“Я не стару вбив… я себе вбив…” (за романом Ф. М. Достоєвського “Злочин і кара”) – шкільний твір
10 клас
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПРОЗА XIX СТОЛІТТЯ
Герой роману Ф. М. Достоєвського “Злочин і кара” Родіон Раскольников учинив злочин: убив бабку-лихварку і її сестру Лизавету.
Що ж стало причиною цього злочину? Тяжкий стан родини? Так. Убогість, що довела героя до хвороби і розпачу? І це теж. Але все-таки головна причина – у створеній самим же Раскольниковим теорії злочину “по совісті”. За цією теорією люди поділяються на “звичайних” і “обраних”, “великих”. “Великі” можуть “для загального блага” порушувати моральні закони суспільства, можуть переступати закон.
Раскольников довго міркував про те “тварина він тремтяча або право має”. І вирішив довести насамперед собі та іншим, що може вчинити злочин “по совісті”, “переступити через кров”, виправдуючи його тим, що убивство старої, дріб’язкової бабки, “якій вже нічого робити на цьому світі”, буде для багатьох благом, а її гроші стануть порятунком для знедолених людей.
Але, вчинивши злочин, Родіон, що мучиться докорами сумління, розуміє, що він не з “розряду тих, хто право має”. Він зневажає себе за докори сумління, за те, що виявився “твариною тремтячою”. Адже, крім “нікчемної бабки”, він убив її сестру Лизавету, свідка злочину. І отут теорія Раскольникова не витримує випробування життям. Намагаючись переробити свою натуру, Раскольников приходить до трагічного роздвоєння.
Життя його розділилося на те, що було до злочину і після нього. Герой прирік себе на страждання. Він зізнається Соні: “І не гроші, головне, потрібні мені були… коли я вбив… мені треба було дізнатися тоді, чи воша я, як усі, чи людина? Чи зможу я переступити чи не зможу?” І не зміг. Не зміг переступити через свою совість. Убивши лихварку, Родіон убиває все те людське, що зв’язувало його з людським світом, з людьми: “Я не бабку вбив… я себе вбив”. З цього зізнання і почалося каяття. Герой зрозумів, що всі люди непомітно зв’язані, життя кожної людини – безумовна цінність, і ніхто не має права розпоряджатися чужим життям. А потім була “явка з повинною”, суд, каторга.
Отже, Раскольников покараний. Начебто б усе просто і ясно: порушив закон – відповідай. Але зовсім не “явка з повинною” і каторга були покаранням для Раскольникова. І відповідав він не стільки перед законом, скільки перед своєю совістю. Герой відчуває провину не перед законом, а перед власним сумлінням, перед безневинно убитою Лизаветою, перед матір’ю, сестрою, Сонею Мармеладовою. Перед людьми. Перед землею своєю. І тому, щоб “спокутувати провину стражданням”, він іде на Сінну площу і, як йому радила Соня, стає на коліна і цілує землю, перед якою він згрішив… “Усе заразом у ньому пом’якшилося, і полилися сльози…”
Трагізм Раскольникова – у хибності теорії “наполеонізму”. Він зрозумів це, вчинивши злочин, але повернутися до колишнього нормального життя зміг тільки через страждання. У Сибіру, на каторзі, відбувається болісне звільнення Раскольникова від ідеї “надлюдини”. І є надія на його моральне відродження і повернення до людей.
Related posts:
- Соціальні і філософські джерела бунту Раскольникова (за романом Ф. Достоєвського “Злочин і кара”) – шкільний твір 10 клас СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПРОЗА XIX СТОЛІТТЯ Одна з основних тем творчості Ф. М. Достоєвського – тема взаємин людини й ідеї. У більшості його романів є персонажі, одержимі якою-небудь ідеєю, що живуть тільки нею, що підкоряють їй усі дії й у результаті руйнують і своє життя, і життя інших людей. Роман “Злочин і кара” був задуманий […]...
- Двійники й антиподи Родіона Раскольникова (за романом Ф. Достоєвського “Злочин і кара”) – шкільний твір 10 клас СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПРОЗА XIX СТОЛІТТЯ Роман Ф. Достоєвського “Злочин і кара” – це “психологічний звіт одного злочину”, вчиненого Родіоном Раскольниковим. І хоча головним героєм є Раскольников, у романі наведена ціла система образів його двійників і антиподів. Усі вони – люди складні і суперечливі. Ідеї і принципи кожного з них таємно або явно знаходять втілення […]...
- РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. КОНТРОЛЬНИЙ ТВІР-РОЗДУМ ЗА РОМАНОМ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКОГО ЗЛОЧИН І КАРА – СИСТЕМА УРОКІВ ЗА ТЕМОЮ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА Мета: ■ Формування предметних компетентностей: систематизувати й узагальнити вивчене учнями; виявити рівень розуміння змісту, ідейно-художніх особливостей твору; розвивати образне, аналітичне мислення, зв’язне писемне мовлення, уміння висловлювати свої судження й аргументувати їх; виховувати високі моральні якості, прагнення самопізнання та самовдосконалення; ■ Формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативної: розвивати навички роботи в […]...
- РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. КОНТРОЛЬНИЙ ТВІР-РОЗДУМ ЗА РОМАНОМ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКОГО “ЗЛОЧИН І КАРА” – ВІД РОМАНТИЗМУ ДО РЕАЛІЗМУ Мета: формування предметних компетентностей: систематизувати й узагальнити вивчене, виявити рівень розуміння змісту, ідейно-художніх особливостей твору; розвивати образне, аналітичне мислення, зв’язне писемне мовлення, уміння висловлювати свої судження й аргументувати їх; виховувати високі моральні якості, прагнення до самопізнання та самовдосконалення; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативної: розвивати навички роботи в групі; інформаційної: […]...
- Лужин і Свидригайлов – породження капіталізму (за романом Ф. Достоєвського “Злочин і кара”) – шкільний твір 10 клас СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПРОЗА XIX СТОЛІТТЯ Для Ф. М. Достоєвського капіталізм – це суспільство, де є не тільки просто багаті і бідні, але і люди, які абсолютно втратили себе в цьому житті, які вже ніколи не піднімуться з дна. Прикладом може служити хоча б родина Мармеладових. У крику Катерини Іванівни, у її розповіді про минуле […]...
- Критика за романом Достоєвського “Злочин і кара” “У всьому є межа, за яку перейти небезпечно; бо раз переступиш, повернутись назад неможливо “(Ф. М. Достоєвський). (За романом Ф. М. Достоєвського “Злочин і кара”) Це висловлювання російського класика якнайкраще відображає сенс його психологічного роману “Злочин і кара”. Якась межа, яку можуть безкарно з позицій власної совісті переступати лише обрані, впродовж сюжету розбурхує свідомість головного […]...
- ЗЛОЧИН І КАРА Ф. ДОСТОЄВСЬКОГО В ОБРАЗОТВОРЧОМУ МИСТЕЦТВІ ТА КІНО – Федір Достоєвський 1821-1881 – РОСІЯ – РОМАН XIX століття Відомий російський художник І. Глазунов написав багато картин до творів Ф. Достоєвського, зокрема й до роману “Злочин і кара”. На портреті Родіон Раскольников виглядає відчуженим, заглибленим у свої думки. На другому портреті Раскольников зображений перед убивством старої лихварки. За спиною в нього – тридцять сходинок, що ведуть до його комірчини. І. Глазунов. Родіон Раскольников. Ілюстрація […]...
- Над якими етичними проблемами спонукав мене замислитись роман Ф. Достоєвського “Злочин і кара”? – шкільний твір 10 клас СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПРОЗА XIX СТОЛІТТЯ Прочитано роман. Перегорнуто останню його сторінку, але тривожне почуття, викликане читанням роману “Злочин і кара”, не залишає мене, бо проблеми, які підіймає автор твору Федір Михайлович Достоєвський, не можуть залишити байдужою жодну людину. “Злочин і кара” – один із видатних творів світової літератури і разом із тим – один […]...
- Характеристика покарання у романі Достоєвського “Злочин і кара” 1866 в журналі “Російський вісник” розділ за розділом публікується роман Федора Михайловича Достоєвського “Злочин і кара”. Роман багатошаровий, неоднозначний, багатосюжетний і геніальний. У центрі оповідання доля жебрака студента Родіона Раскольникова, який задавлений бідністю, коштів йому ледь вистачає на підтримку ледь жевріючої життя в своєму тілі. Але характерна ще одна риса головного героя: він розумний, і […]...
