Наука і культура Сомалі
Науковий потенціал країни до 1991: Національний університет Сомалі в Могадішо, заснований в 1954. Є ряд коледжів, які дають неповну вищу освіту: Ісламська школа, Індустріальна школа, Школа мореплавства та рибальства, Ветеринарний коледж – все в Могадішо; Технічний коледж в буран і Технічний коледж в Харгейсі. Національна бібліотека при Міністерстві культури і вищої освіти (заснована в 1934; св. 8 тис. Томів), бібліотека Національного університету та Національний музей – в Могадішо.
Наукові установи: Департамент картографії (заснований в 1966), Академія культури (1972) з відділеннями історії, географії, літератури, фольклору та ін., Сомалійський інститут розвитку та управління (1966), Геологічний департамент (1964) з хімічною, геофізичної та іншими лабораторіями, Інститут вакцин і сироваток, Лабораторія гігієни та профілактики захворювань (все в Могадішо); Центральна сільськогосподарська науково-дослідна станція (1965, в Афгоі).
С. здавна відома як країна поетів. Віршовані традиції фольклору сходять до 16 в. Традиційні танці та різні пісенні жанри популярні серед різних верств населення. У художніх ремеслах широко застосовуються дерево, плетіння. Серед керамічних виробів, виліплених без гончарного круга, типові глазуровані судини з білої глини, горщики та сковороди з червоної глини. У кочівників поширені вироби зі шкіри биків, слонів і носорогів.
Related posts:
- Наука і культура Словенії У Словенії з 1998 обов’язковим є дев’ятирічна освіта, яку дають основні школи. Понад 93% випускників основних шкіл продовжують освіту в середніх професійних школах і гімназіях. Термін навчання в гімназіях – 2-3 роки, в середньотехнічних школах – до 4 років. Вищу освіту здобувають студенти в двох університетах – Люблянськом і Маріборського, а також в інших вищих […]...
- Наука і культура Білорусі Найважливішим науковим центром республіки є Національна академія наук Б., до складу якої входять 54 наукові організації, 9 самостійних госпрозрахункових конструкторських бюро і дослідних виробництв, 180 самостійних інноваційних підприємств. Наукові дослідження в НАН виконує близько 7500 чол., В т. ч. 76 академіків, 104 члена-кореспондента, 500 докторів і 1827 кандидатів наук. Крім організацій НАН, наукові дослідження ведуть […]...
- Наука і культура Бельгії Система організації науки і освіти орієнтована на сприяння ефективній взаємодії між університетськими центрами (їх у країні 22), державними відомствами та виробничо-фінансовими компаніями. Створені спеціалізовані суспільства (наприклад, Інститут підтримки наукових досліджень в промисловості і сільському господарстві), діяльність яких фінансується Міністерством економіки. Переважна частина фінансової підтримки надається хіміко-фармацевтичної промисловості, електроніці, а також металургії. Вирішальне значення має пільгове […]...
- Наука і культура Данії У 1972 в Д. було введено дев’ятирічна навчання дітей, починаючи з семирічного віку. Для продовження освіти є реальні училища та гімназії. Право на вступ до вузів отримують випускники гімназій. Серед вищих навчальних закладів виділяються 5 університетів, найбільшим і найстарішим (заснований в 1479) з яких є Копенгагенський університет. Решта перебувають в Орхусі, Оденсе, Роскилле і Ольборзі. […]...
- Наука і культура Ірландії Державні витрати на освіту перевищують 6% від ВВП. Обов’язкова освіта триває з 6 до 15 років. Навчання у початковій, середній і – з 1996 – вищій школі безкоштовне. Початкова і середня школа є парафіяльними, користуються фінансовою підтримкою держави. Другий ступінь представлена??приватними і державними загальноосвітніми та спеціалізованими професійними школами, навчальний план яких розрахований на 5 років. […]...
- Наука і культура Польщі Багаті традиції у сфері культури, науки та освіти тісно пов’язані з цінностями європейської культури. У 1364 заснований університет у Кракові, а в 1474 там же відкрита перша друкарня, в 1748 – Публічна бібліотека у Варшаві. У 1773-75 створено перше в Європі Міністерство освіти. У 1816 заснований Варшавський університет, в 1872 – Польська академія наук у […]...
- Наука і культура Лівану Ліван по праву можна назвати культурним, науковим та освітнім центром. Система освіти в Л. багато в чому нагадує французьку освітню модель. Існують початкова школа (з 6 до 12 років), підготовча (від 12 до 15 років) середня і середня технічна школа (від 15 до 18 років), що закінчуються отриманням ступеня бакалавра, а також вищу освіту, яке […]...
