Які звуки сприймає дитина?

Related posts:

1. Як дитина вчиться розмовляти Як дитина вчиться розмовляти Це відбувається десь в кінці першого року життя дитини. Одного разу приходить той щасливий день, коли дитина вимовляє довгоочікуване “мама” чи “тато “. Однак не варто вважати, що навчання дитини розмови починається з того моменту, коли він починає повторювати за вами слова. Малюк пов’язує у своєму сприйнятті мова, яку чує, з […]...
2. Дитина діва (24 серпня – 23 вересня) Стихія – Земля. Основна риса характеру: критикувати і удосконалювати. Позитивний характер: спокійний, розмірений, працездатний, уважний до деталей, практичний, самовіддану в роботі, відданий, інтелектуальний, має розвиненим почуттям обов’язку. Негативний характер: неемоційна, холодний, обмежений, зациклений тільки на роботі, що надає велике значення дрібницям, недовірливий щодо свого здоров’я, критичний, дріб’язковий, неспокійний, метушливий. Краще […]...
3. Твір на тему “Звуки і барви весни” Варіант 1 Весна – прекрасна пора року. У неї є свої яскраві фарби і своя красива музика. Навесні стає тепліше. Сніг тане. З півдня прилітають пташки, починають вити свої гніздечка і співати гарні пісні. Так приємно рано вранці в сонячну погоду вийти з дому і почути щебетання, цвірінькання птахів. Також навесні з’являються перші листочки на […]...
4. Дитина не хоче. Що робити? У більшості випадків діти їдять не стільки, скільки ми вважаємо за необхідне, і вважають за краще те, що, на нашу думку, якраз не йде їм на користь. У багатьох сім’ях регулярно розігруються драми під час їжі. Як показують дослідження, це відбувається в кожній третій родині. Проблема з їжею – насамперед це проблема дорослих, які не […]...
5. До чого сниться дитина Діти – наше майбутнє, і разом з тим, вони щогодини вимагають особливої турботи і уваги, і бачити в сні дитини – сон, який означає, що для досягнення своїх цілей вас доведеться чимало попрацювати. Отже, якщо вам наснився дитина, яка плаче, то в реальності вас чекає розчарування, провиною якому стануть близькі вам люди. Якщо ж вам […]...
6. Дитина Телець (21 квітня – 20 травня) Стихія – Земля. Основна риса характеру: будувати і захищати. Позитивний характер: завзятий, наполегливий, постійний, вірний, рішучий, працьовитий, самостійний, неквапливий. Любить комфорт, музику, мистецтво. Негативний характер: впертий, повільний, любить розкіш і задоволення. Зовсім не просто бути батьками дитини, народженої під знаком Тельця. Вся справа в тому, що ваш малюк буде проявляти […]...
7. Дитина гідна поваги Народження дитини – найважливіше і відповідальна подія у вашому житті. Дуже важливо, щоб дитина була бажаною. Адже для чого давати нове життя? У першу чергу, заради самої дитини, заради торжества життя, а не для себе. Чи не плутаємо і ми інстинкт продовження роду з цінністю самого життя? Привести на цьому світ нової людини – не […]...
8. Дитина Лев (23 липня – 23 серпня) Стихія – Вогонь. Основна риса характеру: влада, могутність. Позитивний характер: гордий, володіє почуттям власної гідності, щирий, артистичний, доброзичливий, щедрий, гостинний, відповідальний, серйозний. Негативний характер: марнославний, самовпевнений, що вимагає уваги і поклоніння, примхливий, егоцентричний, смітячи грошима. Лев – маленький король, тому найбільше йому подобається повелівати. Якщо ви будете йому у всьому […]...
9. Звуки і музика На малюнку 67 показані записи звукових коливань, створених роялем і кларнетом. Вони представляють один і той же звук, відповідний частоті 100 Гц. Ми бачимо, що основний період коливань в обох випадках однаковий, але обертони представлені з різними амплітудами і фазами. Тембр музичного інструменту відіграє величезну роль у мистецтві. Основний тон струнного інструменту, наприклад скрипки або […]...
10. Дитина Близнюки (21 травня – 21 червня) Стихія – Повітря. Основна риса характеру: винаходити і спілкуватися. Позитивний характер: інтелектуальний, швидко метикує і реагує, здатний робити одночасно кілька справ, товариський, винахідливий. Негативний характер: неслухняний, інфантильний, метушливий, нервовий, суперечливий, непостійний, береться за кілька справ одночасно і жодне не доводить до кінця. Ваш малюк дуже активний і вразливий. Він може […]...
