Home ⇒ 👍Твори на вільну тему ⇒ Енклітика
Енклітика
Енклітика (грецьк. enklitike – схилена назад) – випадок у
Версифікаційній практиці, коли два слова, що стоять поряд., сприймаються як одна акцентуаційна одиниця:
Не лишилось білого ніде
В цім предивнім світі (царстві тіні).
Добрий день!
Зелений сніг іде.
Добрий день!
Червоний сніг і синій! (Ірина Жиленко).
Тут ненаголошені слова притягуються до попередніх наголошених (добрий день, сніг іде), що зумовлюється як нормативами українського мовлення, так і втратою словом свого наголосу в слабкій синтаксичній позиції віршового рядка (царстві тіні).
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Related posts:
- ПАВУЧОК – РУДИЙ БОЧОК – ІРИНА ЖИЛЕНКО – Жартівливі вірші – ГУМОРИСТИЧНІ ТВОРИ – У КРАЇНІ ГУМОРУ Якщо ти любиш пожартувати й посміятися, то із задоволенням читатимеш жартівливі вірші, гумористичні оповідання. У них поети за допомогою влучних слів відображають смішне в характері людини, життєвих явищах, роблять це дотепно й доброзичливо. ГУМОРИСТИЧНІ ТВОРИ Жартівливі вірші ІРИНА ЖИЛЕНКО Ірина Жиленко (1941-2013) – українська поетеса, письменниця. Народилася в Києві, дитинство пройшло на Черкащині. Перший вірш […]...
- Стопа Стопа – найкоротший відрізок певного віршового метра, сконцентрованого у групі складів з відносно незмінним наголосом (ритмічним акцентом). С. сприймається як одиниця виміру та визначення віршового ритму. В українській силабо-тоніці, на відміну від античної версифікації, де за основу С, пойменованої подієм, бралося поєднання довгих (арсис) та коротких (тезис) складів, вона спирається на природне мовне чергування наголошених […]...
- Каталектика Каталектика (грецьк. kataliktik – усічення, скорочення, від katalego – припиняю, закінчую) – розділ метрики, де висвітлюються ритмічні закінчення віршового рядка – клаузули, які розмежовують його з наступним. Сучасні віршознавці визначають своєрідність клаузул за місцем наголосу (окситонна, парокситонна, дактилічна, гіпердактилічна), враховуючи останній наголошений склад та ненаголошені, розташовані за дайм. К., характеризуючись зменшенням останньої стопи у віршовому […]...
- Короткий переказ – Підкова – ІРИНА ЖИЛЕНКО ІРИНА ЖИЛЕНКО Була зима. Ішов зелений сніг. За ним – рожевий. Потім – фіалковий. І раптом протрюхикав на коні Дідусь Мороз. І загубив підкову. Та не просту. А золоту. Таким, На місяць схожим, серпиком лежала, – Аж розгубились в небі літаки, Кричали: “Мама!” – Й крильцями дрижали. А я знайшла. Сказала їй: – Світи Тут, […]...
- ЖАР-ПТИЦЯ – Ірина ЖИЛЕНКО (народилася 1941р.) – Я І СВІТ Ірина Володимирівна Жиленко народилася в м. Києві. Дитячі роки припали на страшний воєнний і післявоєнний час. Цей період у будь-кого асоціюється з темними й брудними кольорами, але творчість цієї поетеси, незважаючи ні на що, кольорова! Літературознавці вважають її твори найбагатшими на барви. Дослідники віршів поетеси навіть підрахували, що в її збірках назви кольорів ужито 1059 […]...
- Шкільний твір на тему – Чарівний світ поезії Ірини Жиленко Ірина Жиленко – дитя війни. Вона залишалась сиротою ще в зовсім маленькому віці й знайшла підтримку в іншій родині. Тому, мабуть, вірить вона в людське добро, у чудеса, в казкове перетворення світу. Світогляд поетеси надзвичайно оптимістичний. Навіть свої мемуари вона назвала “Homo feriens” – “людина святкуюча”. Незважаючи на політичні перешкоди для національного розвитку, на тяжкі […]...
- Анациклічний вірш Анациклічний вірш (грецьк. ana – над, проти і kyklos – колесо, круг, цикл) – зворотний вірш, побудований так, що його текст можна читати від початку до кінця і навпаки за словами (а не за літерами, як у паліндромі), не порушуючи віршового ритму. Він здобув особливу популярність у добу бароко, зокрема у творчості Івана Величковського: Високо […]...
