Шкільний твір на тему – Моє ставлення до головного героя роману Марка Твена “Пригоди Тома Сойера”

Related posts:

1. Твір на тему: Моє ставлення до головного героя роману Марка Твена “Пригоди Тома Сойєра” Твори американського письменника Марка Твена полюбляють дорослі й діти. Стільки світла, доброго гумору, дотепних жартів є на кожній сторінці книги цього автора! Найвідоміші його герої – Том Сойєр та Гекльберрі Фінн. Том – звичайний хлопчина, пустун, бешкетник. Його життя сповнене пригод, світла і радощів. Не всім дано у буденному бачити незвичайне. А Том уміє і […]...
2. Твір на тему: Сонячний світ дитинства в романі Марка Твена “Пригоди Тома Сойєра” Видатний американський письменник Марк Твен написав багато книжок, якими зачитується вже багато поколінь людей. І найулюбленіший серед них – роман “Пригоди Тома Сойєра”. Головний герой цього твору – Том. Він – безтурботний школяр, неслухняний, інколи навіть грубий. У голові в нього завжди повно всяких дурних вигадок та капостей. Том може прогуляти заняття в школі, граючись […]...
3. Радісний світ дитинства в романі М. Твена “Пригоди Тома Сойєра” – шкільний твір 6 клас СВІТ ДИТИНСТВА Всесвітню славу відомому американському письменникові Марку Твену принесла трилогія, яка багато в чому носить автобіографічний характер. Перша її частина – “Пригоди Тома Сойєра” – давно вже стала духовним супутником багатьох поколінь читачів, бо у ній письменник малює психологічно достовірно світ дітей з їх потягом до волі, романтики, безпосередності, які протиставляються затхлому, […]...
4. Шкільний твір на тему – Робінзонада головного героя роману Даніеля Дефо “Життя і дивовижні пригоди Робінзона Крузо” Для багатьох поколінь юних читачів цей роман став настільною книгою, його екранізовували багато разів, а діти і зараз продовжують грати “в Робінзона”, бо не вичерпується бажання випробувати свої сили в екстремальних ситуаціях, перевірити їх, залишившись наодинці з природою. Пройти і повторити самостійно весь шлях людства від мисливця до землероба, не втративши при цьому оптимізму і […]...
5. Твір на тему “Пригоди Тома Сойєра” Том Сойєр – дванадцятирічний життєрадісний хлопчик. Він дуже спритний, хитрий, іноді буває пустотливий. Всі навколишні страждають від його витівок. Прогулювання уроків, купання без дозволу тітки, постійні бійки з хлопчиськами, спустошення банок з вареньем – ось лише мала частина того, що він творить майже щодня. Бідна тітка Поллі, з якої Том живе, ніяк не може його […]...
6. Короткий зміст книги “Пригоди Гекльберрі Фінна” Марка Твена Книга “Пригоди Гекльберрі Фінна” була написана в 1880-х роках. Суперечки навколо цього твору не вщухали майже ціле століття. Марк Твен був затятим противником рабства і расизму, про що не боявся заявляти зі сторінок своєї книги. Вустами деяких головних героїв говорить сам автор, який зневажав пригнічення людини людиною і расову дискримінацію. Для сучасників письменника такі погляди […]...
7. Шкільний твір на тему – Залізна логіка головного героя та основні принципи дедуктивного методу (за повістями Артура Конан Дойля) Вперше в літературі твори, в центрі яких було розгадування таємниць, з’явилися в Едгара По, але насправді засновником детективного жанру справедливо вважати англійського письменника Артура Конан Дойля. Він написав цілий цикл оповідань і повістей про приватного детектива Шерлока Холмса. Загадки і таємниці завжди приваблюють і захоплюють. Зазвичай літературні герої дізнаються про таємниці безпосередньо беручи участь у […]...
8. Біографія Марка Твена Семюел Ленгхорн Клеменс був відомим американським письменником і гумористом. Він був більш відомий за своїм письменницькому псевдоніму, як Марк Твен. Можливо, всі знають про пригоди Тома Сойєра і Гекльберрі Фінна. Автором цих історій був Марк Твен. Він народився у Флориді, штат Міссурі, 30-го листопада 1835. Коли йому було чотири роки, його родина переїхала до Ганнібал […]...
9. “Пригоди Тома Сойєра”: аналіз Пригодницький дитячий роман народився в уяві у американського письменника Марка Твена і незабаром вийшов у видання 1876 року. У сюжет книги покладено історію невтомного шукача пригод, бунтаря серед ровесників – хлопчика на ім’я Том Сойєр. Примітно, що спочатку автор задумував роман для дорослої аудиторії, але більшу популярність книга знайшла серед підростаючих читачів. Крім роману є […]...
