Образ процентщиці Олени Іванівни в романі “Злочин і кара”

Related posts:

1. Образ Семена Мармеладова в романі “Злочин і кара” У романі “Злочин і покарання” Федір Достоєвський відобразив тяготи простих людей і деградацію вищого суспільства. Бідна людина не жив, а скоріше виживав, як міг. А для людини гордого і сповненого почуття справедливості таке життя було нестерпним. Саме таким є головний герой роману, Родіон Раскольников. Розчарувавшись в законах сучасного йому суспільства, бідний колишній студент замишляє злочин, […]...
2. Образ Петербурга в романі Достоєвського “Злочин і кара” План Образ Петербурга в російській літературі 17-19 століть. Петербург Достоєвського. Ідейно-художній сенс образу міста в романі. Петербурзькі нетрі. Петербург – співучасник злочину Раскольнікова. Події в романі Ф. М. Достоєвського “Злочин і кара” відбуваються в Петербурзі. Цей твір іноді називають “петербурзьким романом”. До образу Петербурга зверталися поети, починаючи з 12-го століття. Вперше поетичний образ міста був […]...
3. Образ Порфирія Петровича в романі “Злочин і кара” Роман Достоєвського “Злочин і покарання” рясніє яскравими образами. Одним з таких є образ Порфирія Петровича. Роль даного персонажа в романі – слідчий у справі старої лихварки та її сестри. Його призначили вести цю справу, так як служив він в тих місцях приставом слідчих справ. Для головного героя Порфирій Петрович був небезпечною людиною, адже міг розкрити […]...
4. Образ Дуні Раскольникової в романі “Злочин і кара” Федір Достоєвський в романі “Злочин і кара” створив яскраву галерею образів. Дуня – другорядний персонаж, але її роль дуже важлива в творі. Вона – молодша сестра головного героя Родіона Раскольнікова. Авдотья Романівна Раскольнікова – повне ім’я героїні. На момент зображуваних подій їй близько 22 років. Дівчина ще молода, але вже сповнена спрагою благородних справ. Володіючи […]...
5. Образ Лужина в романі “Злочин і кара” Достоєвського Лужина в сюжеті роману “Злочин і кара займає місце нареченого Дуні Раскольникової. Чоловік у віці 45 років. Зовнішність зрілої людини з суворою поставою, переплітається з його діловим і зайнятим способом життя. Петро Петрович самостійний і людина, що відбулася. Автор твору підкреслює факт виходу даного персонажа “з грязі в князі”. У романі чітко розповідається що даному […]...
6. Образ Лужина в романі “Злочин і кара” У романі “Злочин і покарання” Федір Достоєвський представляє на суд читача яскраву галерею образів. Головним героєм є бідний студент Родіон Раскольников. Щоб глибше розкрити образ головного героя, в романі задіяні ще кілька персонажів, які є його моральними двійниками. Це Свидригайлов і Лужин. Петро Петрович Лужина введений в роман як нареченого Дуні, сестри Родіона. Незважаючи на […]...
7. Образ Свидригайлова в романі Достоєвського “Злочин і кара” Роман Федора Достоєвського “Злочин і покарання” має психологічну спрямованість. Тому увага автора спрямоване в першу чергу не на зовнішні дії героїв, а на їх внутрішні думки і переживання. Одним з яскравих образів є образ Свидригайлова. Його повне ім’я – Свидригайлов Аркадій Іванович. Він – багатий дворянин, який має зв’язки, звикла досягати своєї мети. Його і […]...
8. Образ Свидригайлова і Лужина в романі “Злочин і кара” Для повного розкриття специфіки теорії Родіона Раскольникова в романі “Злочин і кара” Федір Михайлович Достоєвський поміщає образи Свидригайлова і Лужина, які є двійниками головного героя. Двійництво Ф. М. Достоєвський у своєму знаменитому романі “Злочин і покарання” використовував прийом двійництва. Зробив це автор для того, щоб підкреслити важливі риси характеру Раскольникова, акцентувати увагу на них, показавши […]...
