Аналіз казки “Хлопчик-мізинчик”

Related posts:

1. Короткий зміст казки “Хлопчик-мізинчик” Набагато подружжя, яке живе селянською працею, розмовляють, сум про відсутність у них хоча б одного синочка. Незабаром після бесіди у селянки народжується крихітний синок, якого нарікають Хлопчик-мізинчик. Дитина, хоча і малий розмірами, але кмітливі і расторопен. Одного разу двоє перехожих, зрозумівши, яку вигоду можна витягти з тямущого крихти, пропонують селянину продати хлопця за хороші гроші. […]...
2. ІССУМБОСІ, АБО ХЛОПЧИК-МІЗИНЧИК – ЯПОНСЬКА НАРОДНА КАЗКА – НАРОДНА КАЗКА – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ У народній казці “Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик” відображено відлуння тих далеких часів, коли в Японії відбувалися війни, а також уявлення давніх японців про службу й людину, яка чесно служить. Іссумбосі – яскраве втілення японського національного характеру, до того ж характеру героїчного й чесного у виконанні свого обов’язку. Його чарівне походження (народження в однієї бездітної пари) і […]...
3. Пригоди Хлопчика-Мізинчика (за японською народною казкою “Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ – 5 клас Жили-були чоловік і жінка і не було в них дітей. Вони щодня молили богів, щоб ті послали їм дітей. І як часто буває в казках, сталося диво: у них з’явився маленький синок. Його назвали Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик. “Хлоп’я було розумне, та от біда – нітрохи не росло”. І ось одного разу Іссумбоссі вирішив піти у […]...
4. Короткий зміст “Хлопчик з пальчик” Грімм Казка починається з того, що сім’я дуже бідних селян, чоловік і дружина, сиділи біля вогнища і мріяли про те, щоб в їхній родині з’явився, хоча б одна маленька дитина. Минув час, і в цій родині народився маленький хлопчик. Батьки, бачачи його розміри, назвали дитину Хлопчик-мізинчик. Але при цьому хлопчина зростання дуже розумним і кмітливим. Ось […]...
5. Що є краса? (За казною О. Уайльда “Хлопчик-зірка”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ – 5 клас Краса здавна хвилювала людей і вони хотіли зрозуміти її сутність. Еталони краси змінювалися у різні часи, але ніколи люди не могли обійтися без неї. Яка ж краса важливіша: зовнішня чи внутрішня? На це питання теж існують різні відповіді. Розібратися у цьому допоможе казка англійського письменникаО. Уайльда “Хлопчик-зірка”. Як відомо, героя твору знайшли взимку Лісоруби. Хлопчик-зірка […]...
6. Момотаро або хлопчик Персик – ЯПОНСЬКА НАРОДНА КАЗКА – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ Давно колись жили собі дід і баба. От одного дня дід і каже: – Чуєш, стара? Я б так хотів, щоб у нас були діти! – Авжеж, старий, це була б невимовна радість! – відповідає баба. Зітхнули вони й узялися до роботи: дід пішов збирати хмиз у гори, а баба – прати білизну в річці. […]...
7. ХЛОПЧИК МІСЯЧНИЙ СМІХ – КАЗКИ ІНДІЇ – КАЗКИ – Хрестоматія з зарубіжної літератури Цариця країни Кунтали бавилася зі своїм маленьким сином, а цар сидів осторонь і дивився на це зворушливе видовище. Дитинча аж заходилося дзвінким веселим сміхом. – Глянь, його личко схоже на повний місяць! – не стримуючи захоплення, звернулася цариця до царя. – Атож, він справжнісінький ясний місяць,- визнав цар. – А коли сміється, то ніби все […]...
8. ХЛОПЧИК-ЗІРКА. КАЗКОВІ ПЕРСОНАЖІ КАЗКИ, ЇХНЯ ХАРАКТЕРИСТИКА Мета уроку: вчити дітей аналізувати прочитаний твір, розкрити поняття внутрішньої і зовнішньої краси, показати в чому полягає справжня краса людини, розвивати асоціативне мислення, навички переказу тексту; виховувати доброту, милосердя, прищеплювати учням поняття про справжню красу. Обладнання: портрети О. Вайльда, його твори; намальовані сніжинка, жаба, Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу. Гляди не забудь: людиною будь. […]...