10. Шкільний твір на тему – Показ суперечливих сторін дійсності через самоаналіз головного героя новели Михайла Коцюбинського “Intermezzo” Новела М. Коцюбинського “Intermezzo” посідає особливе місце не тільки у творчості видатного письменника, айв українській прозі загалом. Це водночас і соціально-психологічний, політичний твір, і лірична симфонія, і лірична драма в прозі, і пейзажна новела, і естетичний, філософсько-політичний трактат. У новелі гармонійно переплелись філософські мотиви і ліризм, і це переплетіння розкрило нам ліричного героя, світ його […]...
11. МАРК ТВЕН. ПРИГОДИ ТОМА СОЙЄРА. СТАВЛЕННЯ АВТОРА ДО СВОЇХ ТВОРІВ Мета: розширити уявлення п’ятикласників про світ дітей та дорослих у повісті Марка Твена; розкрити сенс зображення розбійницько-піратських ігор та кохання у творі; звернути увагу на майстерність Марка Твена у створенні художньої реальності світу дитинства; розвивати навички аналітичного прочитання великого за обсягом твору; сприяти формуванню в учнів кращих людських якостей. Тип уроку: комбінований. Хід уроку I. […]...
12. Характеристика героя Тома Сойєра Найвеселіше, завзятий і дотепний герой відомого роману Марка Твена – Том Сойєр. Цей дванадцятирічний хлопчик, якому не пощастило стати сиротою, виховується своєю тіткою. Жінка не балує дитину добротою і ніжністю, вона в міру сувора, часто карає його за хуліганство і пустощі. Принцип її діянь грунтується на святому Писанні: “… хто шкодує різок – той псує […]...
13. Шкільний твір на тему – Пригоди, пригоди, пригоди… (за романом Вальтера Скотта “Айвенго”) Вальтер Скотт – це відомий англійський поет, романіст, народжений у Шотландії. Вальтер Скотт отримав освіту правознавця, але його захопленням є історія рідного краю, легенди, традиції, стародавні культурні пам’ятки, Зрештою він здобуває славу видатного краєзнавця, історика. В. Скотт зібрав і опублікував збірку шотландських пісень (1803). Як письменник, свій творчий шлях розпочинає з поем, присвячених історії Шотландії, […]...
14. Короткий зміст “Принца і жебрака” Марка Твена “Принц і жебрак” – перший і найвідоміший історичний роман Марка Твена. Твір було створено в Коннектикутського будинку і опубліковано в Канаді в 1881 році. Перший досвід виявився більш ніж вдалим. У Радянському Союзі переклад роману неодноразово перевидавався. Дія роману розгортається в Лондоні в XVI столітті. У королівській родині з’явився хлопчик, народження якого очікувала вся країна. […]...
15. “Пригоди Тома Сойєра”: короткий зміст твору Один з найвідоміших творів Марка Твена розповідає про дитинство звичайного американського хлопчика Тома Сойєра. Головний герой книги живе в невеликому містечку у своєї тітки Поллі, яка займається вихованням племінника після смерті сестри. Сім’я, в якій виховується Том, цілком благополучна. Хлопчик завжди ситий, одягнений і регулярно відвідує школу. Однак маленькому проказнику для щастя цього не достатньо. […]...
16. Шкільний твір на тему – Образ оповідача у творчості Марка Вовчка Намагаючись якнайповніше передати риси характеру жінки-селянки, письменниця сама перевтілюється у її образ, використовуючи постать оповідача в межах літературної традиції першої половини XIX ст. Панівною формою художнього викладу в оповіданнях та повістях цього часу була традиційна, започаткована Квіткою-Основ’яненком за народним зразком оповідь, що являла собою усний монолог людини з демократичного, найчастіше селянського, середовища. Ставилася мета створити […]...
17. Еволюція головного героя роману О. Уайльда Портрет Доріана Грея. Роль фантастики й символіка у творі. Традиції і новаторство митця в жанрі роману – РОМАН ХІХ СТОЛІТТЯ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання традицій і новаторства О. Уайльда в жанрі роману; розуміння філософсько-естетичної й моральної проблематики роману “Портрет Доріана Грея”, ролі фантастики й символіки у творі; уміння аналізувати літературні образи; аргументовано доводити свою думку, посилаючись на різні джерела інформації; потребу у високих естетичних ідеалах; розуміння того, що справжня краса невіддільна від моралі; […]...
