Аналіз вірша Пушкіна “Я мить чудову пам’ятаю”

Related posts:

1. Аналіз вірша Пушкіна “Мадонна” – коротко Вірш було написано в 1830 році. Присвячено творіння Олександра Пушкіна його коханій жінці – Наталії Гончарової. Не одне вірш було присвячено цій жінці, але “Мадонна”, напевно, як не можна яскравіше відображає почуття поета. У даного вірша дуже цікава романтична історія: Олександр Пушкін отримав згоду Наталії вийти за нього заміж після другого речення. Поет перебуває в […]...
2. О. Пушкін. Лірика. До А. П. Керн (“Я пам’ятаю мить чудову…”.), “Я вас кохав.”, “Я пам’ятник собі поставив незотлінний…”.). Значення творчості О. С. Пушкіна для розвитку світової літератури. Провідні мотиви його лірики. Тема кохання і призначення мистецтва у віршах митця. Аналіз контрольної роботи – І семестр Мета: формування предметних компетентностей: сформувати уявлення учнів про своєрідність поезії О. Пушкіна, її тематичне і жанрове багатство в контексті світової літератури; допомогти учням осягнути глибину поетичного слова, почуттів і думок поета; здійснювати компаративний аналіз творів, поглибити поняття про лірику; удосконалювати навички виразного читання й аналізу ліричних творів; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність […]...
3. Аналіз вірша Пушкіна “Хмара” Олександр Пушкін завжди вважався великим поетом, який залишив для своїх спадкоємців прекрасний творчий багаж. У своїх віршованих роботах він дуже часто використовував такі літературні прийоми, про які інші автори ще й не замислювалися. У віршованій роботі “Хмара”, яке було видано в друк в 1835, автор наділяє природу якостями живої людини. Цей прийом називається ототожненням. Прочитавши […]...
4. Аналіз вірша Пушкіна “Пам’ятник” О. С. Пушкін, щоб закріпити підсумки своєї творчості, створює знаменитий вірш “Пам’ятник”. У ньому він описує свою творчість, свої віршовані подвиги, які мали важливу роль в тому суспільстві. Схоже вірш є і у Державіна – ще одного творця російської поезії. Але, якщо порівнювати дві роботи, вони досить сильно різняться змістом, закладеним в основі віршів. Кожен […]...
5. Аналіз вірша Пушкіна “В’язень” З 1820 по 1824 Олександр Сергійович Пушкін перебував у південному посиланні. За свої колючі вірші волелюбний поет був заслав в запорошений Кишинів. По правді кажучи, Пушкіну “світила” заслання до Сибіру, ​​але тільки завдяки проханню вірних товаришів він зміг уникнути цього. У Кишиневі Олександр Сергійович був визначений на державну посаду і служив секретарем у канцелярії. Таким […]...
6. Аналіз вірша Пушкіна “Мадонна” Вірш Олександра Сергійовича Пушкіна “Мадонна” відноситься до любовної лірики поета. Дана робота була присвячена майбутній обраниці великого поета Наталії Гончарової. Поштовхом до написання вірша “Мадонна” стала згода Наталії Гончарової вийти заміж за Пушкіна. Сталося це в 1830 році. За шість місяців до весілля Гончарова їде в рідне маєток, а Олександр Сергійович залишається в Москві. Поет […]...
7. Аналіз вірша Пушкіна “19 Жовтеня 1825” Після закінчення Царськосельського ліцею, Олександр Пушкін і його друзі встановили традицію збиратися щорічно на території навчального закладу в день його створення – 19 жовтня. І таку обіцянку виконували практично всі випускники тривалий час. У 1825 році, Олександр Сергійович був вже досить відомим письменником. За свою образливу для царя роботу, поет виявляється на засланні і не […]...
8. Аналіз вірша Пушкіна “Поетові” Тема поета і суспільства червоною ниткою проходить через усю творчість Олександра Сергійовича Пушкіна. Великий російський геній довгі роки намагався знайти відповідь на питання про призначення поета і його ролі в суспільстві. У 1830 році Олександр Сергійович пише вірш “Поетові”. Варто відзначити, що це були важкі часи для Пушкіна, його роботи піддавалися цензурі, суспільство з презирством […]...
