Педагогічна система

Педагогічна система – це взаємодія різних взаємозв’язаних структурних компонентів, які об’єднані однією освітньою метою розвитку індивідуальності й особистості. Педагогічна система традиційного освітнього процесу складається з семи елементів: мета навчання, зміст навчання, учні, навчальні, методи, засоби і форми навчання, і це дозволяє проводити його дослідження і розробку як цілісного педагогічного явища.
Педагогічний процес – сукупність спеціально організованої взаємодії педагогів та вихованців (педагогічна взаємодія), з узгодженням змісту освіти та використанням засобів навчання і виховання (педагогічних засобів) з можливим визначенням мети вирішення завдань освіти, які спрямовані на задоволення потреб суспільства й особистості.
Створення педагогічної системи пов’язане з постановкою мети. Способами (механізмами) функціонування педагогічної системи в педагогічному процесі є навчання й виховання, від педагогічної інструментовки яких залежать внутрішні зміни, що відбуваються в педагогічній системі і в суб’єктах даної системи – педагогів та вихованців.
Освіта – процес постійний, відбувається в різних об’єднаннях: у сім’ї, в шкільному класі, в студіях і гуртках, в неформальних групах.
Структурні компоненти – обов’язкові та постійні компоненти педагогічної системи: суб’єкт діяльності, суб’єкт – об’єкт діяльності, їхні взаємини.
У різних педагогічних системах відбувається зміна функціональних компонентів: мети, змісту, методів, засобів, організаційних форм діяльності.
Такий системний підхід дає можливість цілісно (у взаємозв’язку) вивчати, планувати і організовувати різні об’єднання людей з позицій їх взаємодії, розкривати зв’язку управління.
Вважається, що виникнення педагогічної системи відбувається тоді, коли проявляється необхідність виховання, освіти і навчання будь-яких груп людей. Тому вона є складною, безперервно змінюється соціальною системою управління, вирішальною освітньо-виховні завдання, за допомогою якої досягаються педагогічні цілі.
Наприклад, таким чином виглядає структура педагогічних систем. Великі педагогічні системи освіти країни (система вищої і середньої спеціальної освіти) підпорядковують собі середні педагогічні системи, наприклад, державні та приватні школи, позашкільні установи. Малі педагогічні системи: класи, навчальні групи, учнівські виробничі ланки та бригади, гуртки, секції, групи за інтересами знаходяться у них в підпорядкуванні.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)

Педагогічна система