ПРИГОДНИЦЬКИЙ ТВІР – КРАСНЕ ЛІТЕЧКО ПРИЙШЛО

Related posts:

1. ТЕЧЕ ВОДА З-ПІД ЯВОРА – Тарас Шевченко (1814-1861) – КРАСНЕ ЛІТЕЧКО ПРИЙШЛО Він був сином кріпака і став володарем у царстві духа. Він був кріпаком і став велетнем у царстві людської культури… Доля переслідувала його в житті, скільки лиш могла, та вона не зуміла перетворити золота його душі у ржу… Найкращий і найцінніший скарб доля дала йому лиш по смерті – невмирущу славу і всерозквітаючу радість, яку […]...
2. Шкільний твір на тему – Пригодницький, романтичний сюжет оповідання М. Коцюбинського “Дорогою ціною” М. Коцюбинський – один з найвидатніших українських письменників. В оповіданні “Дорогою ціною” він змальовує героїчну боротьбу покріпачених селян проти своїх поневолювачів. Відомий шведський історик літератури А. Єнсен у 1918 році писав: “Письменник глибоко проникає в душу українського народу, добре знає його спосіб життя і характер”. Чому ж цей твір є пригодницьким і романтичним? Оповідання починається […]...
3. “Тигролови” І. Багряного як пригодницький роман – твір з української літератури Роман І. Багряного “Тигролови” написано 1944 року в Німеччині. Це був перший прозовий твір, написаний в еміграції, який розповів про страшні часи сталінщини, радянську систему влади. В основу роману покладено події тих часів, коли автор перебував на засланні на Далекому Сході. Сюжет твору побудований на “полюванні” майора НКВС Медвина за гордим хлопцем з України Григорієм […]...
4. Роман “Тигролови” – перший пригодницький роман в українській літературі – твір з української літератури Іван Багряний увійшов в українську літературу не тільки своїм напруженим, емоційним стилем художньої мови, не тільки сміливістю своїх думок та безкомпромісністю їх викладу, коли йшлося про правду та про совість автора, але й тим, що розвинув новий жанровий різновид у нашій літературі – пригодницький роман. Що таке пригодницький роман як жанр? Це різновид роману взагалі; […]...
5. Твір “Літо прийшло” Літо – пора відпочинку і подорожей. Дні довгі, теплі вечори, ночі ароматні, і здається, що навіть міський вітер несе запах моря. Прокинувшись рано вранці, розумієш, що сонце вже стоїть вгорі. Швидко плануєш свій день, адже потрібно, скільки всього встигнути. Я виріс в країні, де літо довге і печеня. Але як можна його не любити і […]...
6. ЛІТО КРАСНЕ НАДВОРІ – ЯК HE ЛЮБИТЬ ТОЙ КРАЙ Матеріал уроку. Михайло Коцюбинський “Літній день”. Мета. Розширити уявлення дітей про красу природи влітку; вчити розкривати зміст образних висловів; формувати уміння аналізувати, робити висновки з прочитаного; удосконалювати навички правильного виразного читання; розвивати зв’язне мовлення. Обладнання. Картки із зображенням різних предметів, зі словами; аудіозапис п’єси А. Вівальді “Пори року. Літо”. Хід уроку І. Вправи на розвиток […]...
7. І. БАГРЯНИЙ – ОДИН ІЗ НАЙТАЛАНОВИТІШИХ ІЗ КОГОРТИ ПИСЬМЕННИКІВ-ЕМІГРАНТІВ. “ТИГРОЛОВИ” – АВАНТЮРНО-ПРИГОДНИЦЬКИЙ РОМАН Варіант 1 1. З драконом у творі асоціюється… А Тоталітарний режим. Б Потяг з ув’язненими до Сибіру. В Залізнична колія, що пролягала вздовж болота і густого лісу. Г Літак, який кружляв над концтабором. 2. Вагони потяга порівнюються у творі… А 3 ящиками. Б Перевантаженими човнами. В Коробками. Г Великими валізами. 3. Якої пісні виконував Г. […]...
