Як рухати предмети силою думки?

Related posts:

1. Вотивні предмети Вотивні предмети (від лат. Votivus – присвячений богам) – знак подяки святому або божеству, якого про що-небудь просять або якому приносять обітницю. Вотиви можуть являти собою невеликі зображення ніг, рук, сердець, очей, грудей, матки і статевих органів, що символізують пов’язані з ними захворювання. Окрім подяки, вотиви дають надію іншим, хто просить. Нерідко ці символи роблять […]...
2. Твір на тему – Цікаві й нецікаві предмети Ми часто замислюємося над питанням: чи треба вивчати досконало всі предмети, що викладаються в школі? Адже нерідко декому не цікаво сидіти на уроках історії, бо готує він себе для професії військового, інженера-конструктора, банкіра. І навпаки, той, кому до душі література, історія, із щемом у серці заходить до кабінету інформатики, математики, фізики. Невже ж так важливо […]...
3. Різниця між силою тяжіння і вагою тіла У деяких випадках сила тяжіння і вага об’єкта рівні за своїм значенням. Через це може виникнути хибне враження, що між даними величинами немає різниці. Спробуємо розвіяти подібні припущення і розглянемо, чим відрізняється сила тяжіння від ваги тіла. Визначення Силою тяжіння називають величину, яка відображатиме яке притягує дію Землі на об’єкт, розташований близько до її поверхні. […]...
4. Зв’язок між силою тяжіння і масою тіла: динамометр По різному Чи Земля притягує тіла? По-різному вона тягне нас, сумку з продуктами у нас в руці і машину, на якій ми приїхали з супермаркету? Тобто, кажучи фізичними термінами, чи є зв’язок між масою тіла і силою тяжіння? Зв’язок між масою тіла і силою тяжіння сама, що ні на є, пряма. Зв’язок між силою тяжіння […]...
5. Роберт Шеклі. Запах думки. Утвердження сили людської думки у творі. Духовне й фізичне випробування Кліві Мета: ознайомити учнів із творчістю Роберта Шеклі, розпочати аналітичне дослідження тексту оповідання “Запах думки”; звернути увагу учнівської аудиторії на особливості створення автором художньої моделі майбутнього та місця Людини в ній; формувати навички аналітичного та образного мислення; сприяти вихованню уважного читача. Тип: урок-діалог Обладнання: презентація “Життя та творчість Роберта Шеклі”, портрет письменника. Хід уроку I. Організаційний […]...
6. Що є основою і рушійною силою сюжету? Оскільки сюжет – це певна послідовність чергування подій і ситуацій, то, закономірно, в художньому творі має бути сила, яка надає йому динаміки, руху. Такою рушійною силою, основою сюжету є конфлікт – сутичка, суперечливість, протиставлення, розмежування чи зіткнення подій, характерів, ідей. Складність і багатоманітність життєвих конфліктів – суспільних, політичних, естетичних, моральних, професійних тощо – зумовлює і […]...
7. Чому сміливість часто пов’язують з “силою духу”? Відвага неможлива без внутрішньої сили, яка підкріплює рішучість людини йти на ризик. Слабкі люди не в змозі наважитися на сміливий вчинок, тому що вони до останнього коливаються і сумніваються, чи варто воно того, так і не знаходячи відповіді. Тому ми часто асоціюємо хоробрість з силою духу. Справжня відвага була описана Пушкіним в романі “Капітанська дочка”. […]...
8. Сила думки Але від справ військових перейдемо до мирних. Тим більше що в цій сфері роботи роблять вельми солідні успіхи. Зокрема, досить скоро ми будемо управляти нашими роботами не за допомогою заздалегідь складених програм, а… силою думки. Донині ми до кінця не знаємо, як працює людський мозок. Ряд спостережень і експериментів дозволив відшукати в нашому “сірій речовині” […]...
9. ЗІ ЗБІРКИ З ВЕРШИН І НИЗИН ГІМН (ЗАМІСТЬ ПРОЛОГА) – ТИТАН ДУХУ I ДУМКИ: ІВАН ФРАНКО 1856-1916 – ТИТАН ДУХУ І ДУМКИ Гімн” (“Замість пролога”) – один з найвідоміших творів І. Франка, ним розпочинається збірка “З вершин і низин” і водночас цикл “De profundis” (“З глибин”), перший цикл цієї збірки. Написана поезія в 1880 р., а вперше надрукована в польській газеті в 1882 р. Вона створена в час, коли поет був ув’язнений. Літературознавчі координати Гімн – урочиста […]...