11. Скільки повинна важити маленька дитина? Коли в родині з’являється довгоочікуваний малюк, всі зусилля батьків, бабусь і дідусів спрямовані на те, щоб він ріс міцним і здоровим. Одним з найважливіших показників здоров’я і гарного самопочуття маленької дитини є його вага. Дітей до року необхідно регулярно зважувати при щомісячному лікарському огляді, і динаміка зміни вагових показників може багато розповісти досвідченому лікарю. Що […]...
12. Дитина вередує Нам 1,2 як тільки я виходжу хоча б з кімната починає кричати, плакати, бігти за мной. Знаю, таке схожий питання вже було. Хотілося б щоб ви розглянули і мою ситуацію. Почалося у нас це напевно місяців з 6. Син лежить спокійно в ліжечку поки я перебуваю в поле зору. Як тільки я Скраль – відразу […]...
13. Дитина скорпіон (24 жовтня – 22 листопада) Стихія – Вода. Основна риса характеру: управляти або інспектувати. Позитивний характер: цілеспрямований, темпераментний, незалежний, з розвиненою інтуїцією, здатний проникнути в суть будь-якого явища, терплячий, рішучий, відповідальний. Негативний характер: впертий у досягненні особистих цілей, владолюбний, власник, ревнивець, свавільний, безжалісний, мстивий і скритний. Скорпіошкі по натурі борці і незалежні натури. Їм все […]...
14. ЗВУКИ [ц], [ц’], ПОЗНАЧЕННЯ ЇХ БУКВОЮ Цц (“це”). ЗВУКО-БУКВЕНИЙ АНАЛІЗ СЛІВ. СКОРОМОВКА. ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТУ “ЦИРКОВА ЗАЛІЗНИЦЯ” – БУКВАРНИЙ ПЕРІОД (ПРОДОВЖЕННЯ) Мета: навчити учнів виділяти в словах звуки [ц], [ц’] та позначати їх буквою Цц; формувати свідомі навички читання слів з буквою ц; виховувати інтерес до читання. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. ПОВТОРЕННЯ ТА ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ 1. Мовленнєва розминка Розучування чистомовки Ша-ша-ша – він не має ні гроша. Шу-шу-шу – ми нарвали споришу. Ше-ше-ше […]...
15. Дитина і тварина. Жива іграшка? На думку психологів, для гармонійного розвитку особистості дитині необхідно регулярне спілкування з тваринами. Проте багато батьків чудово розуміють, що повноцінно доглядати за собакою чи кішкою дитина дитсадівського або молодшого шкільного віку не в змозі, і тягар відповідальності за вихованця цілком ляже на них самих. На жаль, багато хто навіть найвідповідальніші дорослі, вважають, що повний догляд […]...
16. Звуки лисиці Всіх цікавить, який звук лисиці видають при спілкуванні. Якщо поспостерігати за цими звірами, можна приємно здивуватися тому, як багатий їх запас сигналів. Кожен звук лисиці приберігають для особливих випадків і ситуацій. У різних видів свій тембр голосу і мова. Лисиця звичайна надзвичайно балакуча. Зі своїми дитинчатами мати постійно контактує за допомогою своєрідного дзвінкого муркотіння, цікавлячись […]...
17. Недоношена дитина При несприятливому перебігу вагітності, сильному нервовому потрясінні, травмі, хвороби, зловживанні алкоголем і по ряду інших причин пологи можуть початися передчасно, тобто до закінчення терміну виношування дитини. У цьому випадку дитина народжується недоношеною. Новітні технології сучасної медицини дозволяють доношувати в штучних умовах навіть шестимісячних малюків. Недоношені діти в більшості випадків наздоганяють своїх з’явилися в строк однолітків […]...
18. Дитина водолій (21 січня – 20 лютого) Стихія – Земля. Основна риса характеру: пошук істини. Позитивний характер: незалежний, оригінальний, товариський, постійний, гуманіст, завзятий у пошуках істини. Негативний характер: егоїст, екстравагантний, нетактовне, балакучий, непостійний, безвідповідальний. Все, що написано про близнюків, здебільшого відноситься і до Водоліям. Вони володіють таким же активним розумом, який потребує постійної інтелектуальної їжі. Якщо дитині […]...
19. РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ. ПЕРЕКАЗ НАЙЦІКАВІШОЇ ПРИГОДИ ГЕРОЯ-ПІДЛІТКА З ТВОРУ А. ДІМАРОВА “БЛАКИТНА ДИТИНА” Мета: перевірити, як учні вміють виразно, грамотно переказувати найцікавішу пригоду героя повісті, знають її зміст; розвивати культуру зв’язного мовлення, пам’ять, логічне мислення, вміння аргументувати своє зацікавлення, робити висновки; формувати етичні смаки школярів; виховувати почуття любові до книги, повагу до її автора; прищеплювати інтерес до наслідків своєї праці. Тип уроку: Розвиток мовлення. Обладнання: портрет А. Дімарова, […]...
20. Що потрібно зробити і як себе вести, щоб дитина народилася здоровою Необхідні консультації з лікарями Щоб бути впевненими в здоров’я своєї майбутньої дитини, не тільки мамі, але і татові необхідно пройти деякі обстеження та консультації фахівців. І починати робити це бажано за кілька місяців до передбачуваного зачаття. Насамперед майбутнім батькам варто відвідати терапевта і стоматолога, татові – ще й уролога, щоб виключити наявність захворювань і прихованих […]...
21. Дитина проковтнула сторонній предмет Перша допомога при попаданні чужорідного тіла в глотку там Дитятко молодими недосвідченими батьками часто трапляються якісь казуси в процесі виховання і догляду за дитиною. Поки малюк росте, мама або тато повинні знаходитися поруч і стежити за кожним рухом дитини. Неприпустимо, відійти навіть в туалет, і залишити дитину без нагляду. Батьки часто можуть спостерігати таку картину, […]...
22. Скорочено – БЛАКИТНА ДИТИНА – АНАТОЛІЙ ДІМАРОВ – 7 КЛАС Частина перша Через місточок Автор-оповідач розповідає казку про чарівний місточок над безоднею між людиною та всім потрібним для життя. Із кожним днем цей місток стає вужчим, а ноша людини – важчою. Автор йде через місточок своєї пам’яті до берега прожитих років. Біля вікна Мама оповідача працює сільською вчителькою та виховує двох синів: п’ятирічного Толю (оповідача) […]...
23. ЩОБ ДИТИНА БУЛА ГОЖА, ЯК ТАЯ РОЖА (одвідки) – УКРАЇНСЬКИЙ ПОБУТ За давніх часів коли процедури завершувалися, давали певний знак: або вивішували на високій жердині сорочку породіллі, або ж розпалювали багаття. Для Сусідів та родичів це слугувало сигналом, що можна відвідати породіллю, – такі відвідування називалися одвідками (провідування, родини). Провідування має на меті підтримати породіллю та віддати їй шану. Цю місію виконують тільки жінки. Участь чоловіків […]...
24. “І задзвеніли в серці звуки” (Олександр Олесь) – Олександр Олесь (1878 – 1944) – Українська література 10-х років Живи, Україно, живи для краси, Для сили, для правди, для волі!.. Шуми, Україно, як рідні ліси, Як вітер в широкому полі. (Олександр Олесь) Олександр Олесь – талановитий поет, драматург, яскравий представник символізму в літературі, який збагатив її задушевністю, ніжними почуттями і багатою внутрішньою силою, виразивши українську філософію буття, глибокий гуманізм. Він європеїзував українську лірику, став […]...
25. Чому дитина часто чеше голову Ні одна людина не може бути захищеним від такого захворювання як педикульоз. Перед надходженням в будь-яке дитяче, шкільне установа, всі діти і персонал зобов’язані проходити медичний огляд в лікарні. В першу чергу медична сестра оглядає голови дітей на наявність вошей або гнид. Цей огляд є найважливішим профілактичним заходом, щоб уникнути епідемії педикульозу серед дітей і […]...
26. Щира розповідь про власне дитинство (Урок за повістю Анатолія Дімарова “Блакитна дитина”) 7 клас Л. Дяченко-Лисенко, Кандидат філологічних наук; С. Коваленко, Вчитель української мови та літератури Черкаська обл. Тема: Анатолій Дімаров. “Блакитна дитина” (скорочено). Автобіографічна повість (перша частина тетралогії “На коні й під конем”). Морально-етична проблематика твору Мета: ознайомити учнів з біографічними даними письменника та основними ідеями твору; розвивати вміння аргументовано дискутувати, використовуючи художні тексти, власний життєвий […]...
