Живе і інформація
Живе, орієнтуючись у зовнішньому світі, використовує накопичену і отримувану інформацію. Інформація:
– Не спроможна самостійно відтворюється;
– Впливає на поведінку живого, т. Е. На життя;
– Здатна бути корисною, порожній і шкідливою;
У живого, носіями і генераторами інформації, є образи на нуклеїнових кислотах. Нуклеїнові кислоти це компонент ядер клітин. Звернемо увагу, що в Природі, ядра клітин гублять віруси. Знищення відбувається перепрограмуванням ядра клітини на відтворення вірусів. Віруси самі не здатні розмножуватися. Між властивостями інформації та властивостями вірусів спостерігається майже повна аналогія у властивостях. Слово “майже” виникло з того, що повна аналогія увазі існування “корисних” вірусів. Корисних вірусів немає. Але у живого свої нуклеїнові кислоти, вони створюють життя і можливість існувати життя. Отже, свої нуклеїнові кислоти це “корисний” вірус. Яка інформація є аналогом вірусу? Ознаки інформації – вірусу:
– Інформація чужорідна;
– Маскується під потрібну;
– Потрапивши в розум людини потайлива, поки не зруйнує старе поводження. На початковому етапі скритність використовується для захисту інформації – “вірусу”, від впливу іншої інформації.
Що людина приховує, отримавши ззовні? На думку спадає образа (виконання вимог конфіденційності це діяльність) і комплекси. Якщо образу не висловити відразу (випустити з себе вірус інформаційний), то вона формує в людині замкнутість. Людина ізолюється від зовнішнього світу, прагнучи ізоляцією уникнути отримання нової образи. Чим довше замовчувати образу, тим сильніше вона змінить внутрішній світ людини і його поведінку. Замкнутість створює накопичення не випущений інформації. Потенціал інформації, досягнувши певного рівня, починає рухатися і починає “гризти” те, що поруч. У замкнутої людини поруч тільки він сам. Отже, якщо зберігати образу / комплекси, то руйнуєш себе. Наявність образи вимагає компенсувати її дію. Способів компенсування дії образи декілька. Найвідоміші способи:
Адекватна реакція:
– Помста відкрита або таємна. Помста дозволяє отримати внутрішній спокій;
– Висловлювання образи / претензій. Висловлення відпускає наявну оцінку ситуації, чим знижує вплив негативної інформації на людину.
Реакція нейтралізації:
– Отриманням покаяння від кривдника;
– Додання образі розміру нікчеми або нуля.
Способи реагування на образу дозволяють розширити аналогію, між реакцією на образу і вірусом. Приклад. Прийняти покаяння кривдника це знизити значимість інформації т. Е. Понизити потенціал і активність вірусу. Висловити образу, це викинути вірус з організму. Відчути образу це перехворіти вірусною інфекцією. Обуритися, це підвищити захисні властивості від вірусу. Помста це придушення джерела вірусу.
Продовжимо аналогію між вірусами та інформацією.
Віруси споживають ДНК, підпорядковуючи їх собі і цим порушуючи функцію клітини. Що робить ДНК для свого захисту? Прагнути знизити керованість, т. Е. Знижує рівень пристосування до змін зовнішніх умов. Вижити, при зниженні здатності пристосовуватися, можна тільки створивши собі умови. Умови можна створити, тільки створивши спеціалізацію / функції. Для створення умов виникла клітка, організм, мозок, розум. Схоже, вірус стимулював процес виникнення життя, т. К. Для створення умов необхідна усвідомлена діяльність, керованість тілом і навчання. Виходить що
симбіозні молекули, захищаючись від асімбіозних, в своєму вдосконаленні дійшли до виникнення життя, мозку і розуму. За аналогією, інформаційні віруси сприяли розвитку цивілізації. Закриваючись від непотрібної або шкідливої інформації, люди створювали чітку межу наявних знань. Відсутність інформації заповнювалося чимось зрозумілим.