10. Зразок шкільного твору – ЩО ЗРОБИЛО ЧІПКУ ВАРЕНИЧЕНКА “ПРОПАЩОЮ СИЛОЮ”? – 10 КЛАС Варіант 1 I. Художня майстерність Панаса Мирного. II. Психологізм творення образу Чіпки Варениченка: 1. Портретна характеристика. 2. Риси характеру. 3. Опис душевного стану Чіпки у різних життєвих ситуаціях (радість, розпач, горе). 4. Протиріччя у світогляді героя: Чіпка страждає від несправедливості, але примушує інших відчувати нелюдські муки. 5. Ставлення до героя інших персонажів (матері, дружини, друзів, […]...
11. Як навчитися читати думки людей? Бажання читати думки інших людей хоча б раз у житті з’являлося у кожного з нас. Іноді так важко зрозуміти навіть близької людини – його мотиви, вчинки, хочеться покінчити з сумнівами і невизначеністю. Уміння читати думки людини дуже знадобилося б і в діловій сфері – знати, про що думає партнер по бізнесу або начальник на роботі. […]...
12. МОЙСЕЙ – ТИТАН ДУХУ I ДУМКИ: ІВАН ФРАНКО 1856-1916 – ТИТАН ДУХУ І ДУМКИ Сторін створення. У серпні 1904 р. І. Франко відвідав Італію. Редактор одного із часописів прохав його написати про подорожні враження, зокрема про скульптуру Мікеланджело “Мойсей” у Римі. Статуя справила на поета надзвичайне враження. Проте газетна стаття не була написана, а в 1905 р. з’явилася окремою книгою поема “Мойсей” – вершина творчості І. Франка. Ідейно-тематичні домінанти. […]...
13. Джерела формування філософської думки Зачатки філософської думки вже існували в умовах первісно-общинного ладу. Однак вперше як одна з форм суспільної свідомості філософія склалася в рабовласницьких державах Стародавнього Сходу. У первісному суспільстві люди ще не мали жодних наукових уявлень про будову людського організму, про причини смерті, не вміли пояснювати побачене, різні явища природи і повсякденному житті. Згодом люди поступово прийшли […]...
14. ЧОГО ЯВЛЯЄШСЯ МЕНІ… – ТИТАН ДУХУ I ДУМКИ: ІВАН ФРАНКО 1856-1916 – ТИТАН ДУХУ І ДУМКИ Цей вірш – справжня перлина не лише української, а й світової поезії. Здається, що його особливу атмосферу – світлого й сумного кохання водночас – творить уже сама інтонація, яка заколисує, навіює якісь дуже потаємні власні спогади… Проте це не так. Адже саме через словесну тканину цього неперевершеного вірша виявляється його основний мотив – вічної й […]...
15. ВЧИТИСЯ ЛЕГКО! – ТИТАН ДУХУ I ДУМКИ: ІВАН ФРАНКО 1856-1916 – ТИТАН ДУХУ І ДУМКИ ЯК УПІЗНАТИ СОНЕТ? Як серед різноманіття ліричних творів виявити сонет? Для цього варто пам’ятати про його формальні ознаки: сонет – це 14 рядків, розбитих на дві чотирирядкові й дві трирядкові строфи. Є ще один маркер цього канонічного (тобто такого, що твориться за єдиним зразком) твору: сонет традиційно пишеться 5-стопним ямбом. Щоб пересвідчитися в цьому, звернімося […]...
16. ТИТАН ДУХУ I ДУМКИ: ІВАН ФРАНКО 1856-1916 – ТИТАН ДУХУ І ДУМКИ ТИТАН ДУХУ I ДУМКИ: ІВАН ФРАНКО 1856-1916 …Нам пора для України жить. Іван Франко Іван Франко поряд з Тарасом Шевченком і Лесею Українкою увійшов у світову літературу як геній українського письменства. Усі вони – яскраві індивідуальності і в житті, й у творчості. Так, Франко – оригінальний поет, прозаїк, драматург, перекладач-поліглот, знавець 14 мов. Він відомий […]...
