Будинок з химерами – ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС ПАМ’ЯТКИ ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ НА ОСНОВІ ОСОБИСТИХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ І ВРАЖЕНЬ У ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ
Нещодавно наш клас був на екскурсії в місті Києві. Від подорожі ми отримали незабутні враження, дізналися багато нового, побували в цікавих місцях. Чи не найбільше Мені запам’яталася архітектурна пам’ятка нашої столиці – незвичайна будівля, яку називають Будинком з химерами, розташована на вулиці Банківській.
Від екскурсовода я довідався, що пам’ятку було збудовано в 1901 році архітектором Владиславом Городецьким у стилі модерн. Власне, сам архітектор був власником й одним із перших мешканців дому, тому, мабуть, особливо подбав про красу споруди. Розповідають, що в будівництво чудернацького маєтку він вклав близько 65 тисяч карбованців – величезну на той час суму!
Якщо дивитися на будівлю здалеку, то вона видається звичайною сірою спорудою, але коли наблизитися до неї, то розумієш, що це своєрідне архітектурне диво.
Будинок з химерами отримав у народі таку назву за численні скульптурні зображення на фасаді. Це тварини, морські жителі, плазуни, виконані з бетону. Ми довідалися, що архітектор Городецький був завзятим мисливцем і мріяв відвідати сафарі в Африці, тому обрав для оздоблення саме таку тематику. У стіни маєтку вмуровано голови слонів, крокодила, носорогів та антилоп. На парапеті даху сидять велетенські жаби, височіють хвости дельфінів та жіночі постаті – нереїди – з тризубами в руках. Замість волосся на голові у них ланцюги, фантастичне листя та квіти. На розі будівлі відтворений велетенський пітон, а по колонах спускаються ящірки. На перехожих широко розправляють свої крила орли, стіни споруди обвиті лататтям та квітами.
Парадні сходи не менш дивовижні, ніж зовнішнє убрання будинку. Вони прикрашені ліпниною, рельєфами, а в центрі розташована колона із зображенням обвитого рослинами величезного дельфіна.
Навіть огорожа має скульптурне оформлення. Особливо вразила мене статуя, що відтворює боротьбу левиці та орла. Тварини зроблені настільки виразно, чітко, емоційно, що здаються живими.
На жаль, ми не побували всередині Будинку з химерами, який зараз має статус малої резиденції Президента України, призначеної для прийому іноземних делегацій. Також у будівлі діє музейно-культурний центр “Шедеври мистецтва України”, де зберігаються визначні пам’ятки декоративно-прикладного мистецтва. Незвична пам’ятка архітектури справила на мене незабутнє враження. Сподіваюся, що колись мені пощастить оглянути її всередині й помилуватися шедеврами диво-будинку Владислава Городецького.
Related posts:
- Шляхетний вчинок. Твір-роздум про вчинки людей на основі власних спостережень у художньому стилі – Творча робота з української мови Чи доводилося тобі коли-небудь бачити шляхетний вчинок? Чи робив ти шляхетні вчинки? На мою думку, шляхетний вчинок хоча раз у житті робить кожна людина. Такі вчинки додають поваги від людей, впевненості у собі. Шляхетним можна назвати вчинок, який рятує людині життя. А також те, коли ти поступаєшся місцем у громадському транспорті або переводиш малюка через […]...
- Твір на тему “Опис місцевості на основі особистих спостережень” Мій улюблений парк розташувався в тихому районі в межах міста. З двох боків його опоясує вода, з третього боку парк загороджує красивий паркан, а одна сторона зовсім вільна для входу. Щоб потрапити у парк з того боку, де я живу, треба перейти невеличкий місток. Перейшовши, я одразу ж потрапляю у дивний куточок природи, де в […]...
- Перемогти себе. Твір-роздум про вчинки людей на основі власних спостережень у художньому стилі – Творча робота з української мови Що означає перемогти себе? Я колись чула вислів, що найбільша перемога – це перемога над самим собою. Чому? Я вважаю, що лінива, непосидюча людина ніколи не може перемогти себе, адже лінь її змушує не робити уроки, не допомагати батькам, бо лінощі опановують нею. І коли людина не хоче відганяти від себе лінь, то вона ніколи […]...
- Чому плакала ялинка? Твір-роздум про вчинки людей на основі власних спостережень у художньому стилі – Творча робота з української мови Невже ялинка може плакати? Так, може. І часто це плач не однієї ялинки, а плач і стогін цілого лісу. Зимовий ліс. Усі дерева довкола вкриті білим сріблястим інеєм. А на їхньому фоні вирізняються вічнозелені красуні. У них святковий величний вигляд. Але чому вони такі сумні, чому вони не радіють, як усі? Я вже здогадуюсь чому. […]...
