Антон Павлович Чехов: доповідь

Related posts:

1. Антон Павлович Чехов (1860 -1904) – ЛЮДСЬКІ СТОСУНКИ – ПРИГОДИ І ФАНТАСТИКА Видатний російський письменник Антон Павлович Чехов був онуком кріпака, який зміг викупити себе та свою сім’‎ю на волю і пізніше служив управляючим панського маєтку. Батько А. Чехова пройшов шлях від хлопчика-розсильного до власника крамнички. Багатодітна сім’‎я жила дуже скромно в маленькому будиночку загальною площею 23 квадратних метри. Усі діти були обдарованими, особливо вирізнялися Антон та […]...
2. Антон Павлович Чехов (1860-1904) Антон Павлович Чехов – видатний російський прозаїк і драматург. Він підняв на недосяжну висоту жанр оповідання-новели і скази і нове слово у драматургії. А. П. Чехов народився 17 січня 1860 у м. Таганрозі. Його батьку належала невелика крамничка. Торгували в ній з 5 год. райку до 11-ї вечора. Павлу Ігоровичу допомагали сини. Батько був […]...
3. ЧЕХОВ, Антон Павлович (1860 – 1904) ЧЕХОВ, Антон Павлович (Чехов, Антон Павлович – 29.01.1860, Таганрог – 15.07. 1904, Баденвейлер, Німеччина) – російський письменник. Чехов народився у Таганрозі у купецькій сім’ї. Його дід ще у 1844 р. викупив себе і свою сім’ю із кріпацтва та зробив усе, щоби вивести дітей “у люди”. У сім’ї до купецьких справ ставилися без […]...
4. Антон ЧЕХОВ 1860-1904 – ЛЮДСЬКІ СТОСУНКИ Антон ЧЕХОВ 1860-1904 Він був інтелігентом у найвищоМу Смислі цього слова. Володимир Короленко Ім’я російського письменника Антона Чехова Називають разом з іменами Олександра Пушкіна. Миколи Гоголя. Володимира Короленка та інших видатних класиків. Однак, на відміну від них, він не писав великих за обсягом творів, а увійшов в історію літератури як майстер оповідань, повістей і п’єс. […]...
5. ТОВСТИЙ І ТОНКИЙ – Антон Павлович Чехов (1860 -1904) – ЛЮДСЬКІ СТОСУНКИ – ПРИГОДИ І ФАНТАСТИКА На вокзалі Миколаївської залізниці зустрілися два приятеля: один товстий, другий тонкий. Товстий щойно пообідав на вокзалі, і його губи в маслі лисніли, мов стиглі вишні. Пахло від нього хересом1 і флер-д’‎оранжем2. А тонкий щойно зійшов з вагона і був нав’‎ючений чемоданами та картонками. Пахло від нього шинкою і кофейною гущею. 3-за його спини визирала худенька […]...
6. АНТОН ЧЕХОВ – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДИНИ Йосип Браз. Антон Чехов Антон Павлович Чехов – Російський письменник 1860 (Таганрог) – 1904 (Баденвайлер) Вичавлювати із Себе по Краплинах Раба. Антон Чехов “Тисяча вісімсот шістдесятого року, місяця січня, сімнадцятого дня народження, а двадцять сьомого похрещений Антоній. Батьки його – купець Павло Георгійович та законна дружина його Євгенія Яківна – обоє православного віросповідання”,- такий запис […]...
7. Антон Чехов(1860-1904) – ДО ОДВІЧНИХ ЧЕСНОТ Чи замислювались ви, чому люди люблять читати? Що їх приваблює у художній літературі? Мабуть, розповіді про яскраві, незабутні події, зустрічі з цікавими літературними героями, опис природи, традицій і звичаїв різних народів… Однак магічна сила слова не обмежується лише тим, що викликає в нашій уяві певні картини. Розмірковуючи над ситуаціями, описаними у книгах, творчий читач прагне […]...
