Твір “Тамара в творі Лермонтова Демон”

Related posts:

1. Тамара в поемі “Демон” Лермонтова Твір “Демон” Михайло Юрійович Лермонтов писав протягом десяти років. Її сюжетом, передбачається, стала частина життя самого письменника. Часом він говорив, що вважає свою душу схожою з характером Демона. Поема тривалий час не друкувалася через цензурних заборон, але врешті-решт була опублікована. Письменник знайомить читачів з княжною Тамарою. Відомо, що героїня є молодий княжною. Вона живе у […]...
2. Короткий зміст поеми “Демон” Лермонтова Демон літає над землею і згадує часи, коли він був ангелом. Колись давно він любив і не знав злоби, але вже багато століть блукає по світу і сіє зло. Однак і це заняття набридло йому. Пролітаючи над Грузією, Демон бачить дівчину неймовірної краси – Тамару. Вона пробуджує в ньому давно забуте їм почуття любові. Демон […]...
3. Аналіз поеми Лермонтова “Демон” Головною темою творів Лермонтова виступає особистість, і її конфлікт з навколишнім світом. Бунтівні герої марно борються з дійсністю, але в кінцевому підсумку, приречені на самотність. Лермонтов протиставляє свободу гніт самодержавства. В результаті головні герої творів самотні, зламані і безсилі в своїх спробах змінити дійсність. Поема “Демон” є однією з улюблених у творчості автора, написана вона […]...
4. Образ і характеристика Тамари в поемі “Демон” Одним з основних персонажів твору є Тамара, образ якої протиставляється головному герою поеми Демонові. Тамара описується в полуреалістічном образі надзвичайно красивої жінки, яка має божественними ніжками, вологим, таємничим поглядом, невловимою посмішкою. Героїня характеризується поетом в образі жіночої принадності, недосвідченості, чистоти, душевної гармонії, дитячої незахищеності, риси яких повністю відсутні в фантастичному образі Демона. Сюжетна лінія твору […]...
5. ТАМАРА КОЛОМІЄЦЬ (нар. 1935) ТАМАРА КОЛОМІЄЦЬ Тамара Опанасівна Коломієць народилася в місті Корсунь-Шевченківський на Черкащині. Мати багато працювала, тому вихованням дівчинки займалася бабуся. Тамара виросла “у пелені бабусі Ганни”, яка була в міру релігійною, керувалася здоровим глуздом і прислухалася до народної мудрості. Ці риси характеру вона передала внучці. Неписьменна баба Ганна знала напам’ять майже весь “Кобзар” і […]...
6. КОЖНА КВІТКА КРАСИВА І НЕПОВТОРНА. ТАМАРА КОЛОМІЄЦЬ “НАГІДКА” – ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4 – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ – IІ семестр Мета: ознайомити учнів із творчістю Тамари Коломієць; закріплювати навички роботи над художніми засобами поезії; спонукати учнів до творчості; розвивати художнє сприймання явищ природи; виховувати любов до рідного слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над скоромовкою. Гра “Дощик” Звели чаплі гніздо із паклі. З чорного неба крапають краплі. У гнізді із […]...
7. Твір за романом “Герой нашого часу” Лермонтова У романі М. Ю. Лермонтова “Герой нашого часу” описується життя молодого офіцера Печоріна. Образ Печоріна уособлює собою особливості молодого покоління, що жив в 30-х роках 19 століття. Виходець з аристократичного суспільства, Печорін стоїть на щабель вище представників свого класу того часу. Це розумний і освічений парубок, але надто самозакоханий і самовпевнений в собі. Він дуже […]...
8. “ГЕРОЙ НАШОГО ЧАСУ” М. Ю. ЛЕРМОНТОВА – ФІЛОСОФСЬКИЙ, МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ РОМАН ПРО ДОЛЮ ПОКОЛІННЯ. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ СЮЖЕТУ Й КОМПОЗИЦІЇ У ТВОРІ – ВЗАЄМОДІЯ РОМАНТИЗМУ Й РЕАЛІЗМУ Мета (формувати компетентності): предметні (знання про особливості розвитку сюжету й композиції в романі М. Ю. Лермонтова “герой нашого часу”; уміння характеризувати роман як вершину творчості письменника; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички ідейно-художнього аналізу прозових творів; прагнення сповідувати загальнолюдські цінності); ключові (уміння вчитися: активну пізнавальну діяльність; критичне мислення; комунікативні: навички спілкування в […]...
