Життя і мудрість Шота Руставелі

Related posts:

1. Біографія Шота Руставелі Шота Руставелі – ім’я цього талановитого грузинського поета, який жив на рубежі 12-13 століть, відомо багатьом. На жаль, достовірних відомостей про життя поета до образливого мало. Ніхто не знає точних дат, а тому неможливо відстежити в чіткому хронологічному порядку основні події його життя. Біографія Шота Руставелі несе в собі масу таємниць і загадок. Спори викликає […]...
2. ШОТА РУСТАВЕЛІ – Хрестоматія з зарубіжної літератури (XII ст.) Шота Руставелі жив у XII ст. у Грузії. Тут він навчався в Ікалтойській академії, після чого був направлений до Візантії для продовження освіти. Про його життя лишилося дуже мало достовірних свідчень. Відомо, зокрема, що його було послано до Єрусалима, де він, розписував грузинський монастир. І до сьогодні у тому монастирі на одній з […]...
3. Вічні ідеали добра й братерства (твір-роздум за поемою Ш. Руставелі “Витязь у тигровій шкурі”) – 8 клас – ШОТА РУСТАВЕЛІ – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Начебто чорні урагани, які змітають все на своєму шляху, проносилися над землею Грузії криваві війни й нищівні пожежі. Безцінні скарби духовного життя зникали в полум’ї, мішалися з кров’ю, втоптувалися в землю. Стародавній народ картвелів достойно опирався войовничим загарбникам. Велика поема Шота Руставелі вціліла в ті страшні часи й змогла донести до сьогодення вражаючі картини стародавнього […]...
4. ШОТА РУСТАВЕЛІ – Життя і творчість письменника Шота Руставелі – видатний грузинський поет XII століття, автор славнозвісної поеми “Витязь в тигровій шкурі” (інша назва “Витязь в барсовій шкурі”). Невідомо точно де,- чи в караязькому степу, над притоками Кури, чи в долині месхетських гір, чи під склепінням феодального замку вельможних Багратіонів,- народилася дитина, якій доля дала безсмертя. Народні перекази не одностайні щодо походження […]...
5. Шота Руставелі. Витязь в тигровій шкурі (фрагменти) – ЛІТЕРАТУРА ЗАКАВКАЗЗЯ Вступ Той, що силою своєю сотворив будову світу, Вклав у всі живі створіння душу, з духом неба злиту, – Він нам, людям, дав цю землю, многобарвну, повну цвіту, Дав царям свою подобу, величаву й гордовиту. Ти, єдиний боже, твориш в світі образ тіл усіх; Дай же сил, щоб я у битві з сатаною не знеміг, […]...
6. ВИТЯЗЬ У ТИГРОВІЙ ШКУРІ – ШОТА РУСТАВЕЛІ – Хрестоматія з зарубіжної літератури Як Автанділ знайшов Таріела, що забив лева й тигрицю (Уривок) Розмовляючи з собою, йшов тужливець по долині, Став на пагорбі – розкрився шир у блисках світлотіні. Раптом бачить: в диких хащах чорний кінь стоїть, весь в піні; Мовить: “Сумніву немає,- він. Його знайшов я нині!” Серце в нього затремтіло, розлучившись з болемкатом, Зразу виросла стократно […]...
7. Ш. Руставелі. Витязь у тигровій шкурі. Ідеї добра, дружби і справедливості в поемі Мета: познайомити учнів із постаттю геніального грузинського поета ХІІ століття Шота Руставелі, розкрити зміст поеми “Витязь у тигровій шкурі”; розвивати логічне мислення, пам’‎ять; сприяти вихованню найкращих людських якостей. Перебіг уроку I. Актуалізація опорних знань учнів. Мотивація навчальної діяльності. II. Оголошення теми і мети уроку. Інформаційна хвилинка. Знайомство з особистістю Шота Руставелі. Великий гуманіст, він, на […]...
8. Шаїрі Шаїрі – чотирирядкова строфа на шістнадцять складів з дактилічним або парокситонним моноримним римуванням. ПІ. – панівний у грузинській поезії до XVIII ст. віршовий розмір, простежується у найдавніших пам’ятках грузинської лірики, цією строфою написано відому поему Ш. Руставелі “Витязь у тигровій шкурі”, перекладену українською мовою М. Бажаном. Крім “високого ПІ.”, який використав грузинський поет, він застосував […]...
