Засудження нечесності, егоїзму, жорстокості в повісті “Вогник далеко в степу” – ГРИГІР ТЮТЮННИК – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Related posts:

1. Повоєнні дитинство та юність (за повістю “Вогник далеко в степу”) – ГРИГІР ТЮТЮННИК – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Повість “Вогник далеко в степу” – це художньо відтворена сторінка життя самого автора, пам’ять його серця. Цією повістю Григір Тютюнник щиро віддав своїм одноліткам моральний борг. Перед читачем постають правдиві неприкрашені картини повоєнної дійсності з усіма її труднощами й непоказним героїзмом. Автор намагається показати, що життя наших однолітків майже півстоліття тому було важким, проте сповненим […]...
2. Скорочено – ВОГНИК ДАЛЕКО В СТЕПУ – ГРИГІР ТЮТЮННИК ГРИГІР ТЮТЮННИК Павла, якого всі прозвали Павлентієм, прийняли до училища разом з друзями – Василем Силкою, Василем Оборою та Василем Кібкалом. Павло був сирота. Мати його померла, а коли хлопцеві було дев’ять років, батько одружився з тіткою Ялосоветою. Через місяць батько пішов на війну і не повернувся. Так і живуть вони з тіткою вже шість […]...
3. Моє враження від повісті Гр. Тютюнника “Вогник далеко в степу” Швидко, на одному диханні, прочитала я повість Гр. Тютюнника “Вогник далеко в степу” – останній твір письменника. Напрочуд чиста, світла, талановита повість, у якій письменник майстерно змалював важке повоєнне дитинство підлітків, їх навчання і працю в ремісничому училищі, отих “дітей війни”, їх силу духу, якій можуть позаздрити й дорослі. “Найдорожчою темою, а отже, й ідеалом […]...
4. Коли була війна? (за оповіданням Г. Тютюнника “На згарищі”) – ГРИГІР ТЮТЮННИК – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Чи пам’ятаємо ми, коли почалася Велика Вітчизняна війна? Чи пам’ятаємо, якою ціною дістав народ перемогу в цій війні? Дійсно, з уроків історії ми пам’ятаємо, що з 1941 по 1945 роки радянський народ пройшов через важкі випробування та неймовірні страждання. Але ж сьогодні ми знаємо про події тих буремних років лише з розповідей старих людей, з […]...
5. Внутрішній світ героїв оповідання “Зав’язь” Г. Тютюнника – ІІ варіант – 11 клас – ГРИГІР ТЮТЮННИК – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Перше кохання буває тільки раз у житті, тому і називається першим. Коли воно зненацька настигає людину, та наче божеволіє, не розуміючи, що з нею сталося. Неначе змінюється увесь світ, відкриваються нові горизонти, зовсім іншим здається життя. Людина починає відкривати саму себе, дивуючись чудернацьким змінам. І добре, якщо кохання виявиться взаємним, інакше це може привести до […]...
6. Внутрішній світ героїв оповідання “Зав’язь” Г. Тютюнника – І варіант – 11 клас – ГРИГІР ТЮТЮННИК – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Перше кохання, як завжди, приходить зовсім несподівано. Ти його не чекаєш, навіть не думаєш про це, як раптом у тебе з’являється таке відчуття, що у твоєму серці навіки поселилася вона чи він. І дивуєшся, як до цього часу ти не помічав цієї людини, як у тебе не зупинялося серце, коли проходив повз неї. А зараз […]...
7. Зразок шкільного твору – ЗАСУДЖЕННЯ ЕГОЇЗМУ І БЕЗДУХОВНОСТІ У ПОВІСТІ І. НЕЧУЯ-ЛЕВИЦЬКОГО “КАЙДАШЕВА СІМ’Я” – 10 КЛАС Варіант 1 I. Тема й проблематика соціально-побутової повісті І. Нечуя – Левицького “Кайдашева сім’я”. II. Особливості відтворення національного характеру в “Кайдашевій сім’ї”. III. Нерозкопаний горб у Семигорах як символ перепони на шляху до кращого життя. III. Егоїзм та байдужість до ближніх – причина незлагоди в українському суспільстві. Варіант 2 I. Значення повісті І. Нечуя-Левицького “Кайдашева […]...