9. Твір “Моє перше знайомство з лірикою Лермонтова” Сонячний, теплий день. Дітвора, швидко поснідавши, поспішає на вулицю – саме час для ігор. По всьому двору чується дзвінкий дитячий сміх. Але там зібралися не всі, хлопці не відразу помічають відсутність однієї дівчинки – напевно, звикли вже, що вона ігнорує їх гри: їй це не цікаво. Вона, вставши як завжди раніше всіх, поквапилася в звичайне […]...
10. Різні життєві позиції персонажів у творі В. Симоненка “Цар Плансій і Лоскотон” – твір з української літератури У поетичному творі “Цар Плаксій і Лоскотон” В. Симоненко змальовує двох протилежних персонажів. Мені дуже подобається, як автор вміло користується словами! Країна звалася Сльозолии, три сини царя Плаксія звались Плаксуни, дочки – Нудота, Вай-Вай, Плакота… Одразу все стає зрозуміло і ясно! Мені здасться, це додає твору яскравості та краси, коли назви та імена вже певним […]...
11. Твір “Людина і природа в ліриці Лермонтова” Тема природи дуже важлива, звичайно, у творчості Лермонтова. Чому? Просто все поети – дуже сприйнятливі до краси природи люди, таким був і Михайло Юрійович. Але важливо, що в його віршах природа сповнена пристрастей. Також все в природі він порівнює з людьми, олюднює. Пряме порівняння є у вірші “Хвилі і люди”: автор показує, як вони схожі, […]...
12. Твір “Мцирі” за поемою Лермонтова В роки Кавказької війни один з російських генералів взяв в полон маленького грузинського хлопчика, якого звали Мцирі. Генерал хотів взяти його до себе на батьківщину, щоб він працював у нього. Але по дорозі, хлопчик занедужав, що не переніс далекого шляху, тоді генерал вирішив зупинити його і продовжувати шлях без нього. Хлопчик був дуже слабкий фізично, […]...
13. Твір “Тема кохання у творах Лермонтова і Буніна” Всі ми знаємо безліч поетів і письменників, але чи добре ми розуміємо, що кожен хотів нам передати. У російській літературі залишили великий скарб багато поети і письменники. Це шедеври не тільки національної, але й світової літератури. Різноманітністю тем і проблем відрізняються їхні твори, і, незважаючи на те, що створені вони в 19 столітті, актуальними залишаються […]...
14. Жіночі образи в романі М. Ю. Лермонтова “Герой нашого часу” – шкільний твір 9 клас ЛІТЕРАТУРА XIX СТОЛІТТЯ Чи спадало вам на думку, обговорюючи характер та вчинки Григорія Олександровича Печоріна, героя свого часу, подивитися на жіночі образи в романі не як на фон, що робить образ головного героя більш яскравим та повним, а як на самостійне явище – теж героїнь часу? А чому б ні? Я, звичайно, маю […]...
15. Твір “Тема самотності в ліриці Лермонтова” Лейтмотивом усієї творчості Лермонтова є абсолютне самотність ліричного героя. Грунтуючись на творах поета, його складно уявити щиро усміхненим і щасливим. Лермонтов є яскравим представником романтизму. Для цієї течії характерні самотність, меланхолія, хвороблива прихильність до минулого. На творчість вплинула більшою мірою характер і спосіб життя поета. З раннього віку втратив батьків, оточений лицемірним і холодним вищим […]...
16. Твір на тему: Кохання та природа в творі Кнута Гамсуна “Пан” Роман Кнута Гамсуна “Пан” започаткував психологічну течію в норвезькій прозі. В основі сюжету цього твору – показ кохання на фоні природи, яка повинна служити прикладом гармонії. Однак, на думку письменника, люди не хочуть прислуховуватись до голосу природи та свого розуму, тому самі порушують стосунки між собою. Роман складний за своєю проблематикою, він розкриває філософські та […]...
