СВОЄРІДНІСТЬ СТИЛЮ АРХИПА ТЕСЛЕНКА

Related posts:

1. Повість “Страчене життя” – найвидатніший твір Архипа Тесленка – твір з української літератури Вершиною творчості Архипа Тесленка є повість “Страчене життя”. Вона написана у двох варіантах протягом 1909-1910 років; одразу ж після закінчення публікувалася двічі – в газеті й окремою книжкою. Твір побудований на конкретному життєвому матеріалі. В основу сюжету покладено трагічну історію двоюрідної сестри автора Зінаїди Строй. Змальовані широкі соціальні картини відображають явища тогочасної “мізерної дійсності”. Доля […]...
2. Життя і творчість Архипа Тесленко (2. ІІІ. 1882 – 28. VІ. 1911) КРІЗЬ ТЕРНИ Архип Тесленко – одна з найтрагічніших постатей в українській літературі. І не лише тому, що безперестану борсався в тенетах бідняцького глухого села, поневірявся по судах, етапах, тюрмах, засланнях, захворів на туберкульоз, – і прожив коротке життя: усього-то 29 років. А ще й тому, що в силу […]...
3. Трагічна доля талановитої молоді з народу (за повістю А. Тесленка “Страчене життя”) – твір з української літератури Будучи письменником-демократом, Архип Тесленко у своїх творах порушив багато проблем, які поставила тогочасна дійсність. Серед тем, які глибоко хвилювали письменника, була й гірка доля талановитої молоді з народу, яку Тесленко добре знав. Зображення трагічної долі молоді в лабетах капіталу було тісно пов’язане з тим, що письменникові довелося пережити особисто. Архип Юхимович використовував у своїх творах […]...
4. Особливості стилю О. Уайльда – ПОРТРЕТ ДОРІАНА ГРЕЯ” ЯК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ РОМАН. ЙОГО ХУДОЖНЯ СВОЄРІДНІСТЬ – ОСКАР УАЙЛЬД (1854-1900) Література й мистецтво є засобом урівноважити людину зі світом у найкритичніші моменти життя. Лев Виготський Прискорений ритм сучасного життя чимдалі більше нагадує стукіт коліс потягу, який набирає швидкості. Щодень більше людей, ледь прокинувшись, простягають руку до гаджетів, від яких їм дедалі важче відірватися на користь літературного твору. Тож, хочемо ми цього чи ні, постає закономірне […]...
5. Художня своєрідність роману. “Діалектика душі” героїв – РОМАН “АННА КАРЕНІНА”: ТВОРЧА ІСТОРІЯ ТА ХУДОЖНЯ СВОЄРІДНІСТЬ – ЛЕВ ТОЛСТОЙ (1828-1910) Лев Толстой – один із найвидатніших письменників-реалістів не лише свого часу й країни, а й світової літератури. У його творах справді можна побачити “типові характери в типових обставинах”. Він не просто плете інтригу, створюючи суто сюжетнии твір, а намагається розібратися в певних законах суспільного життя, які впливають на долю людини, знайти рушійні сили людського буття […]...
6. Своєрідність вираження авторської позиції в повісти Степана Процюка “Шибениця для ніжності” З авторського визначення повісти випливає, що: 1) твір афішує гранично відверту оповідь, 2) персонажем (і оповідачем) є сорокарічний чоловік. Ми побудуємо виклад на перетині понять “автор” і “оповідач”. В такому ключі творчість Степана Процюка не аналізувалася, досі дослідники (Євген Баран [1], Петро Лот [2] та інші) обсервували загальні проблеми, тому детальна і конкретна студія бачиться […]...
