ЖИВОЙ БУКВАРЬ – Школа
Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат ПЕНИЮ,
Паучок – ТЕРПЕНИЮ.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас ТРУДУ.
Учит снег нас ЧИСТОТЕ.
Солнце учит ДОБРОТЕ:
Каждый день, зимой и летом,
Дарит нас теплом и светом.
И взамен ни у кого
Не попросит ничего!
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ
Учит крепкой ДРУЖБЕ.
Шепчет солнышко листочку:
– Не робей, голубчик! –
И берет его из почки
За зеленый чубчик.
Повстречал улитку жук:
– Ты не бойся, я твой друг!
Что нацелила рога
На меня, как на врага?
Коль встречать друзей рогами,
Станут все они врагами.
Если дружбой дорожить,
Можно спорить и дружить
И не вспыхнет ссора
Из любого спора!
Владимир Орлов
Прочитай каждое выделенное слово. Расскажи, чему может научить нас природа.
Найди и прочитай строки, в которых говорится о дружбе.
Прочитай стихотворение выразительно.
Related posts:
- ВОЛШЕБНЫЙ ОРЕХ – Школа К нам переехал дядя Петя – известный врач. Мы с ним сразу подружились. Однажды дядя Петя сказал: – Вид у тебя, Гена, совсем не богатырский. Бледный ты какой-то, худой, мускулы как вата. Это потому, что ты не занимаешься спортом. Даже, если не ошибаюсь, уроки физкультуры пропускаешь. – Я освобожденный, – говорю, – у меня справка. […]...
- КАК Я ПОД ПАРТОЙ СИДЕЛ – Школа Только к доске отвернулся учитель, а я раз – и под парту. Как заметит учитель, что я исчез, ужасно, наверное, удивится. Интересно, что он подумает? Станет спрашивать всех, куда я делся, – вот смеху-то будет! Уже половина урока прошла, а я все сижу. “Когда же, – думаю, – он увидит, что меня в классе нет?” […]...
- У ПАПЫ – ЭКЗАМЕН – Школа Лампа горит… Занимается папа, Толстую книжку Достал он из шкафа, Он исписал и блокнот, И тетрадь, Должен он завтра Экзамен сдавать! Петя ему очинил Карандаш. Петя сказал: – Обязательно сдашь! Учатся взрослые После работы, Носят в портфелях Тетради, блокноты, Книжки читают, Глядит в словари. Папа сегодня Не спал до зари. Петя советует: – Слушай меня, […]...
- Урок 3, 4 – ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА! РАЗМИНКА Закончи предложения со словом бежит. По дорожке стадиона бежит… По улице бежит большая… По стеклу бежит… Речка бежит… ЧИТАЕМ ВСЕ ВМЕСТЕ В первом классе Наташе сразу полюбилась девочка с веселыми голубыми глазками. – Давай будем дружить, – сказала Наташа. – Давай! – кивнула головой девочка. – Будем вместе баловаться! Наташа удивилась: – Разве если […]...
- Урок 1 – ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА! РАЗМИНКА Прочитай быстро. Пролетаютвнебесинемгусивереницей. Провожаетмамасынавпервыйклассучиться. Листьяпадаютподноги. путьихустилая, Чтобходилпотойдорогесыннеуставая. ЧИТАЕМ ПЕРЕМЕНА “Перемена, перемена!” – Заливается звонок. Первым Вова непременно Вылетает за порог. Вылетает за порог – Семерых сбивает с ног. Неужели это Вова, Продремавший весь урок? Неужели этот Вова Пять минут назад ни слова У доски сказать не мог? Если он, то, несомненно, С ним бо-о-ольшая […]...
- ОКОННАЯ ТЕТРАДКА – Школа На уроке русского языка нам объясняли, как пишутся такие слова: воробей, ворона, сорока, береза, осина. А я все это знала и поэтому глядела в окно: на болтливую сороку, на желтые осенние деревья, на черную ворону в белом небе… Вдруг подходит ко мне наша учительница Алла Николаевна. – Где твоя работа? – Какая? – Письменная! И […]...
