CREDO – ГРИЦЬКО ЧУПРИНКА

Related posts:

1. Батькові – ГРИЦЬКО ЧУПРИНКА Батьку, постій! Головою понурою Ти ще тепер не кивай, Знай – лихолітньою грізною бурею Я ще не стомлений вкрай. Хто не боровся з лихою годиною, Щастя не знав в боротьбі. Хай похоронно, хай лебедино Пiснi співає собі. В мене ж не згасла ще сила могутняя, Хочу боротись, ще хочу я жить! Кличе i жде мене […]...
2. БАЙДА – ГРИЦЬКО ЧУПРИНКА (історична поема) І До великої покари, На розпутті при дорозі Судять Байду яничари В Золотім Галатськiм Розі. Суд скінчився.- Хлопці, гайда,- Мовив сам Султан турецький,- Люту смерть хай прийме Байда, Князь-отаман Вишневецький. Та й скатуйте розбишаку, Щоб почула і забула Україна з переляку І дорогу до Стамбула. Хай почує вся отара Гайдамаків запорізьких, Що чекає […]...
3. ПОЕТ – ГРИЦЬКО ЧУПРИНКА Хоч нема в мене й шага, Так зате я завжди вільний! Я за гроші не слуга, Бо до їх я не прихильний. Хоч нема в мене рідні, Так рідня ж мені природа, Сестри єсть в мене одні – Щира Муза та Свобода. В бурі маю матір я, Степ квітчастий – то мій батько, Пісня вільная […]...
4. УРАГАН – ГРИЦЬКО ЧУПРИНКА В хмарі, в мареві, диму Чорну бучу підніму, Грюкну в полі… В чистім полі, На роздоллі Понесусь над сонним краєм, Степом, гаєм, Без розбору, Піднімуся вгору, вгору Буровієм, буроломом, З блиском, з громом, Все скручу, Ілом Пилом Оточу!.. Дужче, дужче забурую, Завихрую, Загремлю, І над миром Диким виром Прошумлю! Тихі води розхвилюю, Буйні хвилі рознесу, […]...
5. Рідний край – ГРИЦЬКО ЧУПРИНКА Розкішний степ… Убогі села… Це ти, мій краю чарівний? Мій рідний край такий веселий, Мій рідний край такий сумний! Як часто я в своїх надіях З тобою, краю мій, живу, Бо вірю я – не тільки в мріях,- Ти будеш вільним наяву!.. Твої сини на всі дороги Старцями вбогими пішли: Давно чумацькі круторогі Вони попродали […]...
6. ДЗЕНЬКИ-БРЕНЬКИ – ГРИЦЬКО ЧУПРИНКА (Поетичний жарт) Викликає ясний дух Вірш легесенький, як пух, Вірш, як усміх неньки, Вірш маленький, Коротенький, Без задуми, без вагання, Без кохання, без благання. І серденьку легко-легко, Бо прогнали сум далеко Дзеньки-бреньки. Ллються, в’ються І сміються Дзеньки-бреньки, Різнотонні, Різнодзвонні, Солоденькі, Золотенькі Життьові брехеньки. 1909...
7. СМЕРТІЮ СМЕРТЬ!.. – ГРИЦЬКО ЧУПРИНКА Ти умри, співець, фізично З замиранням струн твоїх, Щоб божественно-велично Дар високий твій затих. Щоб свавільно одлетіло З даром божим людське зло І щоб тіло одкупило Все, що в духа одняло. В світлозоряній блакиті Стріне пісню вищий дух. Ти не смієш жить на світі, Раз твій жертовник потух! Ти пророк, ти світлий геній, Ти блискучий […]...
8. Кредо Кредо (лат. credo – вірю) – символ віри; основи світогляду письменника, його переконань, які позначаються на творах, увиразнюють стиль, утверджують його естетичну та грома-дянську позицію в мистецтві і в суспільстві. Прикладом К. може бути вірш Г. Чупринки “Credo”, в якому обгрунтовується його художня та громадянська платформа, суголосна принциповим критеріям інших митців (у даному випадку – […]...
9. ВИРАЗНИК ВОЛІ НАРОДНИХ МАС (Грицько Чупринка) Перша світова хуртовина з окремою силою прошуміла над нашою батьківщиною. Вона потрясла основами цілого народу й відбилася в нашому письменництві. Коли для інших, щасливіших народів закінчила вона добу страхіть і принесла довго очікуваний мир, для нас загорілося світло “кривавої зірки” й після короткотривалого тріюмфу української національно-державної ідеї прийшла кривава диктатура пролетаріяту. Українські письменники мусіли писати […]...
