Дорослі і діти в казці “Маленький принц”

Related posts:

1. Проблема людяності в казці “Маленький принц” У передмові до твору Антуан де Сент-Екзюпері вибачається перед дітьми за те, що “присвятив цю книжку дорослому”, незважаючи на фантастичний сюжет про крихітному мандрівному хлопчика. У казці маленький Принц подорожує по планетах, де зустрічає безліч людей, які займаються своїми нагальними справами. На першому астероїді живе Король, який велить, незважаючи на відсутність підданих. Тут маленький Принц […]...
2. Шкільний твір на тему – Усі дорослі спочатку були дітьми (мої роздуми над казкою А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц”) “Всі дорослі спочатку були дітьми, тільки мало хто з них про це пам’ятає”, – говорить у присвяті до своєї казки “Маленький принц” Антуан де Сент-Екзюпері. Цим вступом до дитячого твору письменник неначе підкреслює, що він адресує його не тільки дітям, але й дорослим. Тому не дивно, що, коли читаєш цю казку, складається враження постійного порівняння: […]...
3. Вічні цінності в казці “Маленький принц” Екзюпері писав свій твір для дорослих, але ця казка подобається і дітям. Як відомо, діти не люблять моралей, казка ж вчить любові, дружбі і вірності в доступній і цікавій формі. У творі дуже багато образів і символів. Найкрасивіший з них – горда і ранима Роза, яка живе на астероїді разом з маленьким Принцом. Квітка, красивий […]...
4. Твір на тему: Головні життєві цінності в казці Антуана де Сент-Екзюпері “Маленький принц” Антуан де Сент-Екзюпері – надзвичайно цікава особистість. Він поєднав у одній особі відомого письменника і досвідченого льотчика. Антуан де Сент-Екзюпері – автор незвичайного твору – казки-притчі “Маленький принц”. Казка повинна була допомогти людям краще зрозуміти одне одного, зблизитись, усвідомити цінність таких понять, як любов, дружба, відданість, відповідальність… Герой казки – маленький принц – подорожує планетами […]...
5. Проблеми у казці “Маленький принц” Література покликана піднімати і висвітлювати проблеми, які хвилюють суспільство і людство в цілому. Твори літератури, в тій чи іншій мірі, сприяють моральному вихованню, розкриваючи через призму образів основні вади людей і зачіпаючи найважливіші філософські питання. Багатогранна і в той же час глибока за змістом казка “Маленький принц” піднімає безліч проблем сучасного людства. Антуан де Сент-Екзюпері […]...
6. Образ Рози в казці “Маленький принц” Маленький Принц, потрапивши на Землю, знайомиться з головним героєм і розповідає йому свою історію. Виявляється, що хлопчик дуже сумує, адже йому довелося залишити улюблену квітку в повній самоті. На планеті маленького принца, як правило, росли квіти, тільки вони були маленькими і швидко в’янули. І раптом на астероїді з’явився великий бутон, який перетворився в чудову Розу. […]...
7. Морально-філософські уроки казкової повісті А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” – шкільний твір 8 клас ЛІТЕРАТУРА XX СТОЛІТТЯ Казкова повість “Маленький принц” написана Екзюпері і для дітей, і для дорослих. Як і всі книги письменника, вона – про повагу до людей, про відповідальність перед людством. І ще про те, як навчитися цьому складному ремеслу. Екзюпері не любить наставлянь, як не люблять їх всі діти. Але, розповідаючи історію Маленького […]...
8. ВИГАДАНИЙ КОСМОС І РЕАЛЬНІ ЛЮДСЬКІ ВЗАЄМИНИ В КАЗЦІ А. ДЕ СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ “МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ” – ЛІТЕРАТУРА XX-XXI СТ Мета: проаналізувати з учнями образи другорядних героїв казки “Маленький принц”, визначити моральні та філософські проблеми, пов’язані з образами мешканців планет; розвивати навички аналізу художнього твору, логічне мислення, вміння узагальнювати; виховувати високі моральні якості, неприйняття шанолюбства, владолюбства, хибних цінностей. Обладнання: текст твору А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” у перекладі А. Перепаді, ілюстрації учнів до твору, тлумачні […]...
9. Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі Маленький принц – ЛІТЕРАТУРА ХХ-ХХІ ст. У ПОШУКАХ СЕБЕ І ВИСОКОГО ПОЛЬОТУ Мета: – Навчальна: простежити шлях Маленького принца Всесвітом, зрозуміти сенс цієї подорожі; розкрити філософську суть алегоричних образів твору; знайти вислови – афоризми у казці, підготуватись до їх пояснення; – Розвивальна: розвивати критичне та образне мислення учнів, та бажання працювати над собою; – Виховна: виховувати в учнях моральність, сприяти усвідомленню ними цінності кожної людської особистості. Тип […]...
10. Образ Лиса в казці “Маленький принц” Крихітний хлопчик, Маленький Принц, довго подорожував по маленьким планет-астероїдів. Він зустрічав безліч людей. Серед них був Король, який нічого не вмів, крім як керувати, П’яниця, який випивав, щоб приспати совість, ліхтарник, який кожен день вмикав і вимикав ліхтар… Зрештою, Принц виявився на останньому, на найбільшій планеті Земля. Хлопчик зустрічає на Землі Лиса. Він хоче з […]...
11. Любов і дружба в казці-притчі А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” – ЛЮДИНА ТА ЇЇ СВІТ – IІ семестр Мета: продовжити читання казки, розкрити поняття “любов” і “дружба”, порівняти, як їх розуміють герої казки та учні; поповнити “Скарбничку золотих висловів”; розгадувати загадки героїв казки; виховувати повагу до справжніх життєвих цінностей. Добре, якщо є друг, навіть якщо треба померти. А. де Сент-Екзюпері Любити – це не означає дивитися одне на одного, Любити – означає дивитися […]...
12. Антуан де Сент-Екзюпері. Маленький принц. Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі Мета: ознайомити учнів з особистістю та творчими надбаннями відомого французького письменника XX століття Антуана де Сент-Екзюпері; показати місце філософської казки-притчі в контексті творчості митця; розпочати аналітичне дослідження тексту “Маленького принца”, зробивши акцент на характеристиці людських взаємин, відображених у творі, та моральних цінностей; вдосконалювати читацькі компетенції учнів; сприяти формуванню духовних цінностей учнів. Обладнання: відеопрезентація “Антуан де […]...
13. Головні життєві цінності в казці-притчі “Маленький принц” – ЛЮДИНА ТА ЇЇ СВІТ – IІ семестр Мета: з’ясувати, які життєві цінності вважає головними автор казки; провести літературні паралелі; засвоїти терміни з теорії літератури; виховувати прагнення до самовдосконалення. Обладнання: схема, тексти-мініатюри Ф. Крівіна “Памяти Экзюпери”. ХІД УРОКУ I. Мотивація навчальної діяльності – Сьогодні ми розгадаємо останню загадку Маленького принца. Прочитайте вислів на зірці. Як ви його розумієте? (Вислів “Вода буває потрібна і […]...
14. Рецензія на книгу “Маленький принц” Французький письменник Антуан де Сент-Екзюпері був професійним льотчиком, який написав збірку нарисів “Планета людей”, але, в першу чергу, читачі пам’ятають його за інший твір. З казкою “Маленький принц” багато ознайомилися ще в глибокому дитинстві, але твір продовжує фігурувати в мові дорослих, що відбулися особистостей, так як, крім казкового змісту, в книзі прихований глибокий філософський підтекст. […]...
15. Антуан де Сент-Екзюпері. Маленький принц. Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі – Урок 2 Мета: простежити шлях Маленького принца у Всесвіті, зрозуміти сенс цієї подорожі; розкрити сутність алегоричних образів; працювати над виразним читанням; виховувати здатність критичного ставлення до явищ навколишнього світу. Обладнання: портрет письменника, текст казки, схема “Подорож Маленького Принца”; карта зоряного неба. Хід уроку І. Актуалізація опорних знань. “Загадки Маленького принца” □ Чому Маленькому принцові потрібно було виполювати […]...
16. Найголовніше бачиш тільки серцем (за твором А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц”) – шкільний твір 8 клас ЛІТЕРАТУРА XX СТОЛІТТЯ Найголовніше бачиш тільки серцем (за твором А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц”) От мій секрет, він дуже простий: проникливе одне лише серце. Найголовнішого очима не побачиш. А. де Сент-Екзюпері Французький письменник Антуан де Сент-Екзюпері (1990-1944) був пілотом, літав над Південною Америкою, над Кордильєрами, над Сахарою, прокладав нові траси, розбивався, приходив на […]...