- Моя любимая пора года – лето. Сочинение 5 класс Моя любимая пора года – это лето! Летом нет школы, и я могу заняться своими любимыми делами – гулять с друзьями на улице, играть на компьютере и уделять время своему любимому хобби. Летом мы всей семьей ездим отдыхать на море. Я безумно люблю пляж и морскую воду. На море я часто знакомлюсь с другими детьми […]...
- Урок 51 – ПОЭТЫ – ДЕТЯМ РАЗМИНКА Прочитай и быстро проговори скороговорку. Чтобы жить с друзьями дружно, Обижать друзей не нужно. Прочитай слева направо и наоборот. Шорох от дубка как будто хорош. ЧИТАЕМ ПОДАРОК Подарили мне такое – Ни за что не отгадать! Ну такое, о котором Можно только лишь мечтать! Ну такое озорное, Непослушное, родное – То, что спрыгнуло со […]...
- Как я провел лето в лагере. Сочинение 5 класс Этим летом родители отправили меня в детский лагерь. Поначалу мне было немного страшно и неуютно. Но со временем я понял, что здесь мне очень нравится. Я нашел новых друзей – Диму и Светлану. Вместе мы проводили много времени. Втроем мы подготовили выступление на вечер художественной самодеятельности, так как Света очень хорошо поет. После нашего номера […]...
- ПОЭЗИЯ ДОБРА – О книге, о чтении Стихи Агнии Варто знают и дети, и взрослые. Поэтесса открывает своим читателям прекрасный мир природы, рассказывает детям о них самих. Стихи Барто наполнены задорным смехом, радостью и светлой грустью. Она пишет легко и серьезно о дружбе н школе, об умении трудиться и веселых развлечениях, о любви ко всему живому. Дети любят поэзию Агнии Барто за […]...
- Урок 15, 16 – ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ РАЗМИНКА Составь новые слова из букв данного слова. Гастроном – сторона, … Прочитай. Что в этой истории могло происходить на самом деле, а что – выдумка? Что за грохот, что за стук? Сел комар в лесу на сук. Треснул сук под комаром – Вот откуда стук да гром. ЧИТАЕМ Кто ходит в гости по утрам, […]...
- Сочинение “Жизнь без дружбы” Дружба – это неотъемлемая часть жизни. Потому что человек является существом общественным. Но есть люди, которые чувствуют себя одиночками. Они живут сами по себе. Возможно – это их черта характера. Но возможно всем жить в числе? Мне кажется, что “нет” и хуже, когда человек не имеет ни близких, ни знакомых, ни друзей. Даже некоторые люди […]...
- КОШКИН ЩЕНОК – О семье уважение у старшим Выл у кошки сын приемный – Не котенок, а щенок, Очень милый, очень скромный, Очень ласковый сынок. Без воды и без мочала Кошка сына умывала; Вместо губки, вместо мыла Языком сыночка мыла” Быстро лижет язычок шею, Спинку и бочок. Кошка-мать – животное Очень чистоплотное. Но подрос Сынок приемный, И теперь он пес Огромный Бедной маме […]...
- Урок 47 – ДОБРЫЕ ДЕЛА РАЗМИНКА Прочитай загадку. Найди среди рисунков отгадку. Что за странный человек Прибыл в двадцать первый век: Морковкой нос, в руке метла, Боится солнца и тепла? Читай без запинки скороговорки. Прочитай их с вопросительной интонацией. Зимой поле белое, промерзлое – заледенелое. Валин валенок провалился в проталинок. ЧИТАЕМ КОНЬКИ КУПИЛИ НЕ НАПРАСНО Я не умел на коньках […]...
