Як писати стислий переказ

Related posts:

1. Що таке переказ Переказ – це переказ тексту, прочитаного або прослуханого за допомогою аудіозапису. Найбільш поширена форма – письмовий переказ, так як вона дозволяє перевірити не тільки ступінь натренованості пам’яті, але і правильність написання (без граматичних, орфографічних і пунктуаційних помилок). Переказ – це не тільки відтворення тексту, а й тренування стилю мовлення, правильності переказу подій, розуміння головної думки […]...
2. ЗАЧАРОВАНА ДЕСНА – СТИСЛИЙ ПЕРЕКАЗ СТИСЛИЙ ПЕРЕКАЗ Спочатку автор цієї автобіографічної кіноповісті визнає, що в його повсякденне життя дедалі частіше почали вторгатися спогади. Мабуть, вони пов’язані з довгими роками розлуки з землею батьків. А може, у кожної людини настає такий час, коли вона повинна “усвідомити свою природу на ранній досвітній зорі коло самих її первісних джерел”. Пригадується Довженкові, який гарний […]...
3. Мина Мазайло (стислий переказ твору) – Микола Куліш Мина Мазайло (стислий переказ твору) – Микола Куліш Дія 1 1 Рина Мазайло нарешті дочекалася в гості Улю, вже вся аж знемоглася, нервується через свого брата. Як виявилося, Мокій уже давно захоплюється українською мовою і “…мабуть, уб’є папу…Або папа його, бо вже третя лампочка перегоріла – так пише по-українському, цілу ніч пише, ти розумієш, навіть […]...
4. Три зозулі з поклоном (стислий переказ твору) – Григір Тютюнник Три зозулі з поклоном (стислий переказ твору) – Григір Тютюнник Любові всевишній присвячується. Розповідь ведеться від лиця молодого парубка у теперішньому часі, що проходить повз хатину Карпа Яркового і бачить на порозі його дружину Марфу: “Вона стоїть без хустки, сива, пишноволоса – колись її волосся сяяло проти сонця золотим, тепер не сяє. Видно, думаю собі, […]...
5. Енеїда (стислий переказ) – Іван Котляревський Енеїда (стислий переказ) – Іван Котляревський Частина 1 Головний герой поеми, Еней, – “Парубок моторний і хлопець хоч куди козак”, після того, як греки спалили Трою, зібрав троянців і вирушив у похід морем. Але дружина Зевса – Юнона дуже не любила Енея, бо була на стороні греків та злилася на нього за те, що він […]...
6. Наталка Полтавка (стислий переказ твору) – Іван Котляревський Наталка Полтавка (стислий переказ твору) – Іван Котляревський Дія 1 Село над річкою Ворсклою (дія відбувається біля Полтави). На сцені вулиця, що йде до річки. Між великою кількістю хат стоїть і хата Терпилихи. Ява 1 Наталка Полтавка виходить з хати з відрами на коромислі. Вона йде до ріки, ставить відра на березі, ходить задумавшись, потім […]...
7. Слово про похід Ігорів (стислий переказ твору) Слово про похід Ігорів (стислий переказ твору) Розділ І, Заспів Розповідь починається від Бояна, давнього співця, який розповідає коротку передісторію цього твору і переймається як би краще розповісти про ці події. Зрештою він все вирішив і сказав, що найкраще було би почати оповідь (чи повість, як її називає Боян) від князя Володимира до Ігоря, тому […]...
8. Чорна рада (стислий переказ твору) – Пантелеймон Куліш Чорна рада (стислий переказ твору) – Пантелеймон Куліш Розділ 1 Весною 1663 року з Білгородського шляху до Києва їхали двоє вершників. “Один був молодий собi козак, збройний, як до вiйни; другий по одежi i по сивiй бородi, сказать би, пiп, а по шаблюцi пiд рясою, по пiстолях за поясом i по довгих шрамах на виду […]...