7. СВОЄРІДНІСТЬ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ КИТАЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ. КИТАЙСЬКИЙ ЛІРИК ЛІ БО. ОСНОВНІ ТЕМИ І МОТИВИ ТВОРЧОСТІ ПОЕТА. СВОЄРІДНІСТЬ ПЕЙЗАЖІВ У ВІРШАХ “ПЕЧАЛЬ НА ЯШМОВОМУ ГАНКУ”, “СОСНА БІЛЯ ПІВДЕННОЇ ГАЛЕРЕЇ” – СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ Мета: ознайомити учнів із особливостями середньовічної китайської літератури, даними про життя і творчість Лі Бо, проаналізувати вірші Лі Бо “Печаль на яшмовому ганку”, “Сосна біля південної галереї”, віднайти в них вплив даосизму; розвивати навички виразного читання, аналізу ліричного твору, усне мовлення; виховувати естетичний смак, повагу до культури інших народів. Обладнання: хрестоматія, фотографії Великої китайської стіни, […]...
8. Вивчення індивідуального і мовного стилю письменника С. Привалова, Ст. викладач кафедри української літератури Глухівського державного педагогічного університету У “Державній національній програмі “Освіта”: Україна XXI століття” зазначено: “одним із пріоритетних напрямів освіти є “досягнення якісно нового рівня у вивченні базових навчальних предметів: української та іноземних мов, історії, літератури…” [5, с 6]. На сучасному уроці української літератури в старшій школі актуальними проблемами є […]...
9. Еволюція стилю Валер’яна Підмогильного у романі “Місто” та повісті “Остап Шаптало” На наш час не існує єдиного визначення поняття – стиль, а тим більше авторський індивідуальний стиль. Цей термін у давній Греції позначав загострену паличку, якою писали на воскових дощечках, пізніше – почерк того, хто пише, а згодом – саму манеру письма. В сучасному літературознавці панує таке визначення стилю:” Стиль – це засоби художньої виразності письменника […]...
10. Своєрідність лірики П. Грабовського – 10 клас – ПАВЛО ГРАБОВСЬКИЙ Павло Арсенович Грабовський прожив усього тридцять вісім років, з них двадцять літ поневірявся в засланні, перебував у холодних тюрмах під наглядом царських посіпак. Але ніщо його не зламало. Не перестаєш захоплюватись цільністю й стійкістю революційних переконань письменника, його працьовитістю і надзвичайною порядністю. Твори Грабовського пройняті високими помислами, які тлумачаться просто: митець повинен служити своєму народові. […]...
11. Особливості індивідуального стилю В. Шевчука – Зразок твору – ГР. ТЮТЮННИК, В. ШЕВЧУК – ПРОЗА ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XX СТОЛІТТЯ – УКPAЇHCЬKA ЛІТЕРАТУРА – 11 КЛАС Свою творчу діяльність В. Шевчук, письменник-філософ, розпочав у 60-і роки. Та свої повісті і романи він роками писав “у стіл”, без надії на публікацію – його переконання не дозволяли йому служити владі і творити у жорстких рамках вимог соцреалізму. Письменник залишався вірний собі, тому що “ніколи не шукав слави для себе, але шукав слави для […]...
12. Письмовий переказ тексту художнього стилю з творчим продовженням Л. Скотняченко, Вчитель української мови та літератури Житомир Мета: на основі здобутих текстотворчих знань формувати в учнів вміння переказувати текст, складати плани різних видів, удосконалювати культуру усного й писемного мовлення, удосконалювати навички використання складнопідрядних речень; сприяти збагаченню й уточненню словникового запасу школярів; розвивати спостережливість, емоції, художні смаки, відчуття прекрасного; зацікавити учнів українським образотворчим мистецтвом; виховувати […]...
13. Життєвий і творчий шлях американського письменника Ернеста Хемінгуея. Особливості його поетики й стилю – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. – IІ семестр Мета: зацікавити учнів особистістю Е. Хемінгуея, окреслити особливості його творчої еволюції, новаторський характер прози; розвивати навички сприйняття інформації на слух, виділення головного, висловлення власної думки; виховувати прагнення до пізнання, до активної позиції в житті, оптимістичного світобачення. Обладнання: портрет письменника, видання творів, ілюстративні матеріали до біографії. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. ХІД УРОКУ I. Аналіз письмових […]...
