Живопис: від імпресіонізму до модерну

Related posts:

1. Характерні особливості модерну Велике значення для розвитку та утвердження модерну мали організація численних виставок, статті та рецензії в популярних художніх журналах, що з’явилися в містах архітектурні споруди в новому стилі. Модерн швидко “розчинився” в рекламах і афішах, фотографіях і книжкових ілюстраціях, кольорових стеклах вітражів. Прикмети стилю легко пізнавалися в музичних творах і театральних виставах. Предмети повсякденного побуту (меблі, […]...
2. Церква Саграда Фамілія Ось вона таємниця, загадка, що викликає подив і запитання: “Невже це диво – створення рук людських, а не чарівним чином виріс з каменю казковий світ?” Такі думки приходять в голову кожного, хто хоч раз опинявся в Барселоні на перетині вулиць Кайе де Сарденья і Кайе де Майорка і побачив пишність стоїть там собору Саграда Фамілія, […]...
3. Храм Святого Сімейства Спокутний храм Святого Сімейства – це найзначніший проект Антоніо Гауді, робота, якій він присвятив основні роки своєї творчості, і яку сам вважав головною справою свого життя. Храм зводиться протягом довгих років, починаючи з 1882 року, і знаходиться в Барселоні, в районі Ешампле. Першим архітектором проекту виступив Франсиско дель Вільяр. У 1883 році для продовження розпочатої […]...
4. Живопис другої половини 20 століття Живопис другої половини 20 століття нерозривно пов’язана з іменами французів Андре Фужерона і Фернана Леже, італійця Ренато Гуттузо, американця Рокуелла Кента, іспанця Пабло Пікассо. Зберігали свій вплив зародилися ще до війни сюрреалізм, який прагнув до поєднання загального фантастичного задуму з окремими реалістичними деталями, і абстракціонізм, який оспівував поєднання вільних ліній і фарб. Найбільшим представником сюрреалізму […]...
5. Теоретичні засади й художні відкриття поезії французького символізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці. Естетичні погляди Поля Верлена у вірші “Поетичне мистецтво” – Франція – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання про символізм у французькій літературі; уміння визначати приклади використання символів у поезіях П. Верлена й музикальність як важливу ознаку віршів митця; уміння аналізувати поетичні твори; навички аналізування літературознавчих текстів; культуру мовлення; аналітичне мислення; декламаційні вміння; творчі здібності; естетичний смак); Ключові (уміння вчитися: прагнення нових знань; пізнавальну активність; навички самостійної […]...
6. Живопис 19 століття: доповідь Серйозний вплив на розвиток європейського живопису і становлення реалістичної традиції в образотворчому мистецтві надав іспанський художник Франсіско Гойя, який відбив у своїх творах небувалу жорстокість війни між армією Наполеона і іспанцями. Значний вплив на подальший розвиток живопису надали також англійські художники першої половини XIX ст., В першу чергу Дж. Констебл. Він став першим живописцем, який […]...
7. Контрольна робота за темою Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Мета – формувати компетентності: Предметні (систематизовані й узагальнені знання про літературу доби переходу до модернізму, про взаємодію символізму й імпресіонізму в ліриці; писемне мовлення; гуманістичний світогляд); Ключові (інформаційну: уміння систематизувати здобуті знання та критично їх осмислювати; загальнокультурну: творчі здібності; прагнення досягти високого результату). Тип уроку: урок контролю й корекції знань, умінь та навичок. Обладнання: роздавальний […]...
8. Академічний живопис Академізм (від фр. Academisme-) – це напрямок в західній і вітчизняній живопису, яке існувало і розвивалося протягом 17 – 19 століть. Основу академізму становив французький класицизм. З розвитком стилю в ньому стали використовуватися елементи інших стилів. Виник певний еклектизм (з’єднання рис різних стилів). Академізм дотримувався класики лише формально. Художники, які працювали в цьому стилі, багато […]...
