Значення релігії в історії культури

Related posts:

1. Релігія в системі культури Релігія являє собою одне з важливих вимірів культури. Багато культурні процеси протікають під істотним впливом релігії. Релігійна традиція формує ціннісну систему, духовно орієнтує людину. Основні підходи до розуміння місця релігії в культурі В “горизонтальному вимірі” релігія постає як одна зі сфер культури, що має самостійну цінність поряд з такими формами її, як мистецтво, мораль, філософія. […]...
2. У чому полягають відмінності світової релігії від етнічної? Світова релігія – релігія, поширена серед народів різних країн і континентів. На відміну від національних і національно-державних релігій, в яких віросповідання зв’язок між людьми збігається з етнічними і політичними зв’язками (наприклад, індуїзм, конфуціанство, синтоїзм, іудаїзм), світові, або наднаціональні релігії об’єднують людей загальної віри незалежно від їх етнічних, мовних або політичних зв’язків. Крім того, при розгляді […]...
3. Твір на тему “Яка роль у вашому світогляді належить релігії?” Можна багато дискутувати про вплив релігії на сучасне суспільство та на мій особистий світогляд. Оскільки я не відокремлюю себе від сучасного суспільства і вважаю себе його повноправним членом, то і вагомість релігії у моєму житті розгляну через іі вагомість для усього суспільства, бо неможливо однозначно оцінити її можливості, роль та перспективи у майбутньому житті кожного […]...
4. Твір на тему “Роль віри, релігії, церкви в житті народу, людини” Віра, релігія і церква грає важливу роль в житті народу, людини. Місце і значення релігії в суспільстві визначаються виконуваними нею функціями, до яких можна віднести регулятивну, виховну, світоглядну, компенсаторну, комунікативну, інтеграційну, культурну. Безумовно, найважливішою функцією релігії є регулювання поведінки людей і соціальних груп. Регулятивна функція релігії грунтується на акумульованому нею моральному досвіді багатьох поколінь людей, […]...
5. Розвиток культури. Системний підхід у вивченні культури Системний підхід у вивченні культури Сучасна культурологія закріпила в собі досить міцне розуміння культури, яке грунтується на тому, що культура – це багатофункціональна і багаторівнева система, яка вбирає і містить в собі всі протиріччя навколишнього світу. Але дане уявлення про культуру пройшло довгий шлях розвитку, становлення і оформлення в цілісну концепцію. Початок розгляду культури як […]...
6. Середньовіччя як доба, її хронологічні межі й специфічні ознаки в історії європейських і східних літератур. Вплив релігії, філософії на літературу і культуру за доби Середньовіччя. Основні жанри середньовічної літератури на Заході й Сході – СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ Мета: – Навчальна: коротко охарактеризувати хронологічні межі доби Середньовіччя, основні ознаки й тенденції розвитку середньовічних літератур Заходу і Сходу; розкрити історичний і культурний контекст розвитку середньовічних літератур; розкрити вплив релігії та філософії на художню літературу; коротко ознайомити учнів З основними жанрами середньовічної літератури на Заході й Сході; – Розвивальна: розвивати навички асоціативного споглядання на світ, […]...
7. Значення масової культури Масову культуру складно оцінити однозначно. З одного боку, твори низької якості ведуть до зниження загального культурного рівня. Але в той же час, вперше культура охопила верстви суспільства, які в минулі періоди розвитку суспільств існували як би “поза культури”. Східні та західні типи культур На думку Р. Кіплінга, територіальне розташування, методи і способи усвідомлення світу, ціннісні […]...
8. Чому 19 століття називають золотим століттям російської культури У сфері культури 19 століття стало для Росії часом стрімкого зльоту і бурхливого розквіту. За багатством літератури, живопису, науки, театру і музики, архітектури і скульптури, журналістики. Цей століття залишило глибокий слід, не тільки в російській, а й у світовій культурі. Якщо в XVIII столітті Росія голосно заявила про своє існування всьому світу, то в XIX […]...
