Твір на тему: Моє ставлення до головного героя роману Марка Твена “Пригоди Тома Сойєра”

Related posts:

1. Шкільний твір на тему – Моє ставлення до головного героя роману Марка Твена “Пригоди Тома Сойера” Твори американського письменника Марка Твена пройняті світлом і добрим гумором. Відомими героями Марка Твена стали Том Сойер і Гекльберрі Фіни. В образі головного героя – Тома Сойера – Марк Твен (Семюель Ленгхорн Клеменс) зобразив самого себе у дитинстві. Основою повісті стали реальні події, що відбулися з письменником у роки його дитинства, тому повість має автобіографічний […]...
2. Твір на тему: Сонячний світ дитинства в романі Марка Твена “Пригоди Тома Сойєра” Видатний американський письменник Марк Твен написав багато книжок, якими зачитується вже багато поколінь людей. І найулюбленіший серед них – роман “Пригоди Тома Сойєра”. Головний герой цього твору – Том. Він – безтурботний школяр, неслухняний, інколи навіть грубий. У голові в нього завжди повно всяких дурних вигадок та капостей. Том може прогуляти заняття в школі, граючись […]...
3. Радісний світ дитинства в романі М. Твена “Пригоди Тома Сойєра” – шкільний твір 6 клас СВІТ ДИТИНСТВА Всесвітню славу відомому американському письменникові Марку Твену принесла трилогія, яка багато в чому носить автобіографічний характер. Перша її частина – “Пригоди Тома Сойєра” – давно вже стала духовним супутником багатьох поколінь читачів, бо у ній письменник малює психологічно достовірно світ дітей з їх потягом до волі, романтики, безпосередності, які протиставляються затхлому, […]...
4. Характеристика героя Тома Сойєра Найвеселіше, завзятий і дотепний герой відомого роману Марка Твена – Том Сойєр. Цей дванадцятирічний хлопчик, якому не пощастило стати сиротою, виховується своєю тіткою. Жінка не балує дитину добротою і ніжністю, вона в міру сувора, часто карає його за хуліганство і пустощі. Принцип її діянь грунтується на святому Писанні: “… хто шкодує різок – той псує […]...
5. МАРК ТВЕН. ПРИГОДИ ТОМА СОЙЄРА. СТАВЛЕННЯ АВТОРА ДО СВОЇХ ТВОРІВ Мета: розширити уявлення п’ятикласників про світ дітей та дорослих у повісті Марка Твена; розкрити сенс зображення розбійницько-піратських ігор та кохання у творі; звернути увагу на майстерність Марка Твена у створенні художньої реальності світу дитинства; розвивати навички аналітичного прочитання великого за обсягом твору; сприяти формуванню в учнів кращих людських якостей. Тип уроку: комбінований. Хід уроку I. […]...
6. Твір на тему “Пригоди Тома Сойєра” Том Сойєр – дванадцятирічний життєрадісний хлопчик. Він дуже спритний, хитрий, іноді буває пустотливий. Всі навколишні страждають від його витівок. Прогулювання уроків, купання без дозволу тітки, постійні бійки з хлопчиськами, спустошення банок з вареньем – ось лише мала частина того, що він творить майже щодня. Бідна тітка Поллі, з якої Том живе, ніяк не може його […]...
7. “Пригоди Тома Сойєра”: короткий зміст твору Один з найвідоміших творів Марка Твена розповідає про дитинство звичайного американського хлопчика Тома Сойєра. Головний герой книги живе в невеликому містечку у своєї тітки Поллі, яка займається вихованням племінника після смерті сестри. Сім’я, в якій виховується Том, цілком благополучна. Хлопчик завжди ситий, одягнений і регулярно відвідує школу. Однак маленькому проказнику для щастя цього не достатньо. […]...
8. “Пригоди Тома Сойєра”: аналіз Пригодницький дитячий роман народився в уяві у американського письменника Марка Твена і незабаром вийшов у видання 1876 року. У сюжет книги покладено історію невтомного шукача пригод, бунтаря серед ровесників – хлопчика на ім’я Том Сойєр. Примітно, що спочатку автор задумував роман для дорослої аудиторії, але більшу популярність книга знайшла серед підростаючих читачів. Крім роману є […]...
9. Герої, над якими не владен час… (М. Твен. “Пригоди Тома Сойєра”) – Твір Зарубіжна література З раннього дитинства перед нами відкривається світ рідної літератури. Але не завжди ми замислюємося над тим, що культура – витвір всього людства, а не однієї нації. А виходить, і українська література — лише одна з галузей на плодоносному дереві світової літератури. У маленькому американському містечку Ганнібал, біля підніжжя одного з пагорбів, що спускаються до Міссісіпі, […]...