10. ГРИЦЬКО ЧУПРИНКА (1879-1921) ГРИЦЬКО ЧУПРИНКА Грицько Чупринка народився 27 листопада 1879 року у містечку Гоголіві на Чернігівщині. Він походив із заможного козацького роду, а його батько мав 40 десятин землі. Грицько навчався у Лубенській та 3-й Київський гімназіях, але був виключений з обох і закінченої освіти не мав, як і багато хто з тодішніх українських поетів-модерністів. Тому-то […]...
11. ОТАКИЙ У МЕНЕ НІС – ГРИЦЬКО БОЙКО – ГУМОР У ДИТЯЧІЙ ЛІТЕРАТУРІ – СВІТ ГУМОРИСТИЧНИХ ТВОРІВ Читаючи деякі вірші, повісті й оповідання українціських і зарубіжних письменників, ти смієшся. Це твори, у яких про серйозне говориться з добродушною усмішкою, а вади й кумедні риси в характерах і поведінці героїв доброзичливо висміюються. Їх називають гумористичними. ГУМОР У ДИТЯЧІЙ ЛІТЕРАТУРІ ГРИЦЬКО БОЙКО Грицько Бойко – автор понад п’ятдесяти книжок. Він умів підмічати й поетично […]...
12. ЗАГАДКИ – ГРИЦЬКО БОЙКО – Українська література – Література для дітей Дуже я потрібна всім – І дорослим, і малим. Всіх я розуму учу, А сама завжди мовчу. (Книга) Дерев’яний Та довгенький, Маю носик я Гостренький. На білому Слід лишаю, – І всіх діток Потішаю. (Олівець) То холодним, то гарячим Вдома кожен мене бачив. І співаю Я від жару, І пускаю З носа пару. (Чайник) Я […]...
13. ЗДОРОВИМ БУДЬ! – ГРИЦЬКО БОЙКО – Українська література – Література для дітей Вийшла курочка на грядку, Кличе діток на зарядку: – Куд-куди? На доріжку! Починаємо пробіжку! З фізкультурою ми дружим, Різні вправи любим дуже. – Раз, два, три, чотири! – Чути з нашої квартири. Глянь: без мила і водиці Умиваються дві киці, Язичком вмиваються, Лапками втираються. Я до крана сам дістану, Умиваюсь біля крана. Милю милом щоки, […]...
14. ЛЕЛІ – ГРИЦЬКО БОЙКО – АВТОРСЬКІ ВІРШІ ТА МАЛІ ЖАНРИ ДЛЯ ДІТЕЙ Грицько Бойко писав для дітей вірші, скоромовки, лічилки, загадки, казки. А ще – смішинки-веселинки для тих, хто любить і розуміє гумор. Письменник надзвичайно майстерно читав свої твори, умів перевтілюватися в їхніх персонажів. Прочитай скоромовки, додавши потрібне слово. ЛЕЛІ Глянь: В лелечій У оселі В білих Льолях Милі Лелі. Лелі, Леленьки малі У кубельці, У те.. […]...
15. Життя і творчість Григорія Чупринка Чупринка Григорій Оврамович народився 15 листопада 1879 р. в містечку Гоголеві на Чернігівщині в селянській родині. Навчався в Гоголівській народній школі, в Київській та Лубенські гімназіях. Був ув’язнений за участь в революції 1905 р. З 1910 р. постійно жив у Києві. Застрелений чекістами, які провадили облаву в Броварському лісі, коли вертався в Гоголева до Києва. […]...
16. ХЛОПЧИК ОХ – ГРИЦЬКО БОЙКО Познайомтесь: хлопчик Ох, Охає за десятьох! Ранок стеле світлу путь, Школярі до школи йдуть. Тільки Ох прилип до ліжка: – Ох! Полежу ще хоч трішки Для Максима, Юри, Клави – Для усіх урок цікавий. Ох зіває в кулачок: – Ох! Як довго йде урок!.. Ось указку Ох тримає – Хлопець Африку шукає: – Ох! Куди […]...
