Поняття культури – коротко
Вам відомо, що людина – це біологічне, соціальне та культурне істота. Кого з людей ми називаємо культурним? Людини важливого, тактовного, яке б етикет. Культурним не народжуються, їм стають в суспільстві. Засвоївши знання, цінності, норми, вірування суспільства, оволодівши навичками користування навколишніми предметами, виконуючи соціальні ролі людина з істоти біологічного перетворюється в соціокультурне. Що ж таке культура? Почати потрібно з того, що це один з основних соціальних інститутів духовної сфери життєдіяльності суспільства. Найперше розуміння слова “культура” було обробіток землі, але з часом зміст цього поняття змінювався і з’явилося багато значень. Зупинимося на цьому:
Культура – результати творчої, творчої діяльності людини, накопичені століттями і передаються з покоління в покоління.
Культура створена в результаті перетворювальної діяльності людини. Її визначають як другу природу – штучне середовище проживання людського суспільства. Вивченням культури займається соціально – гуманітарна наука культурологія.
Культура ділиться на дві частини:
- Матеріальну, що включає в себе артефакти – результати матеріального виробництва: весь предметний світ, створений руками людини. Духовну, що включає результати виробництва свідомості людини: знання, ідеї, цінності.
Іншими словами, матеріальна культура – це продукт економіки, а духовна – продукт мистецтва, науки, релігії, моралі. Вони тісно взаємопов’язані. Наприклад, без знань та ідей архітектор не збудує будівлі або навпаки, ідеї художника чи письменника знаходять відображення на матерії (полотні або папері).
Related posts:
- Поняття культури Культура (від лат. cultura – обробіток, виховання, освіта, розвиток) – все зроблене руками людини, щось штучне, на відміну від природного, природного, натурального; сукупність створених людиною матеріальних і духовних цінностей. Отже, слово “культура” латинського походження і спочатку воно означало обробіток, обробку землі. Пізніше, завдяки Цицерону, воно стало використовуватися для характеристики людини, як позначення його вихованості, освіченості […]...
- Поняття культури. Форми і різновиди культури Підходи до розуміння культури 1. Технологічний: культура – сукупність всіх досягнень у розвитку матеріального і духовного життя суспільства. 2. Діяльнісний: культура – здійснювана в сферах матеріального і духовного життя суспільства творча діяльність. 3. Ціннісний: культура – практична реалізація загальнолюдських цінностей у справах і відносинах людей. 4. Історичний: культура – продукт історії, який являє собою спадкування […]...
- Види культури – коротко Виділяють види культури: Елітарна – є продуктами високоінтелектуальної діяльності видатних особистостей, спрямована на клас інтелігенції. Прикладом можуть служити класичні твори літератури, мистецтва – Пушкін, Достоєвський, Моцарт, Да Вінчі; Народна культура або фольклор створюється невідомими людьми, колективами. Не має конкретного образу споживача і є відображенням суспільної свідомості (що це?), Його традицій (анекдоти, меми); Масова розрахована на […]...
- Суб’єкти культури Суб’єктом культури є людина, яка впливає на культуру своєю діяльністю. Культуру творить лише діяльність, що має сенс, який можна виявити, лише пробудивши допитливість, бажання розгадати секрети природи, приборкати її сили. На думку К. Маркса, осмисленої діяльності передує ідеальний проект. Людина прагне не тільки виконати якісь операції, але і надати сенс всієї діяльності, ніж його діяльність […]...
- Поняття “культура” і “художня культура” Крім економічної, соціальної та політичної сфер життя людей, цивілізація включає ще один дуже важливий момент – культуру. Ступінь розвитку культури показує досягнення конкретної історичної цивілізації, визначає її місце в ряду існуючих, сучасних і майбутніх цивілізацій. Термін “культура” латинського походження. Спочатку він означав “обробіток/культивування грунту”, але в подальшому отримав більш загальне значення. У романських мовах термін […]...
- Форми і різновиди культури Культура – одне з ключових понять суспільствознавства. Поняття “культура” дуже багатозначне. На латині це слово означає “обробка, обробіток”. Колись воно відносилося до сільського господарства і позначало оброблене поле. Згодом його за аналогією стали застосовувати до процесу виховання людини. Поняття культури протиставлялося поняттю природи – перша означало продукт усвідомленої людської діяльності, друге відносилося до ще не […]...