9. ШОТА РУСТАВЕЛИ (1160 (1166) – 1216) – ИЗ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ПОЭЗИИ ВОСТОКА (Отрывки1) [Во вступлении к поэме Руставели воспел красоту царицы Тамары, а затем призвал читателя “восплакать о несчастном Тариэле”, повесть о котором некогда была занесена в Грузию из Ирана.] Начальная повесть о Ростеване, царе аравийском Жил в Аравии когда-то царь от Бога, царь счастливый, Ростеван, искусный воин и владыка справедливый. Снисходительный и щедрый, величавый и правдивый, […]...
10. Шота Руставели (ок. 1172 – после 1216) – “ТОЛЬКО ТОТ ОЦЕНИТ РАДОСТЬ, КТО ПЕЧАЛЬ ПЕРЕЖИВЕТ” – ИЗ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ПОЭЗИИ ВОСТОКА Шота Руставели (ок. 1172 – после 1216) Поэт владел арабским, персидским, греческим языками, знал восточную поэзию, был знаком с античной литературой и философией. После обучения в Греции Шота Руставели стал государственным казначеем при дворе царицы Тамары, которой и посвятил свою знаменитую поэму. По тому восхищению, с которым автор описывает свою госпожу, мы понимаем, что это […]...
11. Твір на тему: Нора Хельмер – особистість чи “Лялька” (На матеріалі “реалістичної драми” Г. Ібсена “Ляльковий дім”) Поема Шота Руставелі “Витязь в тигровій шкурі” – найвидатніша пам’ятка грузинської літератури доби Середньовіччя. Учені вважають, що вона була створена наприкінці ХІІ – початку ХІІІ століття за часів правління цариці Тамари, “золотого періоду” в історії Грузії. Поема відбиває типові риси середньовічного епосу, але й відзначається глибоким гуманістичним пафосом. Гуманізм поеми проявляється уже в обраному сюжеті. […]...
12. ВИТЯЗЬ В ТИГРОВОЙ ШКУРЕ – Шота РУСТАВЕЛИ (конец XІІ – начало XІІІ веков) – ИЗ МИРОВОЙ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ПОЭЗИИ ВОСТОКА (Отрывки) В поэме рассказывается о том, как славный полководец индийского царства Тариэл разыскивает свою похищенную невесту Нестан-Дареджан. Облаченный в шкуру тигра, он скитается по свету в поисках своей возлюбленной. В это время доблестный военачальник аравийского царства Автандил, который любит юную царицу Тинатину, отправляется в дальний путь, чтобы выполнить ее поручение – разузнать о чужеземном рыцаре […]...
13. Контрольна робота № 3. Середньовіччя Мета: перевірити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу в обсязі теми “Середньовіччя”; актуалізувати та систематизувати набуті знання, удосконалювати вміння творчо їх використовувати при виконанні різнорівневих завдань; розвивати навички самостійності, аналітичності, вміння застосовувати набуті знання на практиці. Обладнання: тестові завдання. Перебіг уроку I. Організаційний момент II. Оголошення завдань уроку, мотивація учнів на успішне виконання контрольної роботи III. […]...
14. МУДРІСТЬ НАРОДНИХ КАЗОК – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ Літературна розминка 1. Розгляньте кадри з мультиплікаційних стрічок. Назвіть казки, за якими знято ці мультфільми. 2. До якого різновиду казок належать названі вами твори – до фольклорних чи до літературних? Обгрунтуйте свою думку. У давнину казки передавалися від покоління до покоління в усній формі, а отже, зберігалися лише в народній пам’‎яті. Минуло багато століть, перш […]...
15. Давня мудрість, винаходи і відкриття китайців Мудрість древніх китайців не мала меж. Вона полягала не тільки у створенні шляхів духовного розвитку людини, а й у винаході приголомшливих благ цивілізацій, якими користується сучасне людство. Китайці придумали свою власну систему писемності ієрогліфами. Процес письма швидше нагадував своєрідний ритуал: спеціальними пензликами ієрогліфи каліграфічно наносилися на смужки бамбука або тканину. Пізніше, китайцями буде винайдений перший […]...
16. Знання і мудрість У точному перекладі з грецької слово “філософія” означає “любов до мудрості”. Але що таке мудрість, до якої тягнеться душа філософа, заради якої він читає і пише книгу, веде бесіди, пошукам якої присвячує дні і ночі життя? Вже не інше це ім’я для знання? Давайте прислухаємося до слів “мудрий”, “мудрець” “навчений”. Так зазвичай не говорять про […]...