8. ХАМЕЛЕОН – Антон Павлович Чехов (1860 -1904) – ЛЮДСЬКІ СТОСУНКИ – ПРИГОДИ І ФАНТАСТИКА Через базарну площу йде поліцейський наглядач Очумєлов2 у новій шинелі і з клуночком у руці. За ним ступає рудий городовик3 з решетом, вщерть повним конфіскованого агрусу. Навкруги тиша… На площі ні душі… Повідчинювані двері крамниць і шинків дивляться на світ божий похмуро, як голодні пащі; коло них нема навіть жебраків. – То ти кусатись, окаянний? […]...
9. АНТОН ЧЕХОВ – СМІШНІ ТА ПРИКРІ “ДРІБНИЦІ ЖИТТЯ” – ЛЮДСЬКІ СТОСУНКИ РОЗДІЛ 1 СМІШНІ ТА ПРИКРІ “ДРІБНИЦІ ЖИТТЯ” Літературна розминка 1. Назвіть гумористичні літературні твори, які ви читали. Укажіть їхніх авторів 2. Що саме в цих творах викликало у вас сміх: певні риси вдачі героїв, ситуації, жарти, висловлювання? 3. Чим, на вашу думку, “добрий” сміх відрізняється від “злого”, “уїдливого”? АНТОН ЧЕХОВ Російський письменник Антон Павлович Чехов […]...
10. А. П. ЧЕХОВ. ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ ПИСЬМЕННИКА. ТВОРЧІСТЬ ЧЕХОВА ЯК ЯВИЩЕ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ, ОПОВІДАННЯ АГРУС – А. П. ЧЕХОВ. ОПОВІДАННЯ. П’ЄСИ Мета: ■ Формування предметних компетентностей: навчальна: зацікавити учнів особистістю А. П. Чехова; ознайомити з поняттями комічне, гумор, іронія, сатира, епічний твір, оповідання, темою та ідеєю оповідання “Агрус”; розвивальна: розвивати навички роботи з конспектом, текстом, творчу уяву, мислення; виховна: виховувати інтерес до літератури, читання; спонукати до уважності, швидкої реакції; сприяти вихованню найкращих рис характеру; ■ Формування […]...
11. ТОВСТИЙ І ТОНКИЙ – АНТОН ЧЕХОВ – 6 КЛАС На вокзалі зустрілися два приятелі: один товстий, другий тонкий. Товстий щойно пообідав на вокзалі, а тонкий щойно зійшов з потяга. З ним були дружина та син-гімназист. Товстий, побачивши тонкого, впізнав у ньому шкільного товариша. Він радісно привітався. Тонкий також був радий побачити давнього приятеля. Він почав весело розповідати про своє життя. Пригадував шкільні роки та […]...
12. Цікаві факти про Чехова Знаменитий письменник-прозаїк Антон Чехов прожив дуже насичену, нехай і не завжди легку життя. Прославившись завдяки своїм вражаючим творам, він домігся величезного визнання в усьому світі. І до цього дня Чехов залишається одним з найвідоміших літераторів в історії людства. Цікаві факти з життя Чехова Всього з-під пера Чехова вийшло понад триста творів в різних літературних жанрах. […]...
13. НАСТОЯЩИЙ МУЖЧИНА СОСТОИТ ИЗ МУЖА И ЧИНА – Антон Чехов (1860-1904). “Хамелеон”, “Товстий і тонкий”. Висміювання підлабузництва, самоприниження, чиношанування, запопадливості та малодушності у творі …выдавить из себя по каплям раба… А. П. Чехов Мета: розповісти про письменника в контексті історії створення перших оповідань, з’ясувати ідейний зміст оповідання “Товстий і тонкий” за допомогою використання елементів філологічного аналізу тексту, елементів моделювання. Формувати вміння вдумливого читання, уважного ставлення до художньої деталі, бачити залежність світогляду автора і особливостей художньої реальності мистецького твору. Обладнання […]...