9. Жіночі образи в романі “Злочин і кара” Федір Михайлович Достоєвський вважається майстром опису людських душ. Він глибоко і тонко проникає в свідомість людей, роблячи характери об’ємними і насиченими. Жіночі образи в романі “Злочин і кара” – яскравий приклад глибокого проникнення в душу героїв. У романі “Злочин і кара” жіночі образи виражені через Соню, матір і сестру Родіона, стару лихварки і її сестру, […]...
10. Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА. МАЛЕНЬКІ ЛЮДИ В РОМАНІ – СИСТЕМА УРОКІВ ЗА ТЕМОЮ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА Мета: ■ Формування предметних компетентностей: підвести учнів до осмислення головного конфлікту роману – конфлікту між Раскольниковим і світом, який він відкидає; сприяти вихованню прагнення духовної краси і внутрішнього багатства особистості, відповідальності за свої вчинки; ■ Формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативної: розвивати навички роботи в парі та в колективі; інформаційної: […]...
11. Тема жертовності в романі “Злочин і кара” У романі “Злочин і кара” Достоєвський описав, як вмирає і відроджується душа грішника. Як стверджував автор, головний герой міг повернутися в колишній світ, тільки відмовившись від людиноненависницьких ідей. Очищення Раскольникова сталося через страждання. Один з найважливіших моральних питань, піднятих Достоєвським в романі, стосується жертовності і здатності до співчуття. Несподівано важливою в процесі покаяння Раскольникова стає […]...
12. Образи “маленьких людей” у романі “Злочин і кара” Тема “маленької людини” для російської літератури є однією з найбільш затребуваних. Багато великі класики зверталися до неї, відкриваючи все нові і нові грані образів подібних людей. Серед них О. С. Пушкін і його Євген (“Мідний вершник”) і Самсон Вирін (“Станційний доглядач”), М. В. Гоголь зі своєю зухвалою сміх і жалість Акакія Акакійовича ( “Шинель”). Достоєвський […]...
13. Інтер’єри в романі “Злочин і кара” Інтер’єр кожного героя з роману “Злочин і кара” уособлює їхнє життя і душевний стан. Протягом усього роману інтер’єр є невід’ємною частиною герой твору. Так кімната приємного персонажа Раскольникова представлена ​​у вигляді маленької комірчини з дуже низькими стелями. Шпалери на стінах жовтого кольору, що само по собі повинно означати радість і сонячний настрій, але не в […]...
14. Мама Раскольникова в романі “Злочин і кара” Достоєвський – письменник, який протягом всієї своєї життя намагався осягнути людську суть, зрозуміти людину такою, якою вона є. Це виражається в описі героїв, не тільки головних, але і другорядних. Глибоко і тонко описана в романі мати Раскольникова, Пульхерія Олександрівна. Зовнішність Пульхерії Олександрівни Пульхерія Олександрівна – героїня, до якої Достоєвський закликає відчувати самі позитивні почуття. Це […]...
15. Лізавета в романі “Злочин і кара” Лізавета – другорядний персонаж в романі Ф. М. Достоєвського “Злочин і кара”. Її героїні відводиться зовсім невелика роль в творі. Так, хто ж така Лізавета, і яка її характеристика? Зовнішність Лізавети Лізавета – зведена сестра старої лихварки. Про її зовнішності відомо, що вона не була красивою, але володіла чарівною посмішкою, яка багатьом подобалася: “Так, смаглява […]...
16. СИСТЕМА ОБРАЗІВ РОМАНУ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКОГО ЗЛОЧИН І КАРА. РОЗКРИТТЯ СКЛАДНОСТІ ДУХОВНОГО СВІТУ ЛЮДИНИ. ДВІЙНИКИ РАСКОЛЬНИКОВА – ЛУЖИН І СВИДРИГАЙЛОВ, ЇХНЯ РОЛЬ У РОМАНІ – СИСТЕМА УРОКІВ ЗА ТЕМОЮ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА Мета: ■ Формування предметних компетентностей: визначити з учнями значення образів Лужина і Свидригайлова в розкритті образу Раскольникова; розвивати навички аналізу сцен роману; показати їхній зв’язок із проблематикою твору; удосконалювати вміння й навички інтерпретувати художній твір; формувати людину із самостійним мисленням і глибокими відчуттями; ■ Формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність; комунікативної: формувати навички […]...