- Не чини людям так, як не хочеш, щоб чинили тобі. Твір-роздум про вчинки людей на основі власних спостережень у художньому стилі – Творча робота з української мови Чи робили ви будь-коли людям добро? Ти відповісиш: “Так”. Чинити ближнім добро може кожна людина. Адже добра, чесна людина, котра любить Господа Бога, буде чинити так, як робив це наш Творець. Вона буде допомагати ближнім, а також, на мою думку, чесна людина ніколи не залишить у біді свого друга чи ближнього. Добра людина ніколи не […]...
- Три дороги (твір з елементами опису на основі особистих спостережень) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 6 КЛАС Моя школа розташована в наймальовничішому куточку селища. Вона побудована на узвишші, а навколо ростуть фруктові дерева. Навесні наша школа потопає в піні білого цвіту, влітку будівля ховається в зелені, восени нас оточує золотий листопад, а взимку біла снігова ковдра вкриває дах, ганок, шкільне подвір’я і голі гілки саду, що зробилися схожі на пухнасті лапки зайчиків. […]...
- Тарас Шевченко Аскольдова могила – ТВІР-ОПИС ПАМ’ЯТКИ ІСТОРІЇ Й КУЛЬТУРИ ЗА КАРТИНОЮ В ПУБЛІЦИСТИЧНОМУ СТИЛІ Усім відомо, що видатний український письменник Тарас Шевченко за освітою був художником і залишив після себе не лише величезну поетичну спадщину, але й багато живописних і графічних мистецьких творів. Перед нами одна з робіт Тараса Григоровича, написана в 1846 році, – картина “Аскольдова могила”, на якій відтворена відома історично-архітектурна пам’ятка. Праворуч під зображенням підпис Михайла […]...
- Шовкові мережива (твір з елементами опису на основі особистих вражень) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 6 КЛАС Якось, вийшовши на балкон, я побачив, що увесь куток затягнутий павутиною. Вона була туго напнута між стінами і виблискувала на сонці. Павука, хазяїна павутини, я не побачив, тому вирішив, що він покинув наш балкон. Узявши віник, я акуратно зняв цю сітку, а наступного дня вона з’явилася знову. Старший брат допоміг мені зловити павука в скляну […]...
- Шкільний твір на тему – Жовтень зриває листя – Твір-опис у художньому стилі Жовтень ступає по узліссю у вишитій багрянцем широкій Орочці. Прийде сюди восени, подивись – і замилуєшся красою природи. Не повіриш, що це сама природа намалювала таку красу. А вітер робить своє діло: зриває з дерев листя і стелить багатобарвну ковдру на стежці, полях. А он кучерява груша, що росте на узбіччі лісу, усипана тисячами мідяків. […]...
- Шкільний твір на тему – Подорож по мальовничій Яремчі – Твір-розповідь на основі власних вражень Яремчі – це мальовниче містечко в Карпатах. Я давно мріяла побувати в Яремчах, тому що читали про цей чудовий куточок України. Подорож для мене була дуже цікавою. Хоч я і чула про Карпати, але ніколи не думала, що вони такі красиві. Особливо мене вразили велетенські буки. Приваблювали своєю зеленню смереки. Вони вільно росли на пагорбах, […]...
- Твір з особистих вражень Минулого літа я з моїми батьками їздив відпочивати на базу відпочинку під назвою “Блакитна лагуна”. Вона знаходиться в дуже красивому місці на березі водосховища і оточена густим сосновим бором. У нас був довгий шлях – ми їхали на машині. Мені дуже сподобалася поїздка повз безкраїх полів з жовтими соняшниками та хвилястою як море пшеницею. Погода […]...
- Екскурсія в Музей природи (твір-оповідання на основі власних вражень) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 7 КЛАС У Харкові багато музеїв, але мені найбільше подобається Музей природи, розташований у центрі міста в старовинному будинку. На жаль, у цей музей не можна піти без групи, самому, адже він є ще й науковим закладом, де працюють учені. Щороку наш класний керівник організовує екскурсію в Музей природи. Ми вже ознайомилися з експозицією метеликів та інших […]...
- Шкільний твір на тему – Моя улюблена пісня – Твір-роздум у художньому стилі Я дуже люблю як сучасну, так і класичну музику, люблю співати пісні. Навіть важко уявити своє життя без них. Я довго думала, яку ж із пісень назвати найулюбленішою? І прийшла до висновку, що то “Колискова” Моцарта. Так, саме цей твір я люблю понад усе. Ця пісня знайома мені дуже давно, бо ще тоді, коли я […]...
