ПОРАХУЙ ЗОРІ, ПОТІМ КРАПЛІ В МОРІ – ТОДІ І ВЕРТАЙСЯ (лічилки)) – НАРОДНЕ СЛОВО
Невід’ємна складова будь-якої дитячої гри – це, звичайно, лічилки. Мені в дитинстві було відомо не більше 3-4. Виявляється ж, що їх незліченна кількість, і вони настільки
Різноманітні та яскраві, що можуть бути цікаві як дітям, так і дорослим.
Котилася торба
З великого горба
А в тій торбі
Хліб-паляниця.
Кому доведеться,
Той буде жмуритися.
Бігли коні під мостами
З золотими копитами.
Дзень, брязь – вийшов князь!
Тут циганка ворожила,
Шматок сала положила.
Ось воно є – щастя твоє!
Летів рій бджілок зі ста лічилок.
Зійшлися діти, давай лічити, бо кожна бджілка, немов лічилка: кого укусить – жмурити мусить.
Качка з річки йшла, гурт качок вела: це – качатко сиве, це – як жовта слива, це – брудненький квачик, це – м’якенький м’ячик, це – як вовни жменька, це – кривеньке, це – сніжок побіг… Скільки ж їх усіх?
Біля двору – дві Федори,
Біля ганку – дві Тетянки,
А на лузі – дві Ганнусі,
Біля річки – дві Марічки.
Ой, дівчаток тих багато.
Порахуйте їх, малята.
Гулі, гулі – такі очі, як моргулі.
Чинки, чинки – такі очі, як мисчинки,
Чата, чата – такі очі, як горщата.
Наша совонька-сова
Позабула всі слова.
На пеньку сидить,
Очима лупає,
Ногами тупає.
Туп-туп!
Ходила квочка
Коло кілочка.
Водила діточок
Біля квіточок! Квок!
Сітка, вітка,
Дуб, дубки – поставали козаки,
Шабельками брязь –
Вийди, князь.
Ігдики, цигдики,
Цигдики де.
Абель, фабель, дурмане,
Ікі, тікі, граматікі,
Оц,
Клац,
Заєць.
Ходить бусол по болоту
Просить хлопців на роботу.
Хлопці кажуть:
– Не піду!
Бусол каже:
– Заплачу.
Котьо, котьо, котьоло
Через море їхало,
Золото, срібло везло.
Подоляночко, вставай,
Свого перстеня шукай.
Сидить жаба під корчем,
Зачинає рити,
На кого це слово впаде,
Той буде жмурити.
Раз, два –
Дерева.
Три, чотири –
Вийшли звірі.
П’ять, шість –
Падолист.
– Ласю-Парасю, Де була?
– У лісі.
– Що їла?
– Горісі.
Первінчики, червінчики,
Дзвенять, гримлять кремінчики.
По свіжій травиці,
По чистій водиці.
Там ягоди, горішки,
Медок, сахарок.
Мовчок.
Мала баба три сини –
Були вони русини:
Один ходив до школи,
Другий робив підкови,
А третій був розпусняк –
Вкрав він у баби капусняк.
Попіл, попіл, попільниця, А де ж наша зозулиця?
Понад морем літала,
Сивим оком кивала.
А ти, киве, не кивай,
А ти з города втікай.
Ходила квочка біля кілочка,
Водила діток-одноліток.
Дзень, бом, брязь,
Хто виходить в перший клас?
Діти, діти, дітвора,
Утікайте із двора.
Хто не заховався,
Хай кричить: “Ура!”
Раз, два, три!
Раз, два, три!
Біжимо ми як вітри,
А жмурити будеш ти!
Related posts:
- ДЕ СМІЮТЬСЯ ЛЮДИ, ТАМ БІДИ НЕ БУДЕ (скоромовки) – НАРОДНЕ СЛОВО Хто з нас із дитинства не захоплювався численними скоромовками й навіть не намагався вигадати свої? Так, це дуже захопливо й весело, намагатися взяти владу над своїм язиком, аби здивувати приятелів вправністю володіння найскладнішими сполученнями слів. Адже вони такі смішні й цікаві. Давайте хоч на якийсь час повернемось у казковий світ дитинства та спробуємо швидко-швидко промовити […]...