18. “Пригоди Тома Сойєра” – короткий зміст Події роману Марка Твена “Пригоди Тома Сойєра” (короткий зміст) розгортаються в маленькому провінційному містечку Санкт-Петербурзі, в середині XVIII ст. Городок, в якому навіть в пору відпусток не припиняється вивчення Біблії в недільній школі. Непосидючий і пустотливий Том, якій далека зразкова життя провінції, збігає з занять, щоб поплавати в Міссісіпі. За це тітка Поллі, яка виховує […]...
19. Герої, над якими не владен час… (М. Твен. “Пригоди Тома Сойєра”) – Твір Зарубіжна література З раннього дитинства перед нами відкривається світ рідної літератури. Але не завжди ми замислюємося над тим, що культура – витвір всього людства, а не однієї нації. А виходить, і українська література — лише одна з галузей на плодоносному дереві світової літератури. У маленькому американському містечку Ганнібал, біля підніжжя одного з пагорбів, що спускаються до Міссісіпі, […]...
20. “Все його життя було тільки довгим готуванням до нещасть…”. (Конфлікт головного героя Жульєна сореля із суспільством як сюжетний стрижень роману Ф. Стендаля “червоне і чорне”. Внутрішня драма героя як наслідок цього конфлікту) Мета: поглибити знання учнів про роман французького письменника; вдосконалювати навички аналізу епічного твору, образу головного героя, психологічного спостереження, переказу, зв’язного мовлення, логічного мислення; допомогти зрозуміти внутрішній світ Жульєна Сореля, причини його внутрішнього конфлікту; сприяти формуванню моральних орієнтирів школярів. Обладнання: підручник; текст роману “Червоне і чорне” в перекладі Є. Старинкевич (або іншому на вибір учителя). ХІД […]...
21. Шкільний твір на тему – Антикріпосницька спрямованість повісті Марка Вовчка “Інститутка” А щоб збудить Хиренну волю, треба миром Та добре вигострить сокиру – Та й заходиться вже будить. Т. Г. Шевченко Кожного разу після прочитання літературного твору довгий час перебуваю під враженням від подій, вчинків і характерів літературних героїв. Образи багатьох з них залишаються в пам’яті як найвищі взірці благородства, мужності, витривалості. Таким ідеалом для мене […]...
22. Шкільний твір на тему – Тематична палітра “Народних оповідань” Марка Вовчка Реалістичні твори Марка Вовчка звучали як безкомпромісний вирок кріпосництву. Початок літературної діяльності Марка Вовчка припадає на середину 50-х років, коли вона жила в Немирові. Перебування у навколишніх селах з метою запису народних пісень, приказок, легенд не тільки відкрило очі молодій дослідниці на багатство поетичного генія українського народу, а й допомогло їй глибоко відчути всю несправедливість […]...
23. “Історія Тома Джонса, знайди”: опис і аналіз роману “Історія Тома Джонса, знайди” ( “The History of Tom Jones, a Foundling”) – роман Генрі Філдінга. Філдінг, син збіднілого аристократичного роду, випускник Ітона, був журналістом, комедіографом, політичним памфлетистом, театральним менеджером, суддею. Цей різноманітний життєвий досвід увійшов в роман про Тома Джонса, який є найкращим твором Філдінга і однією з вершин англійської літератури. Як і перший […]...
24. Моє ставлення до панночки з повісті Марка Вовчка “Інститутка” – твір з української літератури Марко Вовчок зображувала у своїх творах непросте життя селян часів кріпацтва. Окреме місце у її оповіданнях та повістях посідає тема жіночої долі, бо жінки чи не найбільше потерпали від несправедливості і жорстокості оточуючого світу. Героїні оповідань Марка Вовчка постають перед нами багатостраждальними, чутливими і часто зажуреними, проте завжди щирими і чуйними, сильними духом. Письменниця майстерно […]...
25. Бунт головного героя роману Джерома Девіда Селінджера “Над прірвою у житі” – 11 клас – ДЖЕРОМ ДЕВІД СЕЛІНДЖЕР – ТВОРИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ “Над прірвою у житі” – центральний твір прози Селінджера, над яким автор працював ще під час війни. Перед нами Америка початку 50-х років, тобто повоєнного часу, настроям якого відповідає психологічна атмосфера роману. Селінджер вибирає форму роману-сповіді, найекспресивнішу з можливих романних форм. Сімнадцятирічний Холден Колфілд, головний герой розповіді, знаходячись на лікуванні в санаторії для нервових хворих, […]...