17. Характеристика Родіона Раскольникова в романі “Злочин і кара” Починаючи читати епопею “Злочин і кара”, ми бачимо Родіона Раскольникова. Історію головного героя автор розповідає з особливим роздумами. Опис образу героя починається з початкової глави. Раскольников був молодим хлопцем, який переживав життєві труднощі. Хлопець був замкнутим і завжди ходив з похмурим виглядом. Раніше він навчався в університеті на юридичному факультеті. З університету Родіона давно відрахували. […]...
18. Опис Мармеладова в романі “Злочин і кара” Семен Захарович Мармеладов є другорядним персонажем роману Ф. М. Достоєвського “Злочин і кара”, який тим не менше грає важливу роль в долі Раскольникова. Саме після знайомства з Мармеладовим і його сім’єю, Родіон вирішується на злочин. В даній статті представлено опис Мармеладова, а також дається характеристика його образу. Зовнішність Мармеладова Семен Захарович Мармеладов – другорядний герой […]...
19. Характеристика покарання у романі Достоєвського “Злочин і кара” 1866 в журналі “Російський вісник” розділ за розділом публікується роман Федора Михайловича Достоєвського “Злочин і кара”. Роман багатошаровий, неоднозначний, багатосюжетний і геніальний. У центрі оповідання доля жебрака студента Родіона Раскольникова, який задавлений бідністю, коштів йому ледь вистачає на підтримку ледь жевріючої життя в своєму тілі. Але характерна ще одна риса головного героя: він розумний, і […]...
20. Моральні проблеми в романі “Злочин і кара” Федір Михайлович Достоєвський у своєму романі “Злочин і покарання” торкнувся глибокі моральні проблеми. Автор розглянув соціальні несправедливості того часу, в якому він жив і творив. Втім, ці проблеми були, є і будуть. Письменника турбує відсутність моральності, яке панує в різних суспільних верствах, влада грошей, яка формує нерівність людей у ​​відношенні один до одного. Ці папірці […]...
21. Євангельські мотиви в романі Достоєвського “Злочин і кара” Біблія належить усім: як віруючим так і атеїстам. Це книга людства. Ф. Достоєвський План Вплив Біблії на розвиток світової художньої культури. Використання біблійних мотивів у романі “Злочин і кара”. Зв’язок ідейно-художнього змісту твору з євангельськими мотивами. Зв’язок біблійних образів з головними героями роману. Невипадкові слова, деталі, цифри. Роль Біблії в житті людини. Біблія – ​​книга, […]...
22. Сни в романі Достоєвського “Злочин і кара” Родіон Раскольников, як відомо, придумав власну теорію, розділивши людей на “тварюк тремтячих” і “право мають”, дозволивши тим самим “кров по совісті”. Протягом усього твору доводиться неспроможність цієї гіпотези. Одним з видатних коштів учасника в боротьбі з ідеологією ненависті є сни. Вони являють собою символи, розшифровка яких – ключ до розуміння складного і багатоярусного задуму Достоєвського. […]...
23. Доброта і жорстокість в романі “Злочин і кара” Сюжет роману побудований на взаємодії двох понять – доброта і жорстокість. В одних героїв уживаються обидва почуття, для інших властиво щось одне. Як розібратися в щирості доброти, не прийняти за жорстокість принциповість і чесність? Роман Достоєвського “Злочин і покарання” дасть відповіді на ці складні питання. Милосердя і жорстокість В образі Раскольникова автор показує, як в […]...
24. Свидригайлов в романі “Злочин і кара” Свидригайлов – другорядний герой твору Федора Михайловича Достоєвського “Злочин і кара”, це двійник Раскольникова, який своїм характером і своєю долею розкриває образ головного героя найбільш повно. Значення імені На перший погляд прізвище Свидригайлова не є значущою і, як прийнято називати, говорить. Однак при більш ретельному аналізі можна помітити, що прізвище героя має литовське коріння, до […]...
25. Разуміхін в романі “Злочин і кара” Дмитро Прокофьич Вразуміхін – один з тих персонажів роману Ф. Достоєвського, кого називають другом Раскольникова. У тексті все змінюють прізвище, втрачають першу букву – Разуміхін. Одна буква міняє сприйняття образу. Інформація про біографію персонажа Якщо спробувати розібратися в зміні прізвища чоловіка, зрозуміти, навіщо автор вибирає такий літературний оборот, то доведеться розглянути значення прізвища. Вразуміхін – […]...