9. Каса Міла Каса Міла – це останній об’єкт цивільного будівництва видатного каталонського архітектора Антоніо Гауді, створений ним перед початком його роботи над знаменитим собором Саграда-Фамілія. Будинок Каса Міла був побудований в період з 1906 по 1910 рік на перетин вулиць Пассеч-де-Грасія і Карре-де-Провенза. Проект будинку Каса Міла рясніє справді новаторськими ідеями, головна з яких полягала в тому, […]...
10. Готичний живопис До готичного живопису відносяться роботи, які зроблені в 12-14 століттях, а також деякі живописні твори 15-16 століть. При характеристиці цих робіт говорять, що вони викликають середньовічний “апокаліптичний” настрій. Розквіт готичного живопису досягається в роботах нідерландських живописців, зокрема Р. Ван дер Вейда, який насправді перейняв багато принципів роботи у Ван Ейка, який був представником реалістичного живопису. […]...
11. Теоретичні засади й художні відкриття поезії французького символізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання особливостей розвитку літератури й мистецтва на зламі століть, особливостей та ролі символізму як літературного напряму; навички виокремлення головного, характеризування літературних явищ; уміння самостійно відшукувати інформацію; прагнення самопізнання й самовдосконалення; естетичний смак); Ключові (уміння вчитися: навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативну: навички роботи в групі; інформаційну: навички роботи із джерелами інформації; […]...
12. Візантійська архітектура і живопис Столиця Візантійської імперії вражала своїми прекрасними палацами і храмами. Особливо багато будівель було зведено за імператора Юстиніана I, що не жаліли коштів для прикраси Константинополя. Бажаючи прославити діяння Бога і залишитися в століттях великим правителем, Юстиніан наказав звести найбільший у той час храм християнського світу. Це був собор Святої Софії – Премудрості Божої, побудований під […]...
13. Поєднання рис імпресіонізму й символізму в сонеті А. Рембо “Голосівки”. Образ ліричного героя у вірші “Моя циганерія” – Франція – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання життя, творчості й особливостей поетичного світу французького символіста А. Рембо; розуміння специфіки символів у творах митця; навички психологічного й художнього аналізування поетичних творів; навички сприйняття інформації на слух; культуру мовлення; аналітичне мислення; декламаційні вміння; творчі здібності; читацьку активність; естетичний смак); Ключові (уміння вчитися: навички самостійної роботи; прагнення нових знань; […]...
14. Наскальний живопис На стінах своїх печер кроманьйонці (див. статтю “Перші сучасні люди “) малювали зображення тварин, на яких вони полювали. Вони першими з людей стали малювати, користуючись фарбами, хоча неандертальці, ймовірно, задовго до того розфарбовували свої тіла стовченою породою червоного кольору, так званої охрою. По всій видимості, кроманьйонці використовували ці малюнки в культових цілях. Вони вірили, що […]...
15. Район Ешампле Район Барселони Ешампле починається з Площі Каталонії і включає велику ділянку того, що називається серцем сучасної Барселони. Ідея архітектора Ільдефонса Серда полягала в створенні міста-саду на основі квадратів вулиць, що перетинаються перпендикулярно, з внутрішніми просторами в кожному кварталі, призначеними для того, щоб їх жителі могли проводити там години дозвілля. Починаючи з 1890 року каталонська буржуазія […]...
16. Живопис і рельєф стародавніх єгиптян Культуру Стародавнього Єгипту можна уявити без живопису. Фарби наносилися на гіпс, вапняк, мінерали і камені. Склад барвника був неоднорідним через використання яєчної темпери, різних вузьких смол і речовин. Зверху фарб наносився лак зі смолою для збереження зображення. Фарбували вироби червоним, синім, чорним, коричневим, жовтим, білим і зеленим кольором. Тема живопису – потойбічний світ, природа, боги. […]...
