Контрольна робота № 6 (літературний диктант і відповіді на запитання). Леонід Глібов, Степан Руданський, Павло Глазовий

Мета: за допомогою запропонованих завдань виявити в учнів рівень знань, умінь та навичок з вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, спритність, рішучість, кмітливість, вміння акумулювати отримані знання; виховувати інтерес до наслідків власної праці; пунктуальність, раціональність у використанні часу.

Тип уроку: урок перевірки і корекції знань, умінь і навичок.

Обладнання: індивідуальні варіанти карток із завданнями контрольної роботи.

ХІД УРОКУ

І. Організація початку уроку.

1. Привітання, перевірка стану готовності учнів до уроку.

2.Чергові учні роздають контрольні зошити та бланки із завданнями.

II. Повідомлення теми, мети, завдань уроку та мотивація учіння.

1. Учні записують вид роботи в контрольні зошити.

2. Учитель розподіляє учнів на варіанти, пояснює, за яким принципом побудовані завдання, якою кількістю балів вони оцінюються і як потрібно їх виконувати, наголошує на важливості результатів.

III. Виконання контрольної роботи.

I варіант

1. Часто вночі Щука (Леонід Глібов) відправляла линів, карасів, щупачка…

2. “Не можна в двері – я в кватирку або пролізу в іншу дірку” (Леонід Глібов), – сказала…

3. Мужик у крамниці (Степан Руданський) шукав…

4. Запорожці у короля (Степан Руданський) просили…

5. Син на сцені в третій діл (Павло Глазовий) викочує…

6. Син запитує у батька(Павло Глазовий), чому ж ці мавпи досі не стали…

Дати відповіді на запитання

7. Що таке гумор?

8. Що таке байка?

9. Дайте розгорнуту відповідь на запитання: “Чого нас навчають байки Павла Глазового?”

II варіант

1. Жаба, яка хотіла стати більшою, у кінці твору Л. Глібова…

2. За стряпчого у байці Л. Глібова була…

3. Дідич просить гуманного (С. Руданський) дати знати, що…

4. Козаків у польського короля (С. Руданський) частували…

5. По-українськи в Києві (Павло Глазовий) розмовляють…

6. Старий павук у байці П. Глазового вихваляв…

Дати відповіді на запитання

7. Що таке сатира?

8. Що таке співомовка?

9. Дайте розгорнуту відповідь на запитання: “Чого нас навчають байки Л. Глібова?”

IV. Підбиття підсумків уроку.

Чергові учні збирають контрольні зошити та бланки із завданнями.

V. Повідомлення домашнього завдання.

1. Обсяг домашнього завдання для обов’язкового виконання:

– повторити вивчені терміни з теми;

– підготуватися до уроку ЛРК (ознайомлення з найцікавішими письменниками-земляками, їхніми творами).

2. Обсяг домашнього завдання для виконання за бажанням:

– Для учнів високого рівня навченості: скласти і записати гумореску на сучасну тему.




1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)

Контрольна робота № 6 (літературний диктант і відповіді на запитання). Леонід Глібов, Степан Руданський, Павло Глазовий