Інтеграційні процеси в освіті. Болонський процес

19 вересня 200 3 р в Берліні на нараді міністрів освіти Європи під Болонським заявою про формування єдиного європейського простору вищої освіти з’явився підпис Росії.
Болонський процес – процес зближення і гармонізації систем освіти країн Європи з метою створення єдиного європейського простору вищої освіти.
Його початок можна віднести ще до середини 1970-х років, коли Радою міністрів ЄС була прийнята Резолюція про першу програму співробітництва у сфері освіти. Офіційною датою початку процесу прийнято вважати 19 червня 1999, коли в м Болонья на спеціальній конференції міністри освіти 29 європейських держав прийняли декларацію “Зона європейської вищої освіти”, або Болонську декларацію. Болонський процес відкритий для приєднання інших країн. Надалі міжурядові зустрічі проходили в Празі (2001), Берліні (2003), Бергені (2005), Лондоні (2007) і Лувені (2009). В даний час Болонський процес об’єднує 46 країн. Передбачається, що основні його цілі повинні бути досягнуті до 2010 року.
Росія приєдналася до Болонського процесу у вересні 2003 року на берлінській зустрічі міністрів освіти європейських країн. У реалізацію основних напрямків Болонського процесу залучені багато вузів Росії.
Цілями процесу, досягнення яких очікується до 2010 року, є:
– побудова європейської зони вищої освіти як ключового напряму розвитку мобільності громадян з можливістю працевлаштування;
– формування та зміцнення інтелектуального, культурного, соціального та науково-технічного потенціалу Європи; підвищення престижності у світі європейської вищої школи;
– забезпечення конкурентоспроможності європейських вузів з іншими системами освіти в боротьбі за студентів, гроші, вплив; досягнення більшої сумісності і порівнянності національних систем вищої освіти; підвищення якості освіти;
– підвищення центральної ролі університетів у розвитку європейських культурних цінностей, в якій університети розглядаються як носії європейської свідомості.
Країни приєднуються до Болонського процесу на добровільній основі через підписання відповідної декларації. При цьому вони приймають на себе певні зобов’язання, деякі з яких обмежені термінами:
– з 2005 року почати безкоштовно видавати всім випускникам вузів країн-учасниць Болонського процесу європейські програми єдиного зразка до дипломів бакалавра і магістра;
– до 2010 реформувати національні системи освіти відповідно до основних положень Болонської декларації.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)

Інтеграційні процеси в освіті. Болонський процес