- Дитяча педагогіка (твір у художньому стилі) Мої батьки – найкращі у світі. Вони багато працюють, але, попри свою зайнятість, знаходять час, щоб поїхати сім’єю на річку чи в ліс. Тато катається з нами на ковзанах і лихах, грає у футбол, мама навчає мою сестричку Наталю шити і готувати смаколики. Здається, нам, дітям, батьки дозволяють усе, їхнє улюблене слово – це “так, […]...
- Сестричка – мій найкращий друг (твір у художньому стилі) Цілих вісім перших років життя я був єдиною дитиною в сім’ї, центром, нам коло якого оберталося життя великої родини. Дідусі наввипередки купували мені іграшки, бабусі змагалися між собою за мою прихильність, тато і мама кожного дня демонстрували мені свою любов. Здавалося, що в той час я мав усе, чого можна бажати. Пам’ятаю, у сім років […]...
- Літературна казка. Узагальнення. Складання казки (твір-оповідь у художньому стилі) Мета: узагальнити та систематизувати знання дітей про літературну казку, їх жанрові особливості, виявити закономірності побудови казок і на цій основі вчити складати свої власні, удосконалювати навички слухання та виразного читання; розвивати комунікативні уміння, креативне мислення, творчу фантазію, уяву; виховувати почуття прекрасного, інтерес до казок, прагнення робити добро. Комунікативний компонент – розвиток умінь аудіювання, виразного читання, […]...
- Мій письмовий стіл (твір-опис) – учнівський твір У більшості моїх друзів є власний письмовий стіл. У мене теж є. Хоча деякі дотепер роблять уроки за партою. Не подобається мені вона. Мій стіл майже історичний. Його подарував моєму дідусеві друг, від’їжджаючи з міста. Цей стіл дубовий, дуже важкий, але весь якийсь теплий, ніжний. Я люблю іноді провести рукою по його поверхні, ніби погладити. […]...
- Твір – опис зовнішності людини на основі сюжету роману Мета: пояснювати особливості портретної характеристики героїв; формувати вміння створювати власний текст на основі спостережень за авторськими засобами створення характеру героя; формувати вміння використовувати художні засоби, дотримуючись норм літературної мови; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати образне мислення, уяву. Обладнання: ксерокопії таблиці портретної характеристики героїв. Тип уроку: розвиток мовлення. Хід уроку 1. Мотивація навчання. Учитель озвучує тему […]...
- УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. СТОРІНКАМИ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ (за поезіями з книги Олександра Олеся “Княжа Україна”) – КРАСА СВІТУ В ХУДОЖНЬОМУ ТВОРІ Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання поетичних творів; вчити учнів аналізувати, порівнювати, узагальнювати прочитане; розвивати зв’язне мовлення, творчу уяву; виховувати любов до рідного краю, його історичного минулого, прагнення пізнавати історію українського народу. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА Робота над скоромовкою В нас на ганку горобці – Крихти їм несу в руці. А […]...
- Будинок, у якому мені хотілося б жити (твір-розповідь) – учнівський твір Я народилася і живу в місті, мої батьки теж городяни. Люблю своє місто, дорогу, якою ходжу до школи, невеликий стадіон біля будинку, де нерідко граю з друзями у футбол. Поруч з будинком – метро і великий старий парк. Коли я в ньому гуляю, мені здається, що от-от з’явиться з заростей чарівник і скаже, що може […]...
- Твір “Будинок про який я мрію” Будинок людини в такій же мірі є відображенням його особистості, як і одяг, яку вона носить, їжа, яку вона їсть і друзі, з якими вона проводить свій час. Кожен подумки уявляє собі “ідеальний дім”. Як я бачу мій “ідеальний дім” і уявляю своє життя там? Є багато видів житла, від таун-хаусів, які включають в себе […]...
- Зв’язна мова. Письмовий докладний переказ тексту, що містить опис предмета Тема: Зв’язна мова. Письмовий докладний переказ тексту, що містить опис предмета Мета уроку: – навчити учнів переказувати тексти, що містять опиc предмета; – розвивати вміння учнів розпізнавати опис серед всіх інших типів висловлювання; – виробляти навички підпорядковувати переказувані текст темі та головній думці; – удосконалювати вміння складати простий план; – виховувати любов до природи. Тип […]...