- Наука і культура Греції Система освіти складається з трьох рівнів: обов’язкової початкової школи, середньої школи (розділяється на ліцеї та технічні школи), а також спеціальної та вищої освіти. У країні 18 вищих навчальних закладів. Найбільші з них: Афінський університет (1837), університети в Салоніках (1925) і в Патрах (1966), Політехнічний інститут в Афінах (1836). У 2000/2001 навчальному році у вищих навчальних […]...
- Наука і культура Філіппін В області науки найважливішими координуючими центрами є Національний науково-дослідний рада Філіппін і Національне управління науки. З сер. 1970-х рр. діє Філіппінська центр фундаментальних досліджень при Університеті Ф., координуючий наукову діяльність різних університетів та інших наукових установ. Центр бере участь у розробці державних програм розвитку науки. Основні джерела фінансування науки – державний бюджет і допомогу урядів […]...
- Наука і культура Португалії До вступу в ЄС португальська наука фінансувалася вкрай слабо, практично не було контактів з зарубіжними науковими центрами. У 1986 – 2000 фінансування науки зросла втричі і склало 0,7% ВВП. Частка П. в загальному обсязі наукових розробок у світі 0,2%. Після установи в 1995 Міністерства науки і технологій почався процес реорганізації дослідних установ. У 1998 був […]...
- Державний устрій і політична система Сомалі У січні 1991 в результаті повалення президента Сіада Барре Конституція 1979 (з поправками, внесеними в 1990) припинила свою дію. З 1991 країна перебуває в стані дезінтеграції загальнодержавної системи управління. У країні 18 адміністративних районів. Найбільш великі міста (тис. Чол., Оцінка 2003): Могадішо, Харгейса (241,2), Кісмайо (209,3), Бербера (222,7), Марка (179,7). У 2000 в Джібуті члени […]...
- Наука і культура Швеції Дев’ятирічна освіта є обов’язковою. У школу діти йдуть у віці 6 або 7 років. Більшість дітей відвідують комунальні школи, навчання в яких є безкоштовним. Майже всі учні (98%) продовжують потім освіту в гімназії (3 роки) за однією з теоретичних або практичних програм навчання. Трохи більше 1/3 випускників гімназій вступають до інститутів чи університети. Загальні витрати […]...
- Наука і культура Боснії і Герцеговині У Боснії і Герцеговині функціонує триступенева система освіти. Перший ступінь – основна обов’язкова 8-річна загальноосвітня школа, друга – 4-річна гімназія або середня професійна школа, третє – університети (4-5 років навчання). Основні університети знаходяться в Сараєво, Баня Луці та Мостарі. Найбільш великий науковий центр – Академія наук і мистецтв Б. і Р. Культура Б. і Р. […]...
- Наука і культура Іраку Освіта в Іраку побудована за такою системою: початкове – 6 років, неповна середня – 3 роки, повна середня – ще 3 роки, тобто всього 12 років. Є також середні професійно-технічні та педагогічні навчальні заклади. У 1994/95 навчальному році в І. діяли 8035 початкових шкіл, в яких навчалися 3 млн дітей. У 2635 неповних і повних […]...
- Економіка Сомалі Сомалі – одна з найбідніших і найменш розвинених країн світу. Його економіка зруйнована громадянською війною, що триває більше 10 років. Основна галузь господарства – скотарство, країна займає одне з перших місць в Африці за кількістю худоби на душу населення. Продукція скотарства дає близько 40% ВВП і близько 65% експорту. Кочівники і напівкочівники становлять більшість населення. […]...
- Наука і культура Тайланда Перша програма державного утворення була прийнята в 1932. Сучасна система державної освіти включає чотири рівні: 1-2 роки дошкільної освіти; 6 років обов’язкової початкової освіти; 6 років середньої освіти, яке має два ступені. Рівень грамотності – 93%, один з найвищих в регіоні Східної Азії, третій після Південної Кореї і Гонконгу. Початкову освіту практично загальне. Але лише […]...
- Наука і культура Канади Високий ступінь загальноекономічної залежності від США визначає специфічні риси діючої в К. системи “наука-техніка-виробництво”. Контрольовані іноземним капіталом філії ТНК, як правило, не займаються великими самостійними проектами НДДКР і здійснюють головним чином допоміжні роботи по впровадженню у виробництво технологій, отриманих від материнських компаній. Багато ж промислові фірми, контрольовані національним капіталом, не мають достатніх організаційно-фінансових ресурсів для […]...
- Наука і культура Нідерландів В Н. діє закон про обов’язкову освіту дітей 5-16-річного віку. Середня освіта включає два ступені: I – 4 роки, II – 5 років. У країні діють 12 університетів та 59 технікумів. У 2001/2002 навчальному році освітня система охоплювала: 861 тис. Учнів середньої школи, 311 тис. Учнів технікумів, 168 тис. Учнів університетів. Витрати на освіту 5% […]...