9. Лісова пісня (стислий переказ твору) – Леся Українка Лісова пісня (стислий переказ твору) – Леся Українка Драма-феєрія в 3-х діях. Дійові особи: – “Той, що греблі рве”; – Потерчата; – Русалка; – Водяник; – Русалка Польова; – Мати Лукашева; – Лукаш; – Дядько Лев; – Доля; – Злидні; – Перелесник; – Пропасниця; – Куць; – Мавка; – Лісовик; – Килина; – “Той, що […]...
10. Тигролови (стислий переказ твору) – Іван Багряний Тигролови (стислий переказ твору) – Іван Багряний ЧАСТИНА ПЕРША Розділ перший. ДРАКОН Транссибірською магістраллю летів дракон. Насправді то був спецешелон ОГПУ-НКВД, що віз арештантів, каторжників. Потяг складався з шістдесяти рудих вагонів – шістдесяти суглобів, голова – це паротяг “Й. С.” (Йосип Сталін), а хвіст – “Ф. Д.” (Фелікс Дзержинський). Також мав дракон і вогняні очі […]...
11. Хіба ревуть воли, як ясла повні? (стислий переказ) – Панас Мирний Хіба ревуть воли, як ясла повні? (стислий переказ) – Панас Мирний Частина перша І. Польова царівна Надворі весна: сонечко світить, поле зеленіє, пташки співають… У неділю від Пісок до Ромодану йшов звичайний парубок небагатого роду та чепурної вдачі, років двадцяти. Від інших його відрізняв дуже палкий погляд, що світився незвичайною сміливістю i духовою міццю, разом […]...
12. Як писати твір Однією з часто зустрічаються проблем при навчанні є написання твору. Якщо вивчення точних наук і рішення задач вимагає чіткого дотримання алгоритму і знання формули, то з твором все набагато складніше. Це – політ фантазії, гра слів і смислів. І нехай дехто каже, що у них немає уяви, навіть у них вийде написати гарне твір, дотримуючись […]...
13. Як писати твір на лінгвістичну тему? Лінгвістичні тексти тісно пов’язані з мовою. За основу міркування беруть популярні цитати, висловлювання впливових і талановитих людей. Зазвичай теза стосується граматики, лексики, пунктуації. Розглядають актуальність неологізмів, архаїзмів або особливості виразних засобів. Іноді фраза буває досить короткою і позначає тему твори. Як прототип можна взяти словосполучення “Роль двокрапки”. В цьому випадку звертаються до розділів лінгвістики. Розділові […]...
14. Як правильно писати твір? Важливим складником шкільної освіти є написання письмових робіт з української мови та літератури. Однак, далеко не всі знають, як правильно писати твір, щоб оцінка за нього була хорошою, а вчитель похвалив за якісно виконану роботу. Однак, є певні рекомендації, дотримуючись яких, можна досягти в цій справі чималих успіхів. Як правильно почати писати твір? Насамперед скласти […]...
15. Хочу почати писати тексти, але не знаю, про що Викладачі, що ведуть тренінги з ефективного написання текстів, часто люблять говорити: якщо вам не про що написати, то не пишіть. Хоча це твердження можна визнати справедливим, якщо мова йде про академічне листі, воно зовсім не видається очевидним, коли справа стосується креативного письма. Сьогодні досить поширеною є ситуація, коли людина і хотів би про що-небудь написати, […]...
16. Як навчитися писати грамотно? По ідеї курс української мови в середній школі забезпечує нас всіма необхідними знаннями для того, щоб писати грамотно. На жаль, практика показує, що багатьом так і не вдається його освоїти. Зрозуміло, ми не можемо перерахувати і пояснити всі правила російської мови в даному уроці. Наша мета – дати кілька простих порад, які підкажуть, як самостійно […]...
17. Як навчитися писати зручні конспекти Для початку необхідно записати тему уроку або лекції. Далі обов’язковий короткий план. Зазвичай лектор дає його під запис, а вчитель виводить на проектор або записує на дошці. Пункти плану будуть чітким орієнтиром, який допоможе не заблукати в потоці мовлення викладача. Те, що варто записувати в першу чергу, – це визначення понять і значення термінів. Постарайтеся […]...
