Письмо из плена (1942) Константы Идельфонсо Галчинский

Related posts:

1. ВОЛШЕБНОЕ ПИСЬМО – Ты любишь рисовать? Думал я день, Думал два и четыре, Как рассказать Всему миру О мире. Чтобы письмо мое Без перевода Сразу дошло До любого народа. И наконец-то Меня осенило: Понял я, Что не нужны мне Чернила! Яркими красками С кистью в руке Буду писать На таком языке: Листья на дереве – Краской зеленой; Краской коричневой – Горные […]...
2. Святе письмо у творчості Тараса Шевченка Мета роботи: познайомити учнів із впливом Біблії на формування світогляду Т. Шевченка, розкрити роль поета як національного пророка серед поневоленого фізиично і духовно українського народу. Показати усвідомлення поетом історичної значимості просвітницької місії для українського народу і втілення мрій просвітителя-гуманіста у “Букварі”. План 1. Тарас Шевченко – національний пророк. 2. Поема “І мертвим, і живим, і […]...
3. Нарешті виникло письмо – КОЛИ ЩЕ НЕ БУЛО ПИСЬМА Матеріал уроку. Предметні листи. “Знамениті дари” за Геродотом. Найдавніші українські книги. Мета. Ознайомити учнів з таким видом дописемного спілкування як предметні листи. Дати їм загальні відомості про книгу як історичну пам’ятку людства, як коштовний скарб, в якому сховане джерело мудрості. Ознайомити з основними історичними етапами створення книги. Розвивати уяву, зв’язне мовлення. Збагачувати словниковий запас учнів. […]...
4. Моя любимая пора года – лето. Сочинение 5 класс Моя любимая пора года – это лето! Летом нет школы, и я могу заняться своими любимыми делами – гулять с друзьями на улице, играть на компьютере и уделять время своему любимому хобби. Летом мы всей семьей ездим отдыхать на море. Я безумно люблю пляж и морскую воду. На море я часто знакомлюсь с другими детьми […]...
5. “ПРИТЧА ПРО БЛУДНОГО СИНА”, “ПРИТЧА ПРО СІЯЧА”. БІБЛІЯ – СВЯТЕ ПИСЬМО І ЗБІРКА ЛІТЕРАТУРНИХ ПАМ’ЯТОК 1. Ознака характеру старшого сина із “Притчі про блудного сина”. А Швидкість. Б Роздратованість. В Урівноваженість. Г Повільність. 2. Через що батько відмовляв молодшому синові у мандрівці? (“Притча про блудного сина”) Бо той: А Не мав грошей. Б Повсякчас хворів. В Не вмів нічого робити. Г Часто скаржився на погіршення стану здоров’я. 3. Яким видалося […]...
6. ОЛЕНА ТЕЛІГА (1907 – 1942) – МИ – УКРАЇНЦІ Вона була веселою й життєрадісною. Вона любила танцювати, грати на фортепіано й писати вірші. Вона закохувалась, і її кохали. Вона не встигла народити дитину, не встигла побачити надрукованою першу поетичну збірку своїх творів. У неї забрали життя в неповних 35 років. У камері, де вона перебувала перед стратою, залишила слова: “Тут сиділа й звідси йде […]...
7. Сталінградська битва (17 липня 1942 – 2 лютого 1943) Німецькі війська не раз намагалися прорвати оборону Сталінградського фронту, оточити його війська на правому березі Дону, вийти до Волзі і оволодіти містом. Війська Червоної Армії героїчно відбивали удари ворога. Під час літніх боїв на дальніх підступах до Сталінграда було виграно час, необхідне для організації надійної оборони міста. Зміцненню дисципліни і боєздатності військ сприяв наказ І. […]...
8. Московська битва (30 вересня 1941 – 20 квітня 1942 р.) У середині осені 1941 р. склалося дуже напружене становище на Московському напрямку, де з початку жовтня група німецько-фашистських армій “Центр” розпочала операцію під кодовою назвою “Тайфун”. “Тайфун” – наступальна операція німецько-фашистських військ у вересні – листопаді 1941 р. з метою захоплення Москви і Московського промислового району. Через тиждень з початку операції німецьке верховне командування повідомляло […]...