17. Література без літератури – ІМПРЕСІОНІЗМ І СИМВОЛІЗМ – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ ТА ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Ви це знаєте 1. Який технічний винахід середини XIX ст. змінив долю живопису як мистецтва? Які завдання внаслідок цього постали перед художниками? 2. Як ви розумієте твердження: “Унаслідок виникнення психологічного роману лірика стала мистецтвом суб’єктивного погляду”? Література “без літератури” У середині XIX ст. першу скрипку в оркестрі мистецтв починає грати живопис. Художники, що поступилися фотографам […]...
18. Живопис стародавнього Риму Римський фресковий розпис найкраще зберігся і дійшов до наших днів у Помпеях – одному з міст Римської Імперії, яке у 79-му році було знищене під час виверження вулкана. Везувій поховав під товщею попелу надію на вранішнє сонце. Попіл виявився непоганим консервантом, і завдяки цій обставині до наших днів дожили справжні шедеври античного малярства. Помпейський стиль […]...
19. Артюр Рембо Голосівки, Моя циганерія. Художнє новаторство А. Рембо. Поєднання рис імпресіонізму й символізму в сонеті Голосівки. Образ ліричного героя у вірші Моя циганерія – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання особливостей поетики, специфіки символів у творах французького символіста А. Рембо; розуміння духовного світу поета; навички психологічного й художнього аналізу поетичних творів; почуття прекрасного; естетичний смак); Ключові (уміння вчитися: навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативну: навички роботи в парі й у колективі; інформаційну: навички роботи з підручником та вміння критично оцінювати […]...
20. Скільки років будують храм Святого Сімейства? Найвідоміший довгобуд в Іспанії, храм Святого Сімейства в Барселоні, почали зводити в ще в далекому 1882 році. З тих пір, з закладки першого каменя в фундамент пройшло вже більше 130 років, проте будівництво і не думає закінчуватися! Зводиться храм за рахунок пожертвувань прихожан, що безперечно служить однією з причин такої тривалої затримки. Завдяки проекту знаменитого […]...
21. Живопис бароко. Творчість Рубенса Образотворче мистецтво бароко найбільш яскраво й виразно представлено декоративної монументальним живописом, підкорювати і засліплювати сучасників своїм святковим блиском, загостренням пристрастей, нестримною енергією і динамікою. Пишні композиції прикрашали стіни і стелі (плафони) палаців і храмів, заміських резиденцій знаті і паркових павільйонів. Перед глядачем поставали разверзшіхся небеса, що стрімко мчать в різні боки групи людей і ангелів, […]...
22. Живопис романтизму В історії світового живопису романтизм склав яскраву і блискучу епоху. Живописні полотна: Е. Делакруа (Франція); Ф. Гойї (Іспанія); К. Д. Фрідріха (Німеччина); С. Ф. Щедріна; О. А. Кіпренського; І. К. Айвазовського (Росія) – краще, що створено в епоху романтизму. Вільні від усіляких догм, доктрин і шкіл, художники підкорялися тільки покликом власної душі, приділяли особливу увагу […]...
23. ПЧ. Використання символів як провідного засобу поетичного самовираження у творчості Стефана Малларме – Франція – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання особливостей символізму останньої третини ХІХ – початку ХХ ст., перебігу тогочасного поетичного процесу; розуміння поняття символ як провідного засобу поетичного самовираження цієї доби; знання життя та творчості Стефана Малларме; навички психологічного й художнього аналізування поетичних творів; навички сприйняття інформації на слух; культуру мовлення; аналітичне мислення; декламаційні вміння; творчі здібності; […]...
24. Шкільний твір на тему – Драма Володимира Винниченка “Пророк” – це вершина світового модерну в жанрі соціально-психологічної драматургії – Твір-відгук Можна жить, а можна існувати. Можна думать – можна повторять. Та не можуть душу зігрівати Ті, що не палають, не горять! Люди всі по-своєму уперті: Народившись, помирає кожна. А живуть століття після смерті Ті, що роблять те, чого “не можна”. В. Симоненко Письменника, творчість якого спричинила розвиток нового напрямку в українській літературі, слава якого гриміла […]...