8. Всеволод Нестайко. Тореадори з Васюківки. Пригодницький захоплюючий сюжет повісті (продовження) Мета: ознайомити учнів із новими пригодами героїв повісті В. Нестайка; розвивати навички виразного читання, аналізу поведінки та вчинків персонажів, їхнього морального вибору у різних життєвих ситуаціях; виховувати товариськість, вірність у дружбі, оптимістичне світобачення. Тип уроку: урок формування вмінь та навичок. Обладнання: портрет В. Нестайка, підручник, учнівські ілюстрації до твору. ХІД УРОКУ I. Організація початку уроку. […]...
9. Шкільний твір – Чарівний світ дитинства у “Зачарованій Десні” О. Довженка – твір з української літератури “Зачарована Десна” – автобіографічна кіноповість. Написав її О. Довженко, щоб “усвідомити свою природу на ранній досвітній зорі коло самих її первісних джерел”. Великим і захоплюючим бур дитячий світ Сашка, сповнений веселих пригод, вражень і наївних вірувань. Не можна без хвилювання читати рядки повісті, в яких розкривається любов письменника до людей праці, синівська любов до батьків. […]...
10. Вже Різдво прийшло до хати, всім пора колядувати! Позакласне читання – З НОВИМ РОКОМ, З КОЛЯДОЮ! Матеріал уроку. Віншування “Я маленький хлопчик”. Мета. Розширювати знання учнів про звичаї нашого народу, зокрема про посівання, віншування. Викликати інтерес до різдвяних свят, бажання брати участь у підготовці до свят. Вчити чітко вимовляти слова, правильно наголошувати. Виховувати любов до усної народної творчості, до свого народу, до України. Прищеплювати бажання дарувати радість іншим. Обладнання. Кольорові малюнки […]...
11. УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. ЛІТО КРАСНЕ ЗУСТРІЧАЙМО – Гумор у дитячій літературі – СВІТ ГУМОРИСТИЧНИХ ТВОРІВ – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання; викликати у дітей почуття зачарування красою рідної природи; поглибити їх знання про літо; прищеплювати учням любов до поетичного слова; виробляти розуміння і почуття його краси; виховувати спостережливість, любов до природи; сприяти розвитку образного мислення й мовлення. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над чистомовкою Ічка-ічка-ічка: […]...
12. ЛІТО КРАСНЕ ЗУСТРІЧАЙМО Мета: вдосконалювати навички продуктивного виразного читання; викликати в учнів почуття зачарування красою природи рідного краю; поглибити знання про літо; прищеплювати любов до поетичного слова, виробляти розуміння і почуття його краси; сприяти розвитку образного мислення й мовлення; виховувати спостережливість, любов до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Доброго ранку! Доброго дня! Доброго – вчора, сьогодні, щодня… […]...
13. Твір “Найкращий день літа” Літо – це чудова пора, коли кожен день веселий і цікавий, оскільки можна займатися всім, чим захочеться, адже на дворі канікули. Але все ж один з таких прекрасних днів запам’ятався мені більше за інших, так як він, мабуть, був найкращим у минулому році. Рано вранці в липні ми разом з моїми батьками, а також з […]...
14. ПРО ЕПІЧНИЙ ТВІР І ГЕРОЯ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ – КРОКУЄ ОСІНЬ ЗОЛОТА Слово “епос” у грецькій мові означає розповідь. Це один з трьох основних родів літератури, поряд з лірикою та драмою. Епічний твір – це твір розповідного жанру, в якому зображено життєві події, людські характери, вчинки. Зміст епічних творів розкривається у формі авторської розповіді. Автор (найчастіше це сам письменник) виступає ніби очевидцем зображуваних подій, які він описує, […]...
15. Твір-опис за картиною Т. М. Яблонської “Хліб” – учнівський твір Ця картина створена 1949 року і зберігається у Третьяковській галереї в Москві. Це дуже жива картина, хоч, можливо, зображене на ній не зовсім сучасне. Та не в цьому річ. Художниця відтворила яскравий сонячний день у селі. Це дуже щасливий день – і це відчувається у яскравості картини. Вона золота: жовті, червоні фарби, яскраво-білі хустки на […]...