14. ХАМЕЛЕОН – АНТОН ЧЕХОВ – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДИНИ Через базарну площу йде поліцейський наглядач Очумєлов у новій шинелі з клуночком у руці. Услід за ним ступає рудий городовик* з решетом, вщерть повним конфіскованого агрусу. Навкруги тиша… На площі ні душі… Повідчинювані двері крамниць і шинків позирають на світ Божий похмуро, як голодні пащі, коло них нема навіть жебраків. – То ти кусатись, клятий? […]...
15. ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – А. ЧЕХОВ, Ч. ДІККЕНС – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДСТВА – 6 клас 1.”У нього ж особливий талант – людяний” (творчість А. Чехова). 2.Оповідання А. Чехова “Хамелеон”, “Товстий і тонкий”. 3. Яку проблему порушує А. Чехов в оповіданні “Хамелеон”? 4.Повчальне значення оповідання А. Чехова “Товстий і тонкий”. 5. Яку науку я мав (мала) з оповідань А. Чехова? 6. Художні особливості оповідань А. Чехова. 7.”Найбільший оптиміст століття” (відомості про […]...
16. ЧАЙКА – АНТОН ЧЕХОВ – 10 КЛАС П’‎єса в чотирьох діях Дійові особи: Ірина Миколаївна Аркадіна, актриса Костянтин Гаврилович Треплєв, син Ірини Миколаївни, молодий чоловік Петро Миколайович Сорін, брат Ірини Миколаївни Ніна Михайлівна Зарєчна, молода дівчина, дочка багатого поміщика Ілля Афанасійович Шамраєв, поручик у відставці, управляючий в Соріна Поліна Андріївна, дружина Шамраєва Маша, їхня дочка Борис Олексійович Тригорін, белетрист Євген Сергійович Дорн, […]...
17. З чого і з кого сміється А. П. Чехов? – шкільний твір 7 клас ГУМОР ТА САТИРА Антон Павлович Чехов ввійшов до літератури в пору її блискучого розквіту. У своїй ранній творчості він широко використовує форми оповідання-сценки, оповідання-анекдоту. У маленьких оповіданнях Чехов навчився передавати все життя людини. До золотого фонду літератури ввійшли такі твори Чехова, як “Хамелеон”, “Товстий і тонкий”, “Смерть чиновника”, “Унтер Пришибеєв”, “Хірургія” і багато […]...
18. ТОВСТИЙ І ТОНКИЙ – Антон Чехов(1860-1904) – ДО ОДВІЧНИХ ЧЕСНОТ На вокзалі Миколаївської залізниці зустрілися два приятелі: один товстий, другий тонкий. Товстий щойно пообідав на вокзалі, і його губи лисніли від масла, мов стиглі вишні. Пахло від нього хересом1 і флер-доранжем2. А тонкий щойно зійшов з вагона і був нав’‎ючений чемоданами, клунками та коробками. Пахло від нього шинкою і кофейною гущею. З-за його спини визирала […]...
19. ТОВСТИЙ І ТОНКИЙ – Антон Чехов На вокзалі Миколаївської залізниці зустрілися два приятелі: один товстий, другий тонкий. Товстий щойно пообідав на вокзалі, і його губи лисніли від масла, мов стиглі вишні. Пахло від нього хересом* і флердоранжем*. А тонкий щойно зійшов з вагона і був нав’ючений чемоданами, клунками та коробками. Пахло від нього шинкою і кофейною гущею. З-за його спини визирала […]...
20. Деградація особистості під впливом пристрасті до наживи (за оповіданням А. П. Чехова “Іонич”) – 10 клас – АНТОН ЧЕХОВ – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Як ми поживаємо отут? Та ніяк. Старішаємо, повнішаємо, опускаємося. День і ніч-доба геть, життя проходить Тьмяно, без вражень, без думок… А. Чехов Оповідання “Іонич” було написано А. П. Чеховим у 1898 році. Тема не була новою для нього. Він знову звернувся до питання, над яким хотів примусити задуматися російського обивателя. Для чого жити? У чому […]...
