Аналіз байки Крилова “Мавпа і окуляри”

Related posts:

1. Крилов, байка “Мавпа й Окуляри” – короткий зміст Мавпа до старості стала погано бачити. Почувши у людей, що від цього можуть допомогти Окуляри, вона роздобула собі їх з півдюжини. Але користуватися Окулярами Мавпа не вміла: вона то притискала їх до тім’я, то вішала на хвіст, то нюхала, то лизала – і не домігшись пантелику, плюнувши на людської брехня, розбила Окуляри об камінь. Так […]...
2. Аналіз байки Крилова “Квартет” Байку “Квартет” Іван Андрійович написав на самому початку 19 століття. В її основі – оригінальний сюжет. До Крилова ніхто не вводив в свої твори звірів-музикантів. Розглянемо ж все, що відбувається в байці докладніше. Жили в лісі Козел, Мавпа, Ведмідь і Осел. І ось одного разу вирішили вони організувати музичну групу з чотирьох осіб. Для цієї […]...
3. Аналіз байки Крилова “Дві бочки” Байки Крилова – це особливе явище в світовій літературі. За стилем викладу, бездоганності подачі, жвавості складу ці твори – сама довершеність. Байка – це дивовижний жанр літератури. Він зрозумілий і любимо різними верствами населення. Байка “Дві бочки” Крилова вперше побачила світ в “виданні байок 1819 р частина VI, стор. 66”. (Повний текст байки “Дві бочки” […]...
4. Аналіз байки Крилова “Свиня під дубом” З-під пера великого майстра Івана Андрійовича Крилова вийшла величезна безліч неперевершених і повчальних історій. Метою свого висміювання людських вад він вважав очищення світу. Його твори актуальні і в наш сучасний час. Байка “Свиня під дубом”, на відміну від інших, не має прообразу. Цей сюжет не зустрічається у інших байкарів. Крилов в цьому сенсі повністю оригінальний. […]...
5. Аналіз байки Крилова “Ворона і Лисиця” Іван Андрійович Крилов – автор безлічі чудових байок. У тому числі і знаменитої “Ворона і Лисиця”. Сюжет цього твору письменник запозичив у Езопа і Лафонтена, але наповнив його своїми незабутніми рядками. Як завжди, головними героями стають тварини. Крилов вважав, що саме такі персонажі надають твору образність. У аналізованої байці вони грають звичні для себе ролі. […]...
6. Аналіз і мораль байки “Обоз” Крилова Байка Обоз має досить зрозумілий, простий і банальний сенс. Перед нами історія про двох конях, які спускають вози з гірки і перший кінь діє дуже обережно, а другий його лає, хоча віз спускається насправді нормально. Коли приходить черга другого коня спускати власний віз, він нічого не може зробити нормально і в підсумку падає, розбиваючи горщики […]...
7. Твір на тему: Спільне та відмінне байки Івана Крилова “Вовк та ягня” та однойменної байки Езопа Відомо, що сюжети багатьох байок виникли ще в давнину, але байкарі різних країн використовують їх для написання нових творів. Як виникає новий твір на основі відомого сюжету, спробуємо дослідити це на прикладі байок Езопа і Крилова. Езоп – легендарний поет, якого вважають засновником жанру байки. Байки Езопа прозові, оповідні, лаконічні. Головна увага приділяється сутичці між […]...
8. Аналіз байки Крилова “Автор і Розбійник” Байка “Автор і Розбійник” була написана Іваном Андрійовичем Криловим не пізніше грудня 1816 року. Вперше вона була прочитана на урочистих зборах в Імператорської публічної бібліотеки 2 січня 1817 року. Зміст цієї байки з оригінальним сюжетом наступне: в пеклі йде одночасний суд над Розбійником, який за життя грабував подорожніх на дорогах, і над вигадником, який був […]...