- Шкільний твір на тему – Політ мрій (про поезію Ірини Жиленко) Поетеса Ірина Жиленко народилася в 1941 році в Києві. Вона рано втратила батьків. Потім навчалася і працювала одночасно. Коли Ірина закінчила вечірнє відділення Київського державного університету імені Т. Г. Шевченка, то спочатку працювала вихователькою в дитячому садку, потім – у редакціях газет та журналів. В творчому доробку поетеси є багато поезій для дітей. Це книжки […]...
- Ірина Жиленко (Народилася 1941 року) – Я І СВІТ Яка вона, Ірина Жиленко? Невисокого зросту, з очима, веселими й печальними водночас, здивована дівчинка і зріла мудра жінка в одній іпостасі, зі школярською стрижкою, в якій поблискує сивина. А ще – емоційна та іронічна, усміхнена і печальна, наївна і прозірлива, проста й оптимістична, як сама Поезія – такою знають її люди. Рідне місто Ірини Володимирівни […]...
- Взаємодія постійних магнітів Магніт має два полюси – це ті частини магніту, поблизу яких магнітне дія проявляється найбільш сильно. Полюса носять назву північного і південного. Північний (синій) полюс магніту позначається N, південний (червоний) позначається S. Лініями магнітної індукції (магнітними лініями) називають лінії, уздовж яких шикуються магнітні стрілки в магнітному полі. Ці лінії виходять з північного магнітного полюса і […]...
- ГНОМ У БУФЕТІ – Ірина ЖИЛЕНКО (народилася 1941р.) – Я І СВІТ Ти знаєш, у нашому домі, В старому буфеті, давно Живе мій добрий знайомий – Старенький буфетний гном. Він знав ще дідуся хлоп’ям, А маму – малим дівчатком, Гукав пустунам: “Ай-яй!”, Слухняним давав шоколадки. Замкнувши буфет на гачок, Золотить на свята сервізи. Багріє його ковпачок За склом серед вазочок різних. Він любить какао пить, Смоктати м’ятні […]...
- ГНОМ У БУФЕТІ – ІРИНА ЖИЛЕНКО – ЗАГАДКОВА, ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ Ти знаєш, у нашому домі, В старому буфеті, давно Живе мій добрий знайомий – Старенький буфетний Гном. Він знав ще дідуся хлоп’ям, А маму – малим дівчатком, Гукав пустунам: “Ая-яй!”, Слухняним давав шоколадки. Замкнувши буфет на гачок, Золотить на свята сервізи. Багріє його ковпачок За склом серед вазочок різних. Він любить какао пить, Смоктати м’ятні […]...
- ІРИНА ЖИЛЕНКО. ПАВУЧОК – РУДИЙ БОЧОК – Гумористичні твори – У КРАЇНІ ГУМОРУ Мета: ознайомити учнів із творчістю української поетеси Ірини Жиленко, з її віршем “Павучок – рудий бочок”; удосконалювати навички свідомого виразного читання поетичних творів; учити аналізувати прочитане, правильно інтонувати читання відповідно до настрою твору; розвивати зв’язне мовлення школярів, образне мислення, творчу уяву; виховувати любов до художнього слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА (див. […]...
- Короткий переказ – Гном у буфеті – ІРИНА ЖИЛЕНКО ІРИНА ЖИЛЕНКО Ти знаєш, у нашому домі, В старому буфеті, давно Живе мій добрий знайомий – Старенький буфетний Гном. Він знав ще дідуся хлоп’ям, А маму – малим дівчатком, Гукав пустунам: “Ая-яй!”, Слухняним давав шоколадки. Замкнувши буфет на гачок, Золотить на свята сервізи. Багріє його ковпачок За склом серед вазочок різних. Він любить какао пить, […]...
- ПОЕТИЧНА ТАЙНА ІРИНИ ЖИЛЕНКО Згадалося: то були золоті часи… Ще не почалися літературно-поетичні погроми (а вже готувалися!), ще моє покоління не виключили з університету, не склали “чорних маланчуківських списків” (хоча вже складалися!) – кого на двадцять кращих років одірвати од літератури, ще все було одвертим, щирим і наївним, і далі таки згадалося (і не забудеться ніколи!), як у затишній […]...