21. Товстий і тонкий (1883) – Антон ЧЕХОВ 1860-1904 – ЛЮДСЬКІ СТОСУНКИ Справжнє призначення людини – жиги, а не існувати. Джек Лондон Ім’‎я Джека Лондона в американській літературі стало втіленням великої мужності, сили духу й прагнення до свободи. Джек Лондон народився 12 січня 1876 р. в М. Сан-Франциско (США, Штат Каліфорнія). При народженні отримав ім’я Джон Гріффіт Чейні. Незабаром його мати, Флора Веллман, учителька музики, вийшла вдруге […]...
22. А. П. ЧЕХОВ. ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ ПИСЬМЕННИКА. ТВОРЧІСТЬ АНТОНА ЧЕХОВА ЯК ЯВИЩЕ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ. ОПОВІДАННЯ “АГРУС” – ВІД РОМАНТИЗМУ ДО РЕАЛІЗМУ Мета: формування предметних компетентностей: зацікавити учнів особистістю А. П. Чехова, ознайомити з поняттями комічне, гумор, іронія, сатира, епічний твір, оповідання, темою та ідеєю оповідання “Агрус”; розвивати навички роботи з конспектом, текстом, творчу уяву, мислення; прищеплювати інтерес до літератури, читання, спонукати до уважності, швидкої реакції; сприяти вихованню найкращих рис характеру; формування ключових компетентностей: уміння навчатися: розвивати […]...
23. Чехов. Чехов і Україна. Оповідання “Хамелеон”. Викриття пристосуванства, підлабузництва в оповіданні. Підтекст. Символічність назви Мета: ознайомити учнів зі змістом оповідання А. П. Чехова “Хамелеон”, вчити учнів визначати художні деталі і пояснювати їхні функції у прозі Чехова, розкрити у творі висміювання підлабузництва, чиношанування, підлабузництва, вчити аналізувати текст; розвивати навички виразного читання, виховувати зацікавлених і уважних читачів. Обладнання: портрет А. П. Чехова, виставка різних видань його творів. Хід уроку I. Оголошення […]...
24. ТОВСТИЙ І ТОНКИЙ – АНТОН ЧЕХОВ – СМІШНІ ТА ПРИКРІ “ДРІБНИЦІ ЖИТТЯ” – ЛЮДСЬКІ СТОСУНКИ РОЗДІЛ 1 СМІШНІ ТА ПРИКРІ “ДРІБНИЦІ ЖИТТЯ” АНТОН ЧЕХОВ ТОВСТИЙ І ТОНКИЙ На вокзалі Миколаївської залізниці зустрілися два приятелі: один товстий, другий тонкий. Товстий щойно пообідав на вокзалі, і його губи в маслі лисніли, мов стиглі вишні. Пахло від нього хересом і флердоранжем1. А тонкий щойно зійшов з вагона і був нав’‎ючений чемоданами й картонками. […]...
25. ХАМЕЛЕОН – АНТОН ЧЕХОВ – СМІШНІ ТА ПРИКРІ “ДРІБНИЦІ ЖИТТЯ” – ЛЮДСЬКІ СТОСУНКИ РОЗДІЛ 1 СМІШНІ ТА ПРИКРІ “ДРІБНИЦІ ЖИТТЯ” АНТОН ЧЕХОВ ХАМЕЛЕОН1 Через базарну площу йде поліцейський наглядач Очумєлов у новій шинелі й з клуночком у руці. За ним ступає рудий городовик2 з решетом, ущерть повним конфіскованого агрусу. Навкруги тиша… На площі ні душі… По-відчинювані двері крамниць і шинків дивляться на світ божий похмуро, як голодні пащі; […]...