17. Прокопович Феофан – Зі скарбниці критичної думки Зі скарбниці критичної думки “У 1705 р. в стінах Києво-Могилянської академії силами студентів було поставлено драму Ф. Прокоповича “Владимир”, якій судилося стати видатним явищем в історії давньої української драматургії. Тема твору – запровадження християнства на Русі, показ боротьби проти християнства представників язичництва. Разом з тим автор прагнув показати Володимира, велич якого насамперед вимірювалась тим, що […]...
18. Короткий зміст “Запах думки” Роберт Шеклі Листоноша Кліві потрапляє на планету З-М-22 і живе там кілька днів. На планеті живуть незвичайні звірята, які вловлюють запах думки. Кліві намагається розгадати цей принцип, щоб управляти тваринами. У нього це абияк виходить. Але природа все одно виходить переможницею. Чому вчить розповідь Розповідь вчить, що не всі в світі підвладне розуму. Короткий зміст Роберт Шеклі […]...
19. Чи існують Фіксикі насправді? Думки і точки зору Незважаючи на всі досягнення науки і прогресу, в світі до сих пір залишається чимало таємниць і загадок. Одну з них кілька років тому спробувала розкрити студія “Аероплан” спільно з відомим дитячим письменником Едуардом Успенським. Вони випустили перші серії мультсеріалу, що розповідає про сім’ю Фіксікі і їх невгамовних друзів. Хто такі Фіксікі? Як виявилося, поруч з […]...
20. Величко Самійло – Зі скарбниці критичної думки Зі скарбниці критичної думки “Величко виступив не лише як історик, а насамперед як письменник. Його твір – це велика історична повість, що складається з низки оповідань, створених на багатому історичному матеріалі… Величко вперше в українській літературі та історії визначає поняття “Україна” і “український народ”, подаючи ці категорії як територіально і національно усталені. Він визначає народ […]...
21. Подвійна природа думки Термін “думка” за своїм походженням не є соціологічним, він запозичений з філософії, має давню історію і досить складну долю. У давньогрецькій філософії “думка” (doxa) і “знання” (episteme) – основні категорії теорії пізнання. Для Сократа думка – не ступінь пізнання істини, а прояв деякої диспозиції самої людини (вірування, забобони, схильності і т. П.). Тому він відстоює […]...
22. Зі скарбниці критичної думки ЮРІЙ ФЕДЬКОВИЧ Зі скарбниці критичної думки “Федькович – се талант переважно ліричний; всі його повісті, всі найкращі його поезії навіяні теплим, індивідуальним чуттям самого автора – всі похожі на частки його автобіографії – так і здається, що автор співає і розказує всюди про те, що сам бачив, сам найглибшими нервами душі прочув. І в тім іменно й […]...
23. Як вийти з депресії і відправити похмурі думки в нокаут? Депресія завжди підкрадається непомітно і починає потихеньку випивати з нас життя. Так не дайте ж їй вгамувати спрагу, скориставшись порадами по боротьбі з цим похмурим недугою. Що таке депресія і чим вона небезпечна? Як швидко позбавитися від депресії? Як вийти з депресії самостійно? Як боротися з депресією чоловікові? Депресія – штука не тільки неприємна, але […]...
24. Твір-роздум на тему: “Культура думки, мови, почуттів” Я впевнений, що без любові і поваги до рідної мови не може бути й розмови про духовну культуру людини і культури його мови. Ця культура є свідченням загального розвитку особистості і говорить про ступінь залучення людини до духовних цінностей рідного народу, його культурних надбань. З упевненістю можна сказати, що основою культури мовлення представників будь-якого народу […]...
25. ДУМКИ ПІД ЧАС НІЧНОЇ ПОДОРОЖІ – ДУ ФУ (712-770) – КИТАЙСЬКА ЛІРИКА ЕПОХИ ТАН – СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ – Хрестоматія Дрібну травицю берега Овіяв вітерець Висока щогла чаплею Над крихітним човном; Дрімають зорі в далечі Над степом осяйним І на Янцзи промінчики Ллє місяць – срібний гном. Хіба мета в житті моя – То слава віршів цих? Коли посаду втратив я – Пішов блукальцем жить; І нині в мандрах вештаюсь, Мов чайка та сумна, Що […]...