- Образ Свидригайлова в романі Достоєвського “Злочин і кара” Роман Федора Достоєвського “Злочин і покарання” має психологічну спрямованість. Тому увага автора спрямоване в першу чергу не на зовнішні дії героїв, а на їх внутрішні думки і переживання. Одним з яскравих образів є образ Свидригайлова. Його повне ім’я – Свидригайлов Аркадій Іванович. Він – багатий дворянин, який має зв’язки, звикла досягати своєї мети. Його і […]...
- Крах “недокінченої” ідеї (за романом Ф. М. Достоєвського “Злочин і покарання”) – 10 клас – ФЕДІР ДОСТОЄВСЬКИЙ – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Головний герой роману Ф. М. Достоєвського “Злочин і покарання” – Родіон Раскольников – незвичайний злочинець. Свій злочин – убивство лихварки Олени Іванівни, він чинить під впливом створеної і вистражданої ним системи ідей, розглядаючи цей злочин як своєрідний соціально-психологічний експеримент, що повинен підтвердити не тільки в його власних очах, але й в очах інших людей вірність […]...
- (РМ) Контрольний твір-роздум за романом Ф. Достоєвського “Злочин і кара” – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – I семестр Мета: виявити рівень розуміння змісту, ідейно-художніх особливостей твору; розвивати образне, аналітичне мислення, зв’язне писемне мовлення, уміння висловлювати свої судження й аргументувати їх; виховувати високі моральні якості, прагнення до самопізнання та самовдосконалення. Оснащення: портрет письменника, видання його твору, ілюстрації до нього, художній текст. Тип уроку: розвиток мовлення. ХІД УРОКІВ I. Організаційний момент II. Оголошення теми та […]...
- Характеристика Родіона Раскольникова в романі “Злочин і кара” Починаючи читати епопею “Злочин і кара”, ми бачимо Родіона Раскольникова. Історію головного героя автор розповідає з особливим роздумами. Опис образу героя починається з початкової глави. Раскольников був молодим хлопцем, який переживав життєві труднощі. Хлопець був замкнутим і завжди ходив з похмурим виглядом. Раніше він навчався в університеті на юридичному факультеті. З університету Родіона давно відрахували. […]...
- Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА. СИМВОЛІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ОБРАЗУ СОНІ МАРМЕЛАДОВОЇ. ПОЛІФОНІЗМ РОМАНУ ДОСТОЄВСЬКОГО – СИСТЕМА УРОКІВ ЗА ТЕМОЮ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА Мета: ■ Формування предметних компетентностей: показати учням, у чому письменник вбачає джерело оновлення життя, як розв’язує питання “Що робити, щоб змінити наявний лад?”; розглянути сцени, у яких звучить протест письменника проти нелюдяності суспільства; осмислити останні сторінки роману, відповісти на питання: “Як відбувається відкриття Раскольниковим християнських цінностей через любов до Соні?”; ■ Формування ключових компетентностей: уміння […]...
- Правда Сонечки Мармеладової (за романом Ф. М. Достоєвського “Злочин і покарання”) – 10 клас – ФЕДІР ДОСТОЄВСЬКИЙ – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Роман Ф. М. Достоєвського “Злочин і покарання” показує читачеві галерею різноманітних персонажів, які не тільки штовхають Родіона Раскольникова на злочин, але і якимсь чином допомагають головному герою зізнатися у вчиненому, усвідомити необгрунтованість його теорії, яка і стала, на мій погляд, основною причиною злочину. Я думаю, що людиною, яка підштовхнула головного героя до зізнання, допомогла йому […]...
- Мрія Раскольникова в романі “Злочин і кара” Роман “Злочин і покарання” був написаний Достоєвським в 1866 році. Жахливий злочин, скоєний головним героєм, є основою сюжету роману. Так що ж рухало студентом? Яка мрія Родіона Раскольникова? Характеристика Раскольникова Родіон Раскольников – головний герой роману Ф. М. Достоєвського “Злочин і кара”. 23-річний студент юридичного факультету, який проживає в Санкт-Петербурзі ледь зводить кінці з кінцями. […]...
- Аналіз твору Достоєвського “Злочин і кара” Твір, що є одним з найбільш значущих в творчості письменника, по жанрової спрямованості відноситься до стилю реалістичного роману, що містить в собі елементи психологічної філософії. В якості основної тематики розглядає питання існування людини в неймовірних життєвих умовах, що приводить його до відчуття безглуздості життя і озлобленості щодо всього людства. Композиційна структура роману являє собою шість […]...