9. Морфологія культури Морфологія культури – розділ культурології, який досліджує внутрішню організацію культури і складові її блоки. Існують різні класифікації, що намагаються пояснити структуру культури. Так, за класифікацією А. Флієра, культура включає такі блоки людської діяльності, як культура соціальної організації і регуляції; культура пізнання світу, людини і міжлюдських відносин; культура соціальної комунікації, накопичення, зберігання і трансляції інформації; культура […]...
10. Релігії в світі: доповідь З давніх часів релігія (від латинського слова religio – набожність, святиня) давала відповіді на найголовніші питання життя. Серед всіх релігій, які сповідує населення світу, виділяють три світові релігії. Це християнство різних напрямків (православ’я, католицизм, протестантство і ін.), Іслам (мусульманство) і буддизм. Вони поширені в багатьох країнах світу (рис. 6), але найбільш широко поширена світова релігія […]...
11. Види культури – коротко Виділяють види культури: Елітарна – є продуктами високоінтелектуальної діяльності видатних особистостей, спрямована на клас інтелігенції. Прикладом можуть служити класичні твори літератури, мистецтва – Пушкін, Достоєвський, Моцарт, Да Вінчі; Народна культура або фольклор створюється невідомими людьми, колективами. Не має конкретного образу споживача і є відображенням суспільної свідомості (що це?), Його традицій (анекдоти, меми); Масова розрахована на […]...
12. Поняття культури Культура (від лат. cultura – обробіток, виховання, освіта, розвиток) – все зроблене руками людини, щось штучне, на відміну від природного, природного, натурального; сукупність створених людиною матеріальних і духовних цінностей. Отже, слово “культура” латинського походження і спочатку воно означало обробіток, обробку землі. Пізніше, завдяки Цицерону, воно стало використовуватися для характеристики людини, як позначення його вихованості, освіченості […]...
13. Історія вивчення релігії Методологічне вивчення виникнення релігії як феномену культури має недовгу історію. Адже людина, протягом усього свого існування будучи істотою релігійною, не намагався поглянути на дане явище з боку, не намагався об’єктивно оцінювати його значення. Пояснення появи релігії рухається від поглядів, що ставлять її в залежність від раціональних пізнавальних здібностей людини (оману, неправильне пояснення), до поглядів, що […]...
14. Релігії світу Релігія – віра в реальне існування надприродного. Вона впливає на культуру і побут народів, на різні сторони їхнього життя, іноді навіть служить причиною ворожнечі між народами, призводить до воєн, переселенню частини віруючих в інші країни. Протягом історії людства в різних місцях земної кулі склалася безліч релігій. Первісні релігії мали багато спільних рис, в них обожествлялася […]...
15. Будинок з химерами – ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС ПАМ’ЯТКИ ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ НА ОСНОВІ ОСОБИСТИХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ І ВРАЖЕНЬ У ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ Нещодавно наш клас був на екскурсії в місті Києві. Від подорожі ми отримали незабутні враження, дізналися багато нового, побували в цікавих місцях. Чи не найбільше Мені запам’яталася архітектурна пам’ятка нашої столиці – незвичайна будівля, яку називають Будинком з химерами, розташована на вулиці Банківській. Від екскурсовода я довідався, що пам’ятку було збудовано в 1901 році архітектором […]...
16. Чим відрізняється культура Сходу від культури Заходу Поняття “Культура Сходу” і “Культура Заходу” досить умовні. Образно кажучи, Схід (під яким зазвичай розуміють Азію) і Захід (представлений Європою і Північною Америкою) – це дві гілки одного дерева, які розвиваються кожна у своєму напрямку, в один час, паралельно, але по-різному. Жодна з них не підноситься над іншою. Їм притаманне певна схожість, але і відмінностей […]...
17. Специфіка італійського Відродження, його основні етапи, представники. Роль Дан те Аліг’єрі в історії європейської культури. Поема Божественна комедія як філософсько-художній синтез середньовічної культури й утілення ідей раннього Відродження – ЗОЛОТІ СТОРІНКИ ДАЛЕКИХ ЕПОХ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання специфіки, основних етапів, представників італійського Відродження, культури й літератури цієї доби; аналітичні навички; критичне мислення; читацьку активність; естетичний смак); Ключові (уміння вчитися: навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативну: навички роботи в групі; інформаційну: навички роботи із джерелами інформації; загальнокультурну: прагнення літературної освіченості; світогляд). Тип уроку: урок опанування нових знань. Обладнання: […]...