8. Внутрішній світ героїв оповідання “Зав’язь” Г. Тютюнника – ІІІ варіант – 11 клас – ГРИГІР ТЮТЮННИК – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Коли зав’язуються перші паростки кохання, то людина повністю змінює своє життя. Їй здається, що до цього моменту вона навіть і не жила, а існувала дуже далеко від справжнього, вируючого життя. Людина намагається бути ближче до предмету свого кохання, хоче бачити його щодня, щогодини, щохвилини. І зовсім неважливо, де знаходиться предмет кохання. Набагато важливіше, чи хоче […]...
9. Засудження моральних пороків у народних байках – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ – 6 клас Серед багатьох жанрів народної творчості значне місце посідає народна байка. Найцікавішим є те, що на перший погляд у цих творах розповідається про тварин, але якщо придивитись… через тварин вимальовуються образи людей. В образах цих тваринних персонажів змальовано не просто людей, а їхню вдачу з усіма притаманними їй вадами. Наприклад, у байці “Не випусти рака з […]...
10. Відданість і зрада у повісті “Над Кодацьким порогом” – АДРІАН КАЩЕНКО – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У творі Адріана Кащенка “Над Кодацьким порогом” відображені славетні і трагічні сторінки минулого України. Це був перший сплеск національно-визвольної боротьби запорожців проти польського гноблення. Поштовхом для повстання стало зведення поляками фортеці над Кодацьким порогом, що було “нестерпучою образою” запорожцям. Хоча і до того король польський “всякі утиски козакам чинив”: число реєстрових козаків постійно зменшували, запорожців […]...
11. Шанобливе ставлення людини до природи в повісті “Гуси-лебеді летять” – МИХАЙЛО СТЕЛЬМАХ – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Життя селянина сповнене щоденної праці на землі. Земля, рідна природа формують його світогляд, ставлення до навколишнього середовища і до людей. У повісті “Гуси-лебеді летять” розповідається про звичайне життя хліборобів, що мешкають у подільському селі. Селяни-трударі у двадцяті роки жили дуже бідно. Не кожний навіть мав чоботи. Але вони пишалися тим, що працюють на землі. Урочистою […]...
12. Образ жінки-трудівниці у поезії П. Грабовського – ПАВЛО ГРАБОВСЬКИЙ – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Павло Грабовський – один з поетів-борців, який важкою ціною здобув право вчити українське суспільство громадянських чеснот. Це право він отримав через свою принциповість і страждання за світлі ідеали людства. У своїй творчості поет правдиво зображував горе й біль людей, змальовував образи скривджених і знедолених. Дуже добре знав Павло Грабовський життя жінки з низів сучасного йому […]...
13. Протест проти кріпосницького гніту в повісті “Микола Джеря” – ІІ варіант – ІВАН НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Завжди існувала нерівність: бідні – багаті. А до скасування кріпацтва жили кріпаки гірше за худобу. Люди не мали права вільно пересуватись, не могли одружитись без дозволу панів. Пан Нимидори не дозволяв їй одружитись, бо у нього тоді залишалося замало кріпаків. Молодят врятувала лише щаслива випадковість – хлопець і дівчина одружились і переїхали в село, де […]...
14. Роль мови в процесі формування нації – ІІ варіант – 9 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ мови – Найкращі учнівські твори – Твір За словником іншомовних слів, нація – це “стійка історична спільність людей, яка виникла на базі спільності мови, території, економічного життя і психологічного складу, що знаходить вияв у народній культурі”. Як бачимо, мова у цьому переліку стоїть на першому місці, а це означає, що у процесі формування нації вона відіграє першорядну роль. Цього не заперечують і […]...
15. “Мила моя людино, ніколи я не скажу про тебе чорного слова” (Григір Тютюнник) – Григір Тютюнник (1931-1980) – Українська література другої половини XX століття Як людина і як художник Григір Тютюнник уявляється мені ідеальним втіленням найголовніших рис українського національного характеру, у вимірах непокірливості і задуми. (Павло Загребельнии) Твори Григора Тютюнника – це перевірена часом класика, на якій виростали й виростають справжні українці. Написати митець устиг небагато. Та не обсяг написаного визначає його цінність. Головне – як написано. Григір Тютюнник […]...