- РОМАН Ф. М. ДОСТОЄВСЬКОГО ЗЛОЧИН І КАРА ЯК УТІЛЕННЯ НОВОГО ПОЛІФОНІЧНОГО ТИПУ ХУДОЖНЬОГО МИСЛЕННЯ, ІСТОРІЯ СТВОРЕННЯ, ЖАНР, ОСОБЛИВОСТІ КОМПОЗИЦІЇ – СИСТЕМА УРОКІВ ЗА ТЕМОЮ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА Мета: ■ Формування предметних компетентностей: ознайомити учнів з історією створення роману “Злочин і кара”; розкрити творчу історію роману, характеристику епохи, систему образів; виховувати особистість, здатну орієнтуватися у світі духовних цінностей і в ситуаціях навколишнього життя, що вміє приймати рішення і нести відповідальність за свої вчинки; ■ Формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність учнів; […]...
- Сюжет і короткий зміст роману Достоєвського “Злочин і кара” Сюжет твору, на перший погляд нагадує детектив. Головний герой, Родіон Раскольников, відніс свою останню цінну річ старухи процентщице Олені Іванівні, яку збирався вбити, випадково познайомився в трактирі з колишнім чиновником, п’яницею Семеном Мармеладовим. Той розповів, як злидні, сухоти і пияцтво штовхнули його дружину на жахливий вчинок, Катерину Іванівну, – змусити Соню, його доньку від першого […]...
- Сни в романі Достоєвського “Злочин і кара” Родіон Раскольников, як відомо, придумав власну теорію, розділивши людей на “тварюк тремтячих” і “право мають”, дозволивши тим самим “кров по совісті”. Протягом усього твору доводиться неспроможність цієї гіпотези. Одним з видатних коштів учасника в боротьбі з ідеологією ненависті є сни. Вони являють собою символи, розшифровка яких – ключ до розуміння складного і багатоярусного задуму Достоєвського. […]...
- Твір на тему: Викриття індивідуалістичного свавілля в романі Достоєвського “Злочин і кара” Російська література XIX століття мала особливу місію: вона була голосом усіх прогресивних людей країни, єдиною можливістю говорити про протиріччя і трагізм сучасності, відбивала напружене шукання громадської й особистої правди. Федір Михайлович Достоєвський усвідомлював цю місію повною мірою, його особиста доля і творчість – це напружений пошук шляхів удосконалення людства. За його власним визнанням, він був […]...
- СИСТЕМА ОБРАЗІВ РОМАНУ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКОГО ЗЛОЧИН І КАРА. РОЗКРИТТЯ СКЛАДНОСТІ ДУХОВНОГО СВІТУ ЛЮДИНИ. ДВІЙНИКИ РАСКОЛЬНИКОВА – ЛУЖИН І СВИДРИГАЙЛОВ, ЇХНЯ РОЛЬ У РОМАНІ – СИСТЕМА УРОКІВ ЗА ТЕМОЮ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА Мета: ■ Формування предметних компетентностей: визначити з учнями значення образів Лужина і Свидригайлова в розкритті образу Раскольникова; розвивати навички аналізу сцен роману; показати їхній зв’язок із проблематикою твору; удосконалювати вміння й навички інтерпретувати художній твір; формувати людину із самостійним мисленням і глибокими відчуттями; ■ Формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність; комунікативної: формувати навички […]...
- Розвінчання теорії агресивного індивідуалізму (“тварь дрожащая или право имею”) в романі Ф. Достоєвського “Злочин і кара” – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – СТЕНДАЛЬ, О. ДЕ БАЛЬЗАК, Ч. ДЕККЕНС – ВСТУП ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – 10 клас У романі “Злочин і кара” письменник глибоко проникає в душу злочинця, і за ідеєю вбивства заради любові до людей, влади заради добрих справ, вбивства за покликанням совісті, відкриває найстрашнішу і найважливішу для нього ідею – “ідею Наполеона”, ідею влади заради влади, ідею, що поділяє людство на дві нерівні частини: більшість – “тварь дрожащая” і меншість […]...