18. Розвиток науки і культури в 19 – початку 20 століття XIX ст. увійшло в історію як століття розквіту науки, в цей період вона остаточно набула інтернаціонального характеру. Склалася система національних та міжнародних наукових установ. Небаченого розмаху досягло винахідництво. Потреби розвитку економіки зумовили швидке впровадження наукових ідей. Настільки ж інтернаціональний характер придбали основні види мистецтва – література, живопис, музика. Різні країни і народи взаємно збагачували один […]...
19. Значення Вольтера в історії освіти Значення Вольтера полягало в тому, що він, безсумнівно, був головним представником просвітницької філософії XVIII століття, перший вождем в тому розумовому русі, яке характеризує тодішню епоху. Так дивилися на нього сучасники, так оцінювали його значення прихильники руху просвіти та його вороги, так, нарешті, дивиться на його особистість і сучасна історична наука. “Ми думаємо, – бундючно виражається […]...
20. Класифікація культури Так як культура є складною системою, її прийнято розглядати з різних сторін за певними характеристиками. Основні класифікації культури ведуться: 1) за географічними ознаками (Схід, Захід і т. Д.); 2) за тимчасовими ознаками (ведеться хронологія культур); 3) за формаційним ознаками (кам’яний вік, залізний і т. Д.); 4) за технологічними ознаками (характеристика нових інформаційних технологій); 5) по […]...
21. Проблеми культури кінця 20-го – початку 21-го століття Отже, ми переконалися, що сучасна культура помітним чином відрізняється від попередніх культурних епох. І в першу чергу це наслідок розвитку інформаційних технологій, які зростили масову культуру, призначену для більшості. Важлива особливість сучасного мистецтва в тому, що вона дуже багатогранна, сучасному творчій людині надаються величезні можливості для свого самовираження: удосконалюються традиційні методи і технології в мистецтві, […]...
22. Поняття культури. Форми і різновиди культури Підходи до розуміння культури 1. Технологічний: культура – сукупність всіх досягнень у розвитку матеріального і духовного життя суспільства. 2. Діяльнісний: культура – здійснювана в сферах матеріального і духовного життя суспільства творча діяльність. 3. Ціннісний: культура – практична реалізація загальнолюдських цінностей у справах і відносинах людей. 4. Історичний: культура – продукт історії, який являє собою спадкування […]...
23. Форми і різновиди культури Культура – одне з ключових понять суспільствознавства. Поняття “культура” дуже багатозначне. На латині це слово означає “обробка, обробіток”. Колись воно відносилося до сільського господарства і позначало оброблене поле. Згодом його за аналогією стали застосовувати до процесу виховання людини. Поняття культури протиставлялося поняттю природи – перша означало продукт усвідомленої людської діяльності, друге відносилося до ще не […]...
24. Структура культури Багато вчених і філософи, наприклад Н. А. Бердяєв, розглядали культуру як складну систему. На думку німецького філософа-історика О. Шпенглера, ця складна система складається з “замкнутих організмів”. Ось чому цілком логічно ввести поняття “структура культури”. Що ж лежить в основі поняття культури? Це насамперед цінності. Вони бувають матеріальними і нематеріальними. Відповідно до цього культура підрозділяється на […]...
25. Структура і типологія культури Розглядаючи питання про структуру культури, доцільно відштовхуватися від принципу структурування культури з її носію, тобто, конкретно-історичного суб’єкту. Визначаючи культурну цілісність як світову культуру, яка є сукупністю кращих досягнень національних культур, слід в якості структурних елементів світової, виділити національні культури (російська, англійська, французька, єврейська та інші), які, у свою чергу, будуть складатися з культур соціальних спільнот […]...