9. Аналіз і мораль байки “Осел і соловей” Крилова Крилов озвучив у своїй байці іронічний сюжет з реального життя. Він випробував почуття Солов’я, який опинився в подібній ситуації. Як чуйного, ніжного, обдарованого персонажа підібраний образ Солов’я. Йому протиставлений приглухуватості і неосвічений Осел. Який бере на себе відповідальність, щоб міркувати і давати поради великому майстру, тонкому артистичному, знаменитому Солов’єві. На початку байки читач розуміє, що […]...
10. Шкільний твір на тему – Байки (за творами Езопа та Івана Крилова) Основоположником байки вважають античного раба-митця Езопа. Дійсно, мудрість його байок настільки глибока і невичерпна, що протягом багатьох століть нею користуються байкарі. Вони створюють нову форму для байки, завіршовують її, але не вважають за потрібне змінювати її зміст, який є довершеним, а тому вічним. Розглянемо три байки Езопа, які прожили віки, і тепер у віршованій формі […]...
11. Твір на тему: Засудження людських вад у байках Івана Крилова Байки І. А. Крилова – прекрасна школа спостережень життя, явищ, характерів. Байки зацікавлюють і динамічними сюжетами, і зображенням характерів дійових осіб, зокрема тварин, комах, птахів. Однак тварини, комахи і риби у байках, за влучним висловом І. Франка, “одною бровою підморгують на людей”. Тож кожна прочитана байка викликає у людини роздуми. Читаючи байку “Дем’янова юшка”, розумієш: […]...
12. Крилов, байка “Дзеркало і Мавпа” – короткий зміст Мавпа, побачивши себе в Дзеркалі, запитала у Медведя: що там за рожа? “Які у неї кривляння і стрибки! Я повісився б з туги, коли б на неї хоч трохи була схожа “. Не впізнаючи себе, Мавпа, однак, вважала, що деякі її кумасі дуже нагадують потворне обличчя в Дзеркалі. “Чим кумась вважати трудитися, чи не краще […]...
13. Байка Крилова “Осел і соловей” – аналіз і короткий зміст Короткий зміст Осел дізнався, що соловей був великим майстром співати. Він попросив солов’я продемонструвати власну майстерність. Соловей почав красиво співати. Його співом заслухались все. Осел хоч і похвалив співака, але дав пораду для поліпшення власного таланту взяти уроки у півня у дворі. Мораль Мораль байки, щоб бог позбавив нас від таких суддів, як осел. Історія […]...
14. Короткий зміст байки “Лебідь, Рак і Щука” Крилова В один прекрасний день Лебідь, Рак і Щука вирішили разом перевезти візок з поклажею. Запряглися в віз вони всі троє, і давай тягнути з усієї сили. До їх превеликий жаль, віз ніяк не могли зрушити з місця. І адже вона була досить легкий, але у них не виходило його перемістити з місця. Проблема Лебедя була […]...
15. Мораль байки “Алкід” Крилова Мораль байки “Алкід” полягає в тому, що нерідко розбрат між якимись людьми залишається непомітним для оточуючих; проте якщо хтось намагається втрутитися і побороти цей розбрат, то конфлікт, навпаки, може придбати величезні масштаби і “вирости вище гір”. Сам Крилов пояснює мораль байки в її заключних рядках: “… Чудовиську сему назву Розбрат. Не зворушено, – його ледь […]...
16. До чого сняться окуляри Бачити у сні окуляри – до великих змін у вашому житті, які спровокують сторонні, і можливо, незнайомі вам люди. Ці люди постараються скористатися вашою довірою в корисливих цілях, і існує велика ймовірність того, що їм це вдасться. Якщо вам наснилися окуляри, які ви розбили, значить, деякі події вашого життя (наприклад, розставання з сексуальним партнером) послужать […]...
17. Засудження людських вад у байках І. Крилова – шкільний твір 6 клас БАЙКИ Іван Андрійович Крилов був надзвичайно талановитою людиною: захоплювався математикою й іноземними мовами, поезією та музикою, писав п’єси та видавав часописи. Проте найбільше визнання й славу принесли йому байки. Славу великого російського байкаря Крилов зажив ще за життя. Коли Івана Андрійовича запитували, чому він пише байки, він відповідав: “Байки зрозумілі кожному”. Так, байки […]...