Захистом від руйнуючої інформації служить сумнів і перевірка. При слабкості знань виникає довірливість, т. Е. Готовність прийняти в вільне місце будь-яку інформацію. Довірливість в умовах сучасного світу часто приносить матеріальний збиток і психологічний дискомфорт. В умовах, коли ймовірність обману велика, мозок включає захисний механізм. Захист від впливу шкідливої або не потрібною інформації здійснюється у вигляді зниження пам’яті. Мета благородна – інформаційний вірус не встигає закріпитися в розумі і потрібні багаторазові повторення інформації, для його фіксації в розумі. У кожної медалі є дві сторони. Захист рятує від шкідливої і не потрібної інформації і… не дозволяє запам’ятати потрібне. У підсумку, довірливі люди, можуть кілька разів наступати на одні й ті ж граблі. Взаємодія між симбіозних клітинами і вірусами аналогічні, тому можна перехворіти грипом багато разів. Але! Повинен наступити момент, коли клітина, на основі інформації попередників, отримує захист від даного вірусу. Людина в цьому випадку перестає наступати на граблі.
Звідки береться наївність і довірливість? Основне – мала кількість знань і досвіду. У людей володіють інформацією, що довірливість є наслідком відсутності розуміння своїх інтересів. Тут слід сумний для мене висновок. Виховання в дусі інтернаціоналізму і “Ми радянський народ” зробило цей народ довірливим, позбавленим почуття дотримання власного інтересу, розуміння своєї індивідуальності, а далі і гідності. Результат відомий.
Приклад впливу інформації. У корумпованому суспільстві і в суспільстві, з високим рівнем дотримання законів владою, рівень злочинності буде близький, якщо ЗМІ наповнені інформацією про злочинність комфортної (не розкрито, пішов від відповідальності). І навпаки. Злочинці, для збереження Злочинності (Злочинність теж хоче жити), пропагують інформацію: “Якщо не вкрадеш ти, то вкрадуть у тебе”.
Початкова інформація фундаментальна, за визначенням. Прихід інформації, що відрізняється від фундаментальної, створює протиріччя. Протиріччя в розумі створює дискомфорт і для уникнення дискомфорту в розумі, виник сумнів і аналіз. Сумнів дистанціює від чужорідної інформації. Аналіз дозволяє вибрати інформацію, потрібну для зміцнення своєї пристосованості в конкретних умовах (функціональність досвіду).
З інформації мозок створює собі знання, т. Е. Опору для існування. Мозок прагне зміцнити свою опору. Для цього мозок починає шукати і приймати інформацію, що дозволяє підвищити стабільність володаря мозку, в існуючому світі. Накопичення інформації створює протиріччя: “більше інформації, легше пристосовуватися – більше інформації, важче орієнтуватися в ній” Протиріччя усувається виникненням споживача інформації – розуміння. Розуміння це зв’язок інформації з подіями. Отже, мозок посилюється самовдосконаленням, а прагнення до знань і їх розуміння, інтерес до нового, цікавість, є природні властивості людини. При відсутності достатньої кількості знань, потенціал “не знання” створює собі споживача – прийняття життя такою, яка вона є, не замислюючись, чому і навіщо.
Аналогічно, якщо довго думати про те, що не можеш зрозуміти, то виникає споживач не розуміння – думка, що все зрозумів. Існують вчення, віросповідання і штучно створена інформація, де замутнение мізків доходить до такої міри, що в людині виникає споживач “туману” – почуття ясності в розумі, т. Е. Віра в отриману інформацію.
Інтерес сприяє прийняттю початковій інформації в дитинстві. Виникнення інтересу у дітей пов’язано з відсутністю можливості інформувати зовнішній світ про свої потреби. Прагнення повідомити про свої бажання веде до накопичення бажання передачі інформації. Потенціал накопичується і створює споживача – бажання взяти інформацію, т. Е. Інтерес. Тому, чим пізніше дитина заговорив, тим більше в ньому цікавості до нових знань і тим вище прагнення до порозуміння. Інтерес стимулюється отриманням насолоди. Насолода від розуміння стимулює активність людини до отримання знань і розумінню. Далі знання розвивають творчість.
Інформація, що вимагає розуміння, збуджує і вимагає мобілізації. Тоді знайома інформація заспокоює. Отримуючи знайому інформацію, людина розслаблюється. Цей ефект відомий давно. Людина розслабляється, дивлячись на пейзаж або на плавне плавання рибок в акваріумі (споглядання). Немовля засинає від колискової пісні, а людина від шуму дощу або рівномірного шуму машин.