- Структура культури Багато вчених і філософи, наприклад Н. А. Бердяєв, розглядали культуру як складну систему. На думку німецького філософа-історика О. Шпенглера, ця складна система складається з “замкнутих організмів”. Ось чому цілком логічно ввести поняття “структура культури”. Що ж лежить в основі поняття культури? Це насамперед цінності. Вони бувають матеріальними і нематеріальними. Відповідно до цього культура підрозділяється на […]...
- Морфологія культури Морфологія культури – розділ культурології, який досліджує внутрішню організацію культури і складові її блоки. Існують різні класифікації, що намагаються пояснити структуру культури. Так, за класифікацією А. Флієра, культура включає такі блоки людської діяльності, як культура соціальної організації і регуляції; культура пізнання світу, людини і міжлюдських відносин; культура соціальної комунікації, накопичення, зберігання і трансляції інформації; культура […]...
- Норми і цінності культури Зі сказаного зрозуміло, що найважливішими компонентами картини світу поряд з інтуїтивними уявленнями, архетипами, способами світосприйняття є культурні норми і цінності. Культурні норми є певні зразки, правила поведінки, дії, пізнання. Вони складаються, затверджуються вже в буденному житті суспільства. На цьому рівні у виникненні культурних норм велику роль відіграють традиційні та підсвідомі моменти. Звичаї і способи сприйняття […]...
- Культура – визначення поняття Слово “культура” перекладається з латинської cultura як “обробіток грунту”, але пізніше його стали трактувати як “виховання, освіту, шанування або розвиток”. Даний термін несе велике значення в різних сферах нашого життя і є об’єктом дослідження різних наукових напрямків, серед яких психологія, економіка (що це?), Лінгвістика, культурологія, філософія та багато інших. Загальне визначення: культура – це різні […]...
- Розвиток культури. Системний підхід у вивченні культури Системний підхід у вивченні культури Сучасна культурологія закріпила в собі досить міцне розуміння культури, яке грунтується на тому, що культура – це багатофункціональна і багаторівнева система, яка вбирає і містить в собі всі протиріччя навколишнього світу. Але дане уявлення про культуру пройшло довгий шлях розвитку, становлення і оформлення в цілісну концепцію. Початок розгляду культури як […]...
- Класифікація культури Так як культура є складною системою, її прийнято розглядати з різних сторін за певними характеристиками. Основні класифікації культури ведуться: 1) за географічними ознаками (Схід, Захід і т. Д.); 2) за тимчасовими ознаками (ведеться хронологія культур); 3) за формаційним ознаками (кам’яний вік, залізний і т. Д.); 4) за технологічними ознаками (характеристика нових інформаційних технологій); 5) по […]...
- Особливості розвитку культури первісного суспільства Первісна культура – найтриваліша протягом всієї історії людства, вона налічує кілька мільйонів років. Наші прабатьки розселялися по всій території Землі, поступово змінювалося їх світогляд, видозмінювався спосіб життя. Оскільки відсутні такі важливі способи спілкування, як мова і писемність, накопичені знання передавалися з покоління в покоління на основі особистого прикладу. Основні риси, властиві стародавньої культури: традиціоналізм, синкретизм […]...
- ЕПОХА ВІДРОДЖЕННЯ (РЕНЕСАНСУ) В ЄВРОПІ. ХАРАКТЕРНІ РИСИ РЕНЕСАНСНОЇ КУЛЬТУРИ І ЛІТЕРАТУРИ. ПОНЯТТЯ ПРО ГУМАНІЗМ – ВІДРОДЖЕННЯ Мета: ознайомити учнів із поняттями “Відродження”, “гуманізм”, особливостями розвитку культури, науки, мистецтва в добу Ренесансу, розкрити значення цієї доби для світової культури; розвивати навички конспектування, групової роботи, проектної діяльності; прищеплювати естетичний смак, виховувати інтерес до культури Європи. Обладнання: репродукції картин, що згадуються в повідомленнях учнів (див. перебіг уроку), портретів Л. да Вінчі, Дж. Боккаччо, Й. […]...