18. Мавпа-гусар Мавпа-гусар відноситься до сімейства мартишкових і утворює рід, в якому налічується лише 1 вид. Ці мавпи більшу частину часу проводять на землі. Мешкають південніше Сахари в напівпосушливих районах Західної, Центральної та Східної Африки. Це напівпустельні і трав’янисті зони, розташовані північніше вологих тропічних лісів. Існує деяка плутанина з кількістю підвидів. Деякі фахівці називають 4, а інші […]...
19. ОКУЛЯРИ – Степан Руданський (1834-1873) – КРОКУЄ ОСІНЬ ЗОЛОТА Розходився мужичок Аж гвалт дякувати1, Та одна йому біда: Не вміє читати. До азбуки2 – так куди, Не того він хоче. Він гадає чим другим Просвітити очі3. “Не вміє ж так старий дяк Стрічки розібрати, Окуляри ж як візьме – То куди читати! Отак і я заведу Кондаки й тропарі4, Піду тілько та куплю Такі […]...
20. Як зробити 3d окуляри в домашніх умовах? Напевно, багато хто пам’ятає свій перший переглянутий фільм в 3D і виникли емоції під час перегляду. На даний момент ця технологія користується великою популярністю у любителів кіно. Багато хто купує телевізори з функцією 3D і дивляться об’ємне кіно вдома. Деякі легких шляхів не шукають і намагаються дізнатися, як зробити 3D окуляри в домашніх умовах і […]...
21. Зелена мавпа Зелена мавпа входить в сімейство мартишкових і утворює окремий вид, що мешкає в Західній Африці від Сенегалу до Гани. Цих приматів з кінця XVII століття регулярно завозили на острови Вест-Індії. Кораблі работорговців везли туди негрів, а заодно прихоплювали і мавп. Ті розселилися в вільному тропічному кліматі, а острови Карибського моря стали їх другою батьківщиною. Статура […]...
22. ТЯЖКО ТОМУ ЖИТИ, ХТО НЕ ХОЧЕ РОБИТИ. ЛЕОНІД ГЛІБОВ КОНИК-СТРИБУНЕЦЬ – Байки – ЛЕГЕНДИ. БАЙКИ. П’ЄСИ – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ Мета: ознайомити учнів з новим літературним жанром – байкою, з її особливостями; вчити аналізувати події, що відбуваються у природі, вміти переносити їх у реальну дійсність життя, оцінювати вчинки персонажів, визначати мотиви їхньої поведінки; розвивати навички читання (швидкість, виразність, правильність), уміння передавати при виразному читанні стан, характер, настрій; формувати мовленнєві вміння; виховувати любов до праці. Хід […]...
23. КОНИК-СТРИБУНЕЦЬ – ЛЕОНІД ГЛІБОВ – Байки – Легенди. байки. п’єси Байка – це невеликий за обсягом віршований твір з повчальним змістом. У ній ідеться про звірів, птахів, комах, риб, рослини, що поводяться, як люди. Змальовуючи вчинки персонажів байки, письменник висміює людські вади. Байку починає або закінчує мораль – повчальний висновок. ЛЕОНІД ГЛІБОВ Леонід Глібов любив рідний край, його мальовничі краєвиди й мелодійні пісні, поважав людей […]...
24. Урок виразного читання. Читання напам’ять байок І. А. Крилова – БАЙКИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – І семестр Цель: продолжить работу над выразительным чтением стихотворений; учить инсценировать басню, работать в группе; развивать актерские способности; воспитывать интерес к театру. Наглядность: сборник басен Крылова, элементы костюмов и декораций. Весь мир – театр, И люди в нем – актеры. В. Шекспир ХОД УРОКА I. Мотивация учебной деятельности – Любите ли вы бывать в театре? – Какие […]...