- До чого сниться сніг Якщо вам наснився сніг, то вже сам факт такого сну означає, що великих проблем у вашому житті поки немає. Однак сам по собі сніг не надто хороший символ – якщо вам наснився сніг, що покриває гірські вершини, то це говорить про те, що ваші амбіції навряд чи будуть задоволені в найближчому майбутньому. Якщо вам довелося […]...
- Короткий переказ – Жар-Птиця – ІРИНА ЖИЛЕНКО ІРИНА ЖИЛЕНКО Сусідка моя – чарівниця – Годувала надвечір родзинками У клітці золоту Жар-Птицю З очима-намистинками. І як воно трапилось – хто його зна, Та тільки дверцят не замкнула вона. Рвонулась на волю чудесна Жар-Птиця. 1 враз освітилась казково столиця. Дорослим і дітям Яснішали лиця: “Як хороше жити Під сонцем Жар-Птиці!” І тільки ота трьохсотлітня […]...
- ПАМ’ЯТКИ Читач повинен знати, що книжка містить: – вступну статтю (розповідає про життя та творчість автора, стисло аналізує твір, допомагає читачеві з’ясувати деякі факти біографії письменника тощо); – передмову автора, редактора чи видавництва (розповідає про особливості створення твору); післямову (коментарі чи примітки); – бібліографічні посилання (джерела цитат); – книжкові списки та покажчики (допомагають читачеві звернутися до […]...
- Чародійна сила гномів Матеріал до уроку. Ірина Жиленко “Вечір гномів”. Мета. Удосконалювати вміння учнів передавати почуття тиші за допомогою інтонації, відтворювати настрій казкових героїв. Розвивати темп читання і вміння аналізувати. Виховувати ввічливість, бажання робити комусь приємні сюрпризи. Обладнання. Таблиця слів, малюнок гриба, аркуші паперу із зображенням шишки, кольорові олівці. Хід уроку I. Організація класу. II. Мовна розминка. 1. […]...
- Короткий переказ – За золотими вікнами зірок – ІРИНА ЖИЛЕНКО ІРИНА ЖИЛЕНКО В земному Києві нема для мене весен. По осені – мій кожен день і крок. А як у вас там, в Києві небеснім, В земному Києві така стара я стала! А вам Господь років не добавля. Така ж яскрава посмішка у Алли! Такий же чорний чуб у Василя! В земному Києві – безмірність […]...
- ГНОМ У БУФЕТІ – ІРИНА ЖИЛЕНКО (1941 -2013) – Я І СВІТ Ти знаєш, у нашому домі, В старому буфеті, давно Живе мій добрий знайомий – Старенький буфетний гном. Він знав ще дідуся хлоп’ям, А маму – малим дівчатком, Гукав пустунам: “Ай-яй!”, Слухняним давав шоколадки. Замкнувши буфет на гачок, Золотить на свята сервізи. Багріє його ковпачок За склом серед вазочок різних. Він любить какао пить, Смоктати м’ятні […]...
- ГНОМ У БУФЕТІ – Ірина Жиленко (Народилася 1941 року) – Я І СВІТ Ти знаєш, у нашому домі, В старому буфеті, давно Живе мій добрий знайомий – Старенький буфетний гном. Він знав ще дідуся хлоп’ям, А маму – малим дівчатком, Гукав пустунам: “Ай-яй!”, Слухняним давав шоколадки. Замкнувши буфет на гачок, Золотить на свята сервізи. Багріє його ковпачок за склом Серед вазочок різних. Він любить какао пить, Смоктати м’ятні […]...
- ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА РОЗДІЛОМ “У КРАЇНІ ГУМОРУ” – Гумористичні твори – У КРАЇНІ ГУМОРУ Мета: узагальнити знання учнів за прочитаним розділом “У країні гумору”; вчити порівнювати, співставляти прочитані твори; розвивати творчі здібності учнів, уміння узагальнювати, висловлювати оцінні судження; виховувати любов до художнього слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА (див. додатковий матеріал до уроку на с. 105) III. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ Гра “Обличчям до обличчя” Учні в […]...
- Дослід Ерстеда. Магнітне поле струму Якщо розмістити провідник уздовж магнітної стрілки, який вказує північним полюсом на північ і включити в ньому електричний струм, то стрілка повернеться перпендикулярно до провідника. Це і є досвід Ерстеда. Дослід показує, що провідник зі струмом має магнітні властивості. Якщо розташувати паралельно один одному два гнучких прямолінійних провідника і пустити по них струм, то, якщо струми […]...