18. Як навчити писати твір дитину? Найчастіше школярі молодших класів стикаються з проблемою написання творів. Вони просто ще не вміють цього робити. Звичайно, потрібно не запускати проблему, не доводити до того, що у дитини з’являється страх перед творами, а навчити його, показати, що нічого особливо складного в творі немає. Твір, як відомо, не стільки міркування, не просто опис, а виклад своїх […]...
19. Вечірні промені ясні – ІЗ “КНИГИ ПІСЕНЬ” – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ – ГЕНРІХ ГЕЙНЕ – Стислий виклад твору – Короткий переказ – Скорочено – Уривки – Скорочені твори з зарубіжної літератури – Зарубіжна література – шкільна програма 12 класів * * * Вечірні промені ясні По хвилях миготіли, Біля хатини самітні, Мовчазні ми сиділи. Все море вкрили тумани, Вгорі чайки кружляли, А сльози милої дрібні З очей на руки впали. І я навколішки упав, На сльози ті дивився, Ті білі руки цілував І гірких сліз напився. Мені сум-туга навісна Так палить душу й тіло, […]...
20. Що таке конспект і як його писати Що робити, якщо потрібно підготуватися до сесії в максимально стислі терміни? Кращим помічником в подібній ситуації будуть власні записи. Проблема тільки в тому, що не кожен знає, як зробити цей вид роботи найбільш продуктивним. Дана стаття якраз розповість, що таке конспект і як його зробити найбільш корисним. Правила складання Даний вид роботи – завжди індивідуальне […]...
21. Як писати твір з літератури У рекомендаціях до тем № № 8-9 ми розібрали значення слова “твір”. До твору як головної роботі з літератури на іспиті пред’являються суворі вимоги. Уважно їх вивчіть і запам’ятайте. Вимоги до твору: Зміст твору повинне точно відповідати обраній темі. Твір має бути засноване на знанні тексту. Твір має демонструвати знання всіх творів шкільної програми з […]...
22. Тематичне оцінювання за творчістю Р. Бернса та Марка Твена. Письмовий переказ із творчим завданням – СВІТ ДИТИНСТВА Й МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ В ЛІТЕРАТУРІ – II семестр Мета: систематизувати та узагальнити знання учнів про творчість письменників; виявити рівень знань, умінь та навичок з метою контролю та їхньої корекції; розвивати навички письмово переказувати епізоди великого прозового твору, зіставляти основні думки та проблеми; розвивати пам’ять, образне та логічне мислення; виховувати високі моральні якості, повагу до загальнолюдських цінностей. Обладнання: завдання до переказу із творчим закінченням. […]...
23. Зв’язна мова. Письмовий докладний переказ тексту, що містить опис предмета Тема: Зв’язна мова. Письмовий докладний переказ тексту, що містить опис предмета Мета уроку: – навчити учнів переказувати тексти, що містять опиc предмета; – розвивати вміння учнів розпізнавати опис серед всіх інших типів висловлювання; – виробляти навички підпорядковувати переказувані текст темі та головній думці; – удосконалювати вміння складати простий план; – виховувати любов до природи. Тип […]...
24. “Я намагався писати історію народу…” Толстой багато разів повертався до цієї думки, бо в ній знаходив пояснення принципів зображення героїв у романі: чому один зображений “добре”, а з іншого нічого не можна зробити, “крім карикатури”. З позицій “історії народу” всі герої “Війни і миру” підрозділяються на кілька груп. До першої належать ті, які взагалі не здатні до осягнення “думки народної” […]...
25. Що таке дисертація і як її писати? Наявність вченого ступеня не тільки підвищує статус в суспільстві, а й дає досліднику безліч незаперечних переваг, таких як просування по службі, хороша зарплата, відстрочка від армії. Щоб стати кандидатом або доктором наук, претендентові необхідно написати дисертацію, а потім захистити її перед дисертаційним радою. Що це за наукова робота? Які вимоги до неї пред’являються і як […]...
