Навіщо отримувати освіту?
Освіта – це процес придбання знань і умінь. Він починається з народження, коли дитина багато пізнає за допомогою ігор та спостережень, і триває в школі і інституті, де даються систематичні знання.
Що таке освіта?
Головна мета освіти полягає в тому, щоб дати суспільству освічених і кваліфікованих людей, які своєю діяльністю сприятимуть його подальшому процвітанню. Але при цьому важливий і інший аспект – розвиток самої особистості, виявлення здібностей і талантів кожної окремої людини. Так, давньогрецький філософ Сократ вважав, що люди освічені набагато щасливішим.
Загальна освіта
Стародавні греки першими ввели систему шкільної освіти, але в ті часи навчалися тільки нащадки багатих сімей. У програму навчання неодмінно входило ораторське мистецтво, необхідне майбутнім правителям і політикам. У багатьох країнах школа довгий час залишалася в підпорядкуванні Церкви. Тільки в XX в. шкільне навчання стало контролюватися державою, а в XX ст. освіта стала доступною для більшості дітей. Однак і до цього дня мільйони людей в світі не вміють навіть читати і писати.
Роки пізнання
У віці п’яти або шести років діти починають вчитися в початковій школі, а в десять-одинадцять переходять в середню. Часто навчання ведеться вже в дитячому саду. Перший дитячий сад був відкритий в Німеччині Фрідріхом Фребелем в 1837 р Після закінчення школи, як правило, продовжують вчитися далі – в коледжах, інститутах і університетах. Крім того, для дорослих людей, які вже мають спеціальну освіту, існують курси підвищення кваліфікації.
Шкільна програма
У різних країнах шкільні програми можуть значно відрізнятися один від одного. Десь більша увага приділяється релігії, десь – історії країни, краєзнавства. Так, у багатьох школах XX в. вчили тільки читання, письма та арифметики. Предмети і методи викладання постійно змінюються, як і самі теорії освіти. Наприклад, видатний словацький педагог XV в. Ян Амос Коменський велику увагу приділяв розвитку навичок малювання як способу пізнання. Неоціненний внесок у розвиток педагогіки був зроблений італійським педагогом Марією, яка розробила власну теорію виховання.
Уміння мислити
Методи викладання, предмети, що вивчаються і сам характер занять з часом змінюються. Раніше діти, сидячи в класі, мовчки слухали викладача. В наші дні заняття проводяться в невеликих групах, де головна увага приділяється розвитку аналітичних здібностей, вміння мислити, а не механічно запам’ятовувати інформацію. При такому методі навчання перевага віддається вільної дискусії між учнями і вчителем, коли в процесі обміну думками знання засвоюються набагато краще.
(2 votes, average: 4.00 out of 5)