16. Володимир Святий (Володимир Красне Сонечко) Позашлюбний син великого князя Святослава, його матір’ю була ключниця княгині Ольги Малуша, сестра воєводи Добрині. І хоча батько визнав дитину, багато хто називав його “сином рабині”. Рік народження князя невідомий. Вважається, що це приблизно 960 рік (оскільки його батько, Святослав, народився в 942, а його син, Вишеслав, близько 977). Пізні літописі XVI століття (Никонівський і […]...
17. Твір “Професія” Професія є основною діяльність людини, за яку він отримує певний дохід. Їх у світі дуже багато. Кожна має свої особливості і грає свою роль в суспільстві. Щоб стати професіоналом в обраній галузі, потрібно довгі роки вчитися. Після цього доведеться відточувати свої навички на практиці. Це довгий і трудомісткий процес. Особливості різних професій Є багато популярних […]...
18. ЯК НАПИСАТИ ВІДГУК НА ХУДОЖНІЙ ТВІР (КНИГУ, КІНОФІЛЬМ ТОЩО) 1 Укажіть автора/авторку (творців) і назву твору. 2. Назвіть тему твору. 3. Наведіть короткий зміст твору. 4. Визначте проблеми, які автор/авторка порушив/порушила у творі. 5. Висловте свою думку про твір: що в ньому особливо сподобалось або не сподобалося, запам’яталося. 6. Зробіть висновок: про що автор/авторка спонукав/спонукала вас замислитися, що нового відкрив твір (якщо це екранізація […]...
19. Шкільний твір на тему – Жорстокість і віра в добро (за казкою Г. К. Андерсена “Снігова королева”) Розпочинається ця чарівна казка розповіддю про злого троля, який зі своїми поплічниками створив страшне дзеркало, що потім зруйнувало не одне людське життя. А потім читач дізнається про хлопчика Кая і дівчинку Герду, яким через їхню бідність не було місця на землі погратися, але їхнім садком був невеличкий ящик із трояндами на даху. Вони граються, товаришують, […]...
20. Ярослав Стельмах. Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера. Таємничі, веселі й незвичайні події в повісті, передані образним словом – Урок 2 Мета: навчати учнів переказувати найцікавіші епізоди повісті; розвивати навички аналізу змісту твору, поведінки героїв повісті; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять, спостережливість, творчу уяву школярів; виховувати почуття любові до краси рідного краю, до книги. Тип уроку: урок практичного застосування знань. Засоби навчання: підручник, портрет Я. Стельмаха, ілюстрації до твору, роздавальні матеріали. Епіграф до […]...
21. Шкільний твір на тему – Моє ставлення до головного героя роману Марка Твена “Пригоди Тома Сойера” Твори американського письменника Марка Твена пройняті світлом і добрим гумором. Відомими героями Марка Твена стали Том Сойер і Гекльберрі Фіни. В образі головного героя – Тома Сойера – Марк Твен (Семюель Ленгхорн Клеменс) зобразив самого себе у дитинстві. Основою повісті стали реальні події, що відбулися з письменником у роки його дитинства, тому повість має автобіографічний […]...
22. Твір “Майстер і Маргарита” У творі “Майстер і Маргарита” піднімаються вічні проблеми. Автор досить цікаво і незвично розмірковує про добро і зло. У романі описала особлива всесвіт, яка існує за власними законами. Цікаво, що коли зло стикається з реальністю, то його представники виступають справедливими суддями. Знайомство з героями Хороші й добрі люди найчастіше страждають від несправедливості світу. Але король […]...
23. Твір “Що значить бути щасливим” Кожна людина задає собі питання: “Що значить щастя?” На уроках літератури ми прочитали три твори про любов і кожне не схоже на інше, у кожного своя істина. У творі А. П. Чехова “Про любов” автор показує, що любов-це відповідальність і випробування долею… Тут показана любов двох людей, які не могли бути разом. В оповіданні І. […]...
24. Твір на вільну тему “Моя улюблена книга” Моєю улюбленою книгою є твори Олександра Дюма “Три мушкетери”. Вперше цю літературу я освоїв в шостому класі. Хоч багато було мені не зрозуміло, але від книги я був в захваті. І ось зараз я вирішив перечитати твір, і воно анітрохи мене не розчарувало. Що мені сподобалося в романі Мені подобається, як розвиваються події в книзі. […]...