- НАРОДНЕ СЛОВО Народ скаже – як зав’яже. Цікавим, самобутнім і мудрим постає народ у своїх звичаях і обрядах, проте не менш яскраво проявляється він і у своєму слові, такому дотепному й завжди влучному. Численні приказки та прислів’я, щирі побажання та привітання, скоромовки та лічилки, загадки й каламбури і навіть лайки та прокльони – це справжні шедеври народної […]...
- Народ скаже – як зав’яже – НАРОДНЕ СЛОВО Народ скаже – як зав’яже. Цікавим, самобутнім і мудрим постає народ у своїх звичаях і обрядах, проте не менш яскраво проявляється він і у своєму слові, такому дотепному й завжди влучному. Численні приказки та прислів’я, щирі побажання та привітання, скоромовки та лічилки, загадки й каламбури і навіть лайки та прокльони – це справжні шедеври народної […]...
- ЗЛЕ СЛОВЕЧКО КОЛЕ СЕРДЕЧКО (лапки, погрози, прокльони) – НАРОДНЕ СЛОВО Українська мова, як і будь-яка інша розвинена жива мова, крім слів суто літературних, “високих” слів, містить і лайки. Ними користуються в розмовах між собою всі групи населення – вікові й соціальні. Якщо ми пильненько поспостерігаємо, то й себе “схопимо на гарячому”. Українська лайка особливо колоритна, а подекуди не дуже-то й зла. А бодай же вам […]...
- РОЗКАЗАВ МИРОН РЯБОЇ КОБИЛИ СОН (каламбури та приповістки) – НАРОДНЕ СЛОВО Майже в усіх художніх творах української літератури можна зустріти образи справжніх українців, мова яких колоритна, наскрізь просякнута гумором та пересипана численними дотепами. Так, українець гострий на язичок, уява його багата, не позичати йому й почуття гумору. Тому й народжуються часом в розмовній мові такі собі каламбурчики й різного роду приповістки, що вживають їх як щодня, […]...
- Спершу слово зваж, а потім скаж – IІ варіант – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ – 6 клас Слово має велике значення для людства. Слово – це те, що відрізняє людину від тваринного світу. В цьому заключається великий вплив слова на людину, на її психіку та вчинки. Слово може нести у собі як добро, так і зло. Народна мудрість говорить: оце сказав, як ножем обрізав; скаже, як з воза ляпне; скаже, як з […]...
- Спершу слово зваж, а потім скаж – I варіант – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ – 6 клас І варіант Ці слова – народна мудрість, яку повинен пам’ятати кожен. Бо слово має велику силу. Ним можна підбадьорити і знищити, вилікувати і вбити. Наприклад, трапляються випадки в медицині, коли людина настільки вірить словам лікаря, що їй стає краще, вона одужує. Тож, коли кажеш, треба думати, що ти кажеш, кому і навіщо. Можна мимохідь скривдити […]...
- ДОБРИМ СЛОВОМ І МУР ПРОБ’ЄШ (побажання, примовляння) – НАРОДНЕ СЛОВО Мабуть, найбільше душі народної вкладено в численні щирі побажання з нагоди та без, щоденні добрі привітання та колоритні примовляння. Ми так звикли до буденного “добридень” чи “бувайте здорові” та зовсім не усвідомлюємо, що це не пусті словесні формули, що їх прийнято вимовляти під час зустрічі чи прощання. У них закладено добрі наміри, що мали повсякчасно […]...
- Із народного: лічилки, мирилки, пісні, усмішки – “СЛОВО НАЧЕ ПТАХ, НАРОДЖУЄТЬСЯ З КРИЛАМИ”: УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ Коли я прочитаю всі твори з цього розділу, то вивчу нову лічилку, мирилку і пісню. А ще із задоволенням прочитаю легенду і міфи. А чи знаєш ти якісь легенди та міфи? Із народного: лічилки, мирилки, пісні, усмішки Йшла Маринка на стежинку (Лічилка) Йшла Маринка на стежинку, Загубила там корзинку. А в корзинці паляниця, Хто знайшов, […]...