17. Особисте життя Катерини Великої Особисте життя імператриці Катерини II Імператриця була відома своїми любовними пригодами. Найвідомішими її коханцями в історії називають Потьомкіна, Орлова, Салтикова, але скільки фаворитів було у правительки? Вчені налічують не менше двадцяти трьох коханців. Сучасники вважають, що розквіт розпусти став заслугою саме Катерини Другої. Це не дивно: в короткому описі портрета цариці виділяють довгі темне волосся, […]...
18. Народні поводирі – кобзарі, бандуристи, лірники – Усна народна творчість: збережена мудрість народу У цьому розділі йдеться про народних співців – кобзарів, бандуристів і лірників. Вони були спадкоємцями гуслярів-бялинників Київської Русі. Попрацюйте в парі! З уроків зарубіжної літератури пригадайте, якою була традиція виконання творів героїчного епосу в інших європейських країнах. Історичні пісні та думи в Україні виконували народні співці – кобзарі, бандуристи ти лірники. Цікава думка “В Україні […]...
19. ЗА СИБІРОМ СОНЦЕ СХОДИТЬ… – Про що розповідають українські історичні пісні – Усна народна творчість: збережена мудрість народу За Сибіром сонце сходить, хлопці, не зівайте: Ви на мене, Кармалюка, всю надію майте! Повернувся я з Сибіру, та не маю долі, Хоч, здається, не в кайданах, а все ж не на волі. Маю жінку, маю діти, та я їх не бачу… Як згадаю про їх долю – сам гірко заплачу! Куди піду, подивлюся,- скрізь […]...
20. У чому для Мцирі сенс життя? – шкільний твір 7 клас ПОШУКИ СПРАВЕДЛИВОСТІ Й ВОЛІ В ПОЕЗІЇ Тема поеми М. Лєрмонтова “Мцирі” – воля і зміст людського життя. Головний герой поеми – Мцирі. Його історія проста: шестирічною дитиною він потрапив у полон, був відданий у монастир, втікав, але збився зі шляху, знесиленим і хворим був знову повернутий до своєї в’язниці. Цікаво, що цей монастир […]...
21. МАРУСЯ БОГУСЛАВКА – Дума про думи – Усна народна творчість: збережена мудрість народу Що на Чорному морі, На камені біленькому, Там стояла темниця кам’яная. Що у тій-то темниці пробувало сімсот козаків, Бідних невольників. То вони тридцять літ у неволі пробувають, Божого світу, сонця праведного у вічі собі не видають. То до їх дівка-бранка, Маруся, попівна Богуславка, Приходжає, Словами промовляє: “Гей. козаки, Ви, біднії невольники! Угадайте, що в нашій […]...
22. ПІСНЯ ПРО ПРАВДУ – Народні поводирі – кобзарі, бандуристи, лірники – Усна народна творчість: збережена мудрість народу Уривок Знадвору щось шаруділо по стінах, немовби нічний птах стиха черкав крильми колоди… І потім знов ніби якийсь великий звір зачалапав навкруг дому, його обережні кроки чулися водночас від усіх стін. Олекса тихо підвівся зі свого ослона, і в ту саму мить світло в дверях заступило щось високе, чорне,- воно геть витіснило вечір, внесло до […]...
23. Крук і Лисиця – ЕЗОП – МУДРІСТЬ БАЙКИ Крук украв шматок м’‎яса й сів на якесь дерево. Це побачила Лисиця й захотіла відібрати м’ясо. Вона стала перед Круком і почала вихваляти його велич і красу, кажучи, що йому найбільше з усіх годилося б царювати над птахами, і це сталося б напевно, коли б він мав голос. Крук хотів похвалитися, що в нього є […]...
24. БАЙКА ЯК ЛІТЕРАТУРНИЙ ЖАНР – МУДРІСТЬ БАЙКИ Байка – це відповідь на запитання, поставлені перед людиною самим життям. Олександр Потебня У міфах наші пращури втілювали свої уявлення про створення й будову світу. А як людині жити, якими моральними нормами керуватися – цього навчали казки, прислів’я, приказки та байки, які теж мають повчальний зміст. Байка як жанр літератури спирається на традиції фольклору. У […]...