17. Твір “Тема свободи в ліриці Лермонтова” Тема свободи дуже важлива для Лермонтова. Його власний характер відбивається в творчості. Про свободу Михайло Юрійович говорить в різних віршах, складно розділити його творчість на “про свободу” і “про інше”. Однак можна знайти кілька віршів саме про свободу. Часто Лермонтов говорить про вільних слов’ян. Наприклад, що їх дзвони дзвеніли тільки свободу. Природно, в ті часи […]...
18. Двійники Печоріна в романі Лермонтова “Герой нашого часу” Образи персонажів М. Ю. Лермонтова, як і вся художня структура роману “Герой нашого часу”, спрямовані в першу чергу на розкриття образу головного героя. Протягом усього твору автор якомога яскравіше прагне показати внутрішній світ Григорія Олександровича Печоріна. Більш повну картину, що описує характер героя, можна отримати завдяки тому, що автор вводить в роман другорядних персонажів, так […]...
19. Шкільний твір на тему – Образ Печоріна у романі М. Ю. Лермонтова “Герой нашого часу” Герой роману – людина сильної волі, відважна, яка не ховається від небезпеки, а сміливо дивиться вперед і йде назустріч бурям і тривогам, щоб знайти своє справжнє призначення, зіграти свою роль у житті і заповнити душевну порожнечу хоча б діяльністю без певної мети. “Герою нашого часу” – наче портрет,, але не однієї людини: це портрет, складений […]...
20. ПЕЧОРІН У СИСТЕМІ ІНШИХ ОБРАЗІВ РОМАНУ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА ГЕРОЙ НАШОГО ЧАСУ – ВЗАЄМОДІЯ РОМАНТИЗМУ І РЕАЛІЗМУ Мета: проаналізувати з учнями систему персонажів роману, схарактеризувати другорядних персонажів, визначити їхню роль у розкритті образу Печоріна; розвивати навички аналізу образної системи художнього твору, критичне мислення, вміння працювати в групі, узагальнювати; виховувати повагу до чужої особистості. Компетентності, що формуються: предметні – уміння аналізувати образи другорядних персонажів роману “Герой нашого часу”, висвітлювати тему “Жіночі образи в […]...
21. “Пророк” О. С Пушкіна і М. Ю. Лермонтова – шкільний твір 9 клас ЛІТЕРАТУРА XIX СТОЛІТТЯ Пушкінський “Пророк” написаний у 1826 році, після страти декабристів. Про декабристів багато сперечаються і багато чого говорять. Частіше негативне. Але навіть якщо вони обрали неправильний шлях, то все одно боролися, причому не за свої права (вони і так були з потомствених дворян), а за права цілком безправних людей. Спасибі, що […]...
22. Демон Лапласа У 1814 р французький математик П’єр Симон Лаплас описав істота, пізніше назване демоном Лапласа, яке було б здатне передбачити усі майбутні події за умови, що йому відомі положення маси і швидкості кожного атома у Всесвіті і закони, що керують їх рухом. “З роздумів Лапласа випливає, – пише фізик Маріо Маркус, – що якщо ми повинні […]...
23. Природа й людина у творі Є. Гуцала “Лось” – твір з української літератури Людина і природа – нерозривне, людина є її часткою. Є. Гуцало розповідає нам лише про короткий епізод із житія людей і природи. Але ця розповідь зворушує, викликає співчуття і водночас гнів, що люди можуть бути настільки жорстокими. Автор знайомить нас із красенем, великим, сильним лосем. Він сповнений життєвих сил. Він чекає на прихід весни, коли […]...
24. Про вірш М. Ю. Лермонтова “Дума” – шкільний твір 9 клас ЛІТЕРАТУРА XIX СТОЛІТТЯ “Ці вірші писані кров’ю” – так сказав про лермонтовську “Думу” В. Г. Бєлінський. Навіть не віриться, що автору такого глибокого і трагічного вірша було тільки 24 роки. Можливо, він передчував, що повинен спішити висловитися, тому що жити залишалося тільки три роки. Це вірш досить рідкісного жанру, назву якого – дума […]...