14. У чому своєрідність романтизму? Романтизм виник як заперечення класицизму. Водночас – це й новий етап у розвитку літератури кінця XVIII – початку XIX ст. В Німеччині та Англії він з’явився у 90-х роках XVIII ст.,. в російській, польській літературах – після 1815 року, в українській – ще пізніше, на межі 20-х-30-х років XIX століття. Незважаючи на те, що творчість […]...
15. У чому виявилася своєрідність відображення народних ідеалів у творчості Г. Сковороди? Григорій Сковорода У свідомість сучасників і нащадків Григорій Сковорода увійшов як народний вільнодумний філософ, як мандрівний учитель життя. Мандруючи Україною і світами (бував у Петербурзі, Будапешті, Братиславі, Відні, Празі), він щонайперше знайомився не з місцевістю, а з людьми, які славилися своєю вченістю і знаннями, бо й сам був людиною надзвичайних знань і розуму. Але висока […]...
16. Творчість письменників “Покутської трійці”, проблема індивідуального стилю Зміст 1. Вступ Соціально-суспільне становище Західної України кінця ХІХ – поч. ХХ ст. 2. Життя і творча діяльність письменників “покутської трійці”. 2.1. Володар дум селянських. (творчі надбання Василя Стефаника). 2.2. “Не для слави – а для людей” (творчий доробок Леся Мартовича). 2.3. Співець рідного краю (творчі надбання Марка Черемшини). 3. Висновок. Спільне і відмінне у […]...
17. Художня своєрідність роману “Герой нашого часу” Художнє новаторство роману обумовлено не тільки поєднанням в ньому рис романтизму і реалізму, специфікою жанру, сюжету і композиції. Поставивши перед собою завдання показати “історію душі людської” і створюючи перший психологічний роман, Лермонтов зіткнувся з необхідністю по-новому використовувати традиційні романні кошти. Саме йому належить заслуга відкриття в російській прозі особливого різновиду портрета, який став називатися психологічний […]...
18. ЮРІЙ АНДРУХОВИЧ. ОЗНАКИ НЕОАВАНГАРДИСТСЬКОГО СТИЛЮ Юрій Андрухович – поет, прозаїк, есеїст – народився 13 березня 1960 р. в місті Івано-Франківську. Закінчив інженерно-економічний факультет Львівського поліграфічного інституту, потім працював у газеті, був слухачем Вищих літературних курсів при Літінституті у Москві. Закінчив аспірантуру в Інституті літератури НАН України, кандидат філологічних наук. Дебютував 25-літній, тоді ще нікому не відомий поет 1985 р. збіркою […]...
19. ОСКАР УАЙЛЬД. ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ. ЕСТЕТИЗМ, ІМПРЕСІОНІСТИЧНІСТЬ СТИЛЮ УАЙЛЬДА – ПИСЬМЕННИКА АНГЛІЙСЬКОГО РАННЬОГО МОДЕРНІЗМУ – ТРАДИЦІЇ І НОВАТОРСЬКІ ЗРУШЕННЯ В ПОЕЗІЇ СЕРЕДИНИ – ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XIX СТ Мета: формування предметних компетентностей: ознайомити з життям і творчістю письменника, зацікавити ними; допомогти усвідомити ідейно-художні особливості “Передмови” до роману “Портрет Доріана Грея”; розвивати навички сприйняття інформації на слух, виокремлення головного, уміння розкривати зміст афоризмів, пояснювати парадокси; виховувати високі моральні якості, естетичний смак; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативної: розвивати навички […]...
20. Своєрідність художнього світу В. Винниченка – твір з української літератури Якби треба було одним словом означити своєрідність художнього світу Володимира Винниченка, то це було би слово “парадокс”. Його творчість справді парадоксальна. Від появи перших оповідань і п’єс письменника і до його останніх творів вона викликала щонайжвавіший інтерес і найрізноманітніші відгуки читачів. Нею захоплювалися й обурювалися, бурхливо підтримували і сердито заперечували. Причина – у сміливому художньому […]...