- КАК ВОВКА СТАЛ СТАРШИМ БРАТОМ – О книге, о чтении – У меня есть старший брат. Очень умный парень! – Уверяет всех ребят Таня на бульваре… И толстушка Валечка Старшим братом хвалится: – Если кто меня обидит – Старший брат в окно увидит. Если я заплакала – Он проучит всякого. Он готов меня спасти И от титра лютого, Десять лет ему почти, Павликом зовут его. […]...
- Моя любимая пора года – осень. Сочинение 5 класс Я обожаю осень! Так прекрасно наблюдать, как природа готовится к зимней спячке. Леса покрываются золотистыми листьями, а воздух пропитывается запахом влаги. Природа и люди затихают в преддверии зимы. Я люблю идти в школы, когда улицы накрывает осенний туман – это непередаваемое ощущение! Также осень помогает мне развивать в себе творческие качества. Я с нетерпением жду […]...
- Как я провел лето на море. Сочинение 5 класс Для меня это было удивительное лето! Мы всей семьей ездили на море и я целыми днями проводил на пляже. Также я завел много друзей, с которыми мы весело проводили время. Мы с папой катались на аттракционе под названием “банан” – было очень весело, особенно когда папа падал в воду, но я крепко держался за ручки. […]...
- 1 СЕНТЯБРЯ – Школа По крупице, по слову собиралась народная мудрость. Самые важные мысли народ выражал в пословицах и поговорках – коротких и очень метких выражениях. Эти произведения, созданные народом, часто звучат в речи и придают ей особую выразительность. Пословицы и поговорки помогут тебе научиться кратко и точно выражать свои мысли. Пословицы Мир освещается солнцем, а человек – знаниями. […]...
- ДВА И ТРИ – Школа Пошел Сережа в первый класс, С Сережей не шути! Считать умеет он у нас Почти до десяти! Не грех такому мудрецу Задрать курносый нос! Вот как-то за столом отцу И задал он вопрос: – Два пирожка тут, папа, да? А хочешь – на пари! – Я доказать могу всегда, Что их не два, а три! […]...
- Школа (“Сад”) Епікура Будучи енергійною і творчою особистістю, Епікур привернув до себе багатьох мислячих людей і утворив свою школу спершу на острові Лесбос в Митилене, а потім у Лампсаке (в малоазійської Греції). У Митилене Епікур придбав дружбу лесбосци Гермарх, в Лампсаке – інших відданих учнів: Метродора (це найулюбленіший учень Епікура, померлий ще за життя вчителя), Поліена, Леонтія, Колота, […]...
- Сочинение “Настоящий друг” Дружба – это неотъемлемая часть жизни каждого человека. Пожалуй, не существует человека, который не имел бы друзей. Дружба очень помогает в жизни каждому, сколько бы друзей у тебя не было. Но какой смысл надо вкладывать в понятие “настоящий друг”? Каким должен быть такой человек? Я считаю, что настоящий друг должен обязательно быть понимающим, понимать и […]...
- Урок 14 – ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ РАЗМИНКА Читай внимательно. Найди “лишнее” слово. Кошка, волк, тигр, лев. Ложка, лист, солома, лопата. Моряк, чайка, диван, волна, лодка. Почему так говорят? Крепкую дружбу и топором не разрубишь. ЧИТАЕМ ДАВАЙТЕ ДРУЖИТЬ Давайте, люди, дружить друг с другом, Как птица – с небом, как травы – с лугом, Как ветер – с морем, поле – с […]...
- Твір на тему “Школа майбутнього” Зараз моя школа звичайна, але в майбутньому вона стане іншою. Я думаю, що в ній з’являться спеціальні двері, щоб проходити, по спеціальним ключам; електронні підручники та зошити. Кабінети будуть з новим обладнанням. Вчителів не буде, а будуть голограми Замість звичайних столів, будуть літаючі столи, а портфелів не буде, будуть маленькі сумочки для планшетів. Ручки будуть […]...