9. Аналіз вірша Пушкіна “Пора, мій друг, пора” Олександр Сергійович Пушкін, крім свого творчого дару, мав ще й дар передбачення. Саме тому, він завжди знав про свою швидку загибель, про свою смерть у молодому віці. В юні роки, Пушкін почув пророцтво циганки, що мовить йому смерть на дуелі. І це пророцтво ні на хвилину не виходило з голови автора. Поет не вірив в […]...
10. Аналіз вірша Пушкіна “Знову я відвідав” Творчість Олександра Сергійовича досить часто вміщав в себе вірші хрестоматійного характеру. Однією з таких робіт є вірш “Знову я відвідав”. В один з періодів своєї творчості, Пушкін відвідує село Михайлівське, воно було його батьківщиною, адже там пройшло все дитинство автора і кілька років заслання. Саме тут автор підводить підсумки свого життя, він намагається відповісти на […]...
11. Аналіз вірша “Мадонна” Пушкіна Незвичайний за жанром твір був створений “опальним” поетом Олександром Пушкіним. Його навіть не можна назвати вірш, хоча воно має і ритм, і риму, і розмір. Але навіть віршовані тексти мають свої жанри, тому пушкінський твір з такою прекрасною назвою, як “Мадонна” можна віднести до сонету. З історії створення пушкінського вірша відомо, що він не просто […]...
12. Аналіз вірша “Ти і я” Пушкіна Про протистояння імператора Олександра I і письменника О. С. Пушкіна відомо чимало. Суворий правитель вважав дії молодого, зухвалого поета-вільнодумця нехай і не небезпечними для суспільства, але все-таки вкрай нахабними. Чи брав він діяльність Пушкіна всерйоз, чи вважав його політичною загрозою? Скоріш за все ні. Імператора абсолютно не цікавило “сонце російської поезії” – він був дуже […]...
13. Аналіз вірша Пушкіна “Наслідування Корану” Закінчивши перебування на засланні на Півдні країни, Пушкін потрапив під домашній арешт. Практично два роки він жив в своєму родовому маєтку і щодня відчував на собі погляд наглядача. Таку позицію прийняв батько поета, намагаючись спостерігати і стежити за своїм сином. Олександр Сергійович не залишав території рідного дому. Він ходив у гості до сусідів і там […]...
14. Аналіз вірша Пушкіна “Згасло денне світило” Олександр Сергійович Пушкін ніколи не намагався йти на поводу у торжествуючої влади. Він відкрито висловлював своє невдоволення в епіграмах, які адресував і різним чиновникам, і самого імператора. Звичайно, такі вольності були накази і Пушкіна відправили на заслання. По дорозі в Бессарабію автор робив кілька зупинок, де міг побачитися зі своїми друзями і трохи відпочити від […]...
15. Аналіз вірша “Мадонна” Пушкіна – коротко Любовна лірика О. С. Пушкіна відкриває перед читачем ті межі поета, які непомітні в прісних біографіях. Перед прочитанням даного аналізу рекомендуємо ознайомитися з віршем Мадона. Історія створення – було створено в 1830 р, після того, як Наталія Гончарова погодилася вийти заміж за Пушкіна. Тема вірша – мрія про ідеальну, щасливу родину; невинний образ Мадонни. Композиція […]...
16. КОХАННЯ В ЛІРИЦІ О. С. ПУШКІНА. СВОЄРІДНІСТЬ РОЗКРИТТЯ ТЕМИ У ТВОРАХ ДО А. П. КЕРН (Я ПАМ’ЯТАЮ МИТЬ ЧУДОВУ…), Я ВАС КОХАВ… – ВЗАЄМОДІЯ РОМАНТИЗМУ І РЕАЛІЗМУ Мета: проаналізувати з учнями вірші Пушкіна на тему кохання, розкрити їхню художню своєрідність, виявити основні мотиви; розвивати навички аналізу ліричного твору, вміння порівнювати та узагальнювати, усне мовлення; прищеплювати естетичний смак, виховувати усвідомлення великої ролі та цінності справжніх, глибоких почуттів. Компетентності, що формуються: предметні – уміння виразно читати та аналізувати вірші О. С. Пушкіна, характеризувати ліричного […]...