9. Хлопчик Василько (твір-казка про хлопчика Василька) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 5 КЛАС Хлопчик Василько (твір-казка про хлопчика Василька) Хлопчик Василько – маленький пустун і реготун. Ніхто й ніколи не бачив, щоб він супився чи плакав. Якось у хлопчика запитали, чому в нього такі сині очі, русяве волосся і яскраве ластовиння на носі? Василько весело розсміявся і сказав, що сині очі йому дало озеро, русявий чуб – пшеничне […]...
10. Аналіз оповідання “Злий Хлопчик” Чехова Твір є одним з ранніх оповідань письменника, що оповідає про історію двох закоханих, які є типовими представниками безглуздого, тихого, обивательського світу. Сюжетна лінія розповіді вибудовується навколо таємних зустрічей молодих людей Анни Зямбліцької і Івана Лапкіна, свідком яких стає молодший брат дівчини, Миколка. Недобрий хлопчик починає шантажувати сестру можливістю оприлюднення їх з Лапкіна зустрічей, що закінчуються […]...
11. ХЛОПЧИК ХОТІВ ПРИГОЛУБИТИ СНІЖИНКУ – ВАСИЛЬ СУХОМЛИНСЬКИЙ – Українська література – Література для дітей Казка З неба летіла на землю сніжинка. Вона була легка, ніжна, прозора, мов пушинка. І красива, мов зірка. На землі стояв хлопчик. Він бачив, як падає сніжинка. Хлопчик думав: ось впаде комусь під ноги, і її затопчуть. Ні, не треба падати сніжинці на землю. Не треба її затоптувати. Хлопчик простяг долоню. Він захотів приголубити сніжинку. […]...
12. ХЛОПЧИК-ЗІРКА – МАЕСТРО ВИТОНЧЕНИХ КАЗОК – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ (Скорочено) Якось двоє бідних Лісорубів поверталися додому, продираючись через великий сосновий ліс. Була зимова ніч, стояв пекучий мороз. Сніг товстою ковдрою укривав землю й гілля дерев, і коли Лісоруби продиралися крізь хащі, навкруги, потріскуючи, ламались перемерзлі галузки, а коли вони підійшли до Гірського Водоспаду, то побачили, що він нерухомо завис, бо його поцілувала Крижана Королева. […]...
13. МОМОТАРО, АБО ХЛОПЧИК-ПЕРСИК – ЯПОНСЬКА НАРОДНА КАЗКА – НАРОДНА КАЗКА – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ Давно колись жили собі дід і баба. От одного дня дід і каже: – Чуєш, стара? Я б так хотів, щоб у нас були діти! – Авжеж, старий, це була б невимовна радість! – відповідає баба. Зітхнули вони й узялися до роботи: дід пішов збирати хмиз у гори, а баба – прати білизну в річці. […]...
14. Аналіз казки “Нове вбрання короля” Казка “Нове вбрання короля” – один з найяскравіших прикладів філософської казки, казки для дорослих. Адже в цій казці немає ніякого чаклунства, немає ні фантастичних чудовиськ, ні фей, ні дивних перетворень. Головними персонажами виступають обманщики-кравці, які використовують у своїх інтересах негативні якості дурного короля і його придворних. Повідомивши всьому королівського двору про нібито чудодійні властивості тканини, […]...
15. Джон Бойн “Хлопчик на вершині гори” – аналіз Німецький народ збирав ненависть до світу. Рано чи пізно образа за приниження повинна була вилитися. Після Першої Світової війни німцям залишалося лише шкодувати про поточну ситуацію в Ізюмі. Їх не покидало відчуття обману, а складається обстановка штовхала до виплеску негативних емоцій. Де бути добрим і порядним, коли ціни подвоюються до вечора, а сам ти поставлений […]...