- УКРАИНСКИМИ ПЕСНЯМИ СЛАВИТСЯ – В РОДНОМ КРАЮ * * * Украина песнями славится, Городами светлыми, новыми. А какие сады вишневые! А пшеница в поле – красавица! Яков Аким Как называется страна, в которой мы живем? Чем она славится? Какой рисунок ты мог бы нарисовать к стихотворению? ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К РАЗДЕЛУ 1 Прочитай строки. Из какого они произведения? …Полюбились мне навеки Эти […]...
- Сочинение на тему “Дружба” Что такое дружба? На этот вопрос ответ могут дать все, но только по-разному. Для каждого человека – это свои собственные эмоции, которые часто просто невозможно передать. Хотя, чем-то дружба схожа с любовью, а многие вообще воспринимают дружбу, как любовь. Дружба – это чувство сходства с человеком, с которым только начинаешь общаться. Часто именно с этого […]...
- Культурно-історична школа Культурно-історична школа – група вчених, які досліджували твори мистецтва в культурно-історичному контексті, у зв’язку з середовищем, що породило їх. К.-і. ш. в літературознавстві виникла в Європі в середині XIX ст., коли в літературознавстві визріли ідеї історизму. Важливий поштовх культурно-історичним дослідженням дав німецький вчений І. Гердер (1744-1803), який вважав, що поняття “література” включає не всі художні […]...
- Урок 11 – ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ РАЗМИНКА Прочитай внимательно. Рассмотри рисунок. Может ли такое быть? – Ты опять пришел без папы? – Строго говорит вожатый. – С папой, – отвечает Ваня, – Я принес его в кармане… Прочитай загадку, найди среди рисунков отгадку. За деревьями, за кустами Промелькнуло рыжее пламя. Промелькнуло, пробежало – Нет ни дыма, ни пожара. Почему так говорят? […]...
- Сентиментальна школа в Україні *** Сентименталізм (фр. sentimentalisme, від sentiment – почуття, чуттєвість, чутливість) – напрям у європейській літературі другої половини XVIII – початку XIX ст., що розвивався як утвердження чуттєвої, ірраціональної стихії в художній творчості на противагу жорстким, раціоналістичним нормативам класицизму та властивому добі Просвітництва культу абсолютизованого розуму. Сентименталізм отримав свою назву за твором англійського письменника Л. Стерна […]...
- Твір “Школа” Коли мене запитують з чим у мене асоціюється школа, я відразу згадую вислів, що школа – це другий дім, в якому нас вчать добру, етики, а головне – знань, що стануть у пригоді нам в майбутньому дорослому житті. Так чому все-таки будинок? Особисто для мене будинок скоріше не місце, в якому ти народився і де […]...
- Школа атомістів Демокріт (бл. 460-370 до н. Е.) – Давньогрецький філософ, родом з Абдер. Він багато подорожував, побував у Єгипті, Персії, Індії та преобрел значна кількість знань. За своє довге життя зробився багатогранним вченим і написав понад 70 робіт з найрізноманітніших галузей знання – фізики, математики, риториці, філософії. Вважають, що він був учнем Левкіппа і основні положення […]...
- Елейська школа Елейськой школою називайся давньогрецька філософська школа, вчення якої розвивалися починаючи з кінця VI ст. аж до початку другої половини V ст. до н. е. трьома великими філософами – Парменидом, Зеноном і меліси. Два перших – Парменід і Зенон – жили в невеликому італійському місті Елея, а третій – Меліс, – був уродженець далекого від Елеі […]...
- Неоклассическая школа Неоклассическая школа (буквально “школа нового образца”) собственно объединяет две школы, близкие по направлениям проводимых исследований. Полученное представителями школы знания о психологии управления широко применяется в современных организациях и развивается в научных исследованиях. Возникновению школы способствовали несколько обстоятельств: во-первых, учеными был накоплен значительный массив информации о психологии человека, что позволяло истолковать мотивы его поступков от других, […]...
