Загальна характеристика системи освіти

Related posts:

1. Завдання підвищення ефективності освіти – вдосконалення вмісту освітньої діяльності, відображене в програмах освіти, освітніх державних стандартах, підручниках та навчальних посібниках, і технологій освіти; – удосконалення діяльності, спрямованої на підвищення кваліфікаційної компетенції співробітників освітньої системи; – загальнодоступність освітнього процесу для соціально незахищених осіб та особам з обмеженими можливостями; – розроблення оновлених освітніх концепцій (відкритих університетів, літніх шкіл, молодіжних таборів і […]...
2. Розгляд освіти, як системи і процесу Якщо розглядати освіту як систему, то її можна представити як мережу установ різного рівня і спрямованості. Якщо говорити про муніципальному статус, то головними складовими цієї макросистеми будуть: Система дошкільної освіти; Шкільного; Середньо-спеціальної та вищої; Післявузівської додаткової освіти. Освіта як система В РУкраїні система освіти є відкритою системою, яка ні на хвилину не зупиняється у своєму […]...
3. Види методів освіти і їх зміст Розібратися в понятті, що таке зміст освіти можна відповівши на питання “чому вчити?”. Існує вислів, що належить В. П. Тихомирову, що дозволяє зрозуміти, чим є зміст освіти і яке його місце в освітній системі сьогодення. “Зміст освіти – це король, а технології освіти – це Бог”. Існує в педагогіці і традиційне визначення цього поняття, яке […]...
4. Загальна характеристика відділу Голонасінні При розмноженні голонасінні рослини виробляють не суперечки, а насіння, тому їх відносять до насіннєвим рослинам. Насіннєвими рослинами також є квіткові, або покритонасінні, рослини. Відмінність голонасінних від покритонасінних пов’язано з тим, що голонасінні не утворюють плодів, їх насіння як би нічим не покриті, вони лежать на поверхні луски шишок. Представниками голонасінних є ялина, сосна, модрина, кедр […]...
5. Загальна характеристика античності Наступним після Стародавнього світу визначальним етапом світової культури стала античність. Латинське antiquus, буквально означає “стародавній”, в широкому сенсі може бути застосоване до будь-якої з цивілізацій Стародавнього світу. Історично склалося, однак, так, що поняття “античність” відносять до грецької історії та культурі. Будучи спадкоємицею найдавніших культур Єгипту та Дворіччя, античність досягла вражаючих висот, що склали базис для […]...
6. Загальна характеристика елементів-металів З 114 елементів, відомих у даний час, 96 є металами. Метали та їх сполуки відіграють важливу роль у мінеральної та органічної життя Землі. Атоми й іони металів входять до складу найважливіших сполук, що беруть участь у життєдіяльності рослин, тварин і людини. За своєю хімічною природою метали – це хімічні елементи, атоми яких віддають електрони з […]...
7. Якість освіти По п’ятій мети – сприяння європейському співробітництву щодо забезпечення якості освіти з метою вироблення порівняльних критеріїв і методологій – відбулося значне уточнення структури самої мети. Перш за все, чітко виділені три рівні системи забезпечення якості: вузи, країни, Європа в цілому. Визнано, що у відповідності з принципом автономії вузів основна відповідальність за забезпечення якості лежить на […]...
8. Психологія освіти, психологія вищої освіти Психологія освіти – це один з найважливіших і найбільш активно розвиваються розділів психології. Вона займається вивченням методів виховання і їх втіленням в життя для підвищення ефективності процесу викладання, педагогічними заходами, які поліпшують викладання з психологічного боку, а також формуванням загальноосвітніх норм і правил, тим самим вона тісно пов’язана із соціальною психологією. Виховання відбувається на всіх […]...
9. Впровадження системи залікових одиниць За третьою мети – впровадження системи залікових одиниць – основне уточнення пов’язана з тим, що система залікових одиниць, спочатку створювалася як засіб забезпечення студентської мобільності (European Credit Transfer Sys – t eEmCTS), трансформується з перекладної в накопичувальну. Це повною мірою відповідає ситуації в російській вищій школі традиції фіксувати в додатку до диплома не тільки академічну […]...
10. Сутність освіти як суспільного явища Освіта, як поняття, представляється певною мірою складним і багатогранним. Під визначенням поняття “освіта” мається на увазі не тільки систематичний і цілеспрямований процес, але і результат засвоєння особистістю знань, умінь і навичок. А також, на підставі цього, формування пізнавальних процесів, індивідуального світогляду, формування розуму і чуттєвих відчуттів. Освіченим вважається та людина, яка має уявлення про загальні […]...