25. Контрольна робота за темою “Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці” – Франція – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Мета – формувати компетентності: Предметні (систематизовані й узагальнені знання про особливості символізму й імпресіонізму в ліриці помежів’я ХІХ-ХХ ст.; уміння формулювати, висловлювати й обстоювати свою думку; культуру писемного мовлення; аналітичне мислення; естетичний смак); Ключові (інформаційну: уміння систематизувати здобуті знання та критично їх осмислювати; загальнокультурну: творчі здібності; прагнення досягти високого результату). Тип уроку: урок контролю й […]...
26. Поль Верден: зловлена миттєвість – ІМПРЕСІОНІЗМ І СИМВОЛІЗМ – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ ТА ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Поль Марі Верлен (1844-1896) народився у французькому містечку Мец у сім’‎ї військового інженера. Мати майбутнього поета за походженням була селянкою. Батька переводили з одного місця служби на інше, тож родина часто переїжджала, доки 1851 р. не оселилася в Парижі. У 1862 р. Поль закінчив ліцей імені Бонапарта з дипломом бакалавра і вступив на правничий факультет […]...
27. Модернізм як літературно-мистецький напрям кінця XIX – початку XX століття – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Прапором і гаслом нових тенденцій стала творчість німецького філософа Ф. Ніцше, який найважливішою справою свого життя назвав переоцінку цінностей. Він виголосив сакраментальну фразу: “Бог помер”. Це означало, що всі старі моральні ідеї (і християнство насамперед) виявилися фальшивими та хворобливими. Разом із Богом відійшла в минуле певна система цінностей, а людина постала перед потребою здолати межі […]...
28. Живопис США У своїй творчості американські живописці також віддавали перевагу суто національним темам і предметів зображення. Одні з них черпали натхнення в сценах республіканської життя, інших надихали американські пейзажі. Незважаючи на захоплення вітчизняної тематикою, і портретисти, і автори історичних полотен в рівній мірі визнавали авторитет європейської школи живопису. Один з видатних американських майстрів, Бенджамін Вест, в 1760-х […]...
29. ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Помежів’я XIX-XX ст. – складний період у мистецькому житті людства. Німецький філософ Фрідріх Ніцше проголосив: “Померли всі боги, залишилась одна людина!”, і людство опинилося на роздоріжжі думок, моралі, віри. Осягнути сучасність із погляду розуму виявилося неможливим, тому почалися активні пошуки нових форм пізнання дійсності. Мистецтво теж знаходило нові способи відображення змін, що сталися насамперед у […]...
30. Шарль Бодлер – пізній романтик і зачинатель модернізму – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Пристрасний і неврівноважений, чутливий і надзвичайно емоційний, богемний митець і скандальний в’язень – таким був визнаний майстер імпресіонізму, зачинатель символізму у французькій поезії – Поль Верлен, якого 1891 р. назвали королем поетів. П. Верлена вважають визначним майстром імпресіонізму, проте він репрезентував і символізм у французькій поезії. У постаті поета А. Франс убачав “найбільш оригінального, грішного, […]...
31. Живопис Живопис (малярство) і література. Проблема порівняльного аналізу Ж. і л. з метою увиразнення специфіки кожного з цих видів мистецтва, дослідження взаємовпливу має тривалу історію, починаючи з античності, особливо активно розроблялася в епохи Ренесансу і Просвітництва. Відомий афоризм “поезія – сліпий живопис, живопис – німа поезія” робив акцент на подібності Ж. і л. у відтворенні конкретно-чуттєвого, […]...
32. ОСІННЯ ПІСНЯ – Поль Верлен – Перехід до модернізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці – Хрестоматія 10 клас Класик світової поезії Поль Верлéн – один із зачинателів імпресіонізму і символізму в літературі. Народився в сім’ї військового офіцера. Після відставки батька родина перебралася з провінційного містечка Мец у Париж. У шкільні роки Верлен виявив хист до літератури. Один зі своїх віршів 14-річний поет-початківець надіслав В. Гюго. Верлен цікавився поетами парнаської школи, захоплювався віршами Ш. […]...