- Біблійні образи в романі Достоєвського “Злочин і кара” Вплив християнства можна простежити у творчості багатьох російських письменників, так як віра в триєдиного бога і сина його Ісуса Христа була загальноприйнятою російської релігією з достопам’ятні часів. Не уникнув цієї долі і роман Ф. М. Достоєвського “Злочин і кара”. Релігія в романі представлена автором як можливість, надана головному героєві, для того щоб вирватися з морально-етичних […]...
- Про що змушує задуматися роман “Злочин і кара” Великий філософ, психолог сімнадцятого століття, – це, безумовно, Федір Михайлович Достоєвський, який, написавши знаменитий роман “Злочин і кара”, зміг торкнутися людську свідомість. Головним героєм цього твору є Родіон Романович Раскольников, у якого була особлива мета: домогтися в світі справедливості. Бідність, загнаність, рішення допомогти своїм близьким – все це штовхнуло героя до вбивства мерзенної і заможної […]...
- Характеристика Раскольникова в романі “Злочин і кара” У даній статті ми розглянемо і обговоримо характеристику Раскольникова – головного персонажа роману Федора Достоєвського “Злочин і покарання”. Загалом роман може навчити тому, як важливо проявляти розсудливість, бути відкритим для прощення і проявляти справжню любов. Близько шести років Достоєвському було потрібно, щоб обміркувати сюжет і головні ідеї роману, тому книга, безумовно, глибока і варта того, […]...
- Розвиток зв’язного мовлення. Урок-диспут за романом ф. Достоєвського “Злочин і кара” Мета: перевірити рівень розуміння учнями змісту роману, здатність логічно мислити; ознайомити з правилами проведення дискусії; розвивати зв’язне мовлення, навички вести бесіду на задану тему, аргументувати власну думку, застосовувати вміння аналізувати та синтезувати; формувати здібність відстоювати власну точку зору; виховувати толерантність, повагу до оточуючих. Обладнання: підручник; текст роману Ф. Достоєвського “Злочин і кара” (мовою оригіналу або […]...
- Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА. СОЦІАЛЬНІ ТА ФІЛОСОФСЬКІ ВИТОКИ БУНТУ РАСКОЛЬНИКОВА – СИСТЕМА УРОКІВ ЗА ТЕМОЮ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА Мета: ■ Формування предметних компетентностей: удосконалювати навички аналізу учнями тексту художнього твору; простежити за розвитком ідеї Раскольникова залежно від його стану; визначити авторське і своє ставлення до теорії Раскольникова; виховувати гуманну, відповідальну за свої вчинки особистість; ■ Формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативної: розвивати навички роботи в парі та в […]...
- “Злочин і кара” – роман про російський капіталізм – шкільний твір 10 клас СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПРОЗА XIX СТОЛІТТЯ Роман “Злочин і кара” вийшов у 1866 році. Цей час був багато в чому переломним. Передова інтелігенція, що очікувала після реформи 1861 року відродження Росії, була глибоко вражена і розчарована. Ще більше загострилися соціальні протиріччя, наочніше стала несправедливість суспільного ладу. Достоєвський зумів укрупнити трагедію героя, і в ній, як […]...
- Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ “ЗЛОЧИН І КАРА”. СИМВОЛІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ОБРАЗУ СОНІ МАРМЕЛАДОВОЇ. ПОЛІФОНІЗМ РОМАНУ ДОСТОЄВСЬКОГО – ВІД РОМАНТИЗМУ ДО РЕАЛІЗМУ Мета: формування предметних компетентностей: показати, у чому письменник вбачає джерело оновлення життя, як вирішує питання “Що робити, щоб змінити наявний лад?”; розглянути сцени, у яких звучить протест письменника проти нелюдяності суспільства; осмислити останні сторінки роману, відповісти на запитання “Як відбувається відкриття Раскольниковим християнських цінностей через любов до Соні?”; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну […]...
- Образ Лужина в романі “Злочин і кара” Достоєвського Лужина в сюжеті роману “Злочин і кара займає місце нареченого Дуні Раскольникової. Чоловік у віці 45 років. Зовнішність зрілої людини з суворою поставою, переплітається з його діловим і зайнятим способом життя. Петро Петрович самостійний і людина, що відбулася. Автор твору підкреслює факт виходу даного персонажа “з грязі в князі”. У романі чітко розповідається що даному […]...