11. Загальна характеристика P-, S-, D-елементів Елементи в періодичній системі Менделєєва діляться на: S-; P-; D-елементи. Цей підрозділ здійснюється на основі того, скільки рівнів має електронна оболонка атома елемента і яким рівнем закінчується заповнення оболонки електронами. До s-елементів відносять елементи A-групи – лужні метали. Електронна формула валентної оболонки атомів лужних металів ns1. Стійка ступінь окислювання дорівнює +1. Елементи IА-групи мають подібні […]...
12. Загальна характеристика компетенції Європейського союзу Компетенція – загальноправова категорія, що позначає сукупність предметів ведення (предметна компетенція) і повноважень (прав і обов’язків) посадової особи, органу або організації в цілому. Компетенція ЄС має державно-подібний характер в тому сенсі, що включає в себе широкий спектр владних прерогатив з управління суспільством. До них відноситься, в тому числі, видання законодавчих, адміністративних та юрисдикційних (судових) актів. […]...
13. Загальна характеристика біогеоценозів Біогеоценоз – система взаємодіючих живих істот (біоценозів) і навколишнього їх неживої природи (гідросфери, літосфери, атмосфери). Біоценоз (біотична частина, головний компонент біогеоценозу) – цілісна, саморегулююча біологічна система, до складу якої входять живі організми, що мешкають на одній території (рослини, тварини, бактерії, гриби, віруси). Біогеоценоз – відкрита система, до якої надходять енергія Сонця, гази атмосфери, вода, мінеральні […]...
14. Географія освіти, культури та охорони здоров’я Білорусі 1. Назвіть закономірності в розміщенні вищих навчальних закладів в країні. Вищі навчальні установи приурочені до обласних центрів та великих містах обласного підпорядкування. 2. Яка бібліотека в Білорусі має найбільший книжковий фонд? Національна бібліотека Білорусі. 3. * Які зміни ви бажали б побачити в системі шкільної освіти Білорусі? Обмеження кількості учнів у класі, введення профільного навчання […]...
15. Візантійська система освіти За усталеною в античності традиції, навчання отримували в громадських навчальних закладах. Повний цикл освіти (енкіклос пайдейусіс) включав три сходинки. Елементарне освіту (Пропедія), існуючи повсюдно, починалося в 5-7 річному віці і тривало 2-3 роки. Зберігши мнемонічні прийоми античності, буквено-слагательний метод навчання грамоти з обов’язковою хорової мелодекламацією, середньовічна школа замінила папірус на папір, стило на пташине або […]...
16. Загальна характеристика взаємовідносин людей В процесі виробництва і споживання матеріальних благ люди вступають в різного роду відносини, в основі яких, як уже говорилося, лежить їх взаємодію один з одним. В ході такої взаємодії виникають суспільні відносини. Характер і зміст останніх багато в чому обумовлені специфікою і обставинами самого взаємодії, цілями, переслідуваними конкретними людьми, а також місцем і роллю, які […]...
17. Білки – загальна характеристика Одними з найбільш важливих органічних компонентів живого є білки. Друге їх назва – протеїни (від грец. Протос – перший). Білки – полімери з великою молекулярною масою від декількох десятків до декількох мільйонів одиниць. Їх мономерами служать амінокислоти. Кількість амінокислот у молекулах різних білків може коливатися від 3-5 до кількох тисяч. Наприклад, молекула білка рібонуклеази складається […]...
18. Загальна характеристика емоцій Емоціями (лат. Emoveo – вражаю, хвилюю; фр. Emotion – хвилювання) називають реакції людини на вплив внутрішніх і зовнішніх подразників; ці реакції носять яскраво виражений суб’єктивний характер, охоплюють всі види чутливості і переживань. Емоції виявляють стан внутрішнього світу людини, дають інтуїтивні знання про нього, його залученості у відносини з іншими людьми. Емоції можуть підштовхувати людину до […]...
19. Загальна характеристика кровотеч Кровотечею називають витікання крові з пошкодженого кровоносної судини. Розрізняють зовнішнє і внутрішнє кровотечі. При зовнішньому кров виливається на поверхню тіла. Зазвичай це спостерігається при пораненні голови, глеі або кінцівок. Внутрішня кровотеча супроводжується виливом крові у внутрішні органи, порожнини і тканини. Небезпека такого кровотечі в тому, що воно має прихований характер і його важко встановити. Залежно […]...
20. Загальна характеристика НС природного походження Надзвичайні ситуації природного характеру загрожують мешканцям нашої планети з початку цивілізації. Розмір збитку залежить від інтенсивності природних катастроф, рівня розвитку суспільства і умов життєдіяльності. НС природного характеру в останні роки мають тенденції до зростання. Активізуються дії вулканів (Камчатка), частішають випадки землетрусів (Камчатка, Сахалін, Курили, Забайкаллі, Північний Кавказ), зростає їх руйнівна сила. Майже регулярними стають повені, […]...