33. Чоловічий та жіночий живопис: чи є відмінності? Наукова література, присвячена досить популярною тепер гендерної темі, схиляється до того, що між чоловіками і жінками немає значних особистісних відмінностей. Напевно, логічним висновком буде в цьому випадку і те, що твори мистецтва, створені різностатевими художниками, також мало відрізняються один від одного. Чи може таке бути? Граючи в житті призначені природою ролі, чоловіки і жінки мимоволі […]...
34. Шкільний твір на тему – Український живопис на склі Чи бачили ви коли-небудь ікони на склі? Які дзвінкі барви, ніжні, прозорі! Такі ікони не були призначені для церкви – в ній були інші ікони, на дошках, оздоблені басмою. Ікони на склі простіші, легші – вони були чудовою частиною інтер’єру української хати. Перші зразки такого живопису сягають часів Візантії та Риму. У XVIII столітті це […]...
35. Майстри “галантного жанру”: живопис рококо Головні теми живопису рококо – вишукана життя придворної аристократії, “галантні святкування”, ідилічні картини “пастушачої” життя на тлі первозданної природи, світ складних любовних інтриг і хитромудрих алегорій. Життя людини миттєва і швидкоплинне, а тому треба ловити “щасливу мить >>, поспішати жити і відчувати. “Дух дрібниць чарівних і повітряних” (М. А. Кузмін) стає лейтмотивом творчості багатьох художників […]...
36. Живопис нідерландських і німецьких майстрів Нова художня культура Нідерландів та Німеччини найбільш яскраво проявилася в живописі. Поворот в її становленні та розвитку пов’язують з діяльністю братів Хуберта (бл. 1370-1426) і Яна ван Ейків (бл. 1390-1441) – основоположників нідерландської школи живопису. Їм належать найбільш сміливі відкриття в удосконаленні технології олійного живопису. Відомо, що в Середні століття в фарби рослинного і мінерального […]...
37. Поль Верлен 1844-1896 – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Найперше – музика у слові! П. Верлен Поль Марі Верлен народився ЗО березня 1844 р. в м. Меці (Франція) у сім’‎ї військового інженера. Після відставки батька родина переїхала до Парижа, де минули шкільні роки майбутнього поета. У 1862 р. він закінчив ліцей та вступив на юридичний факультет університету. Але захоплення юриспруденцією швидко минуло, до того […]...
38. ТЕОРЕТИЧНІ ОЗНАКИ ТА ХУДОЖНІ ВІДКРИТТЯ ПОЕЗІЇ ФРАНЦУЗЬКОГО СИМВОЛІЗМУ – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Генеза символізму. Наприкінці XIX ст. письменники активно шукали шляхів оновлення літератури. Реалізм і натуралізм уже не задовольняли потреби митців, які намагалися здійснити прорив зі світу буденного у світ краси та гармонії, де панує вічна істина. Письменники мріяли про твори, які відображали б не об’‎єктивні предмети та життя людей, а духовне буття, що, на їхню думку, […]...
39. Своєрідність творчого розвитку Артюра Рембо. Художнє новаторство поета – Франція – ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання особливостей символізму в поезії кінця ХІХ ст.; знання життя та творчості А. Рембо; уміння аналізувати поетичні твори; навички сприйняття інформації на слух; культуру мовлення; аналітичне мислення; декламаційні вміння; творчі здібності; читацьку активність; естетичний смак); Ключові (уміння вчитися: навички самостійної роботи; прагнення нових знань; комунікативну: навички роботи в групі й […]...
40. Церква Санта Марія У самому центрі Бланеса на вулиці Carrer Nou розташована старовинна церква, присвячена Святій Марії. Церква є частиною архітектурного ансамблю древнього замку, побудованого в 12 столітті і належав спочатку родині знатних аристократів Бланес, а потім – родині віконтів Кабрера. Церква була прибудована до замку в період між 1350 і 1410 роками. У 1623 році палац віконтів […]...