26. Як писати твір-роздум З усіх жанрів шкільного твору: оповідання, опису, роздум – останній найскладніший. По-перше, тому, що він вимагає від пишучого не тільки можливості грамотно висловлювати свої думки, а й наявності власної позиції, вміння її обгрунтовувати. По-друге, тому, що передбачає знання фактичного матеріалу, що використовується в якості аргументів. Питання про те, як писати твір-роздум, – один з ключових […]...
27. “НЕ ГІДНИЙ ПИСАТИ НІХТО, В КОГО НЕЧИСТІ ВНУТРІШНІ ПОМИСЛИ…” – ВСТУП Благословенна та ясна година, Коли буквар до рук бере дитина, Коли читає “Кобзаря” юнак, Коли Франка “огромнії сонети” Підносять дух, коли говорять Гете, Шекспір, Міцкевич, Лермонтов, Бальзак. Дмитро Павличко Нашу розмову, певно, варто розпочати зі слів відомого сучасного письменника й літературознавця Юрія Коваліва, який в одній зі своїх праць зазначив, що в історії України впродовж […]...
28. Творчий діалог: “Мистецтво писати – це мистецтво скорочувати” – Модель засідання шкільної літературно-творчої студії В. Коваленко, Кандидат педагогічних наук, доцент Черкаси Автор методичної розробки пропонує ефективні шляхи удосконалення поетичних творів обдарованих старшокласників через ознайомлення їх із психологією та правилами літературної творчості, пошук нової художньої інформації. Ключові слова: літературна творчість, правила літературної творчості, художній образ, художня цінність твору, наслідування, удосконалення творчого продукту. Скарбничка думок “Написати добре означає, не написати нічого […]...
29. Що таке абзац в тексті? Ще з початкової школи дітей вчать писати з “червоного рядка”, тобто робити відступ у письмовому тексті. Абзац у тексті – це ряд речень, що містять закінчену думку. Простіше кажучи, абзац – це частина тексту між двома відступами або червоними рядками. Абзац дозволяє легко сприймати і читати текст, якщо б всі пропозиції перебували в одній купі, […]...
30. Кредитний переказ Кредитним переказом називається процедура, при якій платник дає доручення своєму банку дебетувати власний рахунок і кредитувати рахунок одержувача, відкритий в тому ж або іншому банку. Поширена думка, що терміни “кредитний переказ” і “банківський переказ” синонімічні, проте, це помилка: кредитний переказ – більш вузьке поняття. Кредитними вважаються тільки ті перекази, ініціатором яких виступає платник, передає платіжні […]...
31. Як навчитися писати вірші? Бути видатним поетом дано не кожному, але зрозуміти для себе, як навчитися писати вірші, може будь-хто, хто цього захоче. Ви можете не прагнути прославитися, але якщо є гаряче бажання оволодіти азами віршування, щоб порадувати дівчину романтичною баладою або насмішити одного эпиграммой, то це цілком досяжно. Як навчиться писати вірші з нуля – головні моменти Якщо […]...
32. РЗМ № 1. Усний переказ фрагмента твору (за казкою Ох) Мета: перевірити, як учні вміють виразно, грамотно переказувати найцікавіший епізод з казки, знають її зміст; розвивати культуру зв’язного мовлення, пам’ять, логічне мислення; виховувати шанобливе ставлення до духовної спадщини предків. Тип уроку: урок розвитку зв’язного мовлення. Засоби навчання: підручник, збірки народних казок, пам’ятка для оповідача, учнівські малюнки, аудіозаписи. Випереджувальні завдання: дітям об’єднатись у чотири групи. Кожній […]...