25. Російські байки Байка – один з найстаріших жанрів літератури. Вже в Стародавній Греції широку популярність здобули байки поета Гесіода, але особливо популярним був байкар Езоп. У більш пізні часи у Франції прославився своїми байками поет Лафонтен. Байки в російській літературі ми знаходимо у М. В. Ломоносова, А. П. Сумарокова, В. І. Майкова, І. І. Хемницера, І. І. […]...
26. Підсумок теми Байки – БАЙКИ Матеріал уроку. Твори з розділу “Байки”. Мета уроку. Перевірити засвоєння знань учнями з розділу “Байки”, розвивати у дітей навички читання, діалогічного і монологічного мовлення; виховувати бажання поповнювати свої знання, вивчати творчість Леоніда Глібова. Обладнання. Картки, мовний матеріал. Хід уроку І. Актуалізація опорних знань учнів. 1. Бесіда про особливості байки. – Який розділ прочитали? – Що […]...
27. Як відрізнити окуляри Ray Ban від підробки Коли чуєш “Ray Ban”, перед поглядом виникає образ стильного чоловіка або жінки в сонцезахисних окулярах. Цьому бренду понад півстоліття. Він був заснований в 1937 році в США, а в 1999 проданий італійській компанії Luxottica Group SpA За цей час окуляри Ray Ban стали синонімом якості та бездоганного дизайну. Спочатку ця марка випускала аксесуари для пілотів. […]...
28. Як вибрати окуляри для плавання Плавання є одним з найбільш поширених видів спорту, який не має обмежень за віковою і статевою ознаками. Незалежно від пори року їм можна займатися як в природному водоймищі, так і в басейні. Однак найчастіше купання увазі під собою використання спеціальних аксесуарів. Вони не тільки захищають очі від безпосереднього контакту з водою, але і сприяють збереженню […]...
29. МУРАШКИ І ЦИКАДА – Езоп (VI століття до нашої ери) – МУДРІСТЬ БАЙКИ Мурашки взимку сушили на сонці вогке збіжжя, коли до них підійшла голодна Цикада й попросила, щоб їй дали їсти. Тоді вони спитали її, чому вона не заготувала собі харчів улітку, а вона їм: “Мені все було ніколи, я співала”. На це Мурашки, сміючись, відповіли: “Якщо ти спінила влітку, то потанцюй узимку”. Не слід зневажати нічого, […]...
30. Квартет (1811) – ІВАН КРИЛОВ 1769-1844 – МУДРІСТЬ БАЙКИ Вигадниця Мартишка, Осел, Козел Та клишоногий Мишка Затіяли Квартет заграть. Дві скрипки, ноти, бас і альт дістали Й під липу в лузі посідали, Щоб світ мистецтвом чарувать. Ударили в смички – ладу ж дарма шукать! “Стій, братця, стій! – кричить їм Мавпа. – Постривайте! Хіба заграєм так? Інакше посідайте. Ти з басом, Мишечко, сідай проти […]...
31. Чим відрізняються активні 3D окуляри від пасивних 3D-технології, перейшовши з розряду спецефектів у вже цілком доступні і майже традиційні, поставили перед споживачем непросту задачу вибору. Сьогодні виробники пропонують вже три способи опинитися в тривимірному відеопространстве: за допомогою так званих пасивних або активних 3D-окулярів і автостереоскопічних моніторів. Останні на сьогоднішній день поки ще занадто дорогі у виробництві і для домашніх кінотеатрів не використовуються. […]...
32. ДИВА В ПРИРОДІ. ЄВГЕНІЯ ГОРЕВА ЗЕЛЕНІ КОНИКИ В ТРАВІ. ПАНАС МИРНИЙ РАНОК – Байки – ЛЕГЕНДИ. БАЙКИ. П’ЄСИ – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання віршованих творів; навчати розуміти поетичну мову, уявляти описані картини; розвивати здатність сприймати словесні образи, емоційно реагувати на художнє слово; виховувати любов до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА (додаток) 1. Читайте, доповнюйте склади! Мали – … (на); лимо – … (над); машина – … (на); бузи […]...