- ДО ЗАГАДКИ РОЗУМ КОРОТКИЙ, ХОЧА НІС ДОВГИЙ (загадки) – НАРОДНЕ СЛОВО Загадки, мабуть, найменше потребують коментарів. Вони завжди такі цікаві й не мають жодних вікових обмежень: сприяють розвитку кмітливості дітей і образного мислення, але ж і дорослі мусять підтримувати гнучкість свого розуму. Часто зустрічаються поміж них справжні гумористичні твори, як-от: “Чому півень заплющує очі, коли кукурікає?” (Бо йому читати не треба: знає напам’ять, що треба кукурікати.) […]...
- ПРИСЛІВ’Я НА ВІТЕР НЕ МОВИТЬСЯ (приказки, прислів’я) – НАРОДНЕ СЛОВО Приказки та прислів’я – то бездонне джерело мудрості, безцінна народна скарбниця. Як витвір народного генія вони супроводжують людство від сивої давнини й до наших днів. Сила, мудрість та поетична краса прислів’їв та приказок засвідчують розум і гумор народу. Зміст їх невичерпний, адже в них відображено все фізичне, матеріальне та духовне життя людини: її побут, звичаї, […]...
- Вклад Ізмаїла Івановича Срезневського у скарбницю науки про народне слово План 1. Початок життєвого та творчого шляху І. Срезневського. 2. Діяльність І. Срезневського як фольклориста-етнографа. 3. Срезневський – видатний філолог-славіст. Література. 1. Початок життєвого та творчого шляху І. Срезневського Ізмаїл Іванович Срезневський – філолог-славіст, фольклорист, етнограф, видавець, один з засновників харківського гуртка українських поетів-романтиків. І. Срезневський народився 13 червня 1812 р. в м. Ярославлі в […]...
- Звідки в морі маленькі красиві кульки – перли (за легендою “Чому в морі є перли і мушлі”) – Зразок твору – СВІТ ФАНТАЗІЇ, МУДРОСТІ, МІФИ І ЛЕГЕНДИ УКРАЇНЦІВ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 5 КЛАС З усіх коштовностей, які людина бере в моря, найдорожчими є перли. Легенди й перекази різних народів по-своєму тлумачать їх появу. В одних говориться, що перли – це затверділі сльози осіб божественного походження, інші стверджують, що це сльози морських богинь нереїд, а треті переконують, що це сльози ангелів. Українська легенда розповідає таку історію. Юнак і дівчина […]...
- Лічилки. Ігри. Урок-гра – ІГРОВИЙ ДИТЯЧИЙ ПІСЕННИЙ ФОЛЬКЛОР – 2 КЛАС Мета: активізувати та закріпити знання учнів про усну народну мудрість світу; ознайомити з лічилками та іграми народів світу; розвивати уяву, пам’ять, мислення; виховувати інтерес до усної творчості народів світу. Обладнання: намисто {на одній стороні кожної намистинки – по 1 букві, що складають слово “фольклор”, на другій – назви жанрів усної народної творчості); підручник; робочий зошит. […]...
- Як в нації вождя нема, тоді вожді її поети (Є. Маланюк) – твір з української літератури Євген Маланюк… Знайоме і незнайоме ім’я. Знайоме – бо відкриваємо для себе його творчість, а незнайоме – бо півстоліття був забутий митець своєю Україною, її нащадками. Ми відкриваємо для себе поета, якого вважають поетом-борцем за українську державу, митця, який все своє життя роздумував над долею, історією й майбутнім України та українців, письменника, який жив і […]...
- Я була тоді з моїм народом (за поезією А. А. Ахматової) – 11 клас – АННА АХМАТОВА – ТВОРИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ Роки сталінізму озвалися диким болем і нелюдськими стражданнями у долях людей. Багатьох духовно скалічили, винищили, зламали. Вплив сталінізму – цього жахливого монстра – перенесла Анна Ахматова. Сина Ахматової, Льва Гумильова, декілька разів заарештовували. Під впливом цих подій народився чудовий твір – поема “Реквієм”. Читання цієї поеми вражає розум і душу, дає урок мужності і душевної […]...
