до неї. Додаток до диплома За першої мети – Додаток до диплома – вирішено, що він повинен видаватися кожному випускнику безкоштовно на одному з широко поширених в Європі мов, а також досягнуто […]...
- Чому процеси горіння речовин відносять до хімічних Щоб відповісти на питання, чому процеси горіння речовин відносять до хімічних потрібно зрозуміти, що таке сам по собі хімічний процес і що він із себе представляє. Хімічний процес – це сукупність процесів, що забезпечують умови протікання хімічної реакції. Включають процеси транспортування реагентів до зони реакції, продуктів реакції із зони реакції і ін. Явища, в результаті […]...
- Другий закон термодинаміки. Незворотні процеси Незворотній процес. Незворотнім називається фізичний процес, який може мимовільно протікати тільки в одному визначеному напрямку. У зворотному напрямку такі процеси можуть протікати тільки як одна з ланок складнішого процесу. Необоротними є практично всі процеси, що відбуваються в природі. Це пов’язано з тим, що в будь-якому реальному процесі частина енергії розсіюється за рахунок випромінювання, тертя і […]...
- Демографічні процеси та демографічна поведінка Найважливішою характеристикою екосистеми, незалежно від масштабу, є чисельність популяцій живих істот, що населяють її простір. Екосистема виду Homo sapiens, незважаючи на певну своєрідність, не є винятком. Історичний процес розвитку людського суспільства, взаємовідносин з навколишнім природним середовищем значною мірою зумовлюються і, в свою чергу, залежать від чисельності населення. На відміну від популяцій тварин, процеси відтворення людських […]...
- Процеси в управлінні проектами Роль процесів в управлінні проектами Управління проектами являє собою групу взаємопов’язаних і послідовних процесів, за допомогою яких здійснюється проект. Процеси ініціації Так, до групи процесів ініціації, які визначають новий проект або нову фазу проекту, входять два процеси: – процес розробки Статуту проекту, який передбачає розробку документа, санкціонує початок проекту або початок фази проекту, де прописуються […]...
- Завдання підвищення ефективності освіти – вдосконалення вмісту освітньої діяльності, відображене в програмах освіти, освітніх державних стандартах, підручниках та навчальних посібниках, і технологій освіти; – удосконалення діяльності, спрямованої на підвищення кваліфікаційної компетенції співробітників освітньої системи; – загальнодоступність освітнього процесу для соціально незахищених осіб та особам з обмеженими можливостями; – розроблення оновлених освітніх концепцій (відкритих університетів, літніх шкіл, молодіжних таборів і […]...
- Перехідні процеси в ланцюгах змінного струму Сталі режими роботи електричних ланцюгів – режими, в яких в ланцюзі незмінні параметри: напруга, струм, опору і т. д. Якщо після настання встановленого режиму зміниться напруга, то зміниться і струм. Перехід від одного сталого режиму до іншого відбувається не миттєво, а протягом деякого часу (рисунок 1). Процеси, що виникають в ланцюгах при переході від одного […]...
- Умовна ймовірність та випадкові процеси Уявімо тепер, що нас цікавить наступ двох різних подій. Припустимо, що дитяча кінноспортивна школа складається з двох секцій: виїздки та конкуру. Виїждженням займається 15 дівчат і 5 хлопців, а конкуром – 10 дівчат і 20 юнаків. Яка ймовірність того, що перший зустрінутий нами в школі учень буде займатися конкуром? Домовимося вважати зустріч з членом секції […]...
- Процес прийняття управлінських рішень Рівні прийняття рішень Виділяють два основних рівня: індивідуальний і колективний. Індивідуальний визначається поточними процесами в організації, колективний формується при складних завданнях і рішеннях. Вибір на користь групових рішень оптимальний в наступних ситуаціях: Етичні норми не дозволяють приймати індивідуальні рішення; Потрібна незалежна оцінка (експерти); Є труднощі у виборі альтернатив у керівника. Групове рішення може привести до […]...
- ЗАГАЛЬНЕ ПОНЯТТЯ ПРО ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС – ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС Світова література має багатовікову історію свого розвитку, яка характеризується періодами злетів і занепадів, блискучих перемог і нищівних поразок. У цілому ж можна говорити про поступальний розвиток, унаслідок якого ми сьогодні маємо “Іліаду” та “Одіссею” Гомера й інтимні вірші Сафо, “Витязя в тигровій шкурі” Шота Руставелі, “Слово о полку Ігоревім” невідомого автора, “Божественну комедію” Данте і […]...
- Процес електролізу Вся суть процесу електролізу полягає в перетворенні іонів розчину (розплаву) в атоми через додавання або відібрання електронів. Така зміна відбувається завдяки зовнішній електричного кола, в якій існує електричний струм. В такому колі обов’язково є джерело електрики, який є постачальником електронів на одному електроді – катоді, і своєрідним насосом викачувати електрони на іншому електроді – аноді. […]...