33. ПІДСУМОК ЗА РОЗДІЛОМ ЛЕГЕНДИ. БАЙКИ. П’ЄСИ – П’єси – ЛЕГЕНДИ. БАЙКИ. П’ЄСИ – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів за розділом “Легенди. Байки. П’єси”; вчити порівнювати, співставляти прочитані твори, розуміти образну мову, уявляти описані картини, розмірковувати над художнім змістом; розвивати творчу уяву, образне мислення; виховувати любов до художнього слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Читання чистомовки-добавлянки Ма-ма-ма – прийшла холодна зима. Те-те-те – снігу […]...
34. Чого навчають нас байки? – шкільний твір 6 клас БАЙКИ Байка – один із найулюбленіших жанрів літератури. Байки Езопа, Федра, Лафонтена, Л. Боровиковського, Є. Гребінки, П. Гулака-Артемовського, Л. Глібова, Кантеміра, Тредіаковського, І. Крилова знають, люблять і цінують в усьому світі. Чому ж байка є такою популярною і улюбленою в народі? Чи не тому, що в цих коротеньких байкових оповідях зображуються незвичайні герої? […]...
35. Тематична атестація № 2 – БАЙКИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – І семестр Мета: повторити поняття з теорії літератури, зміст прочитаних байок, підсумувати вивчене, перевірити рівень знань за темою “Байка у світовій літературі”; розвивати творчі здібності; виховувати прагнення до високих результатів. ХІД УРОКУ I. Оголошення мети уроку II. Ознайомлення із завданнями для атестації III. Виконання роботи (у письмовій або усній формі) 1. Теорія літератури Що таке… : – […]...
36. БАЙКИ ЕЗОПА Мета: закріпити знання учнів про байку, її складові; ознайомити з особистістю і творчістю Езопа; розкрити значення поняття “езопова мова”; формувати навички аналізу творів Езопа; розвивати в учнів навички аналізу байки, логічне мислення, навички виразного читання, зв’язного мовлення; сприяти вихованню у школярів високих моральних якостей. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Усміхнися сонечку: “Здрастуй, золоте!”, Усміхнися квіточці: […]...
37. Твір на тему: У чому секрет довголіття байки (Крилов Іван) Байка – це невеликий прозовий або віршований твір алегоричного змісту і повчального характеру, один із найдавніших жанрів літератури. Ще у V ст. до нашої ери були популярні байки, автором яких вважався давньогрецький раб-горбань Езоп. Вони так сподобалися людям, що розійшлися по всіх країнах і пережили не лише століття, а цілі тисячоліття. Сюжети Езопових байок запозичувалися […]...
38. Аналіз байок “Квартет” і “Лебідь, рак і щука” Коли між товаришами немає згоди, на лад, як відомо, їх справа не піде… Однак, “згода в товаришах” – це не єдина умова успішної діяльності. Кожен з учасників проекту повинен володіти необхідними здібностями, в іншому випадку, якщо сліпий веде сліпого – то обидва неминуче впадуть в яму. Вважається, що байка Крилова “Квартет” була написана, як сатира […]...
39. Як вибрати сонцезахисні окуляри Найцінніше бережуть як зіницю ока. Цей крилатий вислів пов’язано з щасливою можливістю здорової людини сприймати навколишній світ у повноті фарб і образів. Природа подбала про те, щоб захистити наші очі від надмірно яскравого світла та інших негативних впливів: райдужка регулює інтенсивність світлового потоку, що потрапляє всередину очі; м’язи повік інстинктивно скорочуються, якщо світло занадто ярок; […]...
40. МАВПА В НАШОМУ ДОМІ – АРТУР КЛАРК – Хрестоматія з зарубіжної літератури Навіть саму ідею бабуся вважала жахливою: вона ще пам’ятала ті часи, коли служниками в домі були люди. – Якщо ви думаєте, що я житиму під одним дахом з мавпою, ви глибоко помиляєтеся, – пирхнула вона. – Не будь такою старомодною,- парирувала я.- Хоч би що там було, Доркас – не мавпа. А хто ж вона […]...