- Наука і культура Монголії Число грамотних людей старше 15 років становить 97,5%, в т. ч. 98% чоловіків і 97,5% жінок. Однак в останні роки число неписьменних росте головним чином через те, що за 10 років переходу до ринкових відносин близько 68 тис. Дітей опинилися поза школою. Якщо в колишні часи безграмотними були в основному сільські жителі, то зараз зростає […]...
- Наука і культура Швейцарії У країні діє безліч університетів, практично в кожному великому кантоні, найстаріший з них розташований в Базелі (з 1460). Ш. завжди мала репутацію перспективного розробника інноваційних технологій, однак у їх освоєнні вона явно поступається іншим країнам. Для подолання цієї вади був створений спеціальний фонд “Швейцарська мережа інновацій” (SNI – RSI). В якості основних локомотивів обрані дві […]...
- Наука і культура Кореї У КНДР створена “справді народна і революційна культура”. Правляча партія веде безкомпромісну боротьбу “проти культурної експансії імперіалізму”, за утвердження в усіх сферах “нового, соціалістичного способу життя”. Вся система освіти спрямована на виховання відданості “великому полководцеві”, його політичному курсу та готовності “грудьми захистити полководця”. З 1975 в КНДР діє загальне обов’язкове 11-річне навчання (включаючи однорічне дошкільне). […]...
- Наука і культура Китаю Система освіти в КНР включає дошкільну освіту, початкову школу (6 класів), середню школу 1-го ступеня (9 класів), повну середню школу (12 класів), університет, аспірантуру. У початкову школу надходять з 6 років. Крім того, є середні професійні училища, які поділяються на дві категорії – набір учнів після закінчення середньої школи 1-го ступеня (15-16 років) і після […]...
- Наука і культура Індії Особливістю освіти є паралельне існування двох підсистем: формальної освіти (державний і приватний сектори) та неформальної освіти. Система формальної освіти має ступені: початкова (перша ступінь 1-5-ті класи, друга – 6-8-ті класи), середнє (перший ступінь – 9-10-і класи, друга – 11-12-е). Вища – без ступеня бакалавра (2-3 роки навчання в коледжах), зі ступенем – навчання в інститутах […]...
- Культура, образование и наука Киевской Руси Политическое и экономическое развитие Киевской Руси стал основой культурного подъема древнерусского общества. Культура Киевского государства была составляющей европейского культурного пространства. В то же время чрезвычайное влияние на культуру Киевской Руси в результате пересечения торговых путей имела культура Востока. Кроме того, становление и развитие культуры Киевского государства происходили в условиях ее тесного взаемопереплетення с культурой Византии. […]...
- Цікаві факти про Сомалі Сомалі – найнебезпечніша країна в світі. Правда, зараз її і країною-то назвати складно, тому що це маленьке африканська держава вже досить давно розірване на частини безперервної міжусобної війною. Тут немає ні закону, ні порядку – тут виживає тільки той, хто здатний силою відстояти своє право на своє місце під сонцем. Цікаві факти про Сомалі Через […]...
- Сомалі Сомалі – це спекотна і посушлива країна. Вона розташована на Африканському Розі, півострові, що омивається водами Аденської затоки і Індійського океану. Основну частину населення складають кочівники, які пасуть стада верблюдів, овець і кіз в посушливих саванах, що займають великі простори на території Сомалі. На півдні, в межиріччі Вебі-Шебелі і Джуби селяни вирощують банани, цитрусові і […]...
- Населення Сомалі За переписом 1986, чисельність населення 7114431 чол. (3741664 чоловіків і 3372767 жінок). Народжуваність 46,83%, смертність 17,99%, дитяча смертність 122,15 чол. на 1000 новонароджених. Середня тривалість життя 45,33 року. Статево-вікова структура населення (2002): 0-14 років – 44,7% (чоловіків 1737491, жінок 1730237), 15-64 року – 52,6% (чоловіків 2054243, жінок 2019980), 65 років і старше – 2,7% (чоловіків […]...
- Людина і культура, справжня і уявна культура Культура відіграє невід’ємну роль в житті кожної людини. Вона забезпечує повноцінну життєдіяльність людей і розвиток суспільства в цілому. І кожна людина стикається таким явищем, як культура, так як з самого народження ми знаходимося в певній сфері культури: духовної і матеріальної. Поняття культури Культурою називається розвиток та організації людської життєдіяльності, які представлено в її духовних і […]...
- 15 цікавих фактів про Сомалі Сомалі – це країна в Східній Африці, вже давно подертий на частини затяжний громадянською війною. Строго кажучи, такої держави, як Сомалі, в даний час не існує зовсім, так як воно припинило своє існування, розвалившись на безліч самостійних або частково самостійних державних утворень. На цих землях панує анархія, і, мабуть, Сомалі – це останнє місце на […]...