33. Чим відрізняється переказ від легенди Епічні форми словесного мистецтва склалися задовго до виникнення писемності. В усних розповідях про важливі історичні події, прославлених героїв, природних потрясіннях із століття в століття передавалися не тільки реальні факти, а й народний вигадка, поетичні доповнення, смислові символи, які перетворювали оповідання в даний творчість. Так народжувалися старовинні перекази і легенди. Що таке переказ і легенда Передання […]...
34. Страшенно прикро не вміти писати – КОЛИ ЩЕ НЕ БУЛО ПИСЬМА Матеріал уроку. Ред’ярд Кіплінг “Як написали найпершого листа” (продовження). Мета. Продовжити роботу над казкою Кіплінга “Як написали найпершого листа”. Вчити складати характеристику героїв, доводити свої міркування. Удосконалювати навички читання. Розвивати вміння знаходити в тексті головне, формулювати основну думку твору. Виховувати шанобливе ставлення до наших пращурів, розуміння того, що без минулого не було б сучасності. Обладнання. […]...
35. Письмовий переказ тексту художнього стилю з творчим продовженням Л. Скотняченко, Вчитель української мови та літератури Житомир Мета: на основі здобутих текстотворчих знань формувати в учнів вміння переказувати текст, складати плани різних видів, удосконалювати культуру усного й писемного мовлення, удосконалювати навички використання складнопідрядних речень; сприяти збагаченню й уточненню словникового запасу школярів; розвивати спостережливість, емоції, художні смаки, відчуття прекрасного; зацікавити учнів українським образотворчим мистецтвом; виховувати […]...
36. Жив один лис який умів писати – ГОЛОБОРОДЬКО ВАСИЛЬ Жив один лис який умів писати І він писав у шкільному зошиті про осінь Носив під пахвою зошит І олівець за вухом і сідав на пні Коли бачив що ще один лист упав Або бачив гніздо птахів Коли мерзли пальці і груди Грівся над багаттями глиняних круч Коли лягав спати зошита клав під голову І […]...
37. Як навчитися писати лівою рукою, якщо ти правша? У житті кожної людини може статися щось таке, чого не можна передбачити. Травма, наприклад, адже будь-хто може зламати руку. Отже, ось те, що може і в житті нагоді, і просто прикольна штука: вміти писати, крім як правою, ще й лівою рукою. Щоб зрозуміти, як навчитися писати лівою рукою, якщо ти правша, треба усвідомити, що це […]...
38. Нарцис. Усний переказ тексту міфу за простим планом Мета: закріплювати вміння складати простий план тексту та за складеним планом здійснювати усний переказ; розвивати вміння вдумливого аналітичного прочитання твору; розширювати знання шестикласників про давньогрецьку міфологію та морально-етичні цінності, які зокрема містяться в міфі про Нарциса. Обладнання: легенда про Нарциса, слайд-презентація “Давньогрецький міф “Нарцис” в образотворчому мистецтві”. Однако он – центр Вселенной в гордыне своей […]...
39. Тіні забутих предків (стислий виклад сюжету) – Михайло Коцюбинський Тіні забутих предків (стислий виклад сюжету) – Михайло Коцюбинський Іван був дев’ятнадцятою дитиною в Гуцульській родині Палійчуків. Він часто плакав, погано ріс і дивився на маму таким глибоким, розумним зором, що та аж тривожилася – чи не підмінила його нечиста сила. Підрісши, Іванко біг у гори, в ліс, де йому було затишно, добре. У сім […]...
40. Хіба ревуть воли, як ясла повні? (стислий виклад) – Панас Мирний Хіба ревуть воли, як ясла повні? (стислий виклад) – Панас Мирний Частина 1 Глава 1, польова царівна Опис Чіпки: “Дуже палкий погляд, бистрий як блискавка. Ним світилась якась незвичайна сміливість і духовна міць, разом з якоюсь хижою тугою…”. Чіпка пішов на поле дивитись на жнива й зустрів Галю: “Низенька, чорнява, заквітчана польовими квітами… Маленька, кругленька, […]...