Відповіді до тестів

Related posts:

1. КЛЮЧІ ДО ТЕСТІВ – підготовка до ЗНО та ДПА Німецька література XX ст. подарувала мистецтву письменників світового масштабу: И. Бехера, А. Зегерс, Е. М. Ремарка, Б. Брехта. Серед когорти митців слова чільне місце посіли і лауреати Нобелівської премії з літератури: Т. Мани (1929), Г. Белль (1972), Г. Грасс (1999). Наймолодшим Нобелівським лауреатом назвали Гюнтера Грасса – талановитого письменника, художника, скульптора, графіка, музиканта. Проте для […]...
2. Відповіді № тестів № запитань 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 А В В Г Г Б В В В Г Д В Г А Б А Д Г В Б 2 В Г В А Б В А […]...
3. ЗНО – Відповіді Відповіді № Тестів № запитань 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 А В В Г Г Б В В В Г Д В Г А Б А Д Г В Б 2 Б Г В А Б В […]...
4. ВІДПОВІДІ ДО ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ Панас Мирний. 1. Г. 2. Б. 3. В. 4. Г. 5. А. 6. Б. 7. В. 8. А. 9.1-Б, 2- А, 3-Г, 4-Д. 10. 1- Г, 2-В, 3-Д, 4- Б. 11.Г. 12. 1-В, 2-А, 3-Г, 4-Б. Іван Карпенко Карий. 1. Д. 2. А. 3. Г. 4. Б. 5. Б. 6. В. 7. Б. 8. А. […]...
5. Форми імунної відповіді Імунна відповідь – це ланцюг послідовних складних кооперативних процесів, які йдуть в імунній системі у відповідь на дію антигену в організмі. Розрізняють: Первинну імунну відповідь (виникає при першій зустрічі з антигеном); Вторинний імунну відповідь (виникає при повторній зустрічі з антигеном). Будь-яка імунна відповідь складається з двох фаз: Індуктивної – представлення та розпізнавання антигену. Виникає складна […]...
6. Питання та відповіді на співбесіді Навіть якщо ви вважаєте, що володієте достатнім досвідом роботи, пам’ятайте про те, що кожна нова співбесіда вимагає від вас ретельної підготовки. Необхідно дотримуватися ділового стилю одягу, підготувати резюме та рекомендації з колишніх місць роботи, а також мати при собі копії документів про працевлаштування та документи, що підтверджують вашу кваліфікацію. Крім того, необхідно бути готовим психологічно, […]...
7. Відповіді на тестові завдання – Додатки 1 б; 2 б; 3 а; 4 в; 5 а; 6 б; 7 б; 8 б; 9 в; 10 в; 11 г; 12 г; 13 в 14 в; 15 г; 16 б; 17 в; 18 б; 19 г; 20 в; 21 б; 22 б; 23 в; 24 г; 25 б 26 в; 27 б; 28 […]...
8. Основні властивості імунної відповіді Гуморальний і клітинний імунітет по відношенню до всіх імуногенність має ряд фундаментальних властивостей: – Специфічність. Імунна відповідь є спціфічним для різних структурних компонентів білків, полісахаридів та інших антигенів. Така специфічність обумовлена ​​тим, що кожен В – і Т-лімфоцит, який відповідає на чужорідний антиген, здатний розрізняти найменші відмінності між антигенами. – Різноманітність. Встановлено, що імунна система […]...
9. Контрольна робота № 3 (відповіді на запитання). З народної мудрості. Історичне минуле нашого народу Мета: перевірити рівень засвоєння знань, умінь і навичок з метою їх корекції; розвивати логічне та образне мислення, уміння переконливо і зв’язно висловлювати свої міркування; виховувати шанобливе ставлення до заповітів наших предків, осмислено їх виконувати. Тип уроку: урок контролю й корекції знань, умінь і навичок. Засоби навчання: завдання для контрольної роботи. Перебіг уроку І. Організаційний момент. […]...
10. Контрольна робота № 6 (літературний диктант і відповіді на запитання). Леонід Глібов, Степан Руданський, Павло Глазовий Мета: за допомогою запропонованих завдань виявити в учнів рівень знань, умінь та навичок з вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, спритність, рішучість, кмітливість, вміння акумулювати отримані знання; виховувати інтерес до наслідків власної праці; пунктуальність, раціональність у використанні часу. Тип уроку: урок перевірки і корекції знань, умінь і навичок. Обладнання: індивідуальні варіанти карток із завданнями контрольної […]...
11. “Ти назавжди у відповіді за тих, кого приручив” (за казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц”) – Твір Зарубіжна література Мені поталанило, що на початку мого життя, у дитинстві, мені трапилися казки мудрого, милого фантазера – казкаря Андерсена. Бо навчили вони мене у наш не дуже веселий час вірити в добро, у перемогу доброго людського серця над злом. Найсвітлішим, казковим образом для мене назавжди залишиться героїня його казки “Снігова королева” ніжна Герда. Серед холодної білої […]...
12. Контрольна робота № 1 (літературний диктант і відповіді на запитання). Календарно-обрядові пісні. Пісні літературного походження Мета: з допомогою запропонованих завдань виявити в учнів рівень знань, умінь та навичок з вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, спритність, рішучість, кмітливість, вміння акумулювати отримані знання; виховувати інтерес до наслідків власної праці; пунктуальність, раціональність у використанні часу. Тип уроку: урок перевірки і корекції знань, умінь і навичок. Обладнання: індивідуальні варіанти карток із завданнями контрольної […]...
13. Контрольна робота № 2 (розгорнуті відповіді на запитання). Загадково прекрасна і славна давнина України (пісні літературного походження. Твори М. Вороного, В. Рутківського, Т. Шевченка) Мета: з’ясувати рівень засвоєння учнями навчального матеріалу, сформованості умінь і навичок з теми; розвивати увагу, творчі здібності, уяву, логічне мислення, уміння застосовувати свої знання практично; виховувати уважність, охайність, спостережливість, відповідальність. Тип уроку: урок контролю знань, умінь і навичок. Засоби навчання: матеріал для виконання завдань. Перебіг уроку І. Забезпечення емоційної готовності учнів до уроку. II. Мотивація […]...
14. У пошуках відповіді на “прокляті питання” людського буття – Віхи життя, віхи творчості – Федір Достоєвський 1812 – 1881 Ф. Достоєвський з’‎явився на світ 30 жовтня (11 листопада) 1821 р. в Москві у багатодітній родині лікаря. Сім’‎я майбутнього письменника належала до давнього збіднілого дворянського роду. Усвідомлення особливої суспільної ролі літератури сформувалося в Достоєвського під час навчання в петербурзькому Інженерному училищі. Вихованці цього навчального закладу здобували знання не лише в технічній та воєнно-інженерній галузях, а […]...