21. Твір на тему: Художня своєрідність класицистичної драми Класицизм як художня система склався в XVII столітті й охоплював не лише літературу, а й інші види мистецтва: живопис, скульптуру, архітектуру, музику. Назву класицизм ввели в ужиток на початку XIX століття, підкреслюючи, що митці цього напрямку наслідували античну “класику”, брали її за взірець. Класицизм – перша художня система, яка усвідомлювалася саме як система зі своєю […]...
22. Архип Тесленко – СЛОВО ДАВНЄ І СЬОГОЧАСНЕ Народився Архип Тесленко 2 березня 1882 року в селі Харківцях на Полтавщині в сім’ї селянина-бідняка. З десяти дітей в сім’ї вижило тільки двоє – Архип і його брат Ярема. Допитливий і здібний Архип рано навчився читати. Коли йому було десять років, його віддали до школи. Навчався у Харкові. Працював у нотаріальній конторі, на телеграфі. Архип […]...
23. Твір на тему: Своєрідність сатири XX століття Сатира завжди була важливою складовою частиною літератури, але в XX столітті вона починає відігравати особливу роль. Соціальні потрясіння, світові війни, екологічні негаразди – все це примушує письменників уважно прислуховуватися до дійсності, відкривати в ній трагічне і комічне. Відомий сатирик XX століття Карел Чапек найточніше визначив завдання цього напряму в сучасності: “Сатира – найгірше, що людина […]...
24. Своєрідність німецького Просвітництва – ЙОГАНН ВОЛЬФГАНГ ГЕТЕ – ПОЕТ, ДРАМАТУРГ, ФІЛОСОФ – ЛІТЕРАТУРА XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО Нехай живий і вічно-творчий дух Ллє скрізь любові світло животворне І явищ біг, речей минущих рух Хай думою безсмертною огорне. Й. В. Гете Своєрідність німецького Просвітництва У Німеччині XVIII ст., так само як і в інших європейських країнах, розгорнувся просвітницький рух, але він проходив у надзвичайно складних соціально-політичних умовах. Розвиток буржуазних відносин затримувався економічною відсталістю […]...
25. Своєрідність теми кохання в романі О. Вайльда “Портрет Доріана Грея” – шкільний твір 10 клас РОЗВИТОК ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ПРОЗИ НА МЕЖІ XIX-XX СТОЛІТЬ На любові тримається весь світ. Ф. Шиллер Кохання! Велике, найпрекрасніше почуття, що його дано людині. В ім’я кохання здійснюється все найкраще, найвагоміше на землі: будуються міста, долаються найвищі гірські вершили, з’являються прекрасні, неповторні витвори мистецтва, відкриваються нові материки, зірки і планети, наукові відкриття і винаходи, здійснюються […]...
26. Миколка-школяр (за оповіданням А. Тесленка “Школяр”) У своєму творі письменник зобразив життя сільської бідної родини. Герой оповідання Миколка – добрий і ніжний, як те сонечко: “сумирненький, соромливенький, млявенький, як дівчинка”. Його душа завжди поривалася до краси і знань. Він любив природу, не міг байдуже пройти повз квіточку. І все його цікавило: “і про те, як і дощ, як і сніг”. І […]...
27. “Похвала глупоті” як філософська сатира. Своєрідність композиції, характер сміху. Образ Морії Має форму блазенського панегірика. Антична трад + панегірик + літ про дурнів. Гротескний хар + контрастність (глупота промовляє мудрі речі). Завдання – висміяти все повторне у світі. Досить чітка композиція. Нищівна критика всього людського життя. Глупота хоче довести, що “ідеальне щастя – це найвища форма безумства”. “Похвала Глупости”. Представляет глубокую и обобщенную сатиру на современное […]...