26. МАКСИМ РИЛЬСЬКИЙ “ГАРМОНІЯ, ЩО З ДУМКИ ВИРОСТА” Вступне слово на вечорі з нагоди 90-річчя від дня народження Максима Рильського 19 березня 1985 року В особі Максима Тадейовича Рильського, чиє 90-літ-тя сьогодні відзначаєм, у його багатющій творчій індивідуальності досить гармонійно поєднались визначний поет, учений і громадський діяч. Звичайно, насамперед поет. Муза поезії з-поміж усіх інших до нього завжди була найближча. На шлях поетичної […]...
27. Аналіз вірша Фета “Весняні думки” Найчастіше весна в ліриці виступає в якості уособлення відродження, пробудження, символу появи на світ нового життя. Це пора року приносить з собою радість і незвичайний душевний підйом, дарує надію на краще майбутнє. Безліч віршів присвятив весни Фет. У їх числі – “Вже верба вся пухнаста…”, “Ще весни запашної млість…”, “Я прийшов до тебе із привітом…”, […]...
28. ДУМКИ, ЩО ВИНИКЛИ ПІД ЧАС ПИСАННЯ КНИЖКИ “РОТОНДА ДУШОГУБЦІВ” – ТОДОСЬ ОСЬМАЧКА 1. Хто в мистецтвi має розум, а не має почуття, той не має генiя. А хто не має розуму, а має почуття, той божевiльний. Тiльки той, хто у мистецтвi має i розум, i почуття, – держить у собi свiтло дня, i ним тодi цiкавляться i полiсмени всього свiту. 2. Неохайнiсть у композицiї якогось твору мистецтва […]...
29. Б. Лепкий. “Мишка (Казка для дітей: для малих і великих)”. Істинні та фальшиві цінності на дорозі до щастя. Трагічна і комічна ситуації, їхня роль у розкритті головної думки, моралі Мета. Ознайомити учнів з твором, розкрити трагічну і комічну ситуації, їхню роль у втіленні головної думки. Висловлювати власні роздуми про істинні та фальшиві цінності, про вибір власної життєвої позиції. Виховувати почуття милосердя. Обладнання: ілюстрації до твору. Очікувані результати. Учні повинні знати: – зміст казки; – особливості характерів персонажів; – відомості з теорії літератури про казку, […]...
30. Творчі роботи наших користувачів – Які думки та почуття викликає поема Т. Г. Шевченка “Кавказ”? – Українська література – шкільна програма 12 класів – учнівські твори Творчі роботи наших відвідувачів Які думки та почуття викликає поема Т. Г. Шевченка “Кавказ”? …Живою душею в Украйні витай, Літай з козаками понад берегами, Розриті могили в степу назирай. Заплач з козаками дрібними сльозами І мене з неволі в степу виглядай… Уривок з поеми Колонізаторська політика Російської імперії була вкрай жорстокою по відношенню до інших […]...
31. Тенденції розвитку методичної думки про аналіз художнього твору А. Ситченко, Доктор педагогічних наук Миколаїв Методика викладання літератури в школі основним питанням свого розвитку має вивчення художнього твору. Учених і практиків завжди хвилювали проблеми змісту й методів літературної освіти та виховання читачів-учнів. Аналізуючи погляди вже перших методистів, звертаємо увагу на такі їхні ідеї: – основою теоретичних знань і практичних вправ з літератури є повне […]...
32. ДУМКИ (ІЗ ШПИТАЛЬНИХ НОТАТОК) – ТОДОСЬ ОСЬМАЧКА * * * Коли трапляється менi велике горе, то завжди Шевченко, Шекспiр i Гете встають передо мною, викликають гiркi думки, а пiд кiнець дають утiху й заспокоєння. * * * Шекспiр близький до Сатани. Вiн такий знавець людини, яким є лиш один Сатана. Бо Шекспiр серед горя людського може бути байдужий i незачеплений, як вершина […]...