21. Загальна характеристика статевого розмноження Розмноження, при якому організм утворюється за участю статевих клітин – гамет, називається статевим розмноженням. При статевому розмноженні здійснюється запліднення (крім партеногенезу). Запліднення – це процес злиття жіночої статевої клітини (яйцеклітини) з чоловічою статевою клітиною (сперматозоїдом або спермієм). При заплідненні відновлюється диплоїдний набір хромосом, при цьому виникає клітина – зигота, з якої надалі розвивається новий організм. […]...
22. Загальна характеристика водоростей – біологія 1. Де живуть водорості? Водорості можна зустріти в різних місцепроживання: у прісних і солоних водоймах, в грунті, в снігу і на льоду, в гарячих джерелах, на поверхні різних предметів в повітряному середовищі. Вони поселяються високо в горах і в океанах на глибині більше 250 м. Деякі водорості живуть в симбіозі з грибами і тваринами. 2. […]...
23. Загальна характеристика типу хордові Покров складається з двошарової шкіри. Верхній шар представлений епідермісом і його похідними: лускою, пір’ям, шерстю, волоссям. У цьому шарі шкіри знаходяться пахучі залози, що виробляють слиз і піт. Нижній шар – дерма, що складається з волокнистої сполучної тканини. Опорно-рухова система представлена ​​у вигляді скелета, що складається з хорди і з’єднує тканини оболонки. Скелет голови ділиться […]...
24. Фактори посилення значущості проблеми освіти Проблеми освіти і виховання дитини в поліетнічному середовищі актуальні сьогодні в усьому світі. У першу чергу це пов’язано із зростанням значущості етнічної ідентичності в умовах інтернаціоналізації соціально-економічних і політичних аспектів життя. Все більш часте звертання як груп етнічних меншин, так і груп більшості до “коренів” своєї етнічної культури не могло не позначитися на переосмисленні завдань […]...
25. Загальна характеристика актів, прийнятих в Європейському союзі Відповідно до установчих документів ЄС в редакції Лісабонського договору правові акти ЄС можна розділити на дві категорії: законодавчі та незаконодательние акти. В основі поділу лежать наступні критерії: – Юридична сила правового акта; – Суб’єкти правотворчості (інститути); – Процедури ухвалення. Поняття “законодавчі акти” вперше включено до установчих документів ЄС Лісабонським договором 2007 р запозичив його з […]...
26. Загальна характеристика грибів – біологія Клітка переважної більшості грибів має клітинну стінку. Вона містить різні речовини, серед яких примітний хітин. У цитоплазміприсутні типові клітинні органели, за винятком пластид. У грибів немає хлоропластів, тому вони – типові гетеротрофи. Кількість ядер в клітині може бути різним. 2. Якими можуть бути плодові тіла грибів? Для освіти, захисту та поширення суперечка у грибів часто […]...
27. Основні концепти освіти в багатонаціональному соціумі При порівняльному вивченні культурного різноманіття в теорії освіті виявляються три основні концепту. Один виходить з неминучості нівелювання такого різноманіття. Інший – з необхідності його збереження. Третій – з намірів створювати якісно нову національну спільність. Всі ці концепти, адресовані мультикультурного соціуму, припускають виховання подібної спільності. Однак трактують кінцеві завдання освіти по-різному. Ідеї ​​асиміляції і етноцентризму в […]...
28. Властивості освіти Педагогіка розглядає категорію “освіта” в усьому її глибинному різноманітті. Розберемо деякі властивості цього поняття. Цілеспрямованість Головні цілі освіти: – Передача новим поколінням практичних навичок, традицій і знань, створених або придбаних предками і примноження батьками; – Створення передумов для саморозвитку індивіда, формування у нього здатності до вдосконалення ділових якостей; – Надання знань, умінь, що дозволяють вирішувати […]...
29. Загальна характеристика металів Всі хімічні елементи в Періодичної таблиці діляться на метали, неметали і напівметали. Метали займають більшу частину і розташовані зліва від ступінчастою лінії, неметали справа, а між ними розташовуються напівметали – B, Si, Ge, As, Sb, Te, At. На цьому уроці розглянемо метали, зокрема елементи IА – IIIА груп. Всі метали блискучі, крім ртуті тверді, але […]...
30. Загальна характеристика підгрупи азоту Підгрупа азоту – п’ята група, головна підгрупа періодичної системи Д. І. Менделєєва. У неї входять елементи: азот (N); фосфор (P); миш’як (As); сурма (Sb); вісмут (Bi). Загальна електронна формула елементів підгрупи азоту: ns2np3 – на зовнішньому енергетичному рівні ці елементи містять п’ять валентних електронів, на що вказує номер групи – два електрони на s-підрівні і […]...