28. Паоло Коельйо як представник постмодернізму: особливості творчого методу та індивідуального стилю – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА В ЮНАЦЬКОМУ ЧИТАННІ Сучасна зарубіжна література незмінно посідає перше місце у колі читання всіх категорій читачів і насамперед – молоді. Це трапилося не випадково: юний читач шукає відповіді на питання, що його непокоять, у творах своїх сучасників, народжених тією духовною атмосферою, якою дихає він сам. Сучасна зарубіжна література для юнацтва – це більше не книжки про перше шкільне […]...
29. Жанрова і стильова своєрідність роману О. Уайльда “Портрет Доріана Грея”. Філософсько-естетичні та моральні проблеми твору. Риси інтелектуального роману – РОМАН РАННЬОМОДЕРНІСТСЬКОЇ ДОБИ – ІI семестр Мета: допомогти учням усвідомити жанрову та стильову своєрідність твору, його проблематику; розвивати навички визначати риси жанру, стилю, проблематику твору, уміння виокремлювати ключові епізоди; виховувати любов до літератури, естетичні смаки. Оснащення: портрет письменника, видання його твору, ілюстрації до нього. Тип уроку: комбінований. Тут поєдналося все: краса і потворність життя, істина і брехня, Ілюзія і правда, а […]...
30. Жанрова своєрідність творів О. Вишні У процесі натхненної праці народився й розцвів створений Остапом Вишнею новий жанр – усмішка. Усмішка – це різновид фейлетону та гуморески. Ввів цей термін сам Остап Вишня. Пізніше він писав: “Хоч “фейлетон” уже й завоював у нас повне право на життя, та, на мою думку, слово “усмішка” нашіше від “фейлетону”. Автор “Вишневиз усмішок” освоює і […]...
31. Поезія Поезія (грецьк. роіеsіs – творчість від роіео – роблю, творю) – художньо-образна словесна творчість. Термін вживається у багатьох значеннях. Передовсім він називає мистецтво слова (включаючи й фольклор), виповнене енергією “аристократизму духу”, або, як пише Ліна Костенко: Поезія – це завжди неповторність, Якийсь безсмертний дотик до душі. У вужчому розумінні П. – ритмічно організоване мовлення, постале […]...
32. Дон Жуан: образ, своєрідність Д. Ж. — единственный во всей истории мировой культуры мифический герой, не заимствованный театром, а театром порожденный. Но в отличие от комедийных персонажей эпохи Возрождения, герой “Севильского озорника” ведет любовную игру, не ведая любви, во всяком случае той возвышающей, прекрасной любви, которая торжествовала в искусстве Ренессанса. Искусство барокко, которому близок “Севильский озорник”, раскрывает трагическую двойственность […]...
33. Оскар Уайльд – представник англійського раннього модернізму. Життя і творчість митця. Естетизм Уайльда, імпресіоністичність його стилю. “Передмова” до роману “Портрет Доріана Грея” – РОМАН РАННЬОМОДЕРНІСТСЬКОЇ ДОБИ – ІI семестр Мета: ознайомити з життям і творчістю письменника, зацікавити ними; допомогти усвідомити ідейно-художні особливості “Передмови” до роману “Портрет Доріана Грея”; розвивати навички сприйняття інформації на слух, виокремлення головного, уміння розкривати зміст афоризмів, пояснювати парадокси; виховувати високі моральні якості, естетичні смаки. Оснащення: портрет письменника, видання його твору, ілюстрації до нього. Тип уроку: вивчення нового навчального матеріалу. Пригадую, […]...
34. Своєрідність відображення народних ідеалів у творчості Григорія Сковороди – твір з української літератури Будь-яка людина, прийшовши в цей світ, через якийсь час відійде у небуття. Що вона залишить після себе? Яким буде її життєвий шлях між початком і кінцем? Як вона примножить людський інтелект? Яким чином прислужиться вічним істинам? Такі чи подібні запитання ставить собі та іншим кожна мисляча людина. Яким же був шлях того, хто дав таку […]...