10. Короткий зміст книги “Пригоди Гекльберрі Фінна” Марка Твена Книга “Пригоди Гекльберрі Фінна” була написана в 1880-х роках. Суперечки навколо цього твору не вщухали майже ціле століття. Марк Твен був затятим противником рабства і расизму, про що не боявся заявляти зі сторінок своєї книги. Вустами деяких головних героїв говорить сам автор, який зневажав пригнічення людини людиною і расову дискримінацію. Для сучасників письменника такі погляди […]...
11. Марк Твен “Пригоди Тома Сойєра”. Художні особливості твору (за рахунок резервного часу) – СВІТ ДИТИНСТВА Й МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ В ЛІТЕРАТУРІ – II семестр Мета: допомогти учням повторити й узагальнити знання та уявлення про повість Марка Твена “Пригоди Тома Сойєра”; розкрити образи головних героїв; глибше усвідомити поняття “повість”; розвивати навички переказу улюблених уривків від імені різних героїв, уміння характеризувати образи й порівнювати їх; давати оцінку їхнім діям і вчинкам; зіставляти із сучасним життям; виховувати кращі моральні якості. Обладнання: портрет […]...
12. МАРК ТВЕН. ПРИГОДИ ТОМА СОЙЄРА Мета: ознайомити учнів з особистістю Марка Твена та його творчою спадщиною; розкрити чинники, що вплинули на формування письменницького таланту Марка Твена; проаналізувати смислове навантаження передмови до повісті “Пригоди Тома Сойєра” та першого розділу, виокремивши світ дітей і світ дорослих, їх співвідношення та здійснивши знайомство із головним героєм твору – Томом Сойєром. Обладнання: виставка книг Марка […]...
13. Шкільний твір на тему – Робінзонада головного героя роману Даніеля Дефо “Життя і дивовижні пригоди Робінзона Крузо” Для багатьох поколінь юних читачів цей роман став настільною книгою, його екранізовували багато разів, а діти і зараз продовжують грати “в Робінзона”, бо не вичерпується бажання випробувати свої сили в екстремальних ситуаціях, перевірити їх, залишившись наодинці з природою. Пройти і повторити самостійно весь шлях людства від мисливця до землероба, не втративши при цьому оптимізму і […]...
14. “Пригоди Тома Сойєра” – короткий зміст Події роману Марка Твена “Пригоди Тома Сойєра” (короткий зміст) розгортаються в маленькому провінційному містечку Санкт-Петербурзі, в середині XVIII ст. Городок, в якому навіть в пору відпусток не припиняється вивчення Біблії в недільній школі. Непосидючий і пустотливий Том, якій далека зразкова життя провінції, збігає з занять, щоб поплавати в Міссісіпі. За це тітка Поллі, яка виховує […]...
15. Марк Твен “Пригоди Тома Сойєра” – історія створення Книга “Пригоди Тома Сойєра” ( “Tom Soer”) – одна з циклу творів про непосидючого пустуна Тома і його друзів. Вона була розпочата автором в 1872 році і просувалася насилу. Закінчити автобіографічний твір Твену вдалося в 1875 році, а на наступний рік книга була видана. Це цікаво: в анотації до роману автор написав, що багато пригоди, […]...
16. Характеристика Тома Сойєра Том Сойєр – це непосидючий, забавний хлопчик, який не любить слухатися дорослих і мріє стати таким же вільним, як його знайомий безпритульний Гекльберрі Фінн. Розглянемо коротко характеристику Тома Сойєра – героя з книги Марка Твена. У Тома Сойєра енергії хоч відбавляй. Він завжди придумує щось цікаве, його дотепність і підприємливість для віку дванадцяти років здаються […]...
17. Пригоди Тома Сойєра – скорочено Глави 1,2 -Том! Немає відповіді. Том! Немає відповіді. Дивно, куди міг подітися цей хлопчисько! Те, де ти? Це старенька тітка Поллі кличе залишився під її опікою бешкетника Тома. Пустун в цей час в комірчині поїдає варення. Тітка вже зібралася відшмагати його за це прутом, але хлопчисько відвернув її увагу, перемахнув через паркан і втік. Тітка […]...
18. Короткий зміст “Пригоди Тома Сойєра” по главам Це роман про дітей, про їх характерах і звичаї. У шкільному віці молоді люди створюють собі розваги. Головний герой – бешкетник і вигадник, і завжди шукає пригоди на свою голову. Він непосидючий і неслухняний, ніж нескінченно засмучує свою тітку. Але найголовніше, що незважаючи ні на що сувора жінка дуже любить свого племінника. Головна думка роману […]...