26. ХАМЕЛЕОН – АНТОН ЧЕХОВ – 6 КЛАС Через базарний майдан іде поліційний наглядач Очумєлов. За ним ступає рудий городовий. Навколо тиша… Аж раптом із дров’‎яного складу купця Пічугіна, стрибаючи на трьох ногах і озираючись, Ги жить собака. За ним женеться чоловік у перкалевій накрохмаленій сорочці та розстібнутій жилетці. Він викрикує в бік собаки: “- Дак ти кусатись, нечиста сило! Братця, не пускай […]...
27. Хамелеон1 (1884) – Антон ЧЕХОВ 1860-1904 – ЛЮДСЬКІ СТОСУНКИ На півдні Європи, на берегах теплих Іонічного й Егейського морів, розташований Балканський півострів, а біля нього – чимало великих і малих островів. Саме там існувала Стародавня Греція, яку ще називають Елладою, а її мешканців – еллінами. На цих землях у II-І тис. до н. е. виникли прекрасні сказання про створення світу, діяння богів і героїв, […]...
28. Факти про Чехова Чехов – видатний російський письменник 19 століття, який створив близько 300 оповідань, повістей і п’єс. Цікаві факти про Чехова будуть розглянуті тут. Чехов виріс у багатодітній родині, у нього було 4 брата і сестра. Його дитинство пройшло в постійних святах і іменинах. Крім цього, щоранку (о 5 годині) сім’я вставала для співу в церковному хорі, […]...
29. ХАМЕЛЕОН1 – Антон Чехов(1860-1904) – ДО ОДВІЧНИХ ЧЕСНОТ Через базарну площу йде поліцейський наглядач Очумєлов у новій шинелі і з клуночком у руці. Услід за ним ступає рудий городовик2 з решетом, вщерть повним конфіскованого3 агрусу. Навкруги тиша… На площі ні душі… Повідчинювані двері крамниць і шинків позирають на світ божий похмуро, як голодні пащі, коло них нема навіть жебраків. – То ти кусатись, […]...
30. 100 цікавих фактів з життя Чехова А. П А. П. Чехов – це епохальна особистість. Приблизно 1000 творів йому вдалося створити за роки свого життя. А п’єси його ставлять майже у всіх світових театрах навіть зараз. Він міг стати великим лікарем, але, вважаючи цю професію неприбутковою, зайнявся творчістю і завоював популярність і повагу серед своїх читачів і сучасників. 1. У дитячі роки Антон […]...
31. Значення імені Антон. Походження і таємниця імені Значення імені Антон – противник, що вступає в бій. Має давньогрецьке походження. Хлопчик Антон – чарівний, ласкавий, прівязчівий. Шукає дружби, а знайшовши її, і слід за одним скрізь: в спортзал або в технічний гурток. Дуже вірний товариш, сентиментальний, справедливий і добрий. У великих компаніях часто тримається особняком – йому не вистачає рішучості і впевненості в […]...
32. Яку проблему порушує А. Чехов оповіданні “Хамелеон”? – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – А. ЧЕХОВ, Ч. ДІККЕНС – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДСТВА – 6 клас А. Чехов відомий як майстер оповідання. У своїх творах письменник порушував важливі проблеми людського буття. Один із них – оповідання “Хамелеон”. Письменник зображає тихе містечко, у якому проходить розмірене, сіре, нудне життя. Жителі досить байдужі. Це звичайні пересічні люди. Від усього тхне якоюсь пліснявою. Тишу цього містечка порушила одна пригода: золотаря Хрюкіна вкусив собака. Поліцейський […]...
33. Твір на тему: Над ким і чим сміється Чехов у своїх оповіданнях? Видатний російський письменник і драматург А. П. Чехов – автор багатьох сатиричних і гумористичних оповідань, про які можна сказати “такі смішні сумні історії”. У них він висміював такі людські вади, як лицемірство, рабське поклоніння, підлещування до начальства, грубість, неосвіченість, нахабство, відсутність почуття власної гідності. Так, поліцейський наглядач Очумєлов, головний герой оповідання А. П. Чехова “Хамелеон” […]...