17. Моя власна оцінка вчинку Грицька (за оповіданням “Грицько”) – IІІ варіант – БОРИС ГРІНЧЕНКО – 6 клас III варіант Коли я тільки розпочала читати твір Б. Грінченка, мені дуже не сподобався Семен – сусід Грицька. Так, родина Семена була вбогою, але це не виправдовує його поведінки. Зовсім по-іншому поводить себе Грицько: намагається не ображати Семена, пам’ятати про їхню вбогість. Зрозуміло, що Семен через бідність виявляє певну злість, але Грицько на таке ставлення […]...
18. МАРШ ВЕСЕЛИХ ЧОЛОВІЧКІВ – ГРИЦЬКО БОЙКО Дружно пісню ми заводим, Під бадьорий марш виходим, Наче на парад, Наче на парад. Спритні, жваві, невеличкі, Ми, веселі чоловічки,- Друзі всіх малят. Друзі всіх малят. – Буратіно? – Тут я! – Цибуліно? – Ось я!- Карандаш, Карабас – Хто не знає нас? І Малятко, і Барвінок, І Незнайко, і Гурвінек,- Кожен, кожен знає нас. […]...
19. ГРИЦЬКО БОЙКО – Жартівливі вірші – ГУМОРИСТИЧНІ ТВОРИ – У КРАЇНІ ГУМОРУ Якщо ти любиш пожартувати й посміятися, то із задоволенням читатимеш жартівливі вірші, гумористичні оповідання. У них поети за допомогою влучних слів відображають смішне в характері людини, життєвих явищах, роблять це дотепно й доброзичливо. ГУМОРИСТИЧНІ ТВОРИ Жартівливі вірші ГРИЦЬКО БОЙКО Грицько Бойко (1923-1978) – дитячий поет, який народився на Донеччині. Він добре знав життя дітей, тому […]...
20. СІДОГЛАВОМУ – ІВАН ФРАНКО Ти, брате, любиш Русь, Я ж не люблю, сарака! Ти, брате, патріот, А я собі собака. Ти, брате, любиш Русь, Як хліб і кусень сала, – Я ж гавкаю раз в раз, Щоби вона не спала. Ти, брате, любиш Русь, Як любиш добре пиво, – Я ж не люблю, як жнець Не любить спеки в […]...
21. СУПЕРНИКИ – Василь Симоненко І Вітер пісню співав стоголосо, Але раптом в екстазі німім Зупинивсь біля тебе і млосно Зазітхав у волоссі твоїм. І підслухали зорі і трави, І підслухали ріки й мости, Як шептав тобі вітер ласкаво: “Я такої не бачив, як ти… Хочеш – хмари для тебе розвію? Хочеш – землю в дощах утоплю? Тільки дай мені […]...
22. Люблю весну, та хто її не любить – ВОЛОДИМИР СОСЮРА * * * Люблю весну, та хто її не любить, Коли життя цвіте, як пишний сад. І, мов у сні, шепочуть листя губи, І квіти шлють солодкий аромат. Люблю весну, коли плюскочуть ріки, Коли рида од щастя соловей І заглядає сонце під повіки У тишині задуманих алей… Люблю, коли блукає місяць в травах, Хатини білить […]...
23. Сузір’я Ліра Ліра – невелике, але дуже красиве сузір’я північної півкулі зоряного неба. Розташоване воно між сузір’ями Геркулес і Лебідь. Площа Ліри становить 286 квадратних градусів, що ставить сузір’я на 52 місце. Неозброєним оком у Лірі можна побачити 54 зірки. Сузір’я Ліра відомо людству з найдавніших часів. З приводу його назви не виникає жодних питань, так як […]...
24. ГРИЦЬКО БОЙКО (1923-1978) ГРИЦЬКО БОЙКО Грицько Бойко ввійшов у літературу для дітей на початку 50-х років XX ст. і дуже швидко полюбився маленьким читачам. Лише в Україні за життя поета вийшло понад п’ятдесят книжок. Смішинки про малят і звірят, шкільні й спортивні веселинки, скоромовки-спотиканки, загадки адресовані тим, хто цінує гостре, влучне слово, любить і розуміє гумор, уміє […]...
25. Чубай Грицько (1949-1982) Чубай Грицько Григорій Петрович Чубай народився 23 січня 1949 року у с. Березини Червоноармійського р-ну Рівненської обл.. Закінчив Козинську середню школу. Ще школярем друкувався у республіканському журналі. Намір вступу до Київського університету у 1967 році закінчився на здачі документів, за антирадянську крамолу, яку жартома проголошували в університетському гуртожитку сімнадцятирічні абітурієнти, був навіть недопущений до […]...