17. Аналіз вірша Пушкіна “Біси” Восени 1830 Олександр Пушкін приїхав в Болдіно, щоб залагодити всі питання, пов’язані зі вступом в права володіння маєтком і підготуватися до майбутнього весілля. Однак через те, що в Москві почалася епідемія холери, поет був змушений на кілька місяців затриматися в маєтку. У цей період він створив безліч філософських і ліричних творів, одним з яких став […]...
18. ТЕМА КОХАННЯ В ЛІРИЦІ О. С. ПУШКІНА. СВОЄРІДНІСТЬ РОЗКРИТТЯ ТЕМИ У ТВОРАХ “ДО А. П. КЕРН” (“Я ПАМ’ЯТАЮ МИТЬ ЧУДОВУ…”), “Я ВАС КОХАВ…” – ВЗАЄМОДІЯ РОМАНТИЗМУ І РЕАЛІЗМУ Мета: проаналізувати з учнями вірші Пушкіна на тему кохання, розкрити їхню художню своєрідність, виявити основні мотиви; розвивати навички аналізу ліричного твору, вміння порівнювати та узагальнювати, усне мовлення; прищеплювати естетичний смак, виховувати усвідомлення великої ролі та цінності справжніх, глибоких почуттів. Компетентності, що формуються: предметні – уміння виразно читати та аналізувати вірші О. С. Пушкіна, характеризувати ліричного […]...
19. Аналіз вірша Пушкіна “Пророк” Багато хто з нас задаються питанням про сенс життя, про своє призначення. Ця тема нерідко з’являється на сторінках літературних творів. Одні знаходять сенс життя в багатстві і славі, інші – в служінні мистецтву, треті – в можливості самореалізації. Олександр Сергійович не став винятком. Він піднімає питання свого призначення не тільки в прозових, але і в […]...
20. Аналіз вірша Пушкіна “Осінь” Осінь завжди була улюбленою порою року О. С. Пушкіна, тому, він присвячує її свій вірш, яке так і називається “Осінь”. Його написання передує приїзд Пушкіна в маєток Болдіно. Саме тут він і створює безліч своїх прекрасних текстів. У вірш “Осінь” автор намагається передати читачам всі ті почуття, які він відчуває, спостерігаючи за такою прекрасною порою […]...
21. Аналіз вірша Олександра Сергійовича Пушкіна “Пророк” Пророк – вірш Олександра Сергійовича Пушкіна, написаний в 1826 році. Головним героєм твору є сам поет, який шукає сенс життя, і сенс своєї творчості. У перших рядках, поет описує своє існування до того, як він усвідомив, в чому полягає його призначення: Духовної спрагою Томім, У пустелі похмурої я тягнувся “Шестикрилий серафим” є чином прозріння, а […]...
22. Аналіз вірша Пушкіна “Аріон” Повстання декабристів в 1825 році змусило Олександра Пушкіна переосмислити роль поезії в суспільному житті. Автор прийшов до висновку, що вірші здатні стати досить потужним зброєю в руках поета, якщо в них закладений певний сенс. Завдяки цьому усвідомлення в 1827 році він написав вірш “Аріон”, присвячене декабристам і розповідає про події дворічної давності. Розповідаючи про повстання, […]...
23. Аналіз вірша Пушкіна “Няні” У житті Олександра Сергійовича Пушкіна був один вірний, найвідданіший і турботливий друг – це його няня Аріна Родіонівна. Як тільки хлопчисько з’явився на світло, його відразу ж передали в руки цієї турботливою жінки. У старі часи так було прийнято. У дворянських сім’ях вихованням дітей займалися няні, а справжні батьки бачилися зі своїми діточками не більш […]...
24. К***(Я МИТЬ ЧУДОВУ ПАМЯ’ТАЮ – ОЛЕКСАНДР ПУШКІН 1799-1837 – РОМАНТИЗМ “К***” (“Я мить чудову пам’‎ятаю…”), (1825). Вірш присвячений реальній жінці (Анні Петрівні Керн), але давно вийшов за межі конкретної історії з життя автора, набувши актуального змісту для всіх поколінь. Головна тема вірша – це кохання, яке з часом не вмирає, дає нове життя й натхнення душі людини. Твір написаний у формі послання, у ньому простежується […]...