27. А. ДІМАРОВ “БЛАКИТНА ДИТИНА”. АВТОБІОГРАФІЧНА ПОВІСТЬ (“НА КОНІ Й ПІД КОНЕМ”) Мета: ознайомити школярів з життям і творчістю А. Дімарова, стисло охарактеризувати автобіографічну повість-тетралогію “Блакитна дитина”; розпочати роботу над аналізом частини тетралогії “На коні й під конем”; розвивати пам’ять, увагу, спостережливість, виразність під час читання художніх творів, уміння коментувати, робити висновки; формувати кругозір, світогляд; виховувати почуття пошани до творчості А. Дімарова, пунктуальність, риси доброти, чуйності, щирості. […]...
28. Анатолій Дімаров. Розповідь про письменника. “Блакитна дитина” (скорочено). Автобіографічна повість (перша частина тетралогії “На коні й під конем”). Морально-етична проблематика твору Мета. Ознайомити учнів з біографією письменника, знати зміст повісті, визначати і коментувати головні проблеми твору; розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати любов до рідного слова. Обладнання: портрет письменника, книга “На коні і під конем”. Хід уроку I. Організаційний момент. II. Сприйняття та засвоєння нового матеріалу. (На дошці – портрет А. Дімарова). 1. Слово вчителя. Творчість А. […]...
29. Короткий переказ – Блакитна дитина – АНАТОЛІЙ ДІМАРОВ – МИ – УКРАЇНЦІ АНАТОЛІЙ ДІМАРОВ Коли мій син приносить зі школи незадовільну оцінку, дружина трагедійно запитує в нього, що він там знову накоїв. Син видушує із себе, що вони з хлопцями каталися один на одному й наскочили на вчительку, а та злякалася й побігла. Мені цікаво, як швидко побігла вчителька, але я гашу свою цікавість і суворо кажу, […]...
30. ГОЛОСНІ ЗВУКИ – МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА – Українська література – Література для дітей О-о-о – Яєчко одно Знесла курочка чорненька. Знайшла дівчинка одненька О-о-о – Яєчко одно. А-а-а, А яблучка два, Два яблучка червоненькі Несе донечка для неньки, А-а-а – Аж яблучка два. И-и-и, А хлопчики три В калабаню упали І всі разом кричали – И-и-и – Тих хлопчиків три. І-і-і – Лошачки малі, Є у них чотири […]...
31. А. ДІМАРОВ “БЛАКИТНА ДИТИНА”. ДОБРОТА І ЛЮБОВ, РОЗУМІННЯ, ВЗАЄМОПІДТРИМКА В УКРАЇНСЬКІЙ РОДИНІ Мета: аналізуючи ідейний зміст розділів повісті А. Дімарова “Блакитна дитина”, дослідіть, як у творі зображені взаємостосунки в українській родині, на чому вони грунтуються; розвивати вміння виразно й усвідомлено читати художні твори, вміти виділяти головну думку і коментувати її, пояснювати і обгрунтовувати поведінку і вчинки героїв; формувати кругозір, світогляд школярів; виховувати почуття любові до батьків, родинних […]...
32. БЛАКИТНА ДИТИНА – АНАТОЛІЙ ДІМАРОВ Син письменника поводиться в школі як звичайний підліток – бешкетує, отримує іноді не зовсім гарні оцінки. А вдома на нього чекає виховна робота… Цю роботу провадять: батько-письменник, мама і бабуся-вчителька. Власне, саме під час цих “виховних” годин і виникає образ “блакитної дитини”. Ось як це відбувалось: (…),- Твій татусь, коли був отаким, як ти, ніколи […]...
33. А. ДІМАРОВ “БЛАКИТНА ДИТИНА”. ДИНАМІЧНИЙ СЮЖЕТ, ПРОЗОРІСТЬ ТА ІРОНІЧНІСТЬ ОПОВІДІ, МОРАЛЬНО-ЕТИЧНА ПРОБЛЕМАТИКА ТВОРУ Мета: продовжити опрацьовувати ідейно-художній зміст, спостерігати за динамічним сюжетом повісті, звертаючи увагу на прозорість та іронічність оповіді, проблематику твору; розвивати культуру зв’язного мовлення, пам’ять, увагу, логічне мислення, вміння виразно читати твір, робити відповідний коментар щодо його змісту; виховувати почуття пошани до творчості А. Дімарова, прагнення цінувати дружбу, робити добро. Тип уроку: засвоєння знань і формування […]...