- “Танцюючий” будинок У 1995 р Прага була прикрашена ще одним вражаючим уяву чудо-будівлею – “танцюючим” будинком. Практично 50 років місце на розі Ресловой вулиці і набережної пустувало, оскільки будинок, що стояв там, був знищений бомбою американської авіації. На початку 1990-х рр. президент Чехії Вацлав Гавел вирішив, що пустир повинен бути прикрашений особливим будівлею. Це місце було вибрано […]...
- Будинок моєї бабусі (твір-розповідь) – учнівський твір Будинок моєї бабусі Насті знаходиться в слобожанському селі Петрівка. Сама будівля мало чим відрізняється від інших у цьому селі. Будинок невисокий, на вулицю виходять три вікна, інші – на подвір’я й у сад. До оселі впритул підступають вишневі, яблуневі, абрикосові дерева. А гілки яблуні лежать просто на даху. Майже до пізньої осені частина даху покрита […]...
- Шкільний твір на тему – Уроки історії, які ми маємо знати – Твір-розповідь Історія народу, його культура – ті компоненти без яких неможливе повноцінне існування людства, бо, як говорять, без минулого немає сьогодення, без сьогодення – немає майбутнього. Тож і хочу нагадати своїм ровесникам деякі сторінки історії України. Можна було б починати розповідь від монголо-татарської навали, яка не тільки знищила нашу державність, а й фізично вигубила народ, так […]...
- Класний письмовий контрольний твір на одну із тем (за вивченими творами українських письменників) Мета. формувати в учнів уміння та навички логічно висловлювати власні думки на письмі, стимулювати до творчої діяльності. Ти. уроку: урок розвитку зв’язного мовлення. Хід уроку I. Організаційна частина. II. Перевірка засвоєних знань. III. Повідомлення теми і мети уроку. Оголошення тем для написання твору. 1. Трагічні події історії України 20-30-х років XX ст. на сторінках творів […]...
- Твір “Мій будинок – затишний і рідний” У всіх людей є свій затишний куточок, де їм затишно і спокійно. Для мене це мій будинок, який самого дитинства охороняє мій спокій. Бувають моменти, коли мене охоплює смуток і тоді я люблю перебувати саме вдома, за переглядом цікавих фільмів. Коли у мене гарний настрій, я люблю збиратися тут зі своїми друзями і весело проводити […]...
- РЗМ № 3. Письмовий твір-роздум про зв’язок минулого із сучасним Заповіти наших предків Мета: навчати учнів висловлювати власні думки щодо прочитаного, міркувати над злободенними проблемами суспільства; розвивати зв’язне мовлення, логічне мислення; виховувати стійку громадянську позицію. Тип уроку: урок розвитку комунікативних умінь. Засоби навчання: пам’ятка “Як працювати над твором-роздумом”. Епіграф до уроку: Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього. Хто не шанує видатних людей свого народу, той […]...
- ВІДОБРАЖЕННЯ ДУХОВНОГО ЖИТТЯ ОСОБИСТОСТІ, ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ ЄВРОПИ В ПОЕМІ ДЖ. Г. Н. БАЙРОНА”ПАЛОМНИЦТВО ЧАЙЛЬД ГАРОЛЬДА” – РОМАНТИЗМ Мета (формувати компетентності): предметні (знання про місце поеми “Паломництво Чайльд Гарольда” у творчості Дж. Г. Н. Байрона; уміння характеризувати поему як вершину творчості поета; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички ідейно-художнього аналізу художніх творів; прагнення до сповідування загальнолюдських цінностей); ключові (уміння вчитися: активну пізнавальну діяльність; критичне мислення; комунікативні: навички спілкування в колективі […]...
- Чи потрібен я Україні? Твір-роздум у публіцистичному стилі на суспільну тему – Творча робота з української мови Україно моя! Рідна земле! Ти звідала на своїм віку і чорні полчища татарської орди, і плач невільників у далекій Туреччині, блиск шабель козацьких, і чобіт фашиста. Важкий, самовпевнений… Не одна ворожа рука посягала на твоє золоте пшеничне поле, на твої сині ріки, на вільних синів твого народу. Ти славна людом своїм, його вільнолюбивим духом, його […]...
- Твір на тему “Будинок який прикрашає наше село” У кожному селі є будинки, в яких люди живуть скромно, а є будинки багатший. Однак, якщо в селі є майстер на всі руки, то там обов’язково буде будинок, який буде відрізнятися від всіх інших будинків своєю красою. І це не завжди триповерховий особняк з великими колонами на вході. Будинок може бути набагато менших розмірів, але […]...