34. Аналіз “Хамелеон” Чехов А. П. Чехов – дивовижний письменник. Кількох сторінок йому було досить для того, щоб розкрити вади суспільства, які є актуальними і нині. Короткий аналіз Перед прочитанням даного аналізу рекомендуємо ознайомитися з самим твором Хамелеон. Рік написання – 1884 р Історія створення – Твір був написаний, коли А. П. Чехов уже працював лікарем. Як письменник він […]...
35. Короткий зміст Григорович “Антон-Неборак” У повісті “Антон-Неборак”, створеної російським письменником Дмитром Васильовичем Григоровичем, розповідається про життя селян-кріпаків у Росії. Головний герой – п’ятдесятирічний Антон – жив дуже бідно. Ледве-ледве міг прогодувати дружину і дітей. А рідний брат його був пострижений в солдати, так давно не посилав звісток про себе. Антону треба розплатитися з поміщиком, а грошей взяти ніде. Довелося […]...
36. Повчальне значення оповідання А. Чехова “Товстий і тонкий” – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – А. ЧЕХОВ, Ч. ДІККЕНС – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДСТВА – 6 клас Шкільні роки залишають незабутнє враження для кожного, хоча розуміння цього приходить набагато пізніше. Зустріч колишніх однокласників і описав відомий російський письменник А. Чехов в оповіданні “Товстий і тонкий”. На вокзалі Миколаївської залізниці зустрілися два колишніх співучня. Вони дуже різні: один – тонкий, другий – товстий. Та й поводяться вони теж по-різному. Тонкий багато говорить, хвалиться […]...
37. А. П. Чехов – видатний російський письменник. Оповідання “Товстий і тонкий” – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДИНИ – І семестр Цель: заинтересовать биографией и творчеством А. П. Чехова, ознакомить с новыми литературоведческими терминами; выполнить словарную работу, ознакомить с содержанием рассказа “Толстый и тонкий”, определять тему и идею произведения; развивать умение внимательно и вдумчиво читать; воспитывать негативное отношение к чинопочитанию и низкопоклонству. Наглядность: портрет А. П. Чехова, выставка книг писателя, иллюстрации к рассказу “Толстый и тонкий”. […]...
38. Ч – Короткі відомості про письменників – Хрестоматія – Зарубіжна література: від античних часів до сьогодення – Матюшкіна Т. П. – 2009 Короткі відомості про письменників Ч Чéхов Антóн Пáвлович (1860-1904) – російський прозаїк і драматургу майстер стислого оповідання. Його творчість стала підсумком “золотої доби” російської класичної прози и відкрила нові обри у світовій драматурги. Основні твори: оповідання “Смерть чиновника” (1883), “Товстий і тонкий” (1883), “Хірургія” (1884), “Хамелеон” (1884), “Іонич” (1898), “Людина у футлярі” (1898), “Палата №6” […]...
39. А. П. ЧЕХОВ. СКРИПКА РОТШИЛЬДА, ДАМА З СОБАЧКОЮ – А. П. ЧЕХОВ. ОПОВІДАННЯ. П’ЄСИ Мета: ■ Формування предметних компетентностей: навчальна: ознайомити учнів із історією написання оповідань; повторити поняття комічне, гумор, іронія, сатира, епічний твір, оповідання; ознайомити з темою та ідеєю оповідань “Скрипка Ротшильда” та “дама з собачкою”; розвивальна: розвивати навички роботи з конспектом, текстом, творчу уяву, мислення; виховна: виховувати інтерес до літератури, читання, спонукати до уважності, швидкої реакції; сприяти […]...
40. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – А. ЧЕХОВ, Ч. ДІККЕНС – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДСТВА – 6 клас До теми “”У нього ж особливий талант – людяний” (творчість А. Чехова)” 1. Де народився А. Чехов? 2. Де навчався майбутній письменник? Головна причина вини Осла полягає в тому, що у нього не було грошей відкупитися. Отак і в нас: є гроші – маєш право, Немає – то під суд іди. (Переклад І. Світличного) Останні […]...