25. РОЛЬ І МІСЦЕ НАРОДНИХ ПІСЕНЬ В УКРАЇНСЬКОМУ ФОЛЬКЛОРІ – УСНА НАРОДНА МУДРІСТЬ “Фольклор – це мистецтво пам’яті” (Степан Мишанич) Фольклор поєднує в собі різні види мистецтва – словесне, музичне, театральне, хореографічне, оскільки пов’язаний із народним побутом і обрядами, відображає особливості різних періодів розвитку людського суспільства. Уперше цей термін у 1846 р. вжив англійський археолог Вільям Джон Томас. Нині українські вчені паралельно використовують терміни “фольклор” і “усна народна […]...
26. Усна народна творчість: збережена мудрість народу У цьому розділі ви: Прочитаєте – історичні пісні “Зажурилась Україна” “Та, ой, як крикнув же козак Сірко “Морозе Морозенку” “Максим коза Залізняк” “Чи не той то хміль” “За Сибіром сонце сходить” – Пісні Марусі Чурай “Засвіт встали козаченьки” “Віють вітри, віють буйні” “Ой не ходи, Грицю” – думи “Маруся Богуславка” Вивчите напам’ять “Засвіт встали козаченьки” […]...
27. Народна мудрість в легендах, оповідках, фольклорі Серед народної мудрості, українського фольклору чільне місце посідають легенди, приказки, прислів’я, казки, оповідання, пісні, які вчать дітей любити й поважати своїх батьків та рідню. Про обов’язок дітей перед батьками йдеться в прислів’ях і приказках: “Як батька покинеш, то й сам загинеш”, “Шануй батька й неньку – буде тобі скрізь гладенько”, “Шануй отця, матір, будеш доголітен […]...
28. МУДРІСТЬ – НАЙКРАЩЕ БАГАТСТВО – ІЗ СКАРБНИЦІ УСНОЇ НАРОДНОЇ ТВОРЧОСТІ Матеріал уроку. Українська народна казка “Мудра дівчина”. Мета. Ознайомити учнів із побутовими казками, їх особливостями; формувати уміння читати в особах, правильно інтонуючи мову дійових осіб; удосконалювати техніку читання, використовуючи різні види роботи над текстом. Хід уроку І. Змістова та мотиваційна підготовка учнів до сприймання теми. 1. Вікторина. – Давайте пригадаємо, твори яких жанрів належать до […]...
29. Дума про думи – Усна народна творчість: збережена мудрість народу Унікальним явищем у світовій художній культурі є українська дума. “Терпкими соками суворої і величної історії, волелюбністю народного серця і незміреною любов’ю до рідної, навпіл засіяної зерном і кров’ю землі вирощена українська дума, – писав М. Стельмах, – не в затишку біля домашнього вогнища, а па сплюндрованих вогнем і мечем поселеннях, не під дзвін золотої бджоли, […]...
30. ЕЗОП (V ст. до н. е) – “В ЕЗОПА ВЧІТЬСЯ, ДОБРІ ЛЮДИ!” – МУДРІСТЬ БАЙКИ РОЗДІЛ 1 “В ЕЗОПА ВЧІТЬСЯ, ДОБРІ ЛЮДИ!” Літературна розминка 1. Пригадайте, що таке алегорія. 2. Назвіть твори, у яких застосовано цей художній прийом, і наведіть відповідні приклади. 3. Які байки українських і зарубіжних авторів ви знаєте? 4. Пригадайте, які герої діють у відомих вам байках. Назвіть явища, які засуджено в цих творах. Коли давні люди […]...
31. ДІДУСЕВА МУДРІСТЬ. С. МАТВІЙЧУК “ДЕ КОМУ ЖИТИ”. М. ПІДГІРЯНКА “МІЙ ДІДУСЬ” – ПІСЛЯБУКВАРНИЙ ПЕРІОД Мета: удосконалювати навички виразного читання, вміння швидко орієнтуватися в тексті; збагачувати словниковий запас; розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати любов до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Мовленнєва розминка 1) Робота над скоромовкою. Їжак, їжаченя Їдуть по гриби щодня. Їжачиха помагає, Сироїжки їм збирає. 2) Робота над чистомовкою. Ок-ок-ок – он […]...
32. Коли казка мудрість сіє, тоді народжуються мрії… – Я СВІТУ У ПРИГОДІ СТАНУ ЛІітературне читання – конспекти уроків 4 клас – (за підручником М. І. Чумарної) – 2015 рік Вступ до теми “Я світу у пригоді стану” Матеріал уроку. Акровірш “Казка”. Марія Чумарна “В казковім світі”. Мета. Зацікавити дітей новим розділом; підтримувати стійкий інтерес до казки як до художнього твору повчального та розважального характеру; розвивати творчі здібності учнів; […]...