9. ПЛОМІННИЙ ДЕНЬ – ОЛЕНА ТЕЛІГА (1907 – 1942) – МИ – УКРАЇНЦІ День прозорий мерехтить, мов пломінь, І душа моя горить сьогодні. Хочу жити, аж життя не зломить, Рватись вгору чи летіть в безодню. Хоч людей довкола так багато. Та ніхто з них кроку не зупинить, Якщо кинути в рухливий натовп Найгостріше слово – Україна. І тому росте, росте прокляття! Всі пориви запального квітня Неможливо в дійсність […]...
10. Письмо як вид мовленнєвої діяльності (УРЗМ). – Особливості писемного мовлення. Прислів’я га приказки. – Краса і мудрість цього жанру усної народної творчості. – Складання письмових монологічних висловлювань на основі прислів’їв Мета: поглибити й узагальнити знання школярів про особливості письма як одного з видів мовленнєвої діяльності, його різновиди (письмові перекази та твори), що дозволить формувати вміння створювати власні висловлювання різних типів і стилів мовлення на свідомій основі, розвивати культуру писемного мовлення, ознайомити зі специфікою прислів’їв та приказок як виду усної народної творчості. Комунікативний компонент – узагальнення […]...
11. Круки (1942) – Іммануель ВАЙСГЛАС 1920-1979 – ІСТОРИЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ Серця поринають у забуття, і лише Дюрер стулить долоні, щоб благословити твоє чоло… Іммануель Вайсглас Сторінки життя і творчості Виходець з єврейської родини з духовними інтересами, Іммануель Вайсглас народився в м. Чернівцях (Україна). Разом з іншими мешканцями Західної України пережив жахливі роки радянського терору (1940-1941). У 1942 р. його з батьками депортували в трудовий табір […]...
12. “Кров людська – не волиця” – Ольга Кобилянська (1863-1942) – Українська література 10-х років Повість “Земля” (1901) – один із найвидатніших творів модерної української літератури межі століть. У ній письменниця майстерно поєднала реалії життя селян на Буковині із міфологічними й неоромантичними його вимірами. У повісті яскраво виявилося модерністське образне мислення авторки, яка фабулу братовбивства за землю висвітлила крізь призму загальнолюдських проблем: життя і смерті, гріховності і святості, злочину і […]...
13. Новела Valse melancolique – Ольга Кобилянська (1863-1942) – Модерна українська проза ТЕМА I ПРОБЛЕМАТИКА Ольга Кобилянська написала свій “Valse melancolique”1 У 1897 році, а через рік він вийшов у “Літературно-науковому віснику”. Твір став своєрідним продовженням новели “Impromptu phantasie”. Обидві новели поєднала між собою музика. Вона стала символом краси й високих душевних поривань. Музика допомогла розкрити важливу тему – тугу душевно багатої людини за далеким, майже недосяжним […]...
14. Маленький принц (1942) – Антуан де СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ 1900-1944 – ЛЮДСЬКІ СТОСУНКИ Історія створення 1935 р. під час перельоту Париж-Сайгон А. де Сент-Екзюпері потрапив в аварію в Лівійській пустелі, що розташована в північно-східній частіші Сахари (Африка). Спогади про ту аварію, а також фашистська навала спонукали письменника замислитися над долею світу й спільною відповідальністю людей за Землю. 1942 р. він писав у своєму щоденнику: “Я турбуюся за моє […]...
15. КРАПИВНОЕ СЧАСТЬЕ – Лето, лето к нам пришло! Выросла на краю поляны Крапива. Поднялась над травами и смутилась. Цветы вокруг красивые и душистые, ягоды вкусные” Одна она бесталанная: ни вкуса приятного, ни яркого цвета, ни сладкого запаха! И вдруг слышит Крапива: – Не велико счастье красивым быть! Кто ни увидит – сорвет… – Эго белые Ромашки прошептали. – Думаете” душистым быть лучше? Как […]...