19. Марк Твен “Пригоди Тома Сойєра”. Сонячний, радісно-бешкетливий світ дитинства у повісті – СВІТ ДИТИНСТВА Й МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ В ЛІТЕРАТУРІ – II семестр Мета: допомогти учням усвідомити зміст і головну думку розділів повісті Марка Твена; розвивати навички виразного читання, переказу прозових творів великого обсягу, виділення основних епізодів та оцінювання дій і вчинків героїв; виховувати кращі моральні якості, несприйняття зла, підлості, несправедливості та інших негативних явищ життя. Обладнання: портрет письменника, різні видання повісті, ілюстрації до неї, краєвиди ріки Міссісіпі. […]...
20. Марк Твен “Пригоди Тома Сойєра”. Вплив світу дорослих на дитячі стосунки – СВІТ ДИТИНСТВА Й МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ В ЛІТЕРАТУРІ – II семестр Мета: допомогти учням побачити в повісті дорослий світ очима дітей і дитячий світ – очима дорослих; розвивати навички виразного читання, переказу твору, уміння визначати основні епізоди, які рухають дію, оцінювати їх; виховувати високі моральні якості, почуття відповідальності за свої вчинки, любов до близьких людей; почуття вдячності. Обладнання: портрет письменника, повість “Пригоди Тома Сойєра” у різних […]...
21. Марк Твен “Пригоди Тома Сойєра”. Автобіографічні мотиви та багатоплановість повісті – СВІТ ДИТИНСТВА Й МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ В ЛІТЕРАТУРІ – II семестр Мета: допомогти учням розібратися в будові великого епічного твору; з’ясувати роль власних спостережень та переживань автора у створенні художньої книги; розвивати навички виразного читання, переказу повісті, уміння виділяти сюжетні лінії та епізоди, характеризувати героїв і художні засоби, висловлювати власні міркування; виховувати повагу до старших, уміння орієнтуватися в складних ситуаціях, почуття оптимізму. Обладнання: портрет письменника, ілюстрації […]...
22. ПРИГОДИ ТОМА СОЙЄРА – МАРК ТВЕН 1835-1910 – СВІТ ДИТИНСТВА Повість (Уривки) Історія створення Більшість подій, про які йдеться в “Пригодах Тома Сойера”, узято з реального життя. У книжці письменник згадав про роки свого дитинства в містечку Ганнібалі, яке у творі отримало назву Санкт-Петербург (американці люблять давати маленьким містечкам гучні назви столиць, тому країна має кілька Парижів, Єруса – лимів тощо; можливо, ці назви свого […]...
23. Марк Твен “Пригоди Тома Сойєра”. Смішне та сумне в повісті – СВІТ ДИТИНСТВА Й МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ В ЛІТЕРАТУРІ – II семестр Мета: допомогти учням з’‎ясувати, що у творі письменника сумне, а що – смішне, давати оцінку зображуваному з позиції загальнолюдських моральних цінностей; розвивати навички виразного читання, переказу, виділення основних епізодів, їх аналізу, уміння висловлювати та відстоювати власні думки; виховувати почуття гумору, повагу до старших, кращі моральні якості. Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до твору. Теорія літератури: повість, […]...
24. ПРИГОДИ ТОМА СОЙЄРА – МАРК ТВЕН – СВІТ ДИТИНСТВА Історія створення Більшість подій, про які йдеться в “Пригодах Тома Сойєра”, узято з реального життя. У книжці письменник згадав про роки свого дитинства в містечку Ганнібалі, яке у творі отримало назву Санкт-Петербург (американці люблять давати маленьким містечкам гучні назви столиць, тому країна має кілька Парижів, Єрусалимів тощо; можливо, ці назви свого часу нагадували емігрантам про […]...
25. Марк Твен “Пригоди Тома Сойєра”. Цінності дитинства та їх доля в дорослому житті – СВІТ ДИТИНСТВА Й МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ В ЛІТЕРАТУРІ – II семестр Мета: ознайомити з пригодами героїв повісті в наступних розділах, допомогти учням розібратися в перипетіях сюжету, характерах героїв та мотивах їхніх учинків; розвивати навички виразного читання, переказу прозових творів, характеристики героїв, коректного висловлення оціночних суджень; виховувати кращі людські якості, прагнення до самопізнання та самовдосконалення. Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до повісті. Теорія літератури: повість, герої літературного твору, […]...