Інформацією є і образи, створені в розумі – думки. Думки це ілюзія. Підсвідомістю ілюзія приймається як реальність. В результаті у людини зникає різниця в сигналах між реальністю і ілюзією. Прийнявши мрії / ілюзію за керівництво до дії, зразок для наслідування, людина має план і знає, що він хоче. Прийнявши мрії / ілюзію за комфорт, людина послаблює в собі бажання комфорту, знижує активність до отримання комфорту, починає триматися за думки – мрії, як задоволення в житті. З підсвідомості ця інформація йде в гени і народжується ні пристосоване до реальності потомство. Чи не пристосоване до реального життя потомство, ще сильніше іде у світ ілюзій. Стикаючись з реальністю, потомство бачить у ній загрозу стабільності свого комфорту і на уявну загрозу реагує реальної агресією. Безперервно перебуваючи в стані очікування небезпеки від Зовнішнього Світу, потомство відчуває ненависть до себе, за слабкість змінити світ. Далі це потомство вимирає. І знову з’являється сумний висновок. Рух під християнську мораль, до оголошення злочинців необогамі (багатобожжя), створює в генах (майбутніх поколіннях) відчуття слабкості (не здатність впливати) перед зовнішнім світом. Слабкість створює прагнення людини до ізоляції від небезпек зовнішнього світу. Прагнення ізолюватися від небезпек створює замкнутість від спілкування. Замкнутість розвивається і ось вже людина припиняє ходити до церкви – його салом, йому ж по Мусалов. Самоізоляція і безсилля перед необогамі породжує апатію до діяльності. Апатію створює і безсилля перед безвідповідальною владою.
Пояснення. Мораль християнства: “Бог дав життя, тільки він і має право забрати”. Забирають життя злочинці. Висновок: злочинці подібні Богу. Бог це те, що не можна лаяти і карати – злочинців можна позбавляти життя.
Інтерес / цікавість, стимулювали виробництво інформації. Обсяг інформації виріс настільки, що виник споживач інтересу. Споживач знижує рівень інтересу і
цікавості до зовнішнього світу. В результаті у людей (особливо молоді) спостерігається зниження інтересу до інформації із зовнішнього світу. Коло інтересів звужується до доходів, зовнішньому вигляду, успіхам інших людей, за відсутності інтересу до інформації з найближчого оточення. Звуження кола інтересу підвищує значущість контрольованої інформації і створює перерозподіл уваги на свій зовнішній вигляд, доходи і успішність, коротко звані імідж. Підвищення уваги на імідж робить з нього мета. Людина починає наслідувати успішним чи починає бачити в успішних своїх конкурентів. “Обділеним”, для заспокоєння своєї психіки, треба отримати або створити “бруд” про успішні. “Наслідувачів” хочеться знати про наявному у успішних комфорті. У підсумку успішні / відомі стають центром уваги мас. “Наслідувачів” може бути тільки людина близького рівня життя (віддалені “наслідувачі” це люди ілюзій, а не
реальності). Отже, відсутність в Росії наслідування Путіну чи Медведєву, говорить про те, що окрім високопосадовців, у Росії немає середнього класу.
Висновок. Якщо в суспільстві більше цікавляться “брудом” про владу і відомих людей або просто більше цікавляться “брудом”, то це хворе суспільство, в якому громадяни вважають себе обділеними життям і компенсують почуття обділеності, жартами сусідів і товаришів по службі, для самоствердження над ближнім. І навпаки. Якщо людину в житті обділяють / ігнорують, то його більше цікавить “бруд” про значущі людях. Задоволені життям пліткують про ближніх і рівних, т. Е. Про сусідів.
Дуальністю інтересу і цікавості є страх. Небезпека / можливість знизити / втратити опору створює страх. Опору спочатку треба створити, тільки потім можна її втратити. Отже, у живих істот, спочатку виникає інтерес, а потім страх. Можна сказати, що в генах людини закладений інтерес, а страх це наслідок навчання не планованої болем і дискомфортом. Приклад. Релігія виникла, як інтерес взяти собі в підтримку богів. Але звернення до богів мало допомагало і для підтримки віри в бога / богів служителі культу створили пекло, диявола та інші страхи.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)