33. Народна мудрість у прислів’ях та приказках – твір з української літератури Скільки існував наш народ, стільки вкладав він свою мудрість у прислів’я та приказки. У них вся сила народного розуму, у них і заповіт нащадкам про те, як поводитись, і спостереження за життям і людьми, і розмірковування над важливими вічними питаннями. Знайомлячись із народними прислів’ями та приказками, я відзначив для себе, що вони зачіпають усі теми, […]...
34. Духовне життя суспільства Сферою суспільного життя, визначальною специфіку певного суспільства, називають духовним життям суспільства. Дана сфера включає в себе духовні освіти, культуру і всі її форми, всі рівні суспільної свідомості, звички і настрої суспільства. Культура і духовне життя Духовне життя суспільства визначається не тільки культурою, але її можна назвати ядром такої сфери життя. Багато основи духовного життя суспільства […]...
35. Володимир Винниченко. Федько-халамидник. Цікава історія з життя письменника. Художня розповідь про дивовижного хлопчика Федька, його життя і пригоди, стосунки з однолітками Мета: вчити розповідати цікаві епізоди з життя письменника, вміти переказувати зміст оповідання, виразно і вдумливо читати найбільш емоційні епізоди, вміти аналізувати епічний твір, виділяти риси характеру Федька, що вирізняють його з кола друзів-однолітків; розвивати фантазію та творчу уяву; виховувати усвідомлене ставлення до моральних цінностей, що роблять людину душевно багатою і щедрою на добро. Тип уроку: […]...
36. Вічна мудрість байок – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – БАЙКА У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – 6 клас У безмежному світі літератури почесне місце належить байці. Виникнувши у сиву давнину, цей жанр продовжує жити в сучасному світі. Чим пояснити таку популярність? Мабуть, важливістю проблем, які ставлять байкарі. А ще – гострим словом, яке проймає до глибини душі, змушує замислитися над зображеним. Звичайно, воно потребує певної сміливості з боку автора. Відомі байкарі світу – […]...
37. “…ВІЧНА МУДРІСТЬ ПРОСТОЇ ЛЮДИНИ В ПАЛЯНИЦІ ЗВИЧАЙНІЙ ЖИВЕ” – твір з української літератури За всіх часів і в усіх народів було найбільшою святістю, коли лежав на столі хліб. Його присутність зігрівала людей, гуртувала у єдину спілку, продовжувала родовід. Хліб надихав поетів і мислителів, сприяв появі пісень і дум: Ти, вседержителю в небі, на морі і суші, – Хлібе єдиний для всіх поколінь і світів, День мій грядущий, день […]...
38. Езоп (VI століття до нашої ери) – МУДРІСТЬ БАЙКИ Крім Гесіода, до жанру байки зверталися й інші давньогрецькі автори. Їхні твори протягом тривалого часу переказували в народі. Проте в історії літератури склалася традиція вважати основоположником літературного жанру байки Езопа, який жив у VI столітті до нашої ери. За легендою, він вдосконалив та узагальнив творчий спадок попередників, закріпивши в байках повчальність і алегоричні образи тварин. […]...
39. Мурашки і Цикада – ЕЗОП – МУДРІСТЬ БАЙКИ Мурашки Взимку Сушили на Сонці вогке збіжжя, коли до них підійшла голодна Цикада й попросила, щоб їй дали їсти. Тоді вони спитали її, чому вона не заготувала собі харчів улітку, а вона їм: “Мені все було ніколи, я співала”. На це Мурашки, сміючись, відповіли: “Якщо ти співала влітку, то потанцюй узимку”. Не слід зневажати нічого, […]...
40. ЧИ НЕ ТОЙ ТО ХМІЛЬ – Про що розповідають українські історичні пісні – Усна народна творчість: збережена мудрість народу (Пісня про Богдана Хмельницького) Чи не той то хміль1, Що коло тичин2 в’ється? Ой той то Хмельницький, Що з ляхами б’ється. Чи не той то хміль, Що по пиві грає?.. Ой той то Хмельницький, Що ляхів рубає. Чи не той то хміль, Що у пиві кисне? Ой той то Хмельницький, Що ляшеньків тисне. Гей, поїхав […]...