- “Злочин і кара”: історія створення роману Ф. М. Достоєвський не відразу придумав назву свого твору, у нього були варіанти “Під судом”, “Розповідь злочинця”, а відоме нам назву з’явилося вже в кінці роботи над романом. Сенс назви “Злочин і кара” розкривається в композиції книги. На початку Раскольников, охоплений помилками своєї теорії, вбиває стару лихварки, переступаючи моральні закони. Далі автор розвінчує омани героя, […]...
- Короткий зміст Достоєвський “Злочин і кара” Колишній студент університету Раскольников Родіон Романович жив в маленькій кімнатці, боявся своєї господині, якій заборгував за квартиру. Мати з сестрою жили бідно, і допомагати йому не могли. Іноді Раскольников ходив до старої Олені Іванівні, у якій брав гроші під заставу. Останній раз він приніс їй годинник, подарований йому сестрою. По дорозі додому він зустрівся з […]...
- У чому полягає покарання Раскольникова за злочин? У психологічному романі Федора Михайловича Достоєвського “Злочин і кара” головний герой Родіон Раскольников здійснює страшний злочин – вбивство бабусі. І протягом усієї другої частини твору автор показує, які муки він відчуває з цього приводу, і яке покарання несе. Весь сюжет роману зав’язаний на внутрішніх переживаннях Раскольникова, який дозволив собі вирішувати, кому жити, а кому померти. […]...
- Твір “Маленькі люди в романі “Злочин і кара”” Невтішним прізвиськом “маленькі люди” в творах не тільки Достоєвського, а й багатьох інших російських письменників звуться володарі вкрай скромного доходу, часом знаходяться в досить скрутному матеріальному становищі; вони ображені долею і оточуючими, мусять відмовляти собі і приниження. У романі “Злочин і кара” до числа “маленьких людей” відноситься і головний герой – Родіон Раскольников, якого на […]...
- Образ Свидригайлова і Лужина в романі “Злочин і кара” Для повного розкриття специфіки теорії Родіона Раскольникова в романі “Злочин і кара” Федір Михайлович Достоєвський поміщає образи Свидригайлова і Лужина, які є двійниками головного героя. Двійництво Ф. М. Достоєвський у своєму знаменитому романі “Злочин і покарання” використовував прийом двійництва. Зробив це автор для того, щоб підкреслити важливі риси характеру Раскольникова, акцентувати увагу на них, показавши […]...
- Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА. МАЛЕНЬКІ ЛЮДИ В РОМАНІ – СИСТЕМА УРОКІВ ЗА ТЕМОЮ Ф. М. ДОСТОЄВСЬКИЙ ЗЛОЧИН І КАРА Мета: ■ Формування предметних компетентностей: підвести учнів до осмислення головного конфлікту роману – конфлікту між Раскольниковим і світом, який він відкидає; сприяти вихованню прагнення духовної краси і внутрішнього багатства особистості, відповідальності за свої вчинки; ■ Формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативної: розвивати навички роботи в парі та в колективі; інформаційної: […]...
- Моральні проблеми в романі “Злочин і кара” Федір Михайлович Достоєвський у своєму романі “Злочин і покарання” торкнувся глибокі моральні проблеми. Автор розглянув соціальні несправедливості того часу, в якому він жив і творив. Втім, ці проблеми були, є і будуть. Письменника турбує відсутність моральності, яке панує в різних суспільних верствах, влада грошей, яка формує нерівність людей у відношенні один до одного. Ці папірці […]...
- Опис Мармеладова в романі “Злочин і кара” Семен Захарович Мармеладов є другорядним персонажем роману Ф. М. Достоєвського “Злочин і кара”, який тим не менше грає важливу роль в долі Раскольникова. Саме після знайомства з Мармеладовим і його сім’єю, Родіон вирішується на злочин. В даній статті представлено опис Мармеладова, а також дається характеристика його образу. Зовнішність Мармеладова Семен Захарович Мармеладов – другорядний герой […]...
- Зустріч Раскольникова і Соні: аналіз епізоду “Злочин і кара” Зустріч Раскольникова з Сонею в романі Федора Михайловича Достоєвського “Злочин і кара” – важливий і значущий епізод, в якому бачиться чітке і ясне протиставлення теорії Родіона і покірності дівчата перед життєвими перешкодами і негараздами. Саме з цієї зустрічі ми, читачі, розуміємо, наскільки сильною є ця тендітна героїня, і який незначною і не здатної на існування […]...