25. Аналіз вірша Пушкіна “Весна, весна, пора любові” Весна 1827 року захопила Олександра Пушкіна в Санкт-Петербурзі, куди поет зміг повернутися після південного заслання і вимушеного ув’язнення в родовому маєтку Михайлівське. За довгі 7 років, проведених у вигнанні, Пушкін встиг забути, як виглядають літні ночі, як пахне молода трава і наскільки привабливими можуть бути граціозні юні панянки, які вирушають на прогулянку під наглядом своїх […]...
26. Аналіз вірша “До Чаадаєва” Пушкіна Зближення Пушкіна з дворянськими революціонерами, в числі яких були К. Ф. Рилєєв, Ф. Н. Глінка, М. Ф. Орлов, Н. І. Тургенєв, участь в суспільстві “Арзамас” зіграли велику роль у формуванні поглядів поета на дійсність. Не минуло воно безслідно і для творчості поета. У цей час він створює такі волелюбні вірші, як “Вільність”, “До Чаадаєва”, “Село”, […]...
27. ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ОЛЕКСАНДРА СЕРГІЙОВИЧА ПУШКІНА ДЛЯ РОЗВИТКУ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУР. ПРОВІДНІ МОТИВИ ЙОГО ЛІРИКИ (“ДО А. П. КЕРН” (“Я ПАМ’ЯТАЮ МИТЬ ЧУДОВУ…”), “Я ВАС КОХАВ…”). ТЕМА КОХАННЯ ТА ПРИЗНАЧЕННЯ МИСТЕЦТВА У ВІРШАХ МИТЦЯ – ВЗАЄМОДІЯ РОМАНТИЗМУ Й РЕАЛІЗМУ Мета (формувати компетентності): предметні (знання про життя та творчість, світогляд О. С. Пушкіна, про значення його літературної спадщини для російської та світової літератури; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички ідейно – художнього аналізу художніх творів; прагнення сповідувати загальнолюдські цінності); ключові (уміння вчитися: активну пізнавальну діяльність; критичне мислення; комунікативні: навички спілкування в колективі; […]...
28. Аналіз вірша “Няні” Пушкіна Всім відомо про те, наскільки глибокий і значущий вплив справила звичайна кріпосна жінка Аріна Яковлева на свого підопічного Олександра, нянею якого вона була в його дитячі роки, що став згодом знаменитим поетом. Саме від Орина Родіонівна маленький Пушкін вперше почув безліч народних казок і переказів, завдяки їй він полюбив всією душею російський народ і культуру, […]...
29. Аналіз вірша “Зимова дорога” Пушкіна Цей вірш було написано поетом у 1826 році. Поет з великою майстерністю зображує сумну зимову панораму, яка відкривається з самотньо що мчиться по сніговій дорозі трійки. З перших же рядків читач заражається сумним настроєм, навіває впала в сплячку природою. Цьому сприяє і часте вживання епітета “сумний”. Якщо спочатку дзвін дзвіночка і розсіював якось печаль, але […]...
30. Аналіз вірша “Знову я відвідав… ” Пушкіна Всі твори О. С. Пушкіна ліричні і наповнені живою думкою і найяскравішими образами. Вона складається з кращих і добрих емоцій і почуттів. Восени 1835 року Олександра Сергійович створив віршований твір “Знову я відвідав…”, яке стало філософським міркуванням. Це свого роду приклад реалістичного ліричного твору. Відомо, що тридцяті роки стали для великого поета досить складними, але […]...
31. Аналіз вірша О. С. Пушкіна “Анчар” Порівняно невеликий вірш “Анчар” з моменту його опублікування в 1831 році привертає особливу увагу шанувальників і дослідників творчості Пушкіна, займаючи важливе місце в літературній спадщині поета. Його відмінними рисами є багатозначність і багатошаровість. Будучи породженням внутрішніх переживань поета, “Анчар” містить безліч паралелей з громадським життям Російської імперії, стосунками поета з владою, має глибокий філософський підтекст. […]...
32. Аналіз вірша “Талісман” Пушкіна У ліриці А. С. Пушкіна особливе місце займала любовна тематика. Здається, у нього не знайдеться жодного рядка, присвяченій будь-якої абстрактній, далеко Музі, немає – все його любовні переживання, все ніжні почуття, вилиті на папір, були присвячені конкретній жінці, обожествляемой в пушкінських катренам. Незважаючи на те, що коханими видатного російського поета, національного Генія, ставали в різні […]...