34. А. Дімаров. “Блакитна дитина”. Розвиток зв’язного мовлення. Переказ найцікавіших уривків твору Мета. Вчити виділяти і переказувати найцікавішу пригоду героя, аргументувати своє зацікавлення; розвивати творче мислення учнів; виховувати почуття поваги до людей. Обладнання. Текст твору. Хід уроку I. Повідомлення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності. Наші предки стріляли з лука, Вміли точно влучати в ціль. Тож і образ іде звідсіль: Влучне слово в оздобі звука. Процвітай, […]...
35. Твір “Дитина і дорослий світ” Чому всі діти хочуть стати дорослими, а повні досвіду і мудрості старше покоління завжди згадує дитинство з радістю і ностальгією, а можливо з бажанням повернутися в дитячі роки? Чому ми часто говоримо про дітей і про дорослих як про двох абсолютно різних світах? У всі часи мислителів цікавило питання конфлікту поколінь, конфлікту двох світів: старого, […]...
36. Повість-казка. Крістіна Нестлінгер “Конрад, або Дитина з бляшанки” – ЦІКАВІ ПРИГОДИ НЕЗВИЧНИХ ГЕРОЇВ – 3 КЛАС Мета: ознайомити учнів з життям і творчістю австрійської письменниці-казкарки Крістіни Нестлінгер; викликати інтерес до її творів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати навички виразного читання, вміння зіставляти народні та літературні казки; формувати в учнів відповідальність за свої вчинки, вміння давати самооцінку; виховувати повагу до батьків, бажання прийти на допомогу, коли її хтось потребує. Обладнання: мапа Європи; […]...
37. Крістіне Нестлінгер. Конрад, або Дитина з бляшанки. Незвичайність образу Конрада, риси його характеру. Конрад і його становлення у світі Мета: ознайомити учнів із відомостями про життя і творчість письменниці; допомогти усвідомити зміст і головну думку повісті “Конрад, або дитина бляшанки”, повторити відомості про повість; розвивати навички виразного читання, вміння переказувати основні епізоди твору; сприяти вихованню читацького інтересу до сучасної літератури. Тип уроку: комбінований урок Хід уроку I. Організаційний момент II. Мотивація навчальної діяльності III. […]...
38. Дитина землі й неба (образ Планетника у повісті-притчі Б. Харчука “Планетник”) – Зразок твору – О. СТОРОЖЕНКО, Б. ЛЕПКИЙ, Л. КОСТЕНКО, Б. ХАРЧУК, Е. ГУЦАЛО, Л. ПОНОМАРЕНКО – ТИ ЗНАЄШ, ЩО ТИ ЛЮДИНА?” – 7 КЛАС Люди не люблять тих, хто чимось виділяється серед них. Такі особи зазвичай самотні. Про одного з них, Планетника, і розповіла Олена Булига головному героєві однойменного твору Б. Харчука. Планетник з дитинства був не схожим на інших дітей. “Він, як усі ми, прилетів з вирію казки на свій берег”. Тоді він ще не знав, що судилося […]...
39. А. Дімарова “Блакитна дитина” – Доброта і любов, розуміння, взаємопідтримка в українській родині. Стосунки у шкільній родині Мета. Характеризувати героїв твору, вміти коментувати морально-етичні проблеми людського співжиття, родинних стосунків у ньому; розвивати вміння виділяти головне, гумористичне; виховувати повагу до старших, до однолітків. Обладнання: повість А. Дімарова “Прожити й розповісти”, книга для учнів “Українська література у таблицях і схемах”, картки з бліц-диктантом. Хід уроку І. Актуалізація опорних знань. Бліц-диктант. (Індивідуальне опитування біографії А. […]...
40. Анатолій Дімаров. Розповідь про письменника. “Блакитна дитина”. Внутрішня гідність і повага до людей – риси характеру юного героя, стимули його поведінки Мета. Схарактеризувати образ головного героя, вміти виділяти головне; розвивати вміння узагальнювати, проводити паралелі; виховувати почуття гумору. Обладнання: міні-виставка творів: “Тореадори з Васюківки” В. Нестайка, “Митькозавр з Юрківки” Я. Стельмаха, “Звук павутинки” В. Близнеця. Хід уроку І. Перевірка домашнього завдання. 1. Виступи учнів з гумористичними розповідями. 2. Представлення ілюстрацій до твору з коментарем. II. Мотивація і […]...