26. Біографія Марка Твена Семюел Ленгхорн Клеменс був відомим американським письменником і гумористом. Він був більш відомий за своїм письменницькому псевдоніму, як Марк Твен. Можливо, всі знають про пригоди Тома Сойєра і Гекльберрі Фінна. Автором цих історій був Марк Твен. Він народився у Флориді, штат Міссурі, 30-го листопада 1835. Коли йому було чотири роки, його родина переїхала до Ганнібал […]...
27. Еволюція головного героя роману О. Уайльда Портрет Доріана Грея. Роль фантастики й символіка у творі. Традиції і новаторство митця в жанрі роману – РОМАН ХІХ СТОЛІТТЯ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання традицій і новаторства О. Уайльда в жанрі роману; розуміння філософсько-естетичної й моральної проблематики роману “Портрет Доріана Грея”, ролі фантастики й символіки у творі; уміння аналізувати літературні образи; аргументовано доводити свою думку, посилаючись на різні джерела інформації; потребу у високих естетичних ідеалах; розуміння того, що справжня краса невіддільна від моралі; […]...
28. Тематичне оцінювання за творчістю Р. Бернса та Марка Твена. Письмовий переказ із творчим завданням – СВІТ ДИТИНСТВА Й МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ В ЛІТЕРАТУРІ – II семестр Мета: систематизувати та узагальнити знання учнів про творчість письменників; виявити рівень знань, умінь та навичок з метою контролю та їхньої корекції; розвивати навички письмово переказувати епізоди великого прозового твору, зіставляти основні думки та проблеми; розвивати пам’ять, образне та логічне мислення; виховувати високі моральні якості, повагу до загальнолюдських цінностей. Обладнання: завдання до переказу із творчим закінченням. […]...
29. Твір на тему: Суперечливість образу головного героя повісті Оноре де Бальзака “Гобсек” На думку Бальзака, психологія і спосіб життя людини залежать не від природи, а від формування у соціальному середовищі, Тому, щоб зрозуміти образ головного героя одноіменної повісті Гобсека, треба дізнатись про його минуле. Автор не подає біографію героя, а тільки окремі штрихи до неї. Коли герою виповнилось 10 років, мати влаштовує сина на корабель юнгою. Він […]...
30. Справжня хлоп’яча дружба (образи Тома Сойєра та Генльберрі Фінна) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – МАРК ТВЕН, Е. ПОРТЕР, Р. БЕРНС – СВІТ ДИТИНСТВА – 5 клас Мабуть, не помилюся, коли скажу, що діти усього світу люблять веселі й правдиві історії, захоплюючі й ненав’язливо повчальні, оскільки вони страшенно не люблять нотацій. Саме такі твори писав улюбленець дітей усього світу – американський письменник Марк Твен. Не одне покоління дітей і дорослих читало й перечитувалозахоплюючу історію про двох нерозлучних друзів – Тома Сойєра і […]...
31. “Все його життя було тільки довгим готуванням до нещасть…”. (Конфлікт головного героя Жульєна сореля із суспільством як сюжетний стрижень роману Ф. Стендаля “червоне і чорне”. Внутрішня драма героя як наслідок цього конфлікту) Мета: поглибити знання учнів про роман французького письменника; вдосконалювати навички аналізу епічного твору, образу головного героя, психологічного спостереження, переказу, зв’язного мовлення, логічного мислення; допомогти зрозуміти внутрішній світ Жульєна Сореля, причини його внутрішнього конфлікту; сприяти формуванню моральних орієнтирів школярів. Обладнання: підручник; текст роману “Червоне і чорне” в перекладі Є. Старинкевич (або іншому на вибір учителя). ХІД […]...
32. ОБРАЗ ГОЛОВНОГО ГЕРОЯ РОМАНУ М. ДЕСЕРВАНТЕСА “ДОН КІХОТ”. МАНДРИ ДОН КІХОТА В ПОШУКАХ СПРАВЕДЛИВОСТІ – ВІДРОДЖЕННЯ Мета: проаналізувати з учнями образ Дон Кіхота, допомогти зрозуміти його суперечливість; розвивати навички аналізу образної системи твору, творчого переказу, роботи в парі, розвивати усне мовлення; виховувати високі моральні якості. Обладнання: текст роману “Дон Кіхот” у перекладі М. Лукаша, аудіозапис музики Л. Мінкуса до балету “Дон Кіхот”, ілюстрації до роману Г. Доре та С. Бродського. Перебіг […]...
33. Шкільний твір на тему – Залізна логіка головного героя та основні принципи дедуктивного методу (за повістями Артура Конан Дойля) Вперше в літературі твори, в центрі яких було розгадування таємниць, з’явилися в Едгара По, але насправді засновником детективного жанру справедливо вважати англійського письменника Артура Конан Дойля. Він написав цілий цикл оповідань і повістей про приватного детектива Шерлока Холмса. Загадки і таємниці завжди приваблюють і захоплюють. Зазвичай літературні герої дізнаються про таємниці безпосередньо беручи участь у […]...