17. Уславлення дитинства в творі А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” – шкільний твір 8 клас ЛІТЕРАТУРА XX СТОЛІТТЯ Я был создан, чтобы стать садовником. А. де Сент-Екзюпері Антуан де Сент-Екзюпері – людина надзвичайно яскрава, різнобічно обдарований льотчик-професіонал, що захоплювався з раннього дитинства малюванням, музикою, віршами. Своєрідність Екзюпері – у рідкому поєднанні професійного бачення льотчика з філософським проникненням у суть життя. У письменнику він бачить садівника, що вирощує прекрасні […]...
18. Твір “Дорослі і ми – діти” Питання про взаємини людей один з одним залишався дуже важливим і актуальним в усі часи. І дуже велика увага в цьому питанні завжди приділяли такій темі, як взаємини дорослих і дітей. Діти, як правило, часто думають, що ніхто з дорослих їх не розуміє. Це тема піднімалася в багатьох творах літератури всіх часів. Батьки і діти […]...
19. Твір на тему: “Найголовнішого очима не побачиш” (За філософською казкою Антуана де Сент-Екзюпері “Маленький принц”) Великий французький письменник А. де Сент-Екзюпері говорив, що для нього “існує лише одна проблема, одна-єдина у світі – повернути людям духовну сутність, духовні турботи”. Із цією метою він пише філософську казку-притчу “Маленький принц”. Чому саме казку, адже цей жанр призначено здебільшого для дітей? Сам автор відповідає: “Всі дорослі спочатку були дітьми…”. Крім того, на його […]...
20. Міні-твір за казкою “Маленький принц” Казка-притча “Маленький принц” А. де Сент-Екзюпері – доступна для сприйняття і яскрава образна модель світу, одна з найбільш ясних відповідей животрепетних питань про суть людського буття. Маленький принц – символ чистоти і моральності, символ душі в самому прекрасному її вигляді. Саме тому головний герой зображений дитиною, так як саме діти своєю щирістю і прямотою найбільш […]...
21. Антуан де Сент-Екзюпері (1900-1944 рр.). Маленький принц – філософська алегорична казка-притча – ЛІТЕРАТУРА ХХ-ХХІ ст. У ПОШУКАХ СЕБЕ І ВИСОКОГО ПОЛЬОТУ Мета: – Навчальна: зацікавити біографією та творчістю А. де Сент-Екзюпері, розкрити особливості його світогляду, ознайомити учнів з історією створення казки “Маленький принц”; засвоїти нові літературознавчі терміни; розпочати роботу над читанням та аналізом твору; – Розвивальна: розвивати вміння зіставляти, аналізувати прочитане, аргументувати відповідь, розвивати комунікативні властивості мовлення (точність, експресивність, виразність думки); – Виховна: виховувати повагу до […]...
22. Я ЛЮБЛЮ ПРОБУДЖУВАТИ В ЛЮДИНІ ШЛЯХЕТНІ ПОЧУТТЯ – Антуан де Сент-Екзюпері (1900-1944) “Маленький принц” – філософська алегорична казка – притча Причепурився сам уранці, причепури гарненько і свою планету. А. де Сент-Екзюпері Мета: закріпити поняття “алегорія”, “алегоричний зміст”; характеризувати образ маленького принца; ввести поняття “текстове протиставлення” – бінарна опозиція, поетизація – оспівування – авторське схвалення; формувати вміння узагальнювати прочитане; формулювати життєві принципи, аргументовано доводити свої погляди; створити ситуацію можливості критичного погляду на світ дітей і світ […]...
23. “Маленький принц” А. де Сент-Екзюпері: розуміння героями головних життєвих цінностей – Твір Зарубіжна література “Звідки я? Я з мого дитинства”. Кожний, хто прочитав казку “Маленький принц” Антуана де Сент-Екзюпері (1900-1944), знає, як відповідає творчості письменника це його пояснення. Серед художників XX століття Екзюпері найбільш безпосередній і нештучний. У ньому важко визнати професійного письменника, він так і залишився льотчиком, що розповів про себе й про світ. Разом з тим Екзюпері […]...