33. В. Голобородько. Вірш “Ми йдемо”. Наскрізний патріотизм, глибока філософія думки Мета. Виразно і усвідомлено читати поезію, висловлювати власне розуміння образного змісту, ідею твору; розкрити образ шляху; виховувати почуття патріотизму. Обладнання: збірка поезій. Хід уроку І. Перевірка домашнього завдання. I. Опитування напам’ять вірша “Наша мова”. Гра-конкурс. На попередньому уроці ви ознайомилися з біографією В. Голобородька та його поезією “Наша мова”. Тож проведемо “Конкурс юних біографів”. (Вчитель […]...
34. “Пригоди думки” у творі Е. По “Золотий жук” – шкільний твір 7 клас ДЕТЕКТИВ Де цей край, Край золотий Ельдорадо? Е. По Едгар Аллан По – один із відомих письменників світу. Але письменник незвичайний, письменник-інтелектуал, твори якого треба читати уважно, розмірковуючи, аналізуючи. Едгара По вважають майстром захоплюючої фантастичної новели і батьком детективного жанру в літературі. Він досяг визнання як у поезії, так і в прозі. Глибокі, […]...
35. СЛОВА ЛАСКАВІ, ТА ДУМКИ ЛУКАВІ – РОЗПОВІДІ ПРО НАС САМИХ Матеріал уроку. Неля Шейко-Медведєва “Лисиця, що впала з неба” (скорочено). Мета. Продовжити ознайомлення учнів із жанром п’єси; вчити інсценізувати п’єсу, передавати інтонацією почуття дійових осіб, знаходити за допомогою вибіркового читання уривки, слова, які характеризують дійових осіб; розвивати творчі здібності дітей. Обладнання. Маски для інсценізації п’єси. Хід уроку І. Мовна розминка. 1. Гра “Здогадайся: хто це?”. […]...
36. Знайомство здалеку і зблизька – ІВАН ФРАНКО – ТИТАН ДУХУ I ДУМКИ 27 серпня 1856 – 28 травня 1916 Ми мусимо навчитися чути себе українцями – не галицькими, не буковинськими українцями, а українцями без офіціальних кордонів. Іван Франко Після Шевченка не було в нас такої постаті… Шевченко і Франко – це насправді ті два могутніх крила, які винесли українське слово, українську культуру на простори світові… Олесь Гончар […]...
37. Іван ФРАНКО (1856-1916) – Титан духу і думки – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА кінця XIX – початку XX ст Титан духу і думки Іван ФРАНКО (1856-1916) ■ Іван Франко (Михайло Жук, 1925) Іван Якович Франко народився 27 серпня 1856 року в селі Нагуєвичі на Львівщині. Його батько був ковалем, мати походила зі збіднілого шляхетського роду. Від батька успадкував любов до праці та життєвий оптимізм. “На дні моїх спогадів,- зізнавався письменник,- і досі горить маленький, […]...
38. Передовсiм – особистiсть (думки з приводу твору Ольги Кобилянської “Людина”) – твір з української літератури Творчiсть Ольги Кобилянської – окраса нашої лiтератури. У своїх творах письменниця звертає увагу не тiльки на показ тогочасного життя, його проблем, а бiльше дослiджує психологiю людської душi, торкається проблем вiчних i робить це у довершенiй художнiй формi. Уже в повiстi-дебютi “Людина” Ольга Кобилянська зумiла показати себе як тонкий знавець людської душi, через образ головної героїнi […]...
39. Шкільний твір на тему – Передовсім – особистість (думки з приводу твору Ольги Кобилянської “Людина”) Творчість Ольги Кобилянської – окраса нашої літератури. У своїх творах письменниця звертає увагу не тільки на показ тогочасного життя, його проблем, а більше досліджує психологію людської душі, торкається проблем вічних і робить це у довершеній художній формі. Уже в повісті-дебюті “Людина” Ольга Кобилянська зуміла показати себе як Тонкий знавець людської душі, через образ головної героїні […]...
40. Збірка З вершин і низин – ІВАН ФРАНКО (1856-1916) – ТИТАН ДУХУ І ДУМКИ Лірика збірки “З вершин і низин”. Збірка “З вершин і низин”, що побачила світ у 1887 р. (друге, більш повне видання вийшло друком у 1893 р.), стала в духовному житті України явищем, співмірним із “Кобзарем” Т. Шевченка. Саме ця книжка поезій засвідчила прихід у літературу мужнього поета-громадянина й митця-новатора з індивідуальним стилем. Збірка складається з […]...