16. Сила тертя і хлопчик Томмі Жив одного разу на світі хлопчик на ім’я Томмі. Коли йому виповнилося 6 років, він став один залишатися вдома. І ось він сів за комп’ютер і став дивитися різні татові папки на робочому столі. Раптом йому попалася папка під назвою “Сила тертя”. Хлопчик відкрив її і побачив різні назви, а так як він був ще […]...
17. ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ – 5 клас 1. Жанрова специфіка фольклорної і літературної казки. 2.Індійська народна казка “Фарбований шакал”. 3.Японська народна казка “Момотаро, або Хпопчик-Персик”. 4. Пригоди Хлопчика-Мізинчика (за японською народною казкою “Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик”). 5. Дивовижний художник Малян (за китайською народною казкою “Пензлик Маляна”). 6. Сміливий Сіндбад-Мореплавець (за арабською народною казкою “Сіндбад-Мореплавець” (третя подорож)). 7. Дружба – найголовніша запорука порятунку (за […]...
18. Короткий зміст Бредбері “Хлопчик-невидимка” Головний герой – хлопчик Чарлі. Його батьки поїхали, а він, рятуючись від самотності, прийшов до Бабі, яка припадала йому родичкою. Жінка була дуже дивною, постійно чаклувала і носилася з різними зіллям, але хлопчик не звертав на це уваги. Бабі також було самотньо, вона захотіла залишити Чарлі у себе назавжди, щоб було з ким розмовляти. Чарлі […]...
19. Аналіз казки “Гензель і Гретель” Казка Братів Грімм “Гензель і Гретель” розчулює читачів відданою дружбою двох дітей збіднілого лісника. Сестра і брат, яких мачуха прирікає на смерть в дикій лісовій гущавині, намагаються знайти вихід в боротьбі з егоїзмом мачухи і недостатнім захистом невпевненого в собі батька. Кмітливий хлопчик Гензель проявляє чудеса винахідливості, знаходячи шляхи до порятунку в дуже скрутних ситуаціях. […]...
20. Короткий переказ – Хлопчик-Фігурка, який задоволений собою – ІГОР КАЛИНЕЦЬ ІГОР КАЛИНЕЦЬ Ганнуся їхала додому трамваєм і намалювала на вікні пальчиком чоловічка в окулярах. Коли дівчинка виходила, почула, що Хлопчик-Фігурка (далі скорочено будемо називати його Ха-еФ) просить її взяти його із собою. Дівчинка здивувалася, але взяла хлопчика в ранець, і він поселився там в альбомі для малювання. Гануся згадала про Ха-еФа тільки тоді, як учитель […]...
21. Аналіз казки “Свинопас” Казка Ганса Християна Андерсена “Свинопас” – дивно пророча. В образі принцеси автор зобразив зовсім сучасний жіночий типаж: дурненька, з непомірно завищеною самооцінкою, не вміє цінувати красу навколишнього світу, але зате цікава, любляча плітки і готова віддатися за дорогий гаджет. Люди з філософським складом розуму в казці Андерсена “Свинопас” бачать не тільки лінію особистих взаємин між […]...
22. ХЛОПЧИК-ЗІРКА. ЕВОЛЮЦІЯ ОБРАЗУ ГОЛОВНОГО ГЕРОЯ Мета уроку: виділити найголовніші епізоди, де йдеться про шлях героя від жорстокості до набуття справжньої краси і добра; розвивати вміння виділяти головне в характеристиці героя; виховувати любов до матері, добро. Обладнання: портрет О. Уайльда, ілюстрації до казки. Тип уроку: застосування знань, умінь і навичок. Хід уроку I. Актуалізація знань учнів Перевірка домашнього завдання. Літературний диктант. […]...
23. Аналіз казки “Зоряні талери” Маленька казка Братів Грімм “Зоряні талери” – гімн доброті і щедрості. Героїня казки, маленька злиденна і бездомна дівчинка, йдучи по дорозі, віддала зустрінутим нею біднякам все те, що було у неї в руках, все те, що було на ній надіто. Її співчуття до голодному біднякові було більше, ніж жалість до себе самої: вона віддала хто […]...