33. Аналіз вірша Пушкіна “Мандрівник” У вірші “Мандрівник” Пушкін пише про людину, що переживає духовну кризу. Головний герой втрачає в мить сенс для існування і вирішує залишити минуле життя позаду. Мандрівник ставить за мету знайти притулок, яке врятувало б його від смерті, від суду Божого, до якого він не готовий. На мій погляд, основна ідея автора полягала в тому, щоб […]...
34. Аналіз вірша “Визнання” Пушкіна У 1824 році за вільнодумство і різкі судження про царя Олександр Сергійович Пушкін був засланий в село Михайлівське в маєток своєї матері. За словами самого письменника, був зачарований “сільським життям, російською лазнею, полуницею, але все це подобалося мені недовго”. Йому треба було провести в маєтку довгих два роки. Друзі поета побоювалися, що самота в селі […]...
35. Аналіз вірша Пушкіна “Я помню чудное мгновенье… “ Тема кохання в ліриці Олександра Сергійовича Пушкіна займає особливе значення. Якщо у Некрасова, наприклад, була Муза, яку той ототожнював з селянкою, то у “сонця російської поезії” Музи як такої не було – зате була любов, яка потрібна поетові немов повітря, адже без любові він не був здатний творити. Так що Музами Пушкіна ставали цілком земні […]...
36. Олександр Пушкін “До моря”, “Я вас любив…”, “Я мить чудову пам’ятаю…”, “Я пам’ятник собі поставив незотлінний”, “Євгеній Онєгін” – XIX СТОЛІТТЯ – підготовка до ЗНО та ДПА Олександр Пушкін (1799-1837) народився 26 травня (6 червня за новим стилем) 1799 року в Москві. Батько, Сергій Львович, належав до стародавнього дворянського роду; мати, Надія Осипівна, уроджена Ганнібал, була внучкою Абрама Петровича Ганнібала – “арапа Петра Великого”. Вихований французькими гувернерами, з домашнього навчання він виніс лише прекрасне знання французької і любов до читання. Ще в […]...
37. Аналіз вірша “Я вас любив” Пушкіна Вірш було написано в 1829 році, і після його видання А. С. Пушкін отримав загальне тріумфування з боку всіх в світі людей. У ньому виражаються досить відверті почуття до певної персони і кому були присвячені ці рядки точно сказати не можна, так як ніде немає достовірної інформації, але є припущення, що музою, яка сприяла до […]...
38. Аналіз вірша Пушкіна “Спалений лист” Вірш “Спалений лист” було написано Пушкіним в 1825 році, в той час як він перебував у Михайлівській посиланням. Воно присвячене Єлизаветі Воронцової, з якою він познайомився в 1823 році в Одесі. Ще свіжі були сліди їх забороненого кохання. Єлизавета Ксаверівна була заміжньою жінкою, і тому завжди веліла Пушкіну спалювати її листи. Ця традиція послужила назвою […]...
39. Я МИТЬ ЧУДОВУ ПАМ’ЯТАЮ… (ДО А. П. КЕРН) – ОЛЕКСАНДР ПУШКІН – 9 КЛАС Я пам’‎ятаю мить чудову, Коли мені з’‎явилась ти, Як привид, сповнений любов’‎ю, Як геній чистий красоти. Переклад І. Муратова В сумній, холодній безнадії, В людській тривожній метушні, Звучав твій голос, наче мрії, Ти часто снилася мені. Йшли роки. Мрії чарівничі Розвіяв вітер часу злий. І я забув твоє обличчя, Твій стан і голос ніжний твій. […]...
40. Я мить чудову пам’ятаю… – ОЛЕКСАНДР СЕРГІЙОВИЧ ПУШКІН (1799-1837) – ПОЄДНУЮЧИ НАЙКРАЩЕ: ВІД РОМАНТИЗМУ ДО РЕАЛІЗМУ В ЛІТЕРАТУРІ ХІХ СТОЛІТТЯ Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты. В томленьях грусти безнадежной, В тревогах шумной суеты, Звучал мне долго голос нежный И снились милые черты. Шли годы. Бурь порыв мятежный Рассеял прежние мечты, И я забыл твой голос нежный, Твои небесные черты. В глуши, во мраке заточенья Тянулись […]...