- Утворення краплі під час дощу Водяна пара не видний, але в земній атмосфері він завжди присутній. Формування хмари – це перетворення невидимої води в щось відчутне. Відбувається наступне: тонкий водяний пар збирається в крапельки або кристалики льоду, які, з’єднуючись разом, утворюють хмару. Ось його ми і бачимо. Пар збирається в крапельки, якщо є частинки, до яких можна “прилипнути”. Над океанами, […]...
- Чому краплі круглі? Те, що рідина не має своєї форми, не зовсім правильно. Розгляньте краплі роси на траві або листі (рис. 7.9): у них куляста форма. Капніть водою на тарілку, змащену маслом, – ви також побачите кулясті краплі. Як ви дізнаєтеся з курсу фізики старшої школи, куляста форма крапель пояснюється тим, що рідина прагне зменшити площу своєї поверхні, […]...
- Ефект “чорної краплі” Альберт Ейнштейн якось сказав, що саме незбагненне в цьому світі – це те, що він збагненний. Дійсно, ми живемо у світі, який може бути описаний компактними математичними виразами і фізичними законами. Навіть самі дивні астрофізичні явища в кінці кінців знаходять наукове пояснення, хоча часом на це потрібно чимало років. Таємничий ефект “чорної краплі” – оптичне […]...
- Як боротися з постійним відкладанням на потім Якась завдання або проект постійно відкладається на потім… Всі ми потрапляємо в такі ситуації. Що робити з цим? Саме по собі відкладання не страшно – не можна ж всі завдання зробити прямо зараз. І навіть постійне відкладання низкоприоритетной завдання природно і добре – зелене світло важливих справ. Так що якщо ви визначили це завдання як […]...
- Коли казка мудрість сіє, тоді народжуються мрії… – Я СВІТУ У ПРИГОДІ СТАНУ ЛІітературне читання – конспекти уроків 4 клас – (за підручником М. І. Чумарної) – 2015 рік Вступ до теми “Я світу у пригоді стану” Матеріал уроку. Акровірш “Казка”. Марія Чумарна “В казковім світі”. Мета. Зацікавити дітей новим розділом; підтримувати стійкий інтерес до казки як до художнього твору повчального та розважального характеру; розвивати творчі здібності учнів; […]...
- І пішов я тоді до Петлюри – ВОЛОДИМИР СОСЮРА І пішов я тоді до Петлюри, Бо у мене штанів не було. Скільки нас, отаких, попід мури Од червоної кулі лягло. Ми пройшли золотими ланами, Крізь огонь і синяву пройшли, Та навіки, навіки за нами Оселедець, погони та шлик. Може, серце порвали – не знаю; Може, серце порвали в бою… Як заграють “Ви жертвою палі…”, […]...
- Змінні зорі Змінні зорі – зірка, у якої фіксуються непостійність блиску. Для того щоб зірку вважали змінної достатньо, щоб блиск зірки хоча б раз зазнав коливання. Головними обсервационными критеріями виступають: період, амплітуда зміни блиску, форма кривої блиску і кривий променевих швидкостей. Важливо чітко розуміти, що змінність зірок і їх мерехтіння різні терміни. Мерехтіння зумовлена коливанням повітря земної […]...
- Народне уявлення про добро І зло (за казкою “Про правду і кривду”) – твір з української літератури Мені дуже подобається читати казки. Найбільше мене дивує те, як майстерно наш народ зміг сумістити у казках повчальність із цікавим захоплюючим сюжетом. Казка “Про правду і кривду” з усіх прочитаних мною народних казок сподобалась мені чи не найбільше. У казці розповідається, як дядько та його племінник вирішили визначити, як краще жити – правдою чи кривдою. […]...
- Читати, а потім підписувати Чи пам’ятаєте ви, як позначена ваша посада у трудовому договорі? Ви знайомі з власної посадовою інструкцією і правилами внутрішнього розпорядку вашої компанії? Чи знаєте ви, коли закінчується ваш контракт? Кожен з цих пунктів може зіграти істотну роль в трудовому спорі. У статті розбирається, як правильно читати написане і що підписувати точно не варто. Відразу зазначимо: […]...