25. Історія Франчески та Паоло в творі Данте “Божественна комедія” – шкільний твір 9 клас ЛІТЕРАТУРА СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ Данте Аліг’єрі був сином свого часу, і тому в його творі відбилися моральні переконання людини середньовіччя. Отож, зображуючи дев’ять кіл “Пекла”, він вміщує туди тих, хто, на його погляд, завинив перед Богом, людьми, собою. В одному з таких кіл поет показує грішників, які захоплювалися чуттєвою любов’ю. Автор емоційно переконливо змальовує саму […]...
26. Твір на тему: Мотиви свободи і самотності лірики Лермонтова Ще за життя ліричні твори М. Лермонтова принесли йому славу другого поета після Пушкіна, але справжнє значення його ліричної спадщини відкрилося вже після його смерті. А поетична чарівність його віршів приваблює читача і сьогодні. У віршах поета відбилися всі його творчі інтереси, моральні і художні пошуки, особисті переживання, навіть суспільні явища його часу. З цих […]...
27. Ідея, суть і зміст роману Лермонтова “Герой нашого часу” Головним завданням автора в творі є створення типового портрета представника того часу, позначити суспільну хворобу особистості, яка точно відображає юнаків і дівчат епохи, в якій він жив. Роман складається з п’яти повістей, який пов’язані єдиною ниткою, один герой, який стає фундаментом для розвитку подій. Він потрапляє в різні труднощі і ситуації, які показують його характер […]...
28. Основні теми і мотиви лірики М. Ю. Лермонтова – шкільний твір 9 клас ЛІТЕРАТУРА XIX СТОЛІТТЯ Творчість Михайла Юрійовича Лермонтова зазнала впливу як романтизму, так і реалізму. У цьому його своєрідність. У поетичній спадщині Лермонтова ми бачимо рух від романтизму до реалізму, хоча й у зрілих і в пізніх творах зберігаються романтичні мотиви. Але в усі роки в поезії М. Лермонтов виявляв цікавість до особистості -: […]...
29. Аналіз вірша “Ангел” Лермонтова Незвичайне і ліричний вірш “Ангел” було написано поетом в 1831 році, коли самому автору ледь виповнилося шістнадцять років. Це віршований лермонтовское твір відносять до раннього поетичному періоду життя поета, коли він намагався ще тільки знайти себе, намагаючись писати про те, що так близько було йому і то так хвилювало його душу. В основу свого незвичайного […]...
30. Шкільний твір на тему – Роздуми запорожців про долю України в творі І. Нечуя-Левицького “Запорожці” Тече вода в синє море. Та не витікає; Шука козак свою долю, А долі немає. Народна пісня Героїчну сторінку в історії України вписали запорозькі козаки. Вони – славні сини нашої Батьківщини, які боронили її землі і народ від ворога. Про сміливість козаків складали легенди, перекази, пісні. В одній з давніх легенд розповідається, як оточені зусібіч […]...
31. Аналіз вірша Лермонтова “Скеля” Михайло Юрійович Лермонтов – великий російський поет і письменник. За своє недовге життя він написав твори, які читають і цитують сьогодні. Критики відзначають, що більшість творінь безпосередньо пов’язані з біографією автора. Життя Михайла Юрійовича була трагічною, що позначилося на його віршах. Вірш “Утес” було написано ще в 1841 році. Жанр твору – лірична мініатюра. Автор […]...
32. Свіфтівська критика людських вад у творі “Мандри… Гуллівера” – шкільний твір 6 клас ФАНТАСТИЧНІ ПОДОРОЖІ Світову славу відомому англійському письменнику-романісту приніс його роман “Мандри… Гуллівера”, де автор вдався до алегоричного зображення сучасної йому Англії. І цей його роман – нищівна сатира на Англію, її монархів, закони та звичаї, які панували в країні. Письменник у цьому творі виразно й майстерно висміює недоліки, людські вади. Трьохщогловий бриг “Антилопа”, […]...