35. Своєрідність творчості Євгена Маланюка Поезію Євгена Маланюка можна назвати автобіографічною, адже у ній митець передавав своє світовідчуття, своє розуміння подій, свідком яких він був. Воїн УПА, після поразки визвольних змагань він повинен був разом зі своїми товаришами назавжди покинути Батьківщину, стати вигнанцем. Опинившись в еміграції, він, як і багато інших, гостро переживав свою відірваність від України, мріяв повернутися на […]...
36. “Їм обом потрібен час…” (Своєрідність вирішення проблеми батьків і дітей) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – О. ГЕНРІ, ДЖ. ОЛДРІДЖ – КРАСА ЧИСТИХ ЛЮДСЬКИХ ВЗАЄМИН – 7 клас Проблеми складних людських стосунків, роздуми про суттєві грані життя людини привертали увагу й відомого англійського письменника ДжеймсаОлдріджа. Зокрема, це стосується його оповідання “Останній дюйм”. У цьому творі письменник досить своєрідно порушує важливу і складну проблему “батьків і дітей”, яку кожен розглядає по-своєму. Багато хто вважає, що між батьками й дітьми конфлікт є неминучим, його навіть […]...
37. ЖАНРОВА І СТИЛЬОВА СВОЄРІДНІСТЬ РОМАНУ О. УАЙЛЬДА “ПОРТРЕТ ДОРІАНА ГРЕЯ “. ФІЛОСЛФСЬКО-ЕСТЕТИЧНІ ТА МОРАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ТВОРУ – ТРАДИЦІЇ І НОВАТОРСЬКІ ЗРУШЕННЯ В ПОЕЗІЇ СЕРЕДИНИ – ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XIX СТ Мета: формування предметних компетентностей: визначити місце роману “Портрет Доріана Грея” у творчому доробку О. Уайльда; охарактеризувати роман як вершину творчості письменника; розвивати словниковий запас старшокласників, навички зв’язного мовлення, критичного мислення, компаративного аналізу художніх творів; виховувати у старшокласників потребу у високих естетичних та гуманних цінностях; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність та критичне мислення […]...
38. Художня своєрідність роману “Мертві душі” За словами Гоголя, Пушкін краще за всіх вловив своєрідність письменницької манери майбутнього автора “Мертвих душ”: “У жодного письменника не було цього дару виставляти так яскраво вульгарність життя, вміти окреслити в такій силі вульгарність вульгарного людини, щоб вся та дрібниця, яка вислизає від очей, майнула б крупно в очі всім “. Дійсно, головним засобом зображення російського […]...
39. ПРОБЛЕМАТИКА ТА ІДЕЙНА СВОЄРІДНІСТЬ П’ЄСИ ДЖ. Б. ШОУ ПІГМАЛІОН – НОВІ ТЕНДЕНЦІЇ У ДРАМАТУРГІЇ КІНЦЯ XIX – ПОЧАТКУ XX СТ Мета: проаналізувати з учнями проблематику твору “Пігмаліон”, розкрити його ідейний зміст; розвивати аналітичне та критичне мислення, вміння узагальнювати, формулювати та обстоювати власну позицію, усне мовлення; прищеплювати інтерес до творчості Б. Шоу, сприяти усвідомленню ролі мовленнєвої культури в житті людини, виховувати повагу до людської гідності. Компетентності, що формуються: предметні – уміння виявляти у творі Б. Шоу […]...
40. СВОЄРІДНІСТЬ УТІЛЕННЯ ЛЕГЕНДИ ПРО МАРУСЮ ЧУРАЙ В ОДНОЙМЕННОМУ РОМАНІ ЛІНИ КОСТЕНКО Роман у віршах Ліни Костенко “Маруся Чурай” стан справжньою перлиною української літератури XX ст., зокрема періоду “шістдесятництва”, якому була притаманна відкритість для вирішення всіх світових проблем, зануреність у відображення найменших порухів людської душі. На думку В. Брюховецького, твір Ліни Костенко “по суті, не має нічого спільного з усім тим, що досі було написано про легендарну […]...