24. Істина людини – те, що робить її Людиною за казкою Антуана де Сент-Екзюпері “Маленький принц” – Твір Зарубіжна література Відомий французький письменник весною 1943 року опублікував один з найпоетичніших творів, який підводить до своєрідного підсумку творчих шукань художника – казку “Маленький принц”. Андре Моруа писав: “Ця дитяча книга для дорослих має багато символів, і символи прекрасні, тому що вони здаються водночас прозорими і туманними. Головна гідність твору мистецтва в тому, що він виражає, незалежно […]...
25. Твір на тему “Дорослі і ми – діти” Дана тема досить актуальна, адже взаємини між батьками та їхніми дітьми не завжди хороші. Найчастіше молодше покоління вважає себе розумнішим старших і всіляко намагається це висловлювати, показуючи не тільки невихованість, а й неповага до оточуючих. Проблеми між батьками і дітьми не виникають на рівному місці, адже усі вони мають своє коріння, який тут очевидно криється […]...
26. Від 8 до 13 – діти, підлітки або дорослі? Дивно, але кожну свою книгу про дітей я можу починати словами: “Це мій улюблений вік”. І тому, що у мене є власні діти в кожній віковій категорії, і тому, що для мене кожен з цих періодів прекрасний по-своєму. Але діти, що входять в ранній підлітковий вік, – це категорія, яка викликає у мене особливі почуття […]...
27. Твір на тему: Морально-філософський зміст казки “Маленький принц” Сент-Екзюпері Читаючи твори А. де Сент-Екзюпері, гостріше відчуваєш красу світу й силу людського потягу до братерства. Письменник і пілот загинув за три тижні до визволення рідної Франції (1944) – він не повернувся на базу з бойового завдання, але його книги продовжують допомагати нам краще розуміти себе й навколишній світ. Філософська казка “Маленький принц” була написана Екзюпері […]...
28. “Маленький принц” – короткий зміст (переказ) У повісті-казці “Маленький принц” Антуана де Сент-Екзюпері мова йде про хлопчика, який бачить навколишній світ не так, як звичайні люди. Починається цей твір з посвяти автора своєму найкращому другові – Леону Верту. Ще в шість років автор повісті побачив в книзі зображення удава, що ковтає жертву, перебуваючи під враженням від картинки, він вирішив намалювати це. […]...
29. Короткий переказ “Маленький принц” Головні герої Маленький принц, Автор, Лис, Роза Другорядні персонажі Пан з багряним обличчям, Король, Честолюбець, П’яниця, Ділова людина, ліхтарник, Географ, Змія Хлопчику було шість років, коли він дізнався з книги, яким чином удав з’їдає власну жертву. Він зобразив змію, яка проковтнула слона. На малюнку удав був зображений зовні. Але дорослі були впевнені, що намальована був […]...
30. “Найважливіше бачиш тільки серцем…” (за казкою Антуана де Сент-Екзюпері “Маленький принц”) – Твір Зарубіжна література “Маленький Принц” – це казка, хоча в ній порушуються і розкриваються дуже важливі і цікаві питання. Цей твір – неповторний гімн світу дитини, яка є справжнім чарівником і можновладцем нашого життя. Справді, дорослі вже давно забули гостроту і чистоту вражень від навколишнього, їхня фантазія вже вкрилася памороззю цинічної реальності. Тільки дитина зі своєю безпосередністю здатна […]...
31. Чи смішний ліхтарник? (за казкою-притчею “Маленький принц”) (Твір-мініатюра) – Твір Зарубіжна література “Маленький принц” Антуана де Сент-Екзюпері – це філософська казка. її герой відвідує різні планети. Розповіді про кожну зустріч із жителями цих планет – маленькі притчі. На п’ятій крихітній планеті, куди прилетів Маленький принц, містилися тільки ліхтар і ліхтарник. Ця планета в космосі була як світлофор: щохвилини ліхтарник гасив і запалював ліхтар. Він це робив згідно […]...
32. “Найголовнішого очима не побачиш…” (За казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – Р. БРЕДБЕРІ, А. ДЕ СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ – ЛЮДИНА ТА ЇЇ СBIT – 6 клас Що в житті найголовніше? Це питання є філософським і на нього немає однозначної відповіді. Зрозуміти це найголовніше допомагає казка-притча французького письменника А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц”. Пізнати найголовніше – це, мабуть, стати щасливим. Філософська казка-притча А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” – саме про те, як знайти дорогу до щастя, що означає бути щасливим на своїй […]...