24. Аналіз казки “Маленький Мук” Всім шанувальникам таланту німецького казкаря Вільгельма Гауфа дуже подобається казка “Маленький Мук”. Тут є місце і захоплюючих пригод, і помахом чарівної палички, і філософської думки. Низькорослий чоловічок з непропорційно великою головою – головний герой казки. Через непоказною зовнішності над Маленьким Муком знущаються сусідські хлопчаки. Коли один з них дозволяє собі занадто образливу для карлика витівку, […]...
25. Аналіз казки “Колобок” “Колобок, Колобок, куди ти котишся?” – Кому з дітей або дорослих на слов’янських територіях незнайома ця фраза з російської народної казки “Колобок” ?! Незважаючи на те, що головного героя казки в фіналі з’їдає хитра Лисиця, казку знають і люблять усі верстви російськомовного населення. Чим же так приваблива ця казка? Діти, ймовірно, на підсвідомому рівні розуміють, […]...
26. Аналіз казки “Брати Лю” Китайська казка “Брати Лю” оповідає про бідну селянку, яка мала п’ятьох синів, дуже схожих один на одного. Але при такому зовнішній схожості, що рідна мати часом їх плутала, брати Лю мали незвичайні таланти, у кожного свій. Брати жили дружно, шкодуючи і захищаючи один одного у важких ситуаціях. У казці показано, що навіть самі неординарні якості […]...
27. ХЛОПЧИК – ВОЛОДИМИР СОСЮРА ХЛОПЧИК У полоні білому, в Одесі, Я згадав: у гуркоті навал По мосту йшов хлопчик літ на десять І свистів “Інтернаціонал”. Вдалині хиталися дерева І синів задумано прибій… Раптом крик повітря полудневе Пронизав наказом гострим: “Стій!” Грубий крик і клацання затвора, І лякливе лопотіння ніг… Але куля зла і гострозора Перетнула хлопчикові біг… Перетнула, кинула […]...
28. Аналіз казки “Беляночка і Розочка” У казці Братів Грімм “Беляночка і Розочка” дія відбувається в сільській місцевості. Скромна вдова виховує двох дочок, які добрі, гарні, працьовиті і дуже дружні між собою. У казці мають місце і чудеса, і перетворення. Але це якраз не головне. Найважливішим чарами є те, що в сім’ї вдови завжди спокійно, завжди все зайняті корисною справою. Навіть […]...
29. Аналіз казки “Снігуронька” Російська народна казка “Снігуронька” – одна з казок, заснованих на бажанні неосвічених, але мають творчу фантазію людей, пояснити своїм дітям і самим собі різні явища природи. Випадання снігу взимку і танення снігу – процес, з яким швидко знайомилися навіть маленькі діти. Але одна справа поспостерігати явище, і зовсім інше – зрозуміти як і що відбувається. […]...
30. Аналіз казки “Іван-Царевич і Сірий Вовк” У казці “Іван-царевич і Сірий Вовк” розповідається про пошук щастя. Головний герой – молодший з трьох синів царя Берендея, Іван-царевич – справедливий і добросердий юнак, схожий на батька. Адже в слов’янському фольклорі цар Берендей – символ мудрого і відданого своєму народові правителя. Двоє старших синів Берендея НЕ успадкували всіх добрих батьківських якостей, як з’ясовується протягом […]...
31. Аналіз казки “Василиса Прекрасна” Василиса Прекрасна – російський варіант Попелюшки. Зла мачуха, злі зведені сестри, непосильна щоденна праця, фантастичний помічник – в даному випадку лялечка, подарунок матері, яка діє на зразок Феї-хресної. Лагідний характер головної героїні, який в підсумку приніс їй сімейне щастя і матеріальне благополуччя. Погодьтеся, багато схожих моментів з Попелюшкою. Проте, казці “Василиса Прекрасна” притаманний яскравий національний […]...
32. Аналіз казки “Гидке каченя” Вираз “Гидке каченя” використовується по відношенню до людей (іноді – ідеям, проектам), які на перший погляд сприймаються як мало привабливі, мало перспективні, відразливі і навіть безнадійні, але, з плином часу, стали успішними. Причому, успішними несподівано для всіх! Яскраве перетворення може стосуватися зовнішніх даних. Андерсенівське Гидке Каченя давно вже стало символом перетворення нескладних підлітків (в першу […]...