26. Культурологія та історія культури Культурологія та історія культури входять в систему культурологічного знання. Формування культури невід’ємне від загального історичного процесу, підпорядковано його фундаментальним законам, в той же час історія культури має специфічними особливостями, не всі процеси культурного розвитку збігаються з загальними тенденціями і хронологією соціальної історії або збігаються частково. Для культурології важливо співвіднести культуру з історією суспільства, зафіксувати специфіку […]...
27. Методи і проблеми вивчення культури Культура – складна і багаторівнева система, тому і вивчення її не є однаковим. Існує декілька підходів до аналізу культури: 1) технологічний (оцінює рівень розвитку виробництва); 2) діяльнісний (філософія, живопис); 3) ціннісний; 4) генетичний; 5) структурний; 6) символічний. У XVIII в. сформувалося два основних підходи до відповіді на питання: що таке культура? Один з напрямків – […]...
28. Суб’єкти культури Суб’єктом культури є людина, яка впливає на культуру своєю діяльністю. Культуру творить лише діяльність, що має сенс, який можна виявити, лише пробудивши допитливість, бажання розгадати секрети природи, приборкати її сили. На думку К. Маркса, осмисленої діяльності передує ідеальний проект. Людина прагне не тільки виконати якісь операції, але і надати сенс всієї діяльності, ніж його діяльність […]...
29. Ксенофобія, Культ Ксенофобія (грец. Xenos чужий + phobos страх). Страх перед чужими, неприязнь до всього іноземного, нетерпимість до людей іншої національності, віри, країни або регіону. Культ (лат. Cultus шанування, поклоніння). У релігії – процедура богослужіння, обряди поклоніння божеству. Культура (лат. Cultüra обробіток землі). Одне з ключових і найбільш дискусійних понять сучасного суспільствознавства. Багато вчених розуміють під культурою […]...
30. Чим відрізняється мистецтво від культури? Серед понять, що відносяться до життя суспільства, найважливішими є “мистецтво” і “культура”. Що представляють собою ці категорії, як вони взаємопов’язані, і чим відрізняється мистецтво від культури? Про це розповідається далі. Визначення Мистецтвом називають сферу діяльності, де найвищою мірою проявляється творчість людей. У цій сфері виділяють такі напрямки, як музика, хореографія, яке виникло з розвитком техніки […]...
31. Предмет і завдання історії літературної критики, значення її вивчення у вузі 1. Об’єкт і предмет літературної критики та історії літературної критики Літературна критика, історія літератури, теорія літератури мають спільний об’єкт дослідження – художню літературу в розмаїтих її родових, жанрово-композиційних, стильових виявах та історичному розвитку мистецьких напрямів. Проте кожна з основних літературознавчих наук (і водночас навчальних “дисциплін” у вищій школі) розглядає спільний об’єкт під іншим кутом зору, […]...
32. Загальнокультурне значення священних книг народів світу, найвідоміші з них. Священні книги як вихідна основа світових релігій, етичних уявлень, мистецтва різних народів – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’‎ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ Мета: – Навчальна: ознайомити з найвідомішими зі священних книг народів світу; осмислити їхнє значення для розвитку світових релігій, культури, мистецтва; розкрити гуманістичні цінності, втілені у священних книгах людства; активізувати читацькі інтереси школярів; – Розвивальна: розвивати увагу та усне мовлення учнів; – Виховна: формувати уявлення учнів про справжні життєві цінності; виховувати високі духовні та моральні якості. […]...
33. Сутність культури Слово “культура” – латинського походження, сходить до слова cultura, що означає “обробіток”, “оброблення”, насамперед – розведення рослин або тварин, догляд за ними. Термін “культура” вже в римській Античності придбав переносне значення – вихователь, наставник. Така трансформація свідчить про його наповненості антропологічним (загальнолюдським) змістом, сенс якої – людська вченість, освіченість, для позначення яких використовувалося як базове […]...