- Динаміка науки як процес породження нового знання Для будь-якого знання характерно те, що воно має властивість бути динамічним (грец. Dynamis – рух) у своєму існуванні, тобто воно не є щось закінчене, бо постійно якісно змінюється, уточнюється, розвивається. Але особливо динамічність характерна для наукового знання. Про це явище Г. Гегель говорив, що “істина є процес”, а не “готовий результат”. А це означає, що […]...
- Фізичні процеси в електричних ланцюгах Електромагнітне поле є носієм енергії, вона зосереджена як всередині, так і зовні проводів. Тому для розгляду фізичних процесів в електричних ланцюгах в повному обсязі необхідно провести розрахунок і повне дослідження електромагнітного поля на заданій ділянці ланцюга. Для того щоб провести даний аналіз, використовують диференціальні поняття і параметри, які характеризують електромагнітне поле в досліджуваної точці. Математичний […]...
- Адіабатний процес Адіабатний процес – це процес, що відбувається без теплообміну системи з навколишнім середовищем, тобто Q = 0. Адіабатне зміна стану газу можна виразити графічно. Графік цього процесу називають адіабати. При одних і тих же початкових умовах при адіабатні розширенні тиск газу зменшується швидше, ніж при ізотермічному (рис. 1), так як падіння тиску викликано не тільки […]...
- Ресурси впливу на міжнародне середовище і міжнародні процеси України Україна має істотний потенціал впливу на міжнародне середовище. Україна є країною-реципієнтом. Маючи в своєму розпорядженні незначними запасами природного газу, Україна є нетто-імпортером нафти і природного газу. Територією України проходять магістральні газо – і нафтопроводи з Росії в країни Східної і Західної Європи, що робить її найважливішою країною-транзитером. Даний статус влада України неодноразово використовували для тиску […]...
- Психічні пізнавальні процеси Виникнення і розвиток психіки відбувається в безперервній взаємодії її з фізичним навколишнім світом. Розвиток психічних пізнавальних процесів відбувається в конкретних умовах взаємодії з нашою планетою. Періодичні та досить стійкі зміни таких умов, як сила тяжіння, перехід від зими до літа, від дня до ночі, які дозволяють викликати фотохімічні реакції і визначати конкретну точку звіту в […]...
- Оборотні і необоротні процеси. Незворотність теплових процесів Оборотним називається процес, який відповідає таким умовам: Його можна провести в двох протилежних напрямках; В кожному з цих випадків система і навколишні її тіла проходять через одні й ті ж проміжні стану; Після проведення прямого та зворотного процесів система і навколишні її тіла повертаються до вихідного стану. Всякий процес, що не задовольняє хоча б одній […]...
- Політичний процес: сутність і структура Зміст поняття “політичний процес” охоплює два аспекти політичного життя: функціональний (як політична система діє, відтворює і зберігає себе) і динамічний (як та ж система еволюціонує, реформується, розцвітає або деградує). Строго кажучи, для опису динамічних характеристик політичних систем більше підходить поняття “політичний розвиток”. Однак у загальному потоці політичного життя процеси, пов’язані з підтриманням існуючого політичного порядку, […]...
- Вплив першого початку термодинаміки на адіабатичний процес Щоб визначити вплив першого закону термодинаміки на Адіабатний процес, необхідно чисто теоретично припустити, що в системі відбулося вже дане явище. У цьому випадку можливо, не вдаючись у дрібні нюанси і деталі, стверджувати, що газ при поступовому розширенні здійснює роботу, але при цьому втрачає власну внутрішню енергію. Іншими словами, що здійснюються при адіабатні розширенні газу робота […]...
- Інформаційні процеси в природних і штучних системах З базового курсу вам відомо: – Існують три основні типи інформаційних процесів: зберігання інформації, передача інформації, обробка інформації. – Людина зберігає інформацію у власній пам’яті і на зовнішніх носіях: папері, комп’ютерних дисках та ін. – Процес передачі інформації протікає від джерела до приймача з інформаційних каналах. – Процес обробки інформації пов’язаний з отриманням нової інформації, […]...
- Політичні процеси в сучасному суспільстві З часів французького філософа, соціолога Огюста Конта в соціальних науках сформувалася традиція виділяти при вивченні суспільства такі розділи, як “соціальна статика” і “соціальна динаміка”. Хоча нині в політології настільки прямолінійними фізичними аналогіями вже не користуються, але сама ідея такого підходу визнається дуже плідною. І справді, щоб отримати повне уявлення про політичну сферу життя суспільства, необхідно: […]...
- Бойові дії Червоної армії в Європі Бойові дії Червоної армії в Європі У 1944-1945 рр. Червона Армія успішно провела ряд великих наступальних операцій зі звільнення народів європейських країн. Вона позбавила від німецького рабства 11 країн Центральної та Південно-Східної Європи з населенням 113 млн чоловік. Серед них – Румунія, Болгарія, Югославія, Угорщина, Австрія, Чехословаччина, Польща та ін. Розгромивши нацистську Німеччину, Червона Армія […]...