- Учитель очима учня – учнівський твір Вона висока, струнка, із гладенько причесаним волоссям, у строгому темному костюмі й туфлях на високих каблуках. У неї тихий голос. Вона рідко посміхається. Але вже якщо посміхається, то по-справжньому, щиро, від цієї посмішки теплішає на душі. І вона любить нас. Вона – це наша Ірина Олександрівна, а ми – це її клас, “її” діти. Учителька […]...
- ІРИНА ЖИЛЕНКО (1941 -2013) – Я І СВІТ Ірина Володимирівна Жиленко народилася 28 квітня 1941 року в Києві – У той рік почалася Велика Вітчизняна війна, але вона її не пам’ятає – була надто маленька. Перше, про що яскраво згадує, – повоєнний квартал неподалік від Ботанічного саду, затишок старих київський дворів, мансарди й дерев’яні веранди. Іринка змалку росла без батька, виховували її мама […]...
- Ірина Жиленко. Підкова, Гном у буфеті. Поетичні роздуми про дружбу, доброту, красу, про людське щастя і шляхи до нього Мета: розвивати вміння коментувати зміст поезії, знаходити і пояснювати яскраві художні образи, культуру зв’язного мовлення, увагу, спостережливість, уміння творчо мислити, робити власні висновки; формувати світогляд учнів; виховувати почуття дружби, вміння бачити красу навколо, цінувати доброту, прищеплювати повагу до творчості І. Жиленко, інтерес до наслідків власної праці. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Засоби навчання: підручник, […]...
- Ірина Жиленко. Жар-Птиця, Підкова. Поетичні роздуми про дружбу, доброту, красу, про людське щастя і шляхи до нього, про те, що може врятувати сучасний світ Мета: ознайомити учнів із творчістю Ірини Жиленко, допомогти усвідомити ідейно-художню цінність її поезій, формувати уявлення про світ дитинства як вічне джерело сили, натхнення, мрій, фантазій; розвивати навички виразного та усвідомленого читання поезій, коментування їхнього змісту; вміння висловлювати власні роздуми про щастя і шляхи до нього, про цінності, які потрібно берегти в сучасному світі; виховувати вміння […]...
- Ц – Словник літературознавчих термінів – Хрестоматія – Зарубіжна література: від античних часів до сьогодення – Матюшкіна Т. П. – 2009 Словник літературознавчих термінів Ц Цезýра (лат. Caesura, від Caedo – рубаю) – ритмічно-інтонаційна пауза в середині віршового рядка, яка поділяє його на дві, іноді на три частини. Цитáта (нім. Zitat, від лат. Cito – наводжу, проголошую) – дослівний уривок з іншого твору; вислів, що наводиться письмово чи усно для підтвердження або заперечення певної думки з […]...
- ОПРАЦЮВАННЯ ВІРША А. КОСТЕЦЬКОГО “БУДЕ ДЕНЬ ВЕСЕЛИЙ” – БУКВАРНИЙ ПЕРІОД (ПРОДОВЖЕННЯ) Мета: узагальнити знання учнів; вдосконалювати навички читання; виховувати шанобливе ставлення до оточуючих. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. ПОВТОРЕННЯ ТА ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ 1. Мовленнєва розминка 1) Робота над скоромовкою. – У ставку гуськом стоять Гусенята й гуска, Гусенята плюскотять, Гуска носом плюска. Г. Бойко 2) Робота над чистомовкою. Ра-ра-ра – розпочалася гра. Ру-ру-ру – […]...
- Тінь: цікаві факти Чим цікаві тіні, що відкидаються предметами при сяйві Сонця? За допомогою тіні, перш за все, дуже просто визначити висоту самотньо стоїть дерева. Встромляють прямовисно в землю жердину, вимірюють його висоту і довжину його тіні, а також довжину тіні, що відкидається деревом. Залишається зробити розрахунок за правилом: у скільки разів тінь дерева довше тіні жердини, у […]...