- Епізіотомія: як, навіщо і що потім? Епізіотомія – виконання розрізу на промежини під час пологів. Ця маніпуляція проводиться часто, тому майбутнім мамам слід знати про цілі і техніці проведення епізіотомії. До 70% самостійних пологів проводиться з розтином промежини. Епізіотомія необхідна в тих випадках, коли в родових шляхах показується головка плода, але з яких-небудь причин вона не проходить, і терміново потрібно зробити […]...
- Природа в новелах “Подвійне коло” і “Шаланда в морі” (Ю. Яновський “Вершники”) Події в новелі “Подвійне коло” розгортаються з шаленою швидкістю в степу під Компаніївкою. Іде громадянська війна, у шалі битв за примарні ідеї гинуть люди. Перед нами розгортається трагедія роду Половців: брати зустрічаються в бою, не пізнають один одного і вмирають від рідної руки. Картини природи в романі Ю. Яновського “Вершники” – не статичний фон. Вони […]...
- МИКОЛА СИНГАЇВСЬКИЙ. ДОЩ ІЗ КРАПЛІ ПОЧИНАЄТЬСЯ – РОЗДІЛ ВОСЬМИЙ. СВІТ ДИТИНСТВА В ЛІТЕРАТУРІ Мета: ознайомити учнів з віршем Миколи Сингаївського “Дощ із краплі починається”; вдосконалювати навички свідомого виразного читання поетичних творів; учити визначати головну думку прочитаного; розвивати зв’язне мовлення учнів, образне мислення, творчу уяву; виховувати любов до художнього слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Урок читання починаємо, Гарного настрою всім бажаємо. Те що вивчили – пригадаємо, Поміркуємо, почитаємо. […]...
- Фізичні змінні зорі Фізичні змінні зорі – це зірки, що змінюють свій блиск в результаті глибинних фізичних процесів. Фізичні змінні поділяються на: Пульсуючі; Еруптивні. Для пульсуючих змінних зірок властиво плавна і безперервна зміна блиску; в переважному числі випадків вони обумовлені пульсацією зірок. При стиску зірки її габарити скорочуються, вона розігрівається і робиться яскравіше, при розширенні зірки, блиск її […]...
- Шахти в морі Материковий схил – підводна окраїна материків, природне продовження гранітних платформ під сучасним рівнем Світового океану. Закономірно припустити, що родовища твердих корисних копалин у надрах морського дна можуть залягати з тією ж частотою, що і в континентальних умовах. Серйозна перешкода на шляху розвитку гірничодобувної промисловості в зоні шельфу – складність виконання комплексу необхідних розвідувальних робіт, особливо […]...
- Короткий переказ – Буря на Чорному морі – УКРАЇНСЬКІ НАРОДНІ ДУМИ На Чорному морі, на білому камені сидить сокіл-білозірець, поглядає на небо та на море, де не все гаразд діється. Зорі потьмарилися, хвиля зо дна піднімається й розбиває козацькі судна на три частини. Одну частину заносить на Дунай, другу – на турецьку каторгу, третю – затоплює. Так з тої частини два братики тонули. Нізвідки їм допомоги […]...
- Короткий зміст повести “А зорі тут тихі” Травень 1942 року. Радянський Союз воює з німцями. Десь в глибинці Росії в селі несе свою службу роз’їзд (військовий підрозділ). Комендантом роз’їзду є 32-річний старшина Федот Васков, добрий і відповідальна людина. Одного разу роз’їзд Васкова отримує поповнення у вигляді групи дівчат-зенітниць. Дівчата вносять пожвавлення в тихе життя підрозділу. Ночами зенічіци стріляють по німецьких літаках, а […]...