16. Сприйняття Михайликом навколишнього світу в повісті “Гуси-лебеді летять” – І варіант – МИХАЙЛО СТЕЛЬМАХ – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Спогади М. Стельмаха про своє дитинство лягли в основу повісті “Гуси-лебеді летять”. Головний герой твору – хлопчик Михайлик, в якому легко впізнати самого письменника. Михайлик дуже розумна і розвинена дитина. Bi. сам навчився читати і з того часу перечитав всі книги, що “ще не встигли докурити в селі”. З надзвичайним задоволенням ходить він до школи. […]...
17. Україна – мій дім за зорею – IІ варіант – 10 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ – Найкращі учнівські твори – Твір 24 серпня 1991 року Українська Радянська Соціалістична Республіка була проголошена вільною, незалежною державою – Україною. Був знищений тоталітарний режим, було вирішено створити нове суспільство, побудоване на демократичних засадах. Але, на жаль, ці події не дали початку новій Україні, життя громадян якої сповнилось би добра і злагоди. Навіть навпаки, проблеми, що призвели до перебудови, тобто корупція, […]...
18. Григір Тютюнник. “Климко”. Зміст повісті Мета. Знати зміст повісті, вміти переказувати, проводити паралелі між особистим життям автора і сюжетом твору. Виховувати повагу до ветеранів Другої світової війни, здатність співпереживати. Обладнання: виставка творів Гр. Тютюнника: “Степова казка”, “Климко”, “Вогник далеко в степу”. Хід уроку І. Актуалізація опорних знань. 1. Бесіда з учнями. – Що вам відомо з історії про Другу світову […]...
19. Справжня п’ятірка – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Одні з найцікавіших у нашій школі – уроки трудового навчання. Вони проходять дуже швидко. Так було й учора. Микита Михайлович оголосив конкурс на кращу шпаківню. Учитель, як завжди, ще раз розповів про порядок роботи, наголосивши на техніці безпеки. Переконавшись, що ми його зрозуміли, Микита Михайлович дозволив розпочати роботу. Відразу запрацювали верстати. По майстерні рознісся стукіт […]...
20. Засудження війни у кіноповісті “Україна в огні” – 11 клас – ОЛЕКСАНДР ДОВЖЕНКО – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Війна… Це страшне для кожного з нас слово, адже воно означає кінець безхмарному небу, кінець рідній природі – кінець усьому. Кінець людському існуванню. Це дуже страшно, коли одного дня не прийде лист від батька з фронту, або колись не зможеш дочекатися любої матусі з магазину, де від продуктів залишилися хіба тільки назви. Ти відчуватимеш себе […]...
21. Найрідніша людина – ІІ варіант – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Для кожної людини найріднішою людиною є мати. Жінка, яка дала тобі життя, пестила, годувала, ночей не досипала. Мати віддасть здоров’я своє і навіть життя, аби дитині було краще. Стати матір’ю – це найсвятіший дар і обов’язок жінки. Є легенда про безмежну любов матері. Вона називається “Серце матері”. В ній розповідається історія матері та сина. Кохана […]...
22. Викриття й засудження в образі Герасима Калитки хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи (за п’єсою “Сто тисяч”) – ІІ варіант – 8 клас – ІВАН КАРПЕНКО-КАРИЙ І. Карпенка-Карого хвилювали проблеми українського селянства, його важка доля Письменник-демократ зневажав прагнення глитаїв до збагачення, що засліплює цих людей, вбиває в них почуття любові, дружби, вірності. У своїй комедії “Сто тисяч” він показав на прикладі головного героя Герасима Калитки, як низько може впасти людина, що в житті має лише один інтерес – гроші. Калитка втратив […]...
23. ГРИГІР ТЮТЮННИК. ЦІКАВИЙ ЕПІЗОД ІЗ ДИТИНСТВА ПИСЬМЕННИКА. АВТОБІОГРАФІЧНА ОСНОВА ПОВІСТІ “КЛИМКО” Мета: – навчальна: подати короткі відомості про життя і творчість видатного українського майстра слова – Григора Тютюнника та його автобіографічну повість “Климко”; – розвивальна: формувати вміння визначати головне, висловлювати власну думку щодо важливих суспільних подій, розвивати вміння проводити паралелі між життям автора та прочитаним твором; – виховна: виховувати загальнолюдські цінності: чуйність, доброту, турботу про іншого. […]...