26. Символіка снів у романі “Злочин і кара” Кожна людина хоч раз задавався питанням, звідки беруться сни і що вони означають? На це питання складно отримати відповідь. У літературі ж дуже часто використовується прийом опису сновидіння, причому найчастіше віщого. Автор твору дає таке зображення для того, щоб акцентувати увагу на внутрішньому стані героя. Потрапляючи в сон персонажа, ми бачимо його минуле або майбутнє, […]...
27. Характеристика Соні Мармеладової в романі “Злочин і кара” Соня Мармеладова дівчина викликає у читачів не тільки співчуття і жалість, а й повагу. Зовсім ще молода, вона намагається прогодувати свою сім’ю: батька п’яницю, мачуху нескінченно хворів і її дітей. Ніхто не може її дорікнути в тому яким способом їй доводиться заробляти гроші. Як і всі дівчина змалку привчена до праці вона намагалася чесно заробити […]...
28. Характеристика Раскольникова в романі “Злочин і кара” У даній статті ми розглянемо і обговоримо характеристику Раскольникова – головного персонажа роману Федора Достоєвського “Злочин і покарання”. Загалом роман може навчити тому, як важливо проявляти розсудливість, бути відкритим для прощення і проявляти справжню любов. Близько шести років Достоєвському було потрібно, щоб обміркувати сюжет і головні ідеї роману, тому книга, безумовно, глибока і варта того, […]...
29. Жіночі образи в романі Достоєвського “Злочин і кара” У романі Ф. М. Достоєвського “Злочин і кара” безліч образів, які часто суперечать один одному, є контрастними. Жіночі образи також розкриваються по-різному, допомагаючи читачеві побачити суспільство того часу з усіх боків. Центральним і, поза всякими сумнівами, найбільш значущим жіночим образом у романі є образ Соні Мармеладової. З цією героїнею автор також пов’язує біблійні мотиви, оскільки […]...
30. Помста і великодушність в романі “Злочин і кара” Проблематика роману Достоєвського багатогранна. Одна з тем класичного твору – помста і великодушність. Де знаходиться межа, яка зупиняє мстивість, що може її стримати? Відповіді знаходимо на сторінках роману. Помста і її ознаки Розглянути поняття “мстивість” можна через положення теорії головного героя роману. Раскольников мстить долі, він не згоден зі своєю убогістю. Йому здається, що багатство […]...
31. Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ “ЗЛОЧИН І КАРА”. “МАЛЕНЬКІ ЛЮДИ” В РОМАНІ – ВІД РОМАНТИЗМУ ДО РЕАЛІЗМУ Мета: формування предметних компетентностей: підвести учнів до осмислення головного конфлікту роману – конфлікту між Раскольниковим і світом, який він відкидає; сприяти вихованню прагнення духовної краси і внутрішнього багатства особистості, відповідальності людини за свої вчинки; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативної: розвивати навички роботи в парі та в колективі; інформаційної: розвивати […]...
32. Дружба і ворожнеча в романі “Злочин і кара” Дружба і ворожнеча – природні стани людини, яка живе в суспільстві. Він заводить близькі стосунки з симпатичними йому людьми, але з деякими навколишніми спілкування переростає у взаємну неприязнь. Не можна сказати, добре це чи погано, важливо, щоб конфліктні ситуації не заповнювали життя людини від початку і до кінця, а дружба не обернулася зрадою і розчаруванням. […]...
33. Твір “Свидригайлов і Дуня в романі Злочин і кара” Авдотья Романівна була гувернанткою дітей Свидригайлова. Через його домагань і переслідувань була несправедливо обмовити і вигнали з місця його дружиною Мартою Петрівною. Але з часом непорозуміння прояснюється, І Марфа Петрівна навіть намагається влаштувати Дуніна долю, знайомлячи з Лужина. Про свої почуття і про те, що сталося, Свидригайлов розповідає Раскольникову напередодні своєї загибелі. Цей старий розпусник […]...