- Піфагорійська школа У філософії Піфагора (580-500 до н. е.) була представлена єдина система: Природи; Суспільства; Духовного життя. Стрижнем, на який у школі Піфагора нанизувалися будь-які знання, виступало моральне виховання. Піфагорійці були переконані, що “музична гармонія” світу доступна тільки грамотному, безкорисливому і високоморальному досліднику, залишаючись нечутною для інших. Серед золотих правил піфагорійців, зазвичай висловлюваних в алегоричній і незрозумілій […]...
- Літературна школа Літературна школа – невелике об’єднання літераторів на основі єдиних художніх принципів, сформульованих теоретично – в статтях, маніфестах, наукових і публіцистичних висловлюваннях, оформлених як “статути” і “правила”. Нерідко таке об’єднання літераторів має лідера, “главу школи” (“щедрінського школа”, поети “Некрасівській школи”). Приналежними до однієї школи, як правило, визнаються письменники, які створили ряд літературних явищ з високим ступенем […]...
- Рідна школа “Рідна школа” – орган педагогічного товариства “Рідна школа”, ілюстрований освітньо-педагогічний “часопис для всіх”, виходив у Львові щотижня протягом 1932-39 за редакцією 1. Герасимовича, М. Струтинського та ін. Присвячений справам виховання і освіти. Обстоював право українців на національну освіту, знайомив з новими досягненнями в галузі дидактики, белетристичними творами з патріотичного та естетичного виховання. В умовах наступу […]...
- Міфологічна школа Міфологічна школа – напрям у фольклористиці та літературоз-навстві німецьких романтиків (початок XIX ст.), спирався на естетику Ф.-В.-Й. Шеллінга та братів А. і Ф. Шлегелів, які обстоювали думку про міф як необхідну умову мистецтва, ядро поезії. Філософські основи М. ш. доконечно оформилися після видання “Німецької міфології” братів Я. та В. Грімм, що сприяло усвідомленню сутності “народної […]...
- Озерна школа “Озерна школа” англійських поетів-романтиків – напрям в англійській поезії на межі XVIII-XIX ст.., представники якого (У. Вордсворт, С.-Т. Колрідж, Р. Сауті) мешкали в Озерному краї, спромоглися, заперечуючи раціоналістичний догматизм класицизму та Просвітництва, здійснити оновлення англійської лірики. Для їхньої поезії характерні мрійливість, переживання природи, любов до простої людини, Ідеалізація середньовічної минувшини. Відгомін творчих пошуків “0. ш.” […]...
- Празька школа “Празька школа” – умовна назва (належить літературознавцеві В. Державину) українських поетів міжвоєнного двадцятиліття, творчість яких відбувалася переважно у Подєбрадах та Празі (Є. Маланюк, Ю. Дараган, Л. Мосендз, О. Стефанович, Юрій Клен, Наталя Лівицька-Холодна, Оксана Лятуринська, Ю. Липа, О. Ольжич, Олена Теліга, Галя Мазуренко та ін.), деякі з них жили у Варшаві до кінця другої світової […]...
- Неоліберальна економічна школа Ідеологи неолібералізму згрупувалися в Німеччині навколо Вальтера Ойкена (1891-1950), який завідував кафедрою Фрейбурзького університету. Тому неоліберальне напрям економічної думки називають ще й “фрейбургської школою”. Сам В. Ойкен відомий, в першу чергу, своєю теорією економічних систем, викладеної в книзі “Основи національної економіки” (1940). На його думку, будь-яке господарство складається з однакових елементів (поділу праці, кредиту, відсотка […]...
- Духовно-історична школа Духовно-історична школа – течія у літературознавстві, що сформувалася на основі “філософії життя” та традиції естетики класичного романтизму, була реакцією на культурно-історичну школу і філологічний позитивізм, зокрема на теорію фактографізму В. Шерера й Е. Шмідта, тяжіла до синтезу духовно-історичної та психологічної інтерпретації художньої літератури. Д. і. ш, живилася ідеями філософії В. Дільтея, що вибудовувалася на усвідомленні […]...