24. Шевченко і сучасність – 11 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В історії кожного народу є імена, які він свято береже у своїй пам’яті і з великою любов’ю та повагою передає з покоління в покоління. Є таке ім’я і у нашого народу – Тарас Шевченко. Не було і немає в Україні поета, який був би йому подібний. Не було у неньки України сина, який так ніжно […]...
25. Людина майбутнього – 9 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ мови – Найкращі учнівські твори – Твір Ми живемо на початку XXI сторіччя. Не дивно, що у людей виникають запитання: яким воно буде? Що чекає на людство попереду? А не завадило б задатися питанням, яким буде саме людство майбутнього, бо все, що відбувається навколо, це справа рук людей. Отже, наше майбутнє залежить від нас самих. Чесно кажучи, у мене не дуже оптимістичні […]...
26. Моя сусідка по парті (твір-опис зовнішності) – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Моя сусідка по парті (твір-опис зовнішності) Уже третій рік я сиджу за однією партою з Оленкою. Вона непогана дівчинка, але буває неслухняною та неуважною на уроках. Вона, як ніхто, вміє зберігати чужі таємниці. Вона завжди впевнено виходить до дошки, хоч не вчила уроків і не має домашнього завдання, і, орієнтуючись по підказках, заробляє свою трійку, […]...
27. Гнівне засудження духовної спустошеності у романі “Собор” – ІІІ варіант – 11 клас – ОЛЕСЬ ГОНЧАР – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Зараз все частіше люди звертаються до своєї історії, духовної спадщини. Їм стають небайдужі історичні пам’ятки, їх хвилює минуле, їм хочеться відчути духовний зв’язок між багатьма поколіннями предків, стати подібними до них з їхньою жагою життя, любові до усього живого, красою душі. Тому ростуть на Землі собори, храми, будуються каплиці, відроджуються людські душі. І стоїть серед […]...
28. Гнівне засудження духовної спустошеності у романі “Собор” – І варіант – 11 клас – ОЛЕСЬ ГОНЧАР – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Людина намагається жити так, як підказує їй совість, як навчили її батько та мати, як навчило її життя. Яким буде її внутрішній світ, чи зможе вона піднятися над буденністю, стати кращою за своїх близьких, відчути себе потрібною для суспільства? Важко відповісти на ці питання, але варто це зробити. Інакше для чого тоді жити: щоб задимлювати […]...
29. Проблема буття людського в повісті О. Кобилянської “Земля” – 10 клас – ОЛЬГА КОБИЛЯНСЬКА – ТВОРИ З – УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Проблема буття людського в повісті О. Кобилянської “Земля” Людське буття… Що в ньому найголовніше? На це питання не можна відповісти одразу. Людині часто важко правильно визначити свій життєвий шлях. Інколи, живучи тільки однією метою, віддаючи досягненню її всі сили, відмовляючись від усього іншого, людина свідомо обмежує своє життя, обкрадає його. Тому, втративши цю мету або […]...
30. Роль рідної мови в житті і діяльності народу (за поезією “Мова”) – ІІІ варіант – ОЛЕКСАНДР ПІДСУХА – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ “Мова – це душа народу, його культура, його характер, в мові здійснюється зв’язок часів, сучасне перегукується з минулим”. Ці слова Максима Рильського про мову можна було б використати як епіграф до багатьох поезій різних авторів. У тому числі й до вірша “Мова” Олександра Підсухи. Перший рядок вірша “Ой яка чудова українська мова!” став крилатим висловом. […]...
31. Чи сперечаються про смаки? – ІІ варіант – 10 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ – Найкращі учнівські твори – Твір Скільки людей, стільки і думок. Звичайно, кожна людина по-своєму сприймає світ. Багато людей про одну і ту ж річ скажуть по-різному. Хтось буде захоплений, хтось навіть не подивиться, інший скривиться. У кожної людини своя реакція на одне і те ж. Мені здається, що інтелігентна людина не буде сперечатись про таку річ, як смаки, тому що […]...
32. Чи сперечаються про смаки? – І варіант – 10 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ – Найкращі учнівські твори – Твір Дуже часто нам доводиться чути такі висловлювання: “Це добре” або “Це погане”, “Мені це подобається” або “Мені це не подобається”. Часто ці висловлювання викликають у нас подив чи навіть обурення: “Як це тобі може подобатися?” Як наслідок виникають суперечки, звинувачення у відсутності смаку. А треба було б спочатку визначити, що таке смак, від чого він […]...