33. Твір-роздум на тему “Маленький принц” Як часто ми замислюємося про наше життя? В короткому перепочинку між нескінченним марафоном в гонитві за тим, що нам насправді не потрібно? Або ж і зовсім забуваємо про прості людські істини, підміняючи їх фальшивими стереотипами, які активно насаджують ззовні. Ми стаємо сухими, черствими, порожніми… Цю сумну тенденцію помітив Антуан де Сент-Екзюпері. Його прагнення змусити людей […]...
34. Маленький принц – скорочено Леону Верту, Коли він був маленьким (Адже всі дорослі спочатку були дітьми, тільки мало хто з них про це пам’ятає). 1 Коли оповідачеві було шість років, він побачив у книзі картинку, де удав ковтав хижого звіра. Хлопчик замислився і намалював щось, що дуже нагадує капелюх. Це був малюнок № 1. Чи не страшно вам? – […]...
35. “Маленький принц” – короткий зміст Розповідь-казка “Маленький принц” Антуана де Сент-Екзюпері розповідає про маленького хлопчика, який, прочитавши в книзі “правдивих історій” про те, як удав проковтнув свою жертву, намалював удава, який проковтнув слона. На малюнку він зобразив удава зовні, і зсередини, однак дорослим малюнок нагадував капелюх. І за порадою старших хлопчик кидає заняття “нісенітницею”, і наполегливо вивчає точні науки: Географію; […]...
36. Образ ліхтарника у творі “Маленький принц” Маленький Принц подорожує по маленьким планетам, які розмірами нагадують його власну. На кожному астероїді є житель, який займається своєю справою. Досліджуючи світ дорослих і надто зайнятих людей, Принц знайомиться з ліхтарником. Ліхтарник запалює ліхтар вранці і гасить ввечері. Він живе в повній самоті, а його планета починає обертатися швидше з кожною хвилиною. Однак ліхтарник вірний […]...
37. Антуан де Сент-Екзюпері. Маленький принц. Філософський зміст твору Мета: завершити аналітичне дослідження казки “Маленький принц” (від XVI розділу до кінця – перебування головного героя на Землі); з’ясувати жанрові особливості твору; з’‎ясувати роль алегорії й символу у втіленні авторського задуму; розкрити філософський зміст твору; узагальнити й систематизувати характеристики головних героїв твору; сприяти формуванню світоглядних та моральних цінностей учнів. Обладнання: фрагменти мультиплікаційного фільму “Маленький принц” […]...
38. Маленький принц (1942) – Антуан де СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ 1900-1944 – ЛЮДСЬКІ СТОСУНКИ Історія створення 1935 р. під час перельоту Париж-Сайгон А. де Сент-Екзюпері потрапив в аварію в Лівійській пустелі, що розташована в північно-східній частіші Сахари (Африка). Спогади про ту аварію, а також фашистська навала спонукали письменника замислитися над долею світу й спільною відповідальністю людей за Землю. 1942 р. він писав у своєму щоденнику: “Я турбуюся за моє […]...
39. МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ – АНТУАН де СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ – Хрестоматія з зарубіжної літератури (Уривок) Я жив самотнім життям, і не було нікого, з ким міг би по-справжньому поговорити, аж до аварії, якої я зазнав у Сахарі шість років тому. Отож першого вечора я заснув на піску в пустелі. Я був ще самотніший, ніж той, хто після корабельної катастрофи опиняється на плоті серед океану. Уявіть же собі, як я […]...
40. ЦІ ДОРОСЛІ, БЕЗПЕРЕЧНО, ЯКІСЬ ЧУДНІ – Сенс подорожі маленького принца Всесвітом Мета: розкрити сенс протиставлення світу дітей і дорослих, формувати вміння відокремлювати форми оповіді, елементи характеристики образу, з’ясовувати алегоричний зміст; розвивати вміння робити висновки з прочитаного, елементи самоаналізу учня, формувати позитивне світовідчуття; створити умови для самозаглиблення, розуміння філософського підгрунтя мистецького твору. Тип уроку: формування умінь і навичок. Хід уроку 1. Мотивація навчальної діяльності. Слово вчителя. Отже, […]...