26. Шкільний твір на тему – Проблема закріпачення козацтва в оповіданні Марка Вовчка “Козачка” В оповіданні Марка Вовчка “Козачка” глибоко розкривається трагічна доля у минулому вільної людини, а потім рабині-кріпачки Олесі, типова доля жінки, уярмленої в кріпосницькій неволі. Шляхом протиставлення життя людей вільних і закріпачених Марко Вовчок яскраво показала нелюдський характер кріпосницької системи, що зневажала, нівечила все краще в людині – забирала її сили й здоров’я, спустошувала душу. Головна […]...
27. Шкільний твір на тему – Моє ставлення до Олександра Довженка, людини і митця Споконвіку людина прагнула творити, втілювати свою душу в полотна й симфонії, в мармур чи бронзу, і в поеми. Багато їх, творців прекрасного. Але кожен твір мистецтва ми сприймаємо відповідно до власного смаку. Одному подобається велична простота пейзажів Шишкіна або Васильківського, інший захоплюється абстракціонізмом чи то якимись іншими модерновими картинами. Комусь зігріває душу прозора лірика Сосюри, […]...
28. Твір на тему: Суперечливість образу головного героя повісті Оноре де Бальзака “Гобсек” На думку Бальзака, психологія і спосіб життя людини залежать не від природи, а від формування у соціальному середовищі, Тому, щоб зрозуміти образ головного героя одноіменної повісті Гобсека, треба дізнатись про його минуле. Автор не подає біографію героя, а тільки окремі штрихи до неї. Коли герою виповнилось 10 років, мати влаштовує сина на корабель юнгою. Він […]...
29. Стендаль “Червоне і чорне”. Конфлікт головного героя Жульєна Сореля із суспільством як сюжетний стрижень роману. Внутрішня драма героя як наслідок цього конфлікту – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – I семестр Мета: допомогти учням розкрити конфлікт головного героя роману із суспільством, з’ясувати його роль у сюжеті твору, навчити висловлювати свої судження; розвивати навички роботи з текстом художнього твору, образне й логічне мислення; виховувати активну життєву позицію, неприйняття зла та насильства, прагнення дотримуватися морально-етичних норм. Оснащення: портрет письменника, видання його твору, ілюстрації до нього. Тип уроку: комбінований. […]...
30. ОБРАЗ ГОЛОВНОГО ГЕРОЯ РОМАНУ М. ДЕСЕРВАНТЕСА “ДОН КІХОТ”. МАНДРИ ДОН КІХОТА В ПОШУКАХ СПРАВЕДЛИВОСТІ – ВІДРОДЖЕННЯ Мета: проаналізувати з учнями образ Дон Кіхота, допомогти зрозуміти його суперечливість; розвивати навички аналізу образної системи твору, творчого переказу, роботи в парі, розвивати усне мовлення; виховувати високі моральні якості. Обладнання: текст роману “Дон Кіхот” у перекладі М. Лукаша, аудіозапис музики Л. Мінкуса до балету “Дон Кіхот”, ілюстрації до роману Г. Доре та С. Бродського. Перебіг […]...
31. Марк Твен “Пригоди Тома Сойєра”. Художні особливості твору (за рахунок резервного часу) – СВІТ ДИТИНСТВА Й МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ В ЛІТЕРАТУРІ – II семестр Мета: допомогти учням повторити й узагальнити знання та уявлення про повість Марка Твена “Пригоди Тома Сойєра”; розкрити образи головних героїв; глибше усвідомити поняття “повість”; розвивати навички переказу улюблених уривків від імені різних героїв, уміння характеризувати образи й порівнювати їх; давати оцінку їхнім діям і вчинкам; зіставляти із сучасним життям; виховувати кращі моральні якості. Обладнання: портрет […]...
32. Шкільний твір на тему – Мій улюблений детектив (про літературного героя Артура Конан Дойля-Шерлока Холмса) Ім’я всесвітньо відомого детектива Шерлока Холмса вперше з’явилося в повісті “Етюд в яскраво-червоних тонах”. На відміну від кримінальних романів Еміліо Габоріо, котрий тільки ескізно накреслював образ свого героя, Конан-Дойль змальовує Холмса яскравими соковитими фарбами, це не просто опис злочину і злочинця, а процес інтелектуального пошуку, який веде до розкриття таємниці злочину. Шерлок Холмс проводить своїм […]...