33. Гнівне засудження духовної спустошеності у романі “Собор” – ІІ варіант – 11 клас – ОЛЕСЬ ГОНЧАР – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ З дитинства нас виховували батьки, виховательки у дитсадках, вчителі у школі. Ми набиралися знань, спілкувалися з друзями, намагалися відповісти на хвилюючі питання сучасності. Інколи замислювалися над тим, що ми маємо у душі, чи маємо право називати себе Людьми з великої літери. Олесь Гончар у своєму романі “Собор” теж намагається знайти відповіді на хвилюючі питання, хоче […]...
34. Любить людей мене навчила мати – 10 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ – Найкращі учнівські твори – Твір Народу вірою і правдою служиш. Навчила мати ще малим дитям О, як нелегко їй було нас вчити. У кожному із нас – мета її життя. О. Бурак Весь світ – це люди. Пізнати його – це пізнати людину, бо у світі немає нічого кращого, складнішого, цікавішого за неї. Я прожила тільки 17 років, але вже […]...
35. Викриття й засудження в образі Герасима Калитки хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи (за п’єсою “Сто тисяч”) – ІІІ варіант – 8 клас – ІВАН КАРПЕНКО-КАРИЙ Під час перебування І. Карпенка-Карого з дружиною у вигнанні в станиці Костянтинівський, він багато спілкувався з селянами. Одного разу, обідаючи в трактирі, драматург почув історію про те, як багатого мужика обдурили шахраї, продавши замість фальшивих грошей прості папірці. Цей випадок був використаний автором, що вже давно хотів прилюдно осудити сільських багатіїв нового типу, у комедії […]...
36. Викриття й засудження в образі Герасима Калитки хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи (за п’єсою “Сто тисяч”) – IV варіант – 8 клас – ІВАН КАРПЕНКО-КАРИЙ “Сто тисяч” – це один з найкращих сатиричних творів І. Карпенка-Карого. Автор викриває експлуататора, його нестримний потяг до багатства. Г. Калитка, головний герой комедії, володіє степами, має декілька економій, велику кількість різних управителів, які по натурі такі ж жадібні, як і їх хазяїн. У гонитві за грішми багатій раз у раз потрапляє у смішні обставини, […]...
37. Моя рідна вулиця взимку – ІV варіант – 8 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ – Найкращі учнівські твори – Твір Вечір напередодні Різдва видався дійсно святковим. Небо було якесь різнокольорове: на сході блакитне, на заході рожеве, на півдні воно мало сірий колір, а на півночі – фіолетовий. У височіні ледь намітився місяць. Чим нижче сідало сонце, тим синішим ставав сніг. На землю поступово опустилися сутінки, вулиця освітлилася ліхтарями. Вже коли зовсім стемніло, ми з братом […]...
38. Я вийшов на пошуки Бога – 11 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Ми були найбільш антирелігійною країною у світі. Спочатку наші предки будували храми, потім руйнували. В уцілілих лежала картопля й будівельні Матеріали, влаштовувалися будинки відпочинку. У найвідоміших – музеї, наприклад музеї атеїзму. Час повернув на нове коло, і знову будуються храми, масові хрещення й водосвяття – не новина, а священик благословляє всі справи – від купівлі […]...
39. Медсестра Ляля (замітка в газету) – 8 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ – Найкращі учнівські твори – Твір Спливають роки, але ніколи не перестануть вражати події Великої Вітчизняної війни. Люди, які наближали День Перемоги, були самовідданими та жертовними. У передсвятковий день до нашої школи завітали колишні фронтовики. Їх душа залишилася мужньою, хоча роки вкрили зморшками їхні обличчя й памороззю скроні. Після бурхливих оплесків слово було надане Петру Феодосійовичу Яковенку, полковнику у відставці. Ми […]...
40. Цілюще зілля – 9 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ мови – Найкращі учнівські твори – Твір Рослини служили людині ще в далекі часи, віддалені від нас на кілька тисячоліть. Здавна наші предки знали, яким зіллям можна вилікувати ту чи іншу хворобу. У селах були так звані знахарки, що цінувалися краще від лікаря, бо вони зберігали пам’ять багатьох поколінь. Але використовувалися квіти не тільки з лікувальною метою, вони також прикрашали садиби, хати, […]...