- Гном у буфеті – ІРИНА ЖИЛЕНКО – скорочено Ти знаєш, у нашому домі, В старому буфеті, давно Живе мій добрий знайомий – Старенький буфетний гном. Він знав ще дідуся хлоп’ям, А маму – малим дівчатком, Гукав пустунам: “Ай-яй!”, Слухняним давав шоколадки. Гном у багряному ковпачку золотить на свята сервізи. Він любить какао пить, Смоктати м’ятні гостинці. Так довго і солодко спить В старій […]...
- ПІЗНЯ ВЕСНА – МИКОЛА ПЕТРЕНКО – Українська література – Література для дітей Заєць під кущем приліг: – Доки можна: сніг та сніг? На городах через те И досі морква не росте!.. Птиці з вирію летять: – Нам пора ростить пташат, А тут досі та зима, Пристановища нема!.. З вулика зорить бджола: – Чом так біло? Ой-ла-ла!.. Біло! Тільки ж то не квіт, То звисає сніг із віт!.. […]...
- Що таке орфограма? Орфограма – це та частина слова, в якій можна легко допустити помилку, а точніше – це написання слова у відповідності з правилами української мови. Якщо у вас з’являються сумніви в правильності написання будь-якої букви в слові або сполучення букв, то ви зіткнулися з орфограмою. В якості прикладу можна розглянути написання, коли ви сумніваєтеся в тому, […]...
- З чого складається сніг? Всі ви, невірно, знаєте, що сніг складається з сніжинок, з кристаликів льоду. Виявляється, що сніжинки складають всього лише одну десяту частину снігу! Так з чого ж все-таки складається сніг? Але от тільки що випав снігом до верху наповнили каструлю і поставили її на вогонь. Сніг швидко зник, а на дні каструлі виявилося трохи води. З […]...
- Твір на тему “Зима в моєму місті (опис)” Настала зима. Уже середина січня. Сьогодні ясний зимовий день, сонце світить сліпуче яскраво. Навколо всі білим-біло: м’який пухнатий сніг рівним шаром покрив землю. Сніг усюди: на ослонах, на дахах будинків, на деревах. Дерева коштують у снігу, немов яблуні в кольорі. Білі-Білі. І тільки подекуди видніються червоні грона горобини. Під горобинами багато пташиних слідів. Шосе скинуло […]...
- Скорочено – НА ДОЛИНІ ТУМАН – ПІСНІ ЛІТЕРАТУРНОГО ПОХОДЖЕННЯ – КАЛЕНДАРНО-ОБРЯДОВІ ПІСНІ – 6 КЛАС Слова В. Діденка На долині туман, На долині туман упав, Мак червоний в росі, Мак червоний в росі скупав. По стежині дівча, По стежині дівча ішло, Тепле літо в очах, Тепле літо в очах цвіло. (2) На долині туман, На долині туман упав. Білі ніжки в росі, Білі ніжки в росі скупав. Понад гору дівча, […]...
- Скорочено – ПЕРШИЙ СНІГ – ВАСИЛЬ ГЕРАСИМ’ЮК – 9 КЛАС Притишив кров. Притишив крок. І вищі стали гори. Йде перший сніг, Немов пророк, В якого серце хворе. Як важко дихати йому! як свіжо доокола! Ступає у порожню тьму нога різьблена, гола. Йде сніг – немов під гору йде – Ледь дише, хоч безплотний, І палець на уста кладе, Як знак мерця холодний. 0 ні, то […]...
- Дисонанс Дисонанс (фр. dissonance, від лат. dissono – недоладно, негармонійно звучу) – неблагозвучність у віршованому тексті, зумовлена вимогами віршового розміру, збігом приголосних (див.: Зіткнення, або Анадиплозис). Таке явище не часто трапляється в українській поезії: “…сиве павутиння в’є павук й в вікні від дотиків охлялих рук блідо-рожеві спіють баклажани” (Б.-І. Антонич). Дисонансом також називають неточну риму, де […]...
- ПЕРШИЙ СНІГ – ВАСИЛЬ ГЕРАСИМ’ЮК – Візуальна (зорова) поезія – З ЛІТЕРАТУРИ XX ст Притишив кров. Притишив крок. І вищі стали гори. Йде перший сніг, немов пророк, В якого серце хворе. Як важко дихати йому! Як свіжо доокола! Ступає у порожню тьму Нога різьблена, гола Йде сніг – немов під гору йде – Ледь дише, хоч безплотний, І палець на уста кладе, Як знак мерця холодний. О ні, то […]...