- Поняття “культура” і “художня культура” Крім економічної, соціальної та політичної сфер життя людей, цивілізація включає ще один дуже важливий момент – культуру. Ступінь розвитку культури показує досягнення конкретної історичної цивілізації, визначає її місце в ряду існуючих, сучасних і майбутніх цивілізацій. Термін “культура” латинського походження. Спочатку він означав “обробіток/культивування грунту”, але в подальшому отримав більш загальне значення. У романських мовах термін […]...
- Культура прийняття управлінських рішень Менеджер відповідає за всі процеси, явища і методи, а також працівників своєї організації, приймаючи управлінське рішення. Як і будь-яке інше рішення, менеджмент – рішення має в собі кілька особливостей і перспектив. В основному менеджер керується інтуїцією і логікою, а також результатом аналітичної діяльності по проблемі. Будь-яке рішення пов’язане з емоційним фоном і пофарбовано інтелектуальним фоном. […]...
- Геодезія як наука: визначення, суть, дисципліни Наука геодезія: сутність Геодезія, як наука дуже специфічна, тому що має вузький профіль, на відміну від таких наук як геометрія або хімія, фізика і т. д. Якщо вдаватися в подробиці і розглянути назву науки більш детально, то можна помітити, що “Гео” в перекладі означає Земля, а “де” розділяти, тобто можна сказати, що наука вивчає всі […]...
- Політична соціалізація і культура Ступінь політичної участі громадян залежить від рівня їх політичної соціалізації та культури. Політична соціалізація – це процес залучення людини до політичних процесів, що відбуваються в суспільстві і формування його політичних позицій. У політології виділяються два етапи політичної соціалізації: Первинна соціалізація – на даному етапі відбувається залучення підростаючого покоління до політичної інформації. Велика роль сім’ї, школи, […]...
- Культура корінного населення США Важко дати узагальнену характеристику вельми багатою і різноманітною культури індіанських племен, з якими зіткнулися прибули в Америку європейці. Однак хочеться виділити два важливих факти, спільних для всіх “аборигенів”, які до 1492 року проживали на території сучасних Сполучених Штатів. Один з основоположних принципів індіанської культури полягав у тому, що громада займала виключно важливе місце в житті […]...
- Така наука, що збагне й курка (за оповіданням Грицева шкільна наука) – ІВАН ФРАНКО – Літературні казки – Народні казки – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ Всі ми йдемо до школи, щоб отримати знання, які допоможуть нам у житті. Саме з цією метою відправляється до школи і Гриць – герой оповідання Івана Франка. У перший же день навчання хлопчик вивчив одну фразу: “Абабагаламага”. Гриць не зрозумів ні значення цих слів, ні звідки вони, ці слова, взялися, але справно їх повторював. Провчившись […]...
- Масова культура Масова культура – покликана задовольняти запити широкого кола людей; не відрізняється високою вимогливістю до рівня художності створюваних творів. Явище масової культури виникає в XX ст., Коли стрімко розвиваються засоби масової інформації, які мають широку аудиторію глядачів і слухачів. Субкультура – в даному випадку прихильниками певної культури є обмежене, нерідко замкнене, співтовариство, що відноситься до одного […]...
- Твір “Людина і культура” Людина сама по собі не долучається до культури, не стає культурним. Скарбниця культури, її спадщина існують окремо від особистості людини, хоча без людини вони не мали б ніякого значення. Але і людина розумна автоматично культурним не стає. Якщо він не прочитає певну книгу, не буде дивитись пізнавального фільму або не засвоїли якихось важливих знань, то […]...
- Елітарна і масова культура Культура існує в різноманітних формах і різновидах. Виділяють, наприклад, світову і національну культуру за критерієм “поширеність”. Кожна демографічна група, соціальна, професійна може створити свою власну культуру, або субкультуру, наприклад: Міська субкультура; Молодіжна субкультура і т. д. При цьому цінності субкультури не суперечать панівній культурі, субкультура потрапляє в ранг контркультури. За рівнем майстерності творців і типом […]...
- Твір “Культура мови” Культура мови – досить складне поняття, для його визначення варто спочатку відповісти на питання про значення окремо “культури” і “мови”. Самі по собі слова зустрічаються в повсякденному житті нам дуже часто, промовою взагалі користуємося практично щохвилини. Що ж ці поняття означають окремо, і яке значення приймають в сукупності? Мова – це здатність висловлювати свої думки […]...
- Основні трактування терміна “культура” 1. Культура (від лат. Culture – “виховання, обробіток”) – узагальнення штучних об’єктів (матеріальних предметів, відносин і дій), створених людиною, які володіють загальними та спеціальними закономірностями (структурними, динамічними і функціональними). 2. Культура – це спосіб життя людини, який визначений його соціальним оточенням (різні прийняті в суспільстві правила, норми і порядки). 3. Культура – це різні цінності […]...