- Поняття “культура” та “нультурність” На шпальтах газет, часописів і навіть у буденному спілкуванні ми зустрічаємося зі словом “культура”. Здебільшого асоціюючи з явищем, ми називаємо фактом культури і “Повість временних літ”, 1 мозаїки Софії Київської, і сам храмовий комплекс, у якому ці мозаїки збереглися до наших днів. Проте будь-яка літературно-мистецька пам’ятка виходить у світ лише як результат творчості за допомогою […]...
- Мовна норма – категоріальне поняття культури мови ПЛАН 1. Дефініція поняття норми. 2. Ознаки літературної норми. 3. Типологія мовних норм. 4. Виділення критеріїв літературної норми. 5. Нормування (нормалізація). Мовний стандарт. 1. Історія розвитку поняття норми. Центральне поняття теорії культури мови – норма лiтературної мови в її конкретно-iсторичному виявi. Це одна з найскладніших проблем, багатовимірність якої визначається фактами iсторичними, культурно-соціологічними і власне лінгвістичними. […]...
- Сутність культури Слово “культура” – латинського походження, сходить до слова cultura, що означає “обробіток”, “оброблення”, насамперед – розведення рослин або тварин, догляд за ними. Термін “культура” вже в римській Античності придбав переносне значення – вихователь, наставник. Така трансформація свідчить про його наповненості антропологічним (загальнолюдським) змістом, сенс якої – людська вченість, освіченість, для позначення яких використовувалося як базове […]...
- Поняття пізнання та знання Тема пізнання світу була актуальною ще в стародавні часи. Античні філософи вперше сформували думку про видах пізнання людиною навколишнього світу. Поняття пізнання та знання Володіння являє собою систематизовані результати людської пізнавальної діяльності. Завдяки знанням людина має можливість раціонально будувати свою життєдіяльність, спираючись на досвід попередніх поколінь. Сукупність методів і процесів придбання знань є пізнанням. Пізнання […]...
- Особистісна значимість освіти в контексті культури В умовах постіндустріального суспільства відбувається переміщення педагогічного ідеалу і відповідних йому цінностей від соціально орієнтованої мети освіти до індівідуальнооріентірованному. Це викликано тим, що спостерігається “невідповідність зберігається моделі освіти сучасним реаліям, які проявляються в протиріччях між: цілісністю культури і технологією її фрагментарного відтворення через предметнознаніевий тип освіти; соціокультурної (культуроконтекстной) і індивідуально-особистісної обумовленістю формування людини і обезліченноімператівнимі […]...
- Поняття бережливого виробництва Поняття бережливого виробництва Входження бережливого виробництва в промисловість сталося в 1950-і роки в корпорації під назвою Toyota. Творцем цієї схеми управління є Таїті Оно. Величезний внесок у подальше формування, як теорії, так і практики бережливого виробництва вніс його колега по імені Сигео Синго. В першу чергу, бережливе виробництво є специфічною схемою управління організацією. Бережливе виробництво […]...
- Чим відрізняється культура Сходу від культури Заходу Поняття “Культура Сходу” і “Культура Заходу” досить умовні. Образно кажучи, Схід (під яким зазвичай розуміють Азію) і Захід (представлений Європою і Північною Америкою) – це дві гілки одного дерева, які розвиваються кожна у своєму напрямку, в один час, паралельно, але по-різному. Жодна з них не підноситься над іншою. Їм притаманне певна схожість, але і відмінностей […]...
- Типологія культур. Домінуючі форми культури Залежно від визначеного критерію науковці пропонують розглядати типологію культур (походження слова “типологія” від грецького “Twcog”, що перекладається як “форма, відбиток”) за наступними ознаками: – за релігійною ознакою, як то культура християнська, мусульманська, язичницька; – за регіонально-етнічною особливістю до яких можемо віднести культуру українську, англійську, російську та інші; – за відношенням до історичного типу суспільства : […]...