16. Сочинение на тему “Счастье” Нас часто спрашивают “Что такое счастье?” или “Счастлив ли ты?”. Эти вопросы заставляют задуматься над тем, что действительно есть счастье. В современном мире люди изменили свои приоритеты и для них важны материальные ценности. Кто-то радуется новому телефону, а кто-то поездке за границу. Этот человек счастлив только потому что у нее есть деньги и поэтому она […]...
17. “Робітниця свого народу” (Ольга Кобилянська) – Ольга Кобилянська (1863-1942) – Українська література 10-х років І ти, найкраща жінко, героїчная. Прекрасна Ольго! Духа не вгаси, Як не вгашала ти ніколи! Стрічная Тобі любов од нас! Ти воскреси Нам діяння народу: одвічная Ти ж наша сило, – славна-бо єси! (Павло Тичина) Ольга Кобилянська збагатила українську літературу гуманістичною проблематикою, галереєю героїв, які проходять шлях від ідеї внутрішнього вдосконалення людини до активної дії, […]...
18. Тема 17. Ольга Кобилянська (1863 – 1942) – Літературний процес кінця XIX – початку XX ст. – Нова українська література – Українська література 9-10 клас – Готуємося до зовнішнього незалежного оцінювання “Українська література” 9-10 клас – Готуємося до зовнішнього незалежного оцінювання Ольга Юліанівна Кобилянська “велика українська письменниця, бо час нічого не заподіяв її творам, а тільки утвердив їх у нашому народі” (Василь Земляк); “Пишна троянда в саду української літератури” (М. Старицький). Письменниця опрацювала в українській прозі нову тему; доля освіченої дівчини, яка не може змиритися з […]...
19. “ГДЕ ТИХИЙ-ТИХИЙ ПРУД…” – Осень наступила * * * Где тихий-тихий пруд, Где тихая беседка, Где сам с собой паук Беседовал нередко И тихо короеды Вели свои беседы, Их слушал жук лесной И шевелил усами… Теперь там дождь косой Беседует часами. Кленовый желтый лист С березовым сошлись – Сошлись туда беседовать, На холода посетовать1… Эмма Мошковская 1 Посетоватъ – пожаловаться. Чьи […]...
20. ВИЗНАЧЕННЯ ПОЕЗІЇ – БОРИС ПАСТЕРНАК Это – круто палившийся свист, Это – щелканье сдавленных льдинок, Это – ночь, леденящая лист, Это – двух соловьев поединок. Это – сладкий заглохший горох, Это – слезы вселенной в лопатках, Это – с пультов и флейт – Figaro Низвергается градом на грядку. Все, что ночи так важно сыскать На глубоких купаленных доньях, И звезду […]...
21. Урок 96, 97 – ВЕСЕННИЕ СВИРЕЛИ РАЗМИНКА Отгадай загадки. Опиши цветы-отгадки. 1. Появился из-под снега, Увидал кусочек неба. Самый первый, самый нежный, Чистый маленький… 2. Желтые, пушистые шарики душистые. Их укроет от мороза в своих веточках… Грамматическая арифметика. Кар + знак припинання = ? Ква + рак – ак + тира = ? ЧИТАЕМ * * * Деньки стоят погожие, На […]...
22. Весенняя сказка. Сочинение 5 класс Моя любимая пора года – весна. Это связано с многими факторами, но в основном из-за того, что весна обладает особым шармом и придает мне новые силы. Весной все расцветает, природа оживает, люди стают более активными и открытыми. В воздухе витают ароматы цветущих трав и деревьев, а солнечные лучи начинают приносить тепло. Уже в начале марта […]...
23. Сочинение на тему “Слепой музыкант” Короленко Владимир Короленко был выдающимся украинским и русским писателем. Он был гуманистом. В своих произведениях художник ставил в центр человека, его переживания, проблемы и вызовы. Произведение “Слепой музыкант” является ярким примером гуманизма автора. Он заставляет задуматься о смысле жизни. Читая рассказ, я осознал что человеческие возможности очень широки. Весь мир открыт перед нами. Перед нами тысячи […]...