34. Твір на тему: Викриття індивідуалістичного свавілля в романі Достоєвського “Злочин і кара” Російська література XIX століття мала особливу місію: вона була голосом усіх прогресивних людей країни, єдиною можливістю говорити про протиріччя і трагізм сучасності, відбивала напружене шукання громадської й особистої правди. Федір Михайлович Достоєвський усвідомлював цю місію повною мірою, його особиста доля і творчість – це напружений пошук шляхів удосконалення людства. За його власним визнанням, він був […]...
35. Біблійні образи в романі Достоєвського “Злочин і кара” Вплив християнства можна простежити у творчості багатьох російських письменників, так як віра в триєдиного бога і сина його Ісуса Христа була загальноприйнятою російської релігією з достопам’ятні часів. Не уникнув цієї долі і роман Ф. М. Достоєвського “Злочин і кара”. Релігія в романі представлена автором як можливість, надана головному героєві, для того щоб вирватися з морально-етичних […]...
36. Система персонажів, Петербург у романі Ф. М. Достоєвського “Злочин і кара”, їхнє значення в житті Раскольникова – Росія – РОМАН ХІХ СТ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання особливостей перебігу російського літературного процесу ХІХ ст., творчого доробку Ф. М. Достоєвського й особливостей роману “Злочин і кара”; уміння аналізувати образи героїв літературного твору, визначати їхнє значення в житті головного героя; творчі здібності; аналітичне мислення; культуру мовлення; естетичний смак ); Ключові (уміння вчитися: навички самостійної роботи; пізнавальну активність; комунікативну: […]...
37. Твір “Маленькі люди в романі “Злочин і кара”” Невтішним прізвиськом “маленькі люди” в творах не тільки Достоєвського, а й багатьох інших російських письменників звуться володарі вкрай скромного доходу, часом знаходяться в досить скрутному матеріальному становищі; вони ображені долею і оточуючими, мусять відмовляти собі і приниження. У романі “Злочин і кара” до числа “маленьких людей” відноситься і головний герой – Родіон Раскольников, якого на […]...
38. РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. КОНТРОЛЬНИЙ ТВІР-РОЗДУМ ЗА РОМАНОМ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКОГО ЗЛОЧИН І КАРА – СИСТЕМА УРОКІВ ЗА ТЕМОЮ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА Мета: ■ Формування предметних компетентностей: систематизувати й узагальнити вивчене учнями; виявити рівень розуміння змісту, ідейно-художніх особливостей твору; розвивати образне, аналітичне мислення, зв’язне писемне мовлення, уміння висловлювати свої судження й аргументувати їх; виховувати високі моральні якості, прагнення самопізнання та самовдосконалення; ■ Формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативної: розвивати навички роботи в […]...
39. Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА. СИМВОЛІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ОБРАЗУ СОНІ МАРМЕЛАДОВОЇ. ПОЛІФОНІЗМ РОМАНУ ДОСТОЄВСЬКОГО – СИСТЕМА УРОКІВ ЗА ТЕМОЮ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА Мета: ■ Формування предметних компетентностей: показати учням, у чому письменник вбачає джерело оновлення життя, як розв’язує питання “Що робити, щоб змінити наявний лад?”; розглянути сцени, у яких звучить протест письменника проти нелюдяності суспільства; осмислити останні сторінки роману, відповісти на питання: “Як відбувається відкриття Раскольниковим християнських цінностей через любов до Соні?”; ■ Формування ключових компетентностей: уміння […]...
40. РОМАН Ф. М. ДОСТОЄВСЬКОГО ЗЛОЧИН І КАРА ЯК УТІЛЕННЯ НОВОГО ПОЛІФОНІЧНОГО ТИПУ ХУДОЖНЬОГО МИСЛЕННЯ, ІСТОРІЯ СТВОРЕННЯ, ЖАНР, ОСОБЛИВОСТІ КОМПОЗИЦІЇ – СИСТЕМА УРОКІВ ЗА ТЕМОЮ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА Мета: ■ Формування предметних компетентностей: ознайомити учнів з історією створення роману “Злочин і кара”; розкрити творчу історію роману, характеристику епохи, систему образів; виховувати особистість, здатну орієнтуватися у світі духовних цінностей і в ситуаціях навколишнього життя, що вміє приймати рішення і нести відповідальність за свої вчинки; ■ Формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність учнів; […]...