- ПОНЯТТЯ ПРО АНТИЧНІСТЬ. КУЛЬТУРА ДАВНЬОЇ ГРЕЦІЇ ТА РИМУ. ОСНОВНІ РИСИ, ПЕРІОДИ, РОДИ І ЖАНРИ АНТИЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ Мета: ознайомити учнів із поняттям “античність”, зробити огляд античної культури, коротко охарактеризувати античну літературу, назвати її періоди та жанри; розвивати навички конспектування лекції, підготовки повідомлення, роботи в групі, уміння виступати перед аудиторією; виховувати естетичний смак, інтерес до культури та історії, повагу до культурних цінностей. Обладнання: мала античних цивілізацій, виставка книжок античних авторів, фотографій скульптур, архітектурних […]...
- Що вивчає економіка – коротко “Економіка є мистецтво задовольняти безмежні потреби за допомогою обмежених ресурсів”. Лоренс Пітер Зародження економічної науки пов’язане з обмеженістю ресурсів, що використовуються для отримання благ. Неможливість задовольнити безмежні потреби, ставить суб’єкти (домашні господарства, компанії, держави) перед постійним вибором: Що робити? Які використовувати технології? Кого і як залучити до виробництва? Для кого призначені результати роботи? Пошук ефективних […]...
- Культура: основні поняття і визначення Слово “культура” походить з латинської мови і означає “культивувати або обробляти грунт”. У XVIII-XIX ст. його стали застосовувати у відношенні людини; якщо він вирізнявся добірністю манер і начитаністю, його вважали “культурним”. У той час це слово вживалося переважно стосовно до аристократів, щоб відокремити їх від простого “некультурного” шару населення. Сучасне наукове визначення культури символізує переконання, […]...
- Осмислення культури в Новий час В епоху Просвітництва формуються нові культурні зразки на основі переосмислення культурного досвіду минулого і сьогодення. Матеріалом для цього, крім літератури давнину, изучавшейся з часів Високого Середньовіччя і Відродження, послужили археологічні пам’ятники, твори народної творчості, грунтовні описи мандрівниками культур віддалених неєвропейських країн, відомості про різні мовах і т. Д. Як уже зазначалося, до XVIII сторіччя в […]...
- Значення масової культури Масову культуру складно оцінити однозначно. З одного боку, твори низької якості ведуть до зниження загального культурного рівня. Але в той же час, вперше культура охопила верстви суспільства, які в минулі періоди розвитку суспільств існували як би “поза культури”. Східні та західні типи культур На думку Р. Кіплінга, територіальне розташування, методи і способи усвідомлення світу, ціннісні […]...
- Методи і проблеми вивчення культури Культура – складна і багаторівнева система, тому і вивчення її не є однаковим. Існує декілька підходів до аналізу культури: 1) технологічний (оцінює рівень розвитку виробництва); 2) діяльнісний (філософія, живопис); 3) ціннісний; 4) генетичний; 5) структурний; 6) символічний. У XVIII в. сформувалося два основних підходи до відповіді на питання: що таке культура? Один з напрямків – […]...
- Приклади сучасних проявів культури в суспільстві Розглянемо кілька варіантів культури в суспільстві: Культура поведінки – особистісні якості індивіда, що відповідають морально-етичним нормам і правилам, встановленим в суспільстві. Це загальні цінності, спираючись на які, людина вибудовує свою життєдіяльність. Їх порушення призводить до негативного відгуку громадськості та осуду. Наприклад, не так давно жіночий образ асоціювався у всіх з турботою, смачним борщем і хазяйновитістю. […]...
- Основні трактування терміна “культура” 1. Культура (від лат. Culture – “виховання, обробіток”) – узагальнення штучних об’єктів (матеріальних предметів, відносин і дій), створених людиною, які володіють загальними та спеціальними закономірностями (структурними, динамічними і функціональними). 2. Культура – це спосіб життя людини, який визначений його соціальним оточенням (різні прийняті в суспільстві правила, норми і порядки). 3. Культура – це різні цінності […]...
- Структура і типологія культури Розглядаючи питання про структуру культури, доцільно відштовхуватися від принципу структурування культури з її носію, тобто, конкретно-історичного суб’єкту. Визначаючи культурну цілісність як світову культуру, яка є сукупністю кращих досягнень національних культур, слід в якості структурних елементів світової, виділити національні культури (російська, англійська, французька, єврейська та інші), які, у свою чергу, будуть складатися з культур соціальних спільнот […]...