33. ХЛОПЧИК ІВАСИК І ДІДУСЬ ТАРАСИК – ДМИТРО ЧЕРЕДНИЧЕНКО – Оповідання – СВІТ ПРОЗИ Дмитро Чередниченко – відомий український письменник і перекладач. Він є автором художніх книжок для дітей та шкільних підручників. Твори Дмитра Чередниченка приваблюють читачів захопливим, дотепним змістом і сміливою вигадкою. ХЛОПЧИК ІВАСИК І ДІДУСЬ ТАРАСИК Був собі хлопчик Івасик, якого дуже любив дідусь Тарасик. Любив, доглядав, бо Івасик часто мудрував. Ідуть ото вони луками як рівні, […]...
34. Аналіз казки “Хоробрий кравець” У казках Братів Грімм чимало місця відведено такий сюжетної лінії, в якій головний герой не багатий, не наділений владою, не відрізняється вражаючою красою, але зате кмітливий і кмітливі. “Хоробрий кравець” – одна з таких казок. Ідея надати собі імідж сміливця приходить в голову пересічному біднякові-кравця, коли йому вдається ухлопают одним ударом сімох мух на бутерброді […]...
35. Аналіз казки “Маша і Ведмідь” Російська народна казка “Маша і ведмідь” завжди позитивно сприймається дітьми дошкільного віку, для яких вона і призначена. Але дещо корисне в цій милій пригодницької історії можна почерпнути і дорослим. Часом людина, будучи в стані деякої неуважності, може виявитися в небажаних для нього обставин, як це сталося з героїнею казки. Маленька Маша не хотіла заблукати в […]...
36. Аналіз казки “Ріпка” Російська народна казка “Ріпка” – по своєму головному змістом і настрою схожа з бурлацьке піснею “Дубинушка”. Казка “Ріпка”, як і пісня “Дубинушка” – свого роду гімн колективної праці або, якщо хочете, колективної думки. У казці для витягування з землі надзвичайно великої ріпки потрібен був весь набір жителів сільської хати: Дід, Баба, Внучка, собака Жучка, кішка […]...
37. Аналіз казки “Мар’я Морівна” Російська народна казка “Мар’я Морівна” оповідає читачеві про дивовижну в своїй сталості, дивовижною в наполегливому подоланні страхів і труднощів, любові. Іван-царевич, головний герой казки – має добре серце, здатне віддано любити і боротися за своє щастя. Саме цілеспрямованість Івана-царевича, його завзятість у досягненні поставленої мети привели головних героїв казки до щасливого фіналу. Красуня Мар’я Морівна, […]...
38. Аналіз казки “Пані Метелиця” З багатьох казок Братів Грімм, “Пані Метелиця” отримує все нових і нових шанувальників серед самої різномастої публіки. Всі чесні трудівники світу мріють про те, щоб їх працьовитість справедливо винагороджувалася. Але в реальному житті людям часом здається, що справедливості або дуже вже мало, або й зовсім немає. Винагорода за чесну працю завжди отримується, але не завжди […]...
39. Аналіз оповідання Буніна “Цифри” В оповіданні “Цифри” представлено два світи: дитину і дорослого. Діти безпосередні, емоційні. Дорослішаючи, людина вчиться контролювати свої емоції, пристосовується до норм суспільної поведінки. Всі ми родом з дитинства. І тим не менше дорослій людині складно зрозуміти дитину. Сюжет будується на взаєминах дядька і маленького хлопчика. Дядько дуже прив’язаний до дитини і щиро його любить. Одного […]...
40. “Спляча красуня” – аналіз казки На день хрестин маленької принцеси її батьки – король і королева казкового царства зібрали з усього своєї держави фей, щоб ті дарували малятку різні почесті. Тільки ось батьки забули про одну злий феї їх королівства. Вона прийшла без запрошення і розлючена на всіх передбачила новонародженої страшну долю. Коли принцесі виповниться 16 років, вона вколе веретеном […]...