24. Урок 55, 56 – ПОЭТЫ – ДЕТЯМ – РАЗМИНКА Прочитай и быстро проговори скороговорку. Розовые розы замерзают в морозы. В морозы расцветают морозные розы. Морозные розы украшают стекло. Морозным розам в морозы тепло. Грамматическая арифметика. Ба + большой деревянный сосуд = ? Ба + музыкальный звук = ? Найди слово в слове. Перевод, плуг, поднос, плов. ЧИТАЕМ НОВОГОДНЯЯ ЕЛКА (Случай, происшедший с […]...
25. Урок 36 – СКАЗКИ СО ВСЕГО СВЕТА – РАЗМИНКА Буквы “потерялись”. Как нужно правильно прочитать пословицы? Кто з..млю л..леет, того и з..мля жал..ет. Не потр..д..ться, такихл..ба не доб..ться. Без тр. .да нет д. .бра. Д..р..во см..три в пл..дах, ч..лов..ка – в тр..дах. Прочитай предложение слева направо и наоборот. Нажал кабан на баклажан. Объясни, как из ночи получился день. Ночь – ноль – […]...
26. Урок 52, 53 – ПОЭТЫ – ДЕТЯМ РАЗМИНКА Я Какие звуки чаще всего встречаются в скороговорке? Крошка кошка на окошке кашу кушала по крошке. ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ ЛУЖИ Ушла пора пурги и стужи, Сегодня – День рожденья лужи! И ветер стих, И полдень ярок, И в сердце лужи все светлей. А небо сделало подарок И подарило тучку ей. У тучки Розовое брюшко, Она […]...
27. ВСТРЕЧА ЗИМЫ – Здравствуй, гость зима! (Отрывок) В полдень дождь перестал И, что белый пушок, На осеннюю грязь Начал падать снежок. Ночь прошла. Рассвело. Нет нигде облачка. Воздух легок и чист, И замерзла река. На дворах и домах Снег лежит полотном И от солнца блестит Разноцветным огнем, На безлюдный простор Побелевших полей Смотрит весело лес Из-под черных кудрей… Иван Никитин Какие […]...
28. Загальна характеристика першого періоду творчості Шекспіра. Любовно-авантюрна комедія Шекспіра: особливості поетики та тематики Комедии Шекспира принадлежат к числу самых замечательных образцов европейской комедиографии эпохи Возрождения. Шекспир прежде всего обращался к древнеримской комедиографии и к испытавшей значительное влияние ее итальянской “ученой комедии” 16 в. “Сон в летнюю ночь” (романтична комедія): здесь земной мир тесно переплетен с волшебной сказкой, действие пьесы приурочено к древним Афинам, комедия Шекспира как бы гласит, […]...
29. Сочинение “Мой рабочий день” В обычный будний день я просыпаюсь в семь утра. Приняв душ и позавтракав я спешу в школу. Обучение начинается в 8:30, но обычно я прихожу на 15 минут раньше. За это время я успеваю повторить материал или просто пообщаться с друзьями. Урок у нас продолжается, как и в большинстве школ, 45 минут. Учителя в нашей […]...
30. РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА – Вильям ШЕКСПИР (1564-1616) – ВЕЧНЫЕ ТЕМЫ И ОБРАЗЫ В ЛИТЕРАТУРЕ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ (В сокращении) Место действия – Верона и Мантуя. Пролог Две равно уважаемых семьи В Вероне, где встречают нас события, Ведут междоусобные бои И не хотят унять кровопролития. Друг друга любят дети главарей, Но им судьба подстраивает козни И гибель их у гробовых дверей Кладет конец непримиримой розни. Их жизнь, и страсть, и смерти торжество, И […]...
31. КНИГА И ЧТЕНИЕ В НАШЕЙ ЖИЗНИ Образование человека есть путешествие… Это есть путешествие в стране духа, в ми ре человеческой культуры… Сергей Гессен, российский философ и педагог Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению, Фрэнсис Бэкон (1561-1626), английский философ Добрая книга – как всхожее зерно, она прорастает в душе, и […]...