- Типи політичної культури Формування політичної культури проходило протягом всієї історії людства, її розвиток і еволюція відбувалися в кожну з історичних епох, починаючи з часів глибокої давнини. Кожному типу притаманний свій вигляд. На сьогодні прийнято таку систематизація: До найбільш стародавнім типу відноситься патріархальна політична культура. Даний тип характеризується низьким рівнем компетентності в ухваленні рішення питань внутрішньої і зовнішньої політики. […]...
- Поняття людини й особистості Відомо, що людина наділена свідомістю і здатна пізнавати свою власну природу і природу всього, що його оточує. Але якщо ми говоримо про поняття “особистості” щодо людини, то це поняття набагато вужче, ніж саме поняття людини. Поняття людини й особистості Особистість являє собою суспільно-історичну категорію і є об’єктом дослідження більшості суспільних наук: психології, історії, педагогіки, філософії […]...
- Ксенофобія, Культ Ксенофобія (грец. Xenos чужий + phobos страх). Страх перед чужими, неприязнь до всього іноземного, нетерпимість до людей іншої національності, віри, країни або регіону. Культ (лат. Cultus шанування, поклоніння). У релігії – процедура богослужіння, обряди поклоніння божеству. Культура (лат. Cultüra обробіток землі). Одне з ключових і найбільш дискусійних понять сучасного суспільствознавства. Багато вчених розуміють під культурою […]...
- Людина і культура, справжня і уявна культура Культура відіграє невід’ємну роль в житті кожної людини. Вона забезпечує повноцінну життєдіяльність людей і розвиток суспільства в цілому. І кожна людина стикається таким явищем, як культура, так як з самого народження ми знаходимося в певній сфері культури: духовної і матеріальної. Поняття культури Культурою називається розвиток та організації людської життєдіяльності, які представлено в її духовних і […]...
- Значення релігії в історії культури Вивчаючи історію розвитку світової культури, чинники, які впливали на цей розвиток, безперечним стає той факт, що значення релігії в історії культури величезне. На першому етапі розвитку людини явища і предмети, заняття людини створили першу релігію. Старовинні люди поклонявся знаряддям праці, завдяки яким він виживав (фетишизм), вірив у божественне походження явищ природи (дощ, вітер, сонце і […]...
- Поняття “античний світ” Період розвитку культури Стародавньої Греції та Риму в сучасній культурологічній літературі уже стало традиційним виділяти як цілісний і самобутній етап у становленні європейської культури, що отримав назву “античність”. Слово “античний ” веде своє походження від латинського “antigus” і перекладається українською як “древній”, або “стародавній”. Нині практично у всіх посібниках з курсу “Культурологія” поняття античного світу […]...
- Функції культури і їхнє призначення Тепер розглянемо функції, які культура в цілому виконує у всякому суспільстві. Функції культури різноманітні і вони стосуються правових, етнопсихологічних, релігійних та ігрових функцій культури. Сучасні дослідники виділяють такі основні функції, як: – Адаптивна функція, не тільки сприяла адаптації людини до навколишнього середовища, але і забезпечує виробництво нових норм, цінностей, знань; – Функція цілепокладання, яка фіксує […]...
- Сутність поняття географічне середовище Сутність поняття географічне середовище і особливості взаємини людини і природи в епоху первісної давнину Тема взаємини суспільства і природи з давнини привертала уми вчених. Вже в античності виникло поняття географічного детермінізму (походить від латинського слова determino, що означає визначати). Засновниками цього поняття в античності вважатимуться Полібія (історика III-II ст. До Р. Х.) і Страбона (географа […]...
- Контрольна робота. Священні книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів із вказаних тем, зробити висновки щодо цінності й ролі священних книг людства в історико – культурному розвитку; перевірити рівень засвоєння цих тем восьмикласниками; розвивати навички чітко й логічно давати відповіді на поставлені запитання в обсязі вивченого матеріалу; вдосконалювати вміння використовувати набуті знання. Перебіг уроку I. Організаційний момент. II. Оголошення […]...