ТЕСТ 22. Остап Вишня (“Мисливські усмішки”, “Сом”)
Завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Із гаслом “Хай живуть зайці!” на полювання вирушав автор твору
А “Тигролови”
Б “Три зозулі з поклоном”
В “Лісова пісня”
Г “Зачарована Десна”
Д “Мисливські усмішки”
2. За типом світобачення Остап Вишня А реаліст
Б романтик В неокласик Г лірик
Д революційний романтик
3. Любов до природи є провідним мотивом твору
А “Ви знаєте, як липа шелестить…”
Б “Лебеді материнства”
В “Мисливські усмішки”
Г “Три зозулі з поклоном”
Д “Балада про соняшник”
4. Оповідач у “Мисливських усмішках” постає перед читачем – слухачем
А наївним простакуватим селянином
Б мисливцем-професіоналом
В мисливцем-невдахою
Г митцем, що шукає натхнення на лоні природи
Д справжнім прихильником і захисником природи
5. Під образом автора-оповідача розуміємо
А письменника, який написав твір
Б особу, від імені якої письменник веде розповідь
В одного із персонажів, який найбільше виражає задум письменника
Г представлену в творі світоглядну позицію, згідно з якою творяться образи
Д персонажа з яскраво вираженими автобіографічними рисами
6. Риси індивідуального почерку Остапа Вишні:
А викривальний пафос
Б психологізм
В умовність викладу
Г любов до людини та природи
7. У “Мисливських усмішках” Остап Вишня користується такими
Засобами творення комічного:
А пародією
Б бурлеском
В гротеском
Г макаронічною мовою
8. Оповідач у “Мисливських усмішках” має такі риси:
А є мудрою людиною з багатим життєвим досвідом
Б любить їздити на полювання без товаришів
В розвінчує мисливські побрехеньки
Г видає чужі думки за свої
9. Пейзажний опис в усмішці “Заєць”: “Сумовито рипить дуб, замислився перед зимовим сном ясен, тяжко зітхає клен, і тільки берізка, жовтаво-зелена й “раскудря-кудря-кудрява”, – ген там на узліссі білявим станом своїм кокетує, ніби на побачення з Левітаном жде чи, може, Чайковського на симфонію викликає… Креслять тригонометричні фігури високо в небі запізнілі журавлі… ” – введено з метою
А уповільнити, затримати розповідь
Б досягти ефекту контрасту
В надати оповіді ліризму
Г уточнити місце події
Д відтінити, поглибити психологічний стан головних героїв
10. В одній із усмішок Остап Вишня порівнює покірливість українців з:
А тютюном
Б соняшником
В гарбузом
Г вербою
Д березою
Завдання на встановлення відповідності
11. Установіть відповідність між псевдонімом письменника і його справжнім прізвищем
Справжнє прізвище
А Рудченко
Б Губенко
В Лозов’ягін
Г Очерет
Д Фітільов
Псевдонім
1 Остап Вишня
2 Панас Мирний
3 Василь Барка
4 Микола Хвильовий
12. Установіть відповідність між прізвищем письменника і пов’язаним із ним поняттям
Поняття
А кларнетизм
Б кіноповість
В усмішка
Г роман у віршах
Д драма-феєрія
Прізвище
1 Остап Вишня
2 Павло Тичина
3 Олександр Довженко
4 Леся Українка
13. Установіть відповідність між сюжетними елементами та їх визначеннями
Визначення
А Місце у творі, де показано результати кульмінаційного зіткнення між персонажами, розвиток дії завершується.
Б Вирішальне зіткнення протидіючих сторін, момент найвищого напруження дії, намічається перемога однієї з конфліктуючих сторін.
В Письменник показує шлях розв’язання конфлікту, відображається хід подій.
Г Подія, з якої розпочинається дія і завдяки якій виникають наступні події; вона підводить читача до розуміння проблеми, поставленої у творі.
Д Частина твору, в якій повідомляється час і місце подій, а також обставини, які стали причиною конфлікту.
Елемент
1 експозиція
2 зав’язка
3 розв’язка
4 кульмінація
14. Установіть відповідність між розділом і змістом (усмішка “Сом”)
Зміст
А застереження діда Панька бути обережним біля глибокої ковбані, адже в ній живе великий сом, який з’їв панського собаку
Б розповідь про те, чим живляться соми, і рекомендації, як їх ловити
В запрошення побувати “на річці на Осколі” й насолодитися мальовничими пейзажами
Г розповідь “заядлого й справедливого рибалки” про те, як сом тягав за собою моторного човна
Д історія навчання Остапа Вишні в Зіньківській двокласній школі
Розділ
1 перший
2 другий
3 третій
4 четвертий
(2 votes, average: 3.00 out of 5)