26. БРУДНУЛЯ – ГРИЦЬКО БОЙКО – Українська література – Література для дітей Шапочка у глині, Сажа на коліні, Пальчики зелені, Плаття у смажені. У смажені навіть ніс, На щоках сліди від сліз. Отака Ганнуля, Дівчинка-бруднуля. Ранком вона встала – Постіль не прибрала. І надула губки: – Нащо чистить зубки? – Умивалась нашвидку: Бруд увесь – на рушнику. Отака Ганнуля, Дівчинка-бруднуля. Мама доню одягла, В коси бантик заплела. […]...
27. Юрій Винничук. “Місце для дракона”. Парадокс: дракон Грицько – поет і християнин Тема. Юрій Винничук. “Місце для дракона”. Парадокс: дракон Грицько – поет і християнин Мета: зацікавити твором, допомогти учням зрозуміти його підтекст, алегоричність художніх образів; розвивати образне та критичне мислення, творчу уяву, навички виразного читання, переказу, виділення головного та інтерпретації твору; виховувати естетичні смаки, уміння бачити красу й силу художнього слова. Теорія літератури: повість-казка, підтекст, алегорія, […]...
28. ГРИЦЬКО БОЙКО. КОНСУЛЬТАНТ. МИКОЛА СИНГАЇВСЬКИЙ. СМІХ ДЛЯ ВСІХ – РОЗДІЛ ВОСЬМИЙ. СВІТ ДИТИНСТВА В ЛІТЕРАТУРІ Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання поетичних творів; формувати вміння аналізувати прочитане, висловлювати оцінні судження; розвивати зв’язне мовлення учнів, пізнавальні інтереси; виховувати відповідальність за свої слова і вчинки. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА Робота над скоромовкою Гра “Телефоніст”. Робота в групах Учитель роздає першому учаснику кожної групи текст скоромовки. За сигналом учителя […]...
29. ЗНАЙДІТЬ РИМИ. ГРИЦЬКО БОЙКО. СКОРОМОВКИ – АВТОРСЬКІ ВІРШІ ТА МАЛІ ЖАНРИ ДЛЯ ДІТЕЙ – З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА – І семестр Мета: удосконалювати техніку свідомого виразного читання; учити добирати у віршах рими; ознайомити з творчістю Грицька Бойка; збагачувати словниковий запас; розвивати мислення, уміння зосереджуватися на виконанні завдань; виховувати уважність, самостійність у виконанні завдань. Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Доповнюйте! Читайте! Шура, як весна… зима Кожушок в мішок… настала А як знов прийшла… […]...
30. ГРИЦЬКО БОЙКО. ВИКРУТИВСЯ. ДЕ ІВАНКО? – Гумористичні твори – У КРАЇНІ ГУМОРУ Мета: актуалізувати й розширити знання учнів про творчість Грицька Бойка; вдосконалювати навички свідомого виразного читання поетичних творів; розвивати почуття гумору, вміння стежити за перебігом подій сюжету, висловлювати оцінні судження, узагальнювати; виховувати любов до художнього слова. Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Вже дзвінок сигнал нам дав: Працювати час настав. Тож і ми часу не гаймо, Роботу […]...
31. ЛЮБЛЮ ВЕСНУ – Володимир Сосюра – ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ЧИТАННЯ – КРАСА РІДНОГО КРАЮ Люблю весну, та хто її не любить, Коли життя цвіте, як пишний сад. І мов у сні, шепочуть листя губи, І квіти шлють солодкий аромат. Люблю весну, коли плюскочуть ріки, Коли рида од щастя соловей І заглядає сонце під повіки У тишині задуманих алей… Люблю, коли блукає місяць в травах, Хатини білить променем своїм І […]...
32. Мой старший брат. Сочинение 5 класс У меня есть старший брат, его зовут Сергей. Сейчас он учится в 5 классе. Мы с братом хорошо ладим, но если речь заходит о компьютере, то драки не миновать. Мама нам разрешает проводить время за компьютером не больше 2 часов в день: 1 час мне и 1 час брату, но Сергей постоянно забирает мое время, […]...
33. Мій старший брат. Твір 5 клас У мене є старший брат, його звуть Сергій. Зараз він навчається в 5 класі. Ми з братом добре ладнаємо, але якщо мова заходить про комп’ютер, то бійки не минути. Мама нам дозволяє проводити час за комп’ютером не більше 2 годин на день: 1 година мені і 1 годину братові, але Сергій постійно забирає мій час, […]...