25. Твір на тему: Роль авантюрної інтриги у романі Діккенса “Пригоди Олівера Твіста” Пригодницький роман широко представлений у світовій літературі і у творчості Ф. Купера, О. Дюма-батька, Е. Сю, Р. Л. Стівенсона і багатьох інших авторів. Але роман Ч. Діккенса “Пригоди Олівера Твіста” хоча й позначений як “пригода”, все ж не може бути названий пригодницьким у повному розумінні слова. Але його мета – не стільки розважити читача авантюрною […]...
26. Твір на тему: Сонячний світ дитинства в романі Марка Твена “Пригоди Тома Сойєра” Видатний американський письменник Марк Твен написав багато книжок, якими зачитується вже багато поколінь людей. І найулюбленіший серед них – роман “Пригоди Тома Сойєра”. Головний герой цього твору – Том. Він – безтурботний школяр, неслухняний, інколи навіть грубий. У голові в нього завжди повно всяких дурних вигадок та капостей. Том може прогуляти заняття в школі, граючись […]...
27. Твір “Тамара в творі Лермонтова Демон” У творі Лермонтова “Демон” розповідається дивовижна історія, наповнена різними фантастичним подіями, які змушують читача уважніше вчитуватися в творі, шукаючи приховані смисли і посили. Хоч і персонажів у творі небагато, але автор розкриває кожного з них по особливому, що дає кожному з персонажів свій унікальний образ, що запам’ятовується. Одним з таких персонажів стала Тамара. Тамара – […]...
28. Твір на тему “Як я читаю книги” Книга для мене це більше ніж слово. Книга для мене цілий світ. Це можливість опинитися в минулому, в майбутньому, серед пустелі або на кораблі з героями і персонажами улюблених оповідань, повістей і романів. Книга – це можливість дізнатися, зрозуміти і навчитися. Вона виховує, вчить добру, показує пороки, допомагає стати людям людянішими, тому я пишу з […]...
29. Пісенна творчість Андрія Малишка – твір з української літератури Упродовж усього життя А. Малишко натхненно працював як пісняр. Музику до його поетичних творів писали такі відомі композитори, як П. Козицький, М. Вериківський, Д. Майборода, А. Штогаренко, С, Козак, О. Білаш. Чимало творів ще за його життя стали народними піснями: “Ми підем, де трави похилі”, “Рідна мати моя”, “Білі каштани”, “Стежина”, “Пісня про рушник” та […]...
30. УРОК РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ. ТВІР-РОЗПОВІДЬ З ЕЛЕМЕНТАМИ РОЗДУМУ ЗА ПОВІСТЮ М. СТЕЛЬМАХА “ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ…” Мета: – навчальна: продовжувати роботу над проблематикою повісті “Гуси-лебеді летять…”, навчати добирати матеріал для розкриття теми твору, самостійно складати план, образно, логічно, послідовно викладати в письмовій формі свої міркування щодо прочитаного; – розвивальна: розвивати творче мислення, уміння грамотно й послідовно викладати свої міркування на письмі; – виховна: виховувати загальнолюдські морально-етичні цінності, прищеплювати любов до української […]...
31. Творчі роботи наших користувачів – Мій улюблений твір – Українська література – шкільна програма 12 класів – учнівські твори Творчі роботи наших відвідувачів ЛЕСЯ УКРАЇНКА Мій улюблений твір “Лісова пісня” Українська література… Напрочуд цікаве та неординарне явище, відносно якого існує багато різних думок та неостаточних зауважень. В усі часи розвиток літературного процесу в нашій країні супроводжувався тими чи іншими державними або суспільно-політичними змінами, тож можна сміливо стверджувати, що українська література є унікальною й неповторною. […]...