- Читацький практикум. Імпресіоністичний твір. Ключі до прочитання. Есе як форма рефлексії про прочитане (письмовий твір) – ІМПРЕСІОНІЗМ В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ. ТВОРЧІСТЬ М. КОЦЮБИНСЬКОГО Мета: повторити особливості творів, написаних у імпресіоністичній манері; формувати літературну компетентність учнів; навчати їх необхідності розглядати кожний твір у контексті літературного процесу; розвивати творчі здібності старшокласників, уміння давати власну оцінку культурно-мистецьким явищам, навички роботи із джерелами інформації; виховувати прагнення до літературної освіти, естетичний смак. Теорія літератури: імпресіонізм. Обладнання: презентація “Есе”. Тип уроку: застосування навичок та […]...
- Жива зелена аптека (твір-спостереження на основі власного досвіду) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 6 КЛАС У селі мою бабусю вважають знахаркою, а я думаю, що вона справжня чарівниця. Я часто прошу її взяти мене в поле, на луки чи в ліс, коли вона йде туди по лікарські рослини. Бабуся знає, коли треба рвати ту чи іншу квітку, де ховаються гриби, як правильно сушити і зберігати трави. Одного разу вона сказала […]...
- РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ. ПИСЬМОВИЙ ТВІР “МОЄ ПРИЗНАЧЕННЯ У ЖИТТІ” (ЗА ПОЕЗІЯМИ В. СИМОНЕНКА) Мета: вдосконалювати вміння учнів писати творчі роботи на запропоновану тематику; перевірити, як вони осмислили і опанували ідейний зміст програмових віршів В. Симоненка; розвивати творчі здібності, спостережливість, логічне мислення, пам’ять, увагу учнів; їх уміння зіставляти, узагальнювати, робити власні висновки, обгрунтовувати, умотивовувати свої судження; виховувати пошану до мистецтва літературного слова, культури рідного краю; прищеплювати пунктуальність, інтерес до […]...
- Твір на тему – Михайло Старицький – видатна постать в історії української літератури та театру Ознайомившись із творчим та життєвим шляхом Михайла Старицького, я дізналася, що він був не тільки талановитим митцем, а й темпераментною, свободолюбною особистістю з веселою вдачею. На мою думку, його обдарованість проявлялася у всіх діяннях, якими займався Старицький, адже нам він відомий як видатний актор, талановитий режисер, сумлінний громадський діяч і вражаючий поет. Особисто мене захоплює […]...
- Твір на тему: “Оповідання на основі почутого від батьків” Від свого батька я почув цікаву історію, яку він не забуде ніколи, та й мені тепер важко забути про неї. Вигадати таку історію непросто. Татові було всього вісім років, коли він зі своїми батьками відправився в гості до родичів. Йому дуже подобалося в гостях у родичів, тому настрій у нього був чудовий, по дорозі до […]...
- Шкільний твір на тему – З історії музичного мистецтва в Україні Огляд історії народної музики в Україні можна почати з найдавніших часів історії людства. Народна музика – це весь скарб вокальних та інструментальних мелодій, який з найдавніших часів існування народу шляхом усної передачі переходив до наступних поколінь. Українська народна творчість є відправною точкою, із якої починається історія культури українського народу, а відповідно, й історія української музики. […]...
- Революція у новелі М. Хвильового “Я (Романтика)”: парадокси історії – твір з української літератури Творчість Миколи Хвильового стала по-справжньому видатним явищем в історії української літератури. Хоча за своє коротке життя письменник створив не так вже й багато творів, проте кожен з них – глибокий, насичений психологізмом, хвилюючий. Новела “Я (Романтика)” не просто хвилює та змушує замислитися – це р, що шокує, обурює, торкає найглибші струни душі. Так романтично починається […]...
- Дружба – це вміння підтримати (твір на основі власного досвіду) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 8 КЛАС Усі в школі знають, що наш восьмий клас – це особливий колектив. Більшість моїх однокласників – активні, самодостатні люди, які вміють відстоювати тою позицію. Щоб довести своє, вони здатні навіть піти на конфлікт. Але в класі єгрупа учнів, які не пнуться вперед, не виступають на зборах, не висловлюють своїх думок і не доводять свою правоту. […]...
- Шкільний твір на тему – Роль козацтва в історії українського народу Сьогодні в Україні намагаються відродити козацтво, ретельно вивчають життя козаків, їх звичаї, традиції, створюють сучасні козацькі загони. Справді, часи козацтва – частина героїчного минулого українського народу. Так в чому ж полягає такий жвавий інтерес до козаків? Чому ж ми, українці, пишається ними на весь світ? Унікальність нашої історії і нашого народу полягає в тому, що […]...