34. Еволюція головного героя Роль фантастики у творі. Традиції і новаторство О. Уайльда в жанрі роману – РОМАН XIX СТОЛІТТЯ Сходинки пороку Доріана Грея Образ Доріана Грея в романі долає певні етапи розвитку. Спочатку натурник перебуває під упливом ідей лорда Генрі, але робить спроби опиратися їм. Переломним моментом у розвитку образу Доріана є смерть Сібіл Вейн, яка, на думку Грея, єдина могла протистояти спокусливим розмовам лорда. Після її смерті Доріан Грей стає свідомим провідником ідей […]...
35. Шкільний твір на тему – Показ суперечливих сторін дійсності через самоаналіз головного героя новели Михайла Коцюбинського “Intermezzo” Новела М. Коцюбинського “Intermezzo” посідає особливе місце не тільки у творчості видатного письменника, айв українській прозі загалом. Це водночас і соціально-психологічний, політичний твір, і лірична симфонія, і лірична драма в прозі, і пейзажна новела, і естетичний, філософсько-політичний трактат. У новелі гармонійно переплелись філософські мотиви і ліризм, і це переплетіння розкрило нам ліричного героя, світ його […]...
36. Твір на тему: Гуманістичний смисл роману Чарльза Діккенса “Пригоди Олівера Твіста” Роман Ч. Діккенса про пригоди хлопчика, у якого відняли навіть ім’я матері,- цетвір високого гуманістичного смислу. Письменник примушує по-новому подивитися на загальноприйняті поняття про порядність, респектабельність, якими так пишалися його сучасники. Безумовно, зовнішні прояви гарного виховання важливі, але що за цими манерами, що за білим жилетом? Ч. Діккенс примушує читача разом з Олівером Твістом побачити […]...
37. ОБРАЗ ГОЛОВНОГО ГЕРОЯ В ПОЕМІ ДЖ. БАЙРОНА МАЗЕПА. УТІЛЕННЯ В ОБРАЗІ МАЗЕПИ РИС БАЙРОНІЧНОГО ГЕРОЯ – РОМАНТИЗМ Мета: проаналізувати з учнями образ Мазепи в поемі Дж. Байрона, виявити в ньому риси байронічного героя, сформулювати ідею твору, порівняти образи Мазепи в поемах Дж. Байрона і В. Гюго; розвивати навички аналізу ліричного твору, аналітичне мислення, вміння працювати в парі, узагальнювати, порівнювати; прищеплювати естетичний смак, виховувати інтерес до історії України. Компетентності, що формуються: предметні – […]...
38. Розкрийте зображення трагедії головного героя роману Ф. Достоєвського Злочин і кара. Теорія Раскольникова, її суперечливий характер і антигуманний смисл. Мотиви бунту Р. Раскольникова Федір Михайлович Достоєвський – видатний романіст минулого століття. У його соціально-філософському психологічному романі “Злочин і покарання” в усьому об’ємі розкрився талант письменника-психолога. У своєму творі автор хотів показати не якийсь банальний злочин, а почуття, думки, переживання людини, що скоїла злочин, виявити причини злочину. Цей роман не детектив, а глибокий філософський і психологічний твір, в якому […]...
39. Шкільний твір на тему – Пригоди, пригоди, пригоди… (за романом Вальтера Скотта “Айвенго”) Вальтер Скотт – це відомий англійський поет, романіст, народжений у Шотландії. Вальтер Скотт отримав освіту правознавця, але його захопленням є історія рідного краю, легенди, традиції, стародавні культурні пам’ятки, Зрештою він здобуває славу видатного краєзнавця, історика. В. Скотт зібрав і опублікував збірку шотландських пісень (1803). Як письменник, свій творчий шлях розпочинає з поем, присвячених історії Шотландії, […]...
40. Бунт головного героя роману Джерома Девіда Селінджера “Над прірвою у житі” – 11 клас – ДЖЕРОМ ДЕВІД СЕЛІНДЖЕР – ТВОРИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ “Над прірвою у житі” – центральний твір прози Селінджера, над яким автор працював ще під час війни. Перед нами Америка початку 50-х років, тобто повоєнного часу, настроям якого відповідає психологічна атмосфера роману. Селінджер вибирає форму роману-сповіді, найекспресивнішу з можливих романних форм. Сімнадцятирічний Холден Колфілд, головний герой розповіді, знаходячись на лікуванні в санаторії для нервових хворих, […]...