32. Шкільний твір на тему – Твір Джонатана Свіфта “Подорожі Гуллівера” Роман Джонатана Свіфта Подорожі Гуллівера складається з чотирьох частин, в кожній описується одна з чотирьох подорожей головного героя. Головним героєм романа є Лемюель Гуллівер, хірург, а після – і капітан декількох кораблів. Перша частина романа описує відвідини Гуллівером Ліліпутії. Само назва країни говорить читачеві про те, як виглядають її мешканці. На початку жителі Ліліпутії зустрічають […]...
33. Шкільний твір на тему – Даніель Дефо і його “Робінзон Крузо” В основу сюжету книги Д. Дефо покладено історію шотландського матроса Олександра Селькірха, який прожив на безлюдному острові Ма-а-Тьєрра у повній самотності 4 роки і 4 місяці. О. Селькірх – прототип Р. Крузо. Прототип – це реально існуюча особа, яка стала авторові прообразом для створення літературного персонажа. Роман Д. Дефо “Робінзон Крузо” насичено незвичайними подіями і […]...
34. Шкільний твір на тему – Світ пригод і фантазії у повісті В. Нестайка “Тореадори з Васюківки” Друзі справжні – мов брати рідні Народна мудрість Справжнім чарівником художнього слова можна назвати українського письменника Всеволода Нестайка. Сам він вважає, що побути дитиною йому завадила Велика Вітчизняна війна. Тому й став дитячим письменником, щоб у творах повертатися у дитинство, догратися, досміятися. Повість “Тореадори з Васюківки” теж про гру, вигадку, фантазію. Романтика щоденних пригод так […]...
35. Як вести короткий запис про прочитані книги 1. Автор. Дати життя. Середовище, в якому формувався його світогляд. 2. Точний заголовок твору. Дати створення і появи друком. 3. Час, зображений у творі, і місце основних подій, що відбуваються. Суспільне середовище, представники якого виводяться автором у творі (дворяни, селяни, міська буржуазія, міщани, різночинці, інтелігенція, робітники). 4. Епоха. Характеристика часу, в який написано твір (економічні […]...
36. Твір на тему Газети Газети завжди були важливим інформаційним джерелом для людей. Їх основна мета – інформувати нас про хід подій, хоча це залежить від виду газети. Деякі газети просто для розваги. Історія газети відноситься до… Газети були особливо цінні під час воєн, коли людям хотілося дізнатися як їх сини, чоловіки і інші родичі. Вони могли завжди прочитати в […]...
37. Художнє осмислення чорнобильської трагедії в поемі І. Драча “Чорнобильська Мадонна” – твір з української літератури Упродовж віків митці змальовують Мадонну. Образ матері з дитям на руках був завжди втіленням прекрасного. Але кожна епоха неодмінно додає йому новизни. Відблиск чорнобильського вибуху створив в уяві поета новочасну Мадонну в зовсім незвичній іпостасі. Про це – поема Івана Драча “Чорнобильська Мадонна”. Автор змалював образ Мадонни зовсім не так, як її описує традиція. В […]...
38. Розподіл опадів Кількість опадів, що випадають в різних областях Землі, сильно розрізняється. Є території, де в рік опадів випадає менше 250 мм. З іншого боку, є місцевості, де їх випадає величезна кількість – більше 10000 мм на рік. Існує закономірність у розподілі опадів. Їх найбільше випадає на екваторі і біля лежачих областях. Тут кількість опадів становить понад […]...
39. Твір “Реальне і фантастичне в повісті “Ніс”” Гоголь, напевно, найзагадковіший автор в літературі. Це унікальний письменник, який в своїй творчості міг змішати смішне з трагічним, а реальне з фантастичним. Ось про реальний і фантастичний в повісті Гоголя Ніс ми і поговоримо. Дана робота увійшла в знаменитий цикл творів, що відомий всім під назвою Петербурзькі повісті, де Ніс – чергова робота. Вона знайомить […]...
40. Твір на тему “Чому я люблю читати” У кожної людини є хобі або захоплення, те чим вона любить займатися у вільний час, те, від чого вона отримує задоволення. У мене це – читання. З самого маленького дитинства пам’ятаю себе з книгою. Збірка казок, перший буквар, дитяча Біблія були моїми найкращими друзями. Цю любов мені прищепила мама, щовечора вона читала мені казку, і […]...