34. ГРИЦЬКО БОЙКО. ВІДПОЧИТИ НІКОЛИ – Гумористичні твори – У КРАЇНІ ГУМОРУ Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання поетичних творів; учити узагальнювати, висловлювати оцінні судження; розвивати вміння аналізувати, пояснювати переносне значення слів, висловів; виховувати почуття відповідальності за свої слова і вчинки. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ – Доброго ранку! – травам росистим. – Доброго ранку! – квітам барвистим. – Доброго ранку! – сонечку ясному. Людям усім і […]...
35. ПОДЗЬОБАВ І ПОСТРИБАВ – ГРИЦЬКО БОЙКО – АВТОРСЬКІ ВІРШІ ТА МАЛІ ЖАНРИ ДЛЯ ДІТЕЙ Дзьобнув хлібця Горобець, Дзьоб обтер Об стовбурець. Барабольки Подзьобав, По бруківці По.. . – Які звуки часто повторюються в кожному з віршів? Як ти гадаєш, чому? Повтори і пригадай – Доповни рядки з вірша Марійки Підгірянки. Шумить верхами буйний ліс – дуби, берези, буки. Співає… , свище… , і… голубки. – Знайди у вірші Наталі […]...
36. СВІТ ГУМОРИСТИЧНИХ ТВОРІВ. ГУМОР У ДИТЯЧІЙ ЛІТЕРАТУРІ. ГРИЦЬКО БОЙКО ОТАКИЙ У МЕНЕ НІС – Гумор у дитячій літературі – СВІТ ГУМОРИСТИЧНИХ ТВОРІВ – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ Мета: ознайомити учнів з життям і творчістю Грицька Бойка; популяризувати його твори; вправляти школярів у читанні гумористичних творів; удосконалювати вміння визначати морально-етичні проблеми, які порушив автор у поезії; розвивати логічне мислення, почуття гумору; виховувати любов до рідної мови. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над скоромовками – От Кіндрат так Кіндрат […]...
37. Моя власна оцінка вчинку Грицька (за оповіданням “Грицько”) – IІ варіант – БОРИС ГРІНЧЕНКО – 6 клас Автор оповідання “Грицько”, Борис Дмитрович Грінченко, деякий час вчителював. Всі роки цієї роботи він пильно придивлявся і запам’ятовував різні події з життя дітей. Це дало йому змогу написати цілу низку правдивих оповідань про дітей, одним з яких є Грицько. В ньому змальовується життя селянських дітей Семена і Грицька. Вони жили поряд. Грицько був “говіркий, веселий, […]...
38. СТОРІНКА ПОЕЗІЇ – ЖАК ПРЕВЕР – Хрестоматія з зарубіжної літератури Два і два чотири Чотири й чотири вісім Вісім і вісім шістнадцять Повторіть! каже вчитель Два і два чотири Чотири й чотири вісім Вісім і вісім шістнадцять Та ось птаха – ліра З’явилася в небі Дитина її роздивляється Прислухається Дитина її гукає Врятуй мене Пограйся зі мною Птахо! І птаха сідає біля дитини І гра […]...
39. ВСТУП ДО РОЗДІЛУ “У КРАЇНІ ГУМОРУ”. ЖАРТІВЛИВІ ВІРШІ. ГРИЦЬКО БОЙКО. ХВАСТУНЕЦЬ – Гумористичні твори – У КРАЇНІ ГУМОРУ Мета: продовжити ознайомлення учнів із життєвим і творчим шляхом Грицька Бойка; вдосконалювати навички свідомого виразного читання поетичних творів; формувати вміння аналізувати прочитане, висловлювати оцінні судження; розвивати зв’язне мовлення школярів, пізнавальні інтереси; виховувати почуття відповідальності за свої слова і вчинки. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ Робота в групах. Гра “Дуель” Учні в […]...
40. Жены русьскія въсплакаша ся – ІВАН ФРАНКО Жены русьскія въсплакаша ся. Де не лилися ви в нашій бувальщині, Де, в які дні, в які ночі – Чи в половеччині, чи то в князівській удапьщині, Чи то в козаччині, ляччині, ханщині, панщині, Руськії сльози жіночі! Скільки сердець розривалось, ридаючи, Скільки зв’ялили страждання! А як же мало таких, що міцніли, складаючи Слово до слова, […]...