Твір “Людина, на яку я хочу бути схожим”
Ідеал – це щось піднесене. Тому, коли говорять про людину “Він – мій ідеал”, то вкладають у ці слова як раз це. Ймовірно, це людина, якій хочеться наслідувати, на якого хочеться бути схожим. Цікаво, що від знання того, яка це людина, можна легко зрозуміти нашу сутність, наше внутрішнє “я”. На кого ми рівняли? Кому бажаємо наслідувати? Це найпростіші питання. А ті, які йдуть слідом за ними, вже більш глибокі. Якого наше мірило успіху в житті? Чого ми хочемо домогтися в ній? Які цілі переслідуємо? Так, все це можна зрозуміти, дізнавшись про людину, на якого ми бажаємо бути схожими.
Теж хочу розповісти про таку людину. Коли я вчився в середніх класах школи, мені пощастило відпочивати у Всеросійському дитячому центрі “Орлятко”.
З приводу днів, проведених там, можна писати окремий твір. Все було просто чудово! Море, сонце, відпочинок, нові друзі. Найбільше мені сподобалося те, що хоча наш сезон був у травні, в навчальний час, але від навчання ми були звільнені. У тому віці це було ймовірно найважливіше! Але зараз не про це. Перебуваючи там, мені пощастило короткий час поспілкуватися з людиною, яким я досі захоплююся.
Це був наш загоновий вожатий, Володя. Хоча він був набагато старший, його все так і звали. Взагалі то, звичайно, це традиція “Орленка”, називати вожатих просто по іменах. Не дивлячись на те, що вони все-таки педагоги, а не просто друзі. У кожному загоні цього дитячого центру по два вожатих. Друга вожата нашого загону, Наташа, теж була дуже хороша. Намагалася нам допомагати і дбала про нас, як могла. Ми її поважали. Але в Володю все просто закохалися! Він насправді педагог з великої літери! При першому знайомстві він відразу запам’ятав всіх по іменах. А в загоні тридцять юних бешкетників! Тим більше, що він працював в “Орленке” вже кілька років. А це означає, що в рік у нього було одинадцять таких загонів. Навряд чи він, звичайно, пам’ятав згодом кожного. Але що з першого разу нас усіх запам’ятав і не помилявся – це ми помітили і були дуже здивовані. Пару днів, він перш, ніж звернутися до кого-небудь, робив невелику паузу, а потім без помилки називав по імені. Далі вже пішло без пауз. Це нас вразило! Потім, його звичне звернення. Коли він звертався до хлопчика, він говорив таким чином. Називав ім’я та потім додавав: “хлопчик мій”. А якщо до дівчинки, то обов’язково додавав: “дівчинка моя”. Це нас сильно зближувало з ним.
Володя ніколи не лаявся. Загін, чесно кажучи, був нехлюйство. Ми часто спізнювалися на різні заходи всього табору. А все через те, що не могли під час зібратися. То одні прокинутися не можуть, то інші одягнутися не встигають. Те ще якась біда. Так якось підібралися. Нас навіть раз на лінійці всього табору обсміяли. Загін називався у нас “Ритм планети”. Ну і склали про нас віршик і перед усім таборі не лінійці прочитали. “На зарядку, на лінійку” Ритм планети “не поспішає. Але в їдальню швидше найпершим він біжить!” Так, поїсти ми не спізнювалися. Зате в іншому – завжди! А Володі за це перепадало від старшого вожатого, а він нас ніколи не лаяв і не будував. Тільки говорив: “Головне нікого не залишити, щоб ми всі разом прийшли. А то хтось відстане – прикро йому буде. Краще за всіх почекати”.
А одного разу ми побачили, як він годує птахів. Вони сідали йому прямо в руки! Скільки бажали ми потім це повторити – так і не вийшло! А Володя тільки примовляв про птахів: “Вони адже як дітки, теж їсти хочуть”. У нього і з птахами хороші стосунки, не тільки з людьми!
Так, завоював він наші дитячі серця. Дотепер про нього згадую з теплотою. Хочу також мати хороші стосунки з усіма. Що для цього потрібно? Намагаюся наслідувати цій людині, з яким мені довелося спілкуватися всього тридцять днів у моєму житті.
(3 votes, average: 3.33 out of 5)