33. Марк Твен “Пригоди Тома Сойєра” – історія створення Книга “Пригоди Тома Сойєра” ( “Tom Soer”) – одна з циклу творів про непосидючого пустуна Тома і його друзів. Вона була розпочата автором в 1872 році і просувалася насилу. Закінчити автобіографічний твір Твену вдалося в 1875 році, а на наступний рік книга була видана. Це цікаво: в анотації до роману автор написав, що багато пригоди, […]...
34. МАРК ТВЕН. ПРИГОДИ ТОМА СОЙЄРА Мета: ознайомити учнів з особистістю Марка Твена та його творчою спадщиною; розкрити чинники, що вплинули на формування письменницького таланту Марка Твена; проаналізувати смислове навантаження передмови до повісті “Пригоди Тома Сойєра” та першого розділу, виокремивши світ дітей і світ дорослих, їх співвідношення та здійснивши знайомство із головним героєм твору – Томом Сойєром. Обладнання: виставка книг Марка […]...
35. Еволюція головного героя Роль фантастики у творі. Традиції і новаторство О. Уайльда в жанрі роману – РОМАН XIX СТОЛІТТЯ Сходинки пороку Доріана Грея Образ Доріана Грея в романі долає певні етапи розвитку. Спочатку натурник перебуває під упливом ідей лорда Генрі, але робить спроби опиратися їм. Переломним моментом у розвитку образу Доріана є смерть Сібіл Вейн, яка, на думку Грея, єдина могла протистояти спокусливим розмовам лорда. Після її смерті Доріан Грей стає свідомим провідником ідей […]...
36. Шкільний твір на тему – Розгульність композиції роману Загребельного “Диво” У своєму славнозвісному творі автор робить перегуки минулого, сьогоднішнього і майбутнього. У найцікавішому “Диві” подано широку картину життя наших предків за часів Київської Русі, діяльність Ярослава Мудрого, а особливістю твору є справжнє диво – будівництво споруди – Софії Київської. Протягом усього тексту переплітаються події тисячолітньої давності із недавнім минулим та сьогоднішнім днем. Автор майстерно змальовує […]...
37. Твір на тему: Гуманістичний смисл роману Чарльза Діккенса “Пригоди Олівера Твіста” Роман Ч. Діккенса про пригоди хлопчика, у якого відняли навіть ім’я матері,- цетвір високого гуманістичного смислу. Письменник примушує по-новому подивитися на загальноприйняті поняття про порядність, респектабельність, якими так пишалися його сучасники. Безумовно, зовнішні прояви гарного виховання важливі, але що за цими манерами, що за білим жилетом? Ч. Діккенс примушує читача разом з Олівером Твістом побачити […]...
38. 17 цікавих фактів про Марка Твена Прославлений американський Письменник Марк Твен – геніальний прозаїк, з-під пера якого вийшли книги, перекладені на десятки мов. Твену дивно добре вдавалося донести глибокі, серйозні думки в досить простий обгортці пригодницького твору, що і виділяє його з цілого ряду інших письменників. Факти з життя Марка Твена Марк Твен – це не справжнє ім’я, а псевдонім американця […]...
39. Тематичне оцінювання за творчістю Р. Бернса та Марка Твена. Письмовий переказ із творчим завданням – СВІТ ДИТИНСТВА Й МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ В ЛІТЕРАТУРІ – II семестр Мета: систематизувати та узагальнити знання учнів про творчість письменників; виявити рівень знань, умінь та навичок з метою контролю та їхньої корекції; розвивати навички письмово переказувати епізоди великого прозового твору, зіставляти основні думки та проблеми; розвивати пам’ять, образне та логічне мислення; виховувати високі моральні якості, повагу до загальнолюдських цінностей. Обладнання: завдання до переказу із творчим закінченням. […]...
40. ОБРАЗ ГОЛОВНОГО ГЕРОЯ В ПОЕМІ ДЖ. БАЙРОНА МАЗЕПА. УТІЛЕННЯ В ОБРАЗІ МАЗЕПИ РИС БАЙРОНІЧНОГО ГЕРОЯ – РОМАНТИЗМ Мета: проаналізувати з учнями образ Мазепи в поемі Дж. Байрона, виявити в ньому риси байронічного героя, сформулювати ідею твору, порівняти образи Мазепи в поемах Дж. Байрона і В. Гюго; розвивати навички аналізу ліричного твору, аналітичне мислення, вміння працювати в парі, узагальнювати, порівнювати; прищеплювати естетичний смак, виховувати інтерес до історії України. Компетентності, що формуються: предметні – […]...