33. Вірші воєнного часу Лермонтова, Симонова, Гудзенко, Окуджави Роздуми про цінності життя людини – вічна тема світової літератури. Однак найбільш гострі відтінки вона набуває в умовах війни, коли людина ставати всього лише “гарматним м’ясом” в боях, а поняття його людського життя знецінюється зовсім. Давайте розглянемо деякі твори поетів воєнного часу, в тому числі і М. Лермонтова (Кавказька війна), щоб разом з ними довести […]...
34. АНГЕЛ І ДЕМОН – Жан Ніколя Рембо Jean Nicolas Arthur Rimbaud (1854-1891) – Початок епохи – ізмів у літературі …я з роду тих, хто співає перед стратою; я не розумію законів; немає в мене моралі; я дикун… Артюр Рембо “АНГЕЛ І ДЕМОН” Всього чотири роки, присвячені творчості… І цього виявилося достатньо, щоб увійти на світовий олімп літератури?! Погодьтеся, це зміг би зробити тільки справжній геній… Його поезія вплинула на багатьох митців XX століття. Вона […]...
35. “Пригоди думки” у творі Е. По “Золотий жук” – шкільний твір 7 клас ДЕТЕКТИВ Де цей край, Край золотий Ельдорадо? Е. По Едгар Аллан По – один із відомих письменників світу. Але письменник незвичайний, письменник-інтелектуал, твори якого треба читати уважно, розмірковуючи, аналізуючи. Едгара По вважають майстром захоплюючої фантастичної новели і батьком детективного жанру в літературі. Він досяг визнання як у поезії, так і в прозі. Глибокі, […]...
36. Образ часу у творі М. Коцюбинського “Дорогою ціною” – твір з української літератури У творі Михайла Коцюбинського “Дорогою ціною”, крім основних дійових осіб, є ще одна дійова особа – це час. Пригоди Остапа і Соломії укладаються в межі кількох тижнів, але зміст твору охоплює близько двох століть. Читаючи оповідання, ми глибоко проникаємо у славні й трагічні сторінки історії українського народу. “Діялося се в тридцятих роках минулого століття”, – […]...
37. Аналіз вірша “В’язень” Лермонтова Дивовижне по глибині і змістом лермонтовское вірш “В’язень”, яке поет написав під впливом на нього декабристського руху і того, що зробили дворяни, прагнучи зробити вільним весь народ. Відомо, що молодий і дуже талановитий поет Михайло Лермонтов в своїх творах торкався багато тем. Одна з них – це тема свободи, якої якраз і присвячений його віршований […]...
38. Образ автора у літературному творі Образ автора у літературному творі – художній двійник реальної особистості письменника, змодельоване ним уявлення про себе і відтворене у свідомості читача. Він з’являється на пізніх етапах історії літератури, хоч перші підходи до О. а. розпочалися в античну добу, але набули виразності в період Ренесансу, де окреслилась ідеалізована, богорівна особистість, титан думки (Дайте Аліг’єрі, Мікеланджело Буонарроті, […]...
39. Короткий зміст роману “Герой нашого часу” Лермонтова Одного разу, подорожуючи по Кавказу, автор знайомиться з офіцером Максимом Максимович. Той розповідає про свого знайомого, молодому офіцера Григорія Печоріна. Колись Максим Максимович служив разом з Печоріним у фортеці N на Кавказі. Тут Печорін закохався в місцеву красуню Белу і вкрав її з дому. Домігшись любові Бели, Печорін незабаром почав нудьгувати з нею. Незабаром Бела […]...
40. Аналіз творів Пушкіна, Лермонтова, Достоєвського “Життя нудна без моральної мети…” (Ф. М. Достоєвський). (За творами А. С. Пушкіна, М. Ю. Лермонтова, Ф. М. Достоєвського) Якщо розглядати російську класичну літературу XIX століття, то в ній знайдеться цілком пристойну кількість творів, прямо або побічно зачіпають тему сенсу життя і призначення людини. Так, наприклад, найвідоміші твори А. С. Пушкіна і М. Ю. Лермонтова […]...