32. Сочинение-описание на тему “Моя комната” Я очень люблю мою комнату. Моя комната самая комфортная в мире. Мне очень нравиться планирования моей комнаты. Я всегда стараюсь, чтобы в моей комнате было чисто и все вещи лежали на своих местах. Мама всегда мне говорит, что в комнате должен быть порядок. Если порядок в комнате, то и в голове будет порядок с мыслями. […]...
33. Урок 48 – ДОБРЫЕ ДЕЛА – РАЗМИНКА Отгадай загадку. Четверо ребят В одной шубе сидят, А пятый – в шубенке Стоит в сторонке. Какого гласного звука нет в словах? Дед Мороз, лед, лыжи, холод, снег, коньки. Протянула я ладошку, Чтоб схватить снежинку-крошку, И ее поймала! “Мама! Вот что в кулачке!” – А снежинки нет в руке… Плохо я держала – […]...
34. Сочинение “Красота природы” Наш окружающий мир состоит из природы. Даже когда мы живем в городе, мы не изолированными от природы. С самого детства нас сопровождает природа. Она дает нам необходимо для жизни. Все в природе взаимосвязано без растений не выживут травоядные, без травоядных не смогут существовать хищники. Каждое живое существо несет свою функцию. Пение птиц всегда успокаивает и […]...
35. Урок позакласного читання. М. В. Гоголь “Ніч перед Різдвом” – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДИНИ – І семестр Цель: ознакомить с биографией Н. В. Гоголя и повестью “Ночь перед Рождеством”, сообщить об истории создания произведения, учить характеризовать героев повести, сравнивать повести “Ночь перед Рождеством” и “Рождественскую песню в прозе”; развивать внимательность, умение логически мыслить; воспитывать любовь к обычаям и праздникам украинского народа. Наглядность: портрет Н. В. Гоголя, тексты “Вечеров на хуторе близ Диканьки”, […]...
36. SILENTIUM – Ф. І. Тютчев Молчи, скрывайся и таи И чувства и мечты свои – Пускай в душевной глубине Встают и заходят они Безмолвно, как звезды в ночи,- Любуйся ими – и молчи. Как сердцу высказать себя? Другому как попять тебя? Поймет ли он, чем ты живешь? Мысль изреченная есть ложь. Взрывая, возмутишь ключи,- Питайся ими – и молчи. Лишь […]...
37. Сочинение-размышление “Душа человека” Без сомнения, самое главное, что есть в человеке – это его душа. Именно она является истинной сущностью человека, является им самим. Во все времена, особенно в настоящее, люди обращают внимание, в первую очередь, на внешность человека, на его осанку, манеры. Безусловно, это важная составляющая и часто действительно бывает так, что красота внешняя равна внутренней. Так […]...
38. Поет гармонії і краси – 10 клас – ФЕДІР ТЮТЧЕВ – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Поезія Тютчева – одне з найдорожчих надбань російської класичної літератури. Поезія Тютчева сповнена думки, але він був насамперед художником. Він палко любив життя. Радісним прийняттям життя наповнені вірші “Я помню время золотое”, “Нет моего к тебе пристрастья”, “Еще земли печален вид…”, “Весна”, “Весенние воды”, “Весенняя гроза”. І в той же час саме природа, на думку […]...
39. Урок 100 – ВЕСЕННИЕ СВИРЕЛИ – РАЗМИНКА Прочитай и быстро проговори скороговорку. Скворец скроил сороконожке Из кожи красные сапожки. Сошьет скворец исправно в срок Все сорок скроенных сапог. Буквы перепутались. Как правильно прочитать? детИ сенав он дурого! ЦВЕТ ВЕСНЫ На дворе стоит весна! После зимней лютой стужи Просыпается от сна Вся природа. Даже лужи Не покроет лед за ночь, Гонит […]...
40. Обмен веществ у животных ■ 1. Что такое обмен веществ? Обмен веществ, или метаболизм, – это совокупность химических превращений в организмах, обеспечивающих их жизнедеятельность. Животные способны к росту, размножению, взаимодействия с окружающей средой именно благодаря обмену веществ. Обмен веществ состоит из двух противоположно направленных процессов – расщепление и построения органических веществ. Они проходят одновременно во всех живых организмах в […]...