- Слово матері – святе (за повістю “Слово матері”) – ІI варіант – 8 клас – БОРИС АНТОНЕНКО-ДАВИДОВИЧ Мати… Чи є у світі найрідніша людина? Вона дала тобі життя, навчила говорити. Вона переживала з тобою болі, раділа твоїм перемогам. Її мудрі поради завжди допомагали тобі. Мати Івана Сметани, помираючи, залишила синові свою останню пораду: “З панами, сину, не водися”. Та Іван ще не був готовий сприйняти слова матері. Згадка про те, що він […]...
- ПРО МІСЯЦЬ І ЗОРІ – Лазар Баранович Місяць щоночі з-за обрію сходить, Сила господня над ним верховодить. Факел то божий немеркнучи сяє, Нам серед ночі пітьму розганяє. Зорі свічками поблискують з неба – Бога хвалити за те людям треба. В бурю на зорі плавці поглядають, Шлях через море собі прокладають. Місяцем, Сонцем творець, як м’ячами, Кида по небу, мов грається з нами. […]...
- Короткий зміст “А зорі тут тихі” Васильєв Б. Л На тихому ділянці фронту загін дівчат-зенітниць прикриває залізничний роз’їзд. Командує ними колишній розвідник, старшина Федот Васков, нестарий, але досить побитий життям мужик. Спокійну службу з рідкісними тривогами порушує німецький десант. Вважаючи, що фашистів всього двоє, старшина сподівається впоратися з ними своїми силами. Відібравши п’ятьох добровольців, Васьков кидається в погоню за непроханими гостями. У кожної з […]...
- Шевченкові твори сяють, мов зорі – ЛІТЕРАТУРНЕ КОЛО ЛІітературне читання – конспекти уроків 4 клас – (за підручником М. І. Чумарної) – 2015 рік Матеріал уроку. Тарас Шевченко “Що воно там, за горою?” (уривок з повісті “Княгиня”). Мета. Ознайомити учнів з деякими відомостями про раннє дитинство Т. Шевченка; розвивати навички виразного читання; вчити давати характеристику дійовим особам, робити висновки з прочитаного; виховувати бажання […]...
- О слово рідне! Орле скутий!.. – поетичне осмислення ролі рідного слова в долі народу – ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ – ОБРАЗНЕ СЛОВО ПОЕТИЧНОГО МОДЕРНІЗМ Вірш “О слово рідне! Орле скутий!..” (1907), що увійшов до збірки “Будь мечем моїм” (1909) – це зразок громадянської лірики, пристрасний гімн рідному слову. Поезія побудована як монолог-звертання ліричного героя до рідного слова. Громадянський пафос вірша поєднано з глибокою задушевністю, ліричністю. Продовжуючи традиції Т. Шевченка і Лесі Українки, Олександр Олесь возвеличує рідне слово, яке допоможе […]...
- Народне віршування Народне віршування – вживані у фольклорі різноманітні віршові форми, серед яких головними можна окреслити три типи: 1) Розмовний вірш (див.: Райошник) – вживається в прислів’ях, приказках, віншуваннях, загадках, замовляннях і та ін.; характерний тим, що у ньому фрази без чіткої метричної організації пов’язані здебільшого суміжними римами (“З сином позмагайся, та й на печі зоставайся, а […]...
- Подорож четверта, або про те, як Трурль, заради врятування королевича Пантарктика від мук кохання, застосував жінотрон і як потім довелося вдатись до дітомета – Станіслав Лем Кіберіада Київ, Дніпро, 1990 © Український переклад, Ю. Попсуєнко, 1990. Перекладено за виданням: Stanistaw Lem, Cyberiada, Krakow, 1972. ————– Одного дня, вдосвіта, коли Трурля зморив глибокий сон, у двері його оселі загрюкали з такою силою, ніби якийсь прибулець хотів їх висадити одним ударом разом із завісами. Коли Трурль, ледве прочумавшись, відсунув засув, то побачив на […]...
- Твір “Літо на морі” Варіант 1 Що може бути краще за літо? Звичайно ж, тільки, літо проведене на морі. Період найдовших шкільних канікул, спекотного сонця і свіжих фруктів, набагато приємніше проводити біля води. Причому, чим більше ця водойма і чим чистіше в ній вода, там краще залишаться враження. Я люблю сидіти на пляжі і дивитися на хвилі, які розбиваються […]...