Добір творчих завдань з мови на основі творів художньої літератури
Н. Соловйова,
Вчителька української мови та літератури
Кам’янець-Подільський
10 клас
1. Перефразуйте фразеологічний зворот, а потім цю нову конструкцію порівняйте з фразеологізмом.
Чи змінився зміст речення без фразеологізму?
Мов хто обложив кригою Петрове серце, мов хто холодними руками взявся за його горло від тих слів. (Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Доберіть фразеологізм зі словом горло.
1. Перефразуйте фразеологічний зворот, а потім цю нову конструкцію порівняйте з фразеологізмом.
Чи збіднився зміст речення без фразеологізму?
Попенко так кивнув на Жука, буцім йому і за вухом не свербіла його похвальба.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. За допомогою словника поясніть значення фразеологізму.
1. Перефразуйте фразеологічний зворот, а потім цю нову конструкцію порівняйте з фразеологізмом.
Чи збіднився зміст речення без фразеологізму?
Ось і Дніпро – синій, аж чорний, мов шкура велетня-змія, піднімає свою гребенясту спину, роздимає покручені боки і з ревом та гулом стрибає на глиняний берег.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Виконайте синтаксичний розбір речення. Яким членом речення є фразеологізм?
1. Перефразуйте фразеологічний зворот, а потім цю нову конструкцію порівняйте з фразеологізмом.
Чи змінився зміст речення без фразеологізму?
Другого дня, ще сонечко не виткнулось з-за гори, ще не встигло продрати свої очі, коли київські гори курились туманом, а Дніпро, запнувшись своєю димчастою запоною, ховався від людських очей, мати вирушила в дорогу.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Доберіть 4 фразеологізми зі словом сонце.
Складіть з ними речення.
1. Перефразуйте фразеологічний зворот, а потім цю нову конструкцію порівняйте з фразеологізмом. Чи змінився зміст речення без фразеологізму?
Коли б ти знав, що за добру душу та серце має оцей темний та необтесаний мужик.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Доберіть 4 фразеологізми зі словом сонце. Складіть з ними речення.
1. Перефразуйте фразеологічний зворот, а потім цю нову конструкцію порівняйте з фразеологізмом.
Чи збіднився зміст речення без фразеологізму?
Гарячим словом, мов гострим ножем, він вирізував тяжкі візерунки нужди; жаль гострим ножем краяв йому серце.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
1. Визначте фразеологічні одиниці в реченні, випишіть, доберіть і запишіть сучасні відповідники до кожного з них, поясніть значення (за словником).
Гудзь стояв, мов хто його прибив гвіздком.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Утворіть спільнокореневі слова до слова бити префіксальним способом.
1. Визначте фразеологічні одиниці в реченні, доберіть і запишіть сучасні відповідники до кожного з них, поясніть значення (за словником).
У Петра волосся на голові дибом стало.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Затранскрибуйте виділене слово.
1. Визначте фразеологічні одиниці в реченні, доберіть і запишіть сучасні відповідники до кожного з них, поясніть значення (за словником).
Краска облила все обличчя Петрове.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Затранскрибуйте виділене слово.
1. Складіть речення із фразеологізмом, щоб він виконував у реченні роль головного та другорядного членів.
Крається серце.
2. До поданого фразеологізму доберіть синоніми.
1. Складіть речення із фразеологізмом, щоб він виконував роль головного та другорядних членів.
2. Баламутити голову. Доберіть синоніми.
1. Складіть речення із фразеологізмом, щоб він виконував у реченні роль головного та другорядного членів.
Темна людина.
2. Доберіть фразеологізм з прикметником темна.
1. Складіть речення із фразеологізмом, щоб він виконував у реченнях роль головного та другорядного членів.
Замкнути очі.
2. Доберіть фразеологізм з іменником очі.
1. Складіть речення із фразеологізмом, щоб він виконував у реченні роль головного та другорядного членів.
Покладати великі надії.
2. З дієсловом покладати доберіть інші фразеологізми.
1. Визначте фразеологічні одиниці в реченні, доберіть і запишіть сучасні відповідники до кожного з них, поясніть значення (за словником).
Над чорною землею прокинувся світ білий.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Доберіть спільнокоренєві слова до слова земля.
1. Визначте фразеологічні одиниці в реченні, випишіть, доберіть і запишіть сучасні відповідники до кожного з них, поясніть значення (за словником).
Обличчя – одні кістки, обмотані білою шкурою.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Затранскрибуйте виділене слово.
1. Визначте фразеологічні одиниці в реченні, випишіть, доберіть і запишіть сучасні відповідники до кожного з них, поясніть значення (за словником).
Б’єшся, як та риба об лід, а що того заробітку?
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Затранскрибуйте виділене слово.
1. Визначте фразеологічні одиниці в реченні, випишіть, доберіть і запишіть сучасні відповідники до кожного з них, поясніть значення (за словником).
Наче холодною водою обдали ті слова Петра.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Доберіть спільнокоренєві слова до слова вода.
1. Визначте фразеологічні одиниці в реченні, випишіть, доберіть і запишіть сучасні відповідники до кожного з них, поясніть значення (за словником).
Очі Петра налилися кров’ю.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Доберіть спільнокоренєві слова до слова кров’ю.
1. Складіть речення із фразеологізмом, щоб він виконував у реченні роль головного та другорядного членів.
Білий світ.
2. За допомогою словника поясніть усі значення фразеологізму.
1. Складіть речення із фразеологізмом, щоб він виконував у реченні роль головного та другорядного членів.
Серце стискається.
2. Доберіть фразеологізми зі словом серце, значення яких близькі до поданого.
1. Складіть речення із фразеологізмом, щоб він виконував у реченні роль головного та другорядного членів.
2. Доберіть антоніми до цього фразеологізму.
Язик приріс до піднебіння.
1. Визначте фразеологічні одиниці в реченні, випишіть, доберіть і запишіть сучасні відповідники до кожного з них, поясніть значення (за словником).
Так, з жиру забавляються багаті люди.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Доберіть спільнокоренєві слова до слова люди.
1. Визначте фразеологічні одиниці в реченні, випишіть, доберіть і запишіть сучасні відповідники до кожного з них, поясніть значення (за словником).
Діти повертаються тоді, як сонце геть підіб’ється.
(Панас Мирний. “Лихі люди” ).
2. Затранскрибуйте виділене слово.
Література
1. Довженко О. Вибрані твори. Львів: Каменяр, 1980 р.
2. Мирний П. Вибрані твори. К: Дніпро, 1974 р.
3. Стельмах М. Гуси-лебеді летять…Щедрий вечір. Київ: Дніпро, 1984 р.
4. Шевченко Т. Кобзар. К., 1974 р.
(2 votes, average: 3.00 out of 5)