34. Тарас Шевченко Аскольдова могила – ТВІР-ОПИС ПАМ’ЯТКИ ІСТОРІЇ Й КУЛЬТУРИ ЗА КАРТИНОЮ В ПУБЛІЦИСТИЧНОМУ СТИЛІ Усім відомо, що видатний український письменник Тарас Шевченко за освітою був художником і залишив після себе не лише величезну поетичну спадщину, але й багато живописних і графічних мистецьких творів. Перед нами одна з робіт Тараса Григоровича, написана в 1846 році, – картина “Аскольдова могила”, на якій відтворена відома історично-архітектурна пам’ятка. Праворуч під зображенням підпис Михайла […]...
35. ЕПОХА ВІДРОДЖЕННЯ (РЕНЕСАНСУ) В ЄВРОПІ. ХАРАКТЕРНІ РИСИ РЕНЕСАНСНОЇ КУЛЬТУРИ І ЛІТЕРАТУРИ. ПОНЯТТЯ ПРО ГУМАНІЗМ – ВІДРОДЖЕННЯ Мета: ознайомити учнів із поняттями “Відродження”, “гуманізм”, особливостями розвитку культури, науки, мистецтва в добу Ренесансу, розкрити значення цієї доби для світової культури; розвивати навички конспектування, групової роботи, проектної діяльності; прищеплювати естетичний смак, виховувати інтерес до культури Європи. Обладнання: репродукції картин, що згадуються в повідомленнях учнів (див. перебіг уроку), портретів Л. да Вінчі, Дж. Боккаччо, Й. […]...
36. Пам’ятник Кобзарю. Твір-опис пам’ятки історії та культури – Творча робота з української мови Погожого дня я вийшла на прогулянку. Проходячи вулицею Данила Галицького, милувалася білосніжним цвітом каштанів. Та раптом, вражена величністю монумента, я зупинилась. Мов заворожена, я стояла перед пам’ятником Тарасові Шевченку. Здавалося, багато разів бачила постать Кобзаря на цій площі, але тільки вперше осягнула всю велич скульптури. Він, оповитий сумом, стояв, немов хотів запитати, як живе наш […]...
37. Художня культура Античності Античність… Безліч ниток тягнеться від неї через століття і відстані в інші епохи і цивілізації. Художня творчість Античності було тим живильним і невичерпним джерелом, з якого черпало натхнення всі пізніший мистецтво. У культурі Античності людей різних епох завжди привертали життєстверджуюча сила, свідомість цінності і величі людської особистості, віра в її безмежні творчі можливості. Протягом багатьох […]...
38. Особливості розвитку культури первісного суспільства Первісна культура – найтриваліша протягом всієї історії людства, вона налічує кілька мільйонів років. Наші прабатьки розселялися по всій території Землі, поступово змінювалося їх світогляд, видозмінювався спосіб життя. Оскільки відсутні такі важливі способи спілкування, як мова і писемність, накопичені знання передавалися з покоління в покоління на основі особистого прикладу. Основні риси, властиві стародавньої культури: традиціоналізм, синкретизм […]...
39. Норми і цінності культури Зі сказаного зрозуміло, що найважливішими компонентами картини світу поряд з інтуїтивними уявленнями, архетипами, способами світосприйняття є культурні норми і цінності. Культурні норми є певні зразки, правила поведінки, дії, пізнання. Вони складаються, затверджуються вже в буденному житті суспільства. На цьому рівні у виникненні культурних норм велику роль відіграють традиційні та підсвідомі моменти. Звичаї і способи сприйняття […]...
40. ВІДОБРАЖЕННЯ ДУХОВНОГО ЖИТТЯ ОСОБИСТОСТІ, ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ ЄВРОПИ В ПОЕМІ ДЖ. Г. Н. БАЙРОНА”ПАЛОМНИЦТВО ЧАЙЛЬД ГАРОЛЬДА” – РОМАНТИЗМ Мета (формувати компетентності): предметні (знання про місце поеми “Паломництво Чайльд Гарольда” у творчості Дж. Г. Н. Байрона; уміння характеризувати поему як вершину творчості поета; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички ідейно-художнього аналізу художніх творів; прагнення до сповідування загальнолюдських цінностей); ключові (уміння вчитися: активну пізнавальну діяльність; критичне мислення; комунікативні: навички спілкування в колективі […]...