31. Повідомлення на тему “Система освіти” Освіта, яку людина отримує в школі є основним. Освіта є відображенням часу, в якому живе суспільство. Освіта необхідно постійно реформувати і це не легко. Головне те, що складно проводити реформи в системі освіти, яка не забезпечена належними ресурсами для цього, це стосується як інфраструктури, так і викладачів. Якщо порівнювати систему освіти СРСР і нинішньої України, […]...
32. Моделі отримання освіти На сьогоднішній день звичайні форми отримання освіти відчувають зміни. Європа вже дотримується такої думки, що людина в сучасному світі має безперервно отримувати нові знання протягом усього життєвого шляху. Системи освіти удосконалилися поступово. Давньої і найпрогресивнішою системою можна вважати Єгипетську, більше про вивчення математ та інших науки можна дізнатися на сайті http://www. istmira. com/istoriya-drevnego-mira/425-nauka-znaniya-drevnix-egiptyan. html. Згідно […]...
33. Загальна характеристика творчості Шекспіра. Періодизація, естетика, ідейна складова Трагедія помсти має таємний злочнн, дух вбивства, що вимагає видплати6 безумство, пошук доказів, театр у театри, державний фон, макеавелізм антагоніста, театральна майстерність месник 3 етапи творчості: 1) оптиміст (комедії, хроніки(нещасні та трагічні долі королів, зради/ правитель не достатьно талановитий), трагедії) не визнає відокремлення політики від моралі/мета злодіяння – влада, а її досягнення лише видимість. Правитель […]...
34. Розвиток народної освіти в СРСР в 60-і роки Завдання комуністичного будівництва в СРСР вимагали вдосконалення навчання і виховання підростаючого покоління. У зв’язку з інтенсивним розвитком науково-технічного прогресу ставав все більш актуальним питання про поліпшення трудової підготовки учнів. З метою зміцнення зв’язків школи з виробництвом в кінці 50-х років була проведена перебудова народної освіти. Десятирічна школа перетворювалася в середню з виробничим навчанням. Починаючи з […]...
35. Загальна характеристика типу Молюски Молюски – великий за кількістю видів (130 тис.) тип тварин. Мешкають вони переважно в морях (мідії, устриці, кальмари, восьминоги), прісних водоймах (беззубки, прудовікі, живородки), рідше – у вологому наземної середовищі (виноградний равлик, слимаки). Розміри тіла дорослих молюсків різних видів значно різняться – від декількох міліметрів до 20 м. Більшість з них – малорухливі тварини, деякі […]...
36. Загальна характеристика протистів 1. Які організми відносяться до Найпростіші? В даний час учені відносять до Найпростіші ядерні організми, які не можна однозначно віднести до рослин, тварин або грибам. Це все одноклітинні і колоніальні, а також багатоклітинні організми, у яких тіло в більшості випадків не розділене на тканини і складно влаштовані органи. 2. Що являє собою тіло протистів? Які […]...
37. Ефективність освіти Ефективність – це форма, яка позначає саме ту ступінь, в якій відбувається підхід до найоптимальнішого і максимального підсумку, при мінімальній кількості негативних результатів або витрат. Ще зовсім недавно актуальною була тенденція того, що сферу освіти в економічному плані розглядали як ту, яка тільки використовує національний дохід і жодним чином не бере участь у його створенні. […]...
38. Загальна характеристика систематики рослин і тварин Органічний світ складний і різноманітний. Для того щоб зрозуміти його і орієнтуватися в ньому, людина створював різні системи органічного світу. Системи спочатку були штучними, так як будувалися на випадкових ознаках, які не враховують глибинну спорідненість організмів. І тільки після відкриття еволюційної теорії та виявлення глибокого спорідненості між різними, в тому числі і далекими один від […]...
39. Самоосвіта як форма освіти Найбільш природним підходом у вивченні процесу самоосвіта є розуміння його як засобу пошуку і прийняття соціального досвіду. Саме за допомогою самоосвіти людина пізнає, розвивається і набуває професійні навички, необхідні йому для здійснення цілей і виконання поставлених завдань. Наскільки превстигне людина в самоосвіті залежить від багатьох факторів. Самоосвіта дозволяє в майбутньому отримати знання та навички, які […]...
40. Роль і значення освіти в житті людини Освіта, в яких би методах воно не виражалося, безпосередньо впливає на розвиток громадянської позиції кожного індивіда, дає чітке уявлення про історію та культуру його країни, позначаючись на патріотичних почуттях людини. У чому виражається освіту людини Разом з утворенням переймається багатосторонній досвід накопичений століттями на прикладі попередніх